云南省昆明市官渡區(qū)藝卓中學(xué)八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿：第5課方寸之間一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)《方寸之間》這一課題，幫助學(xué)生了解和掌握中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)的基本技法和表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握水墨畫(huà)的基本技法，創(chuàng)作出具有個(gè)性特色的水墨畫(huà)作品。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、學(xué)情分析

八年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，他們的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能水平參差不齊。部分學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)有一定了解，但大多數(shù)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)水墨畫(huà)的技法和審美特點(diǎn)較為陌生。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)線條、墨色、構(gòu)圖等基本概念有一定認(rèn)知，但在實(shí)踐操作上缺乏經(jīng)驗(yàn)。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和審美能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、合作精神和審美素養(yǎng)需要進(jìn)一步培養(yǎng)。此外，學(xué)生的課堂紀(jì)律和參與度對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響。針對(duì)這些情況，本節(jié)課將注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)示范、指導(dǎo)和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生逐步掌握水墨畫(huà)的基本技法，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、黑板、粉筆、毛筆、宣紙、水墨顏料、墨汁、調(diào)色盤(pán)、水桶、毛刷等。

-課程平臺(tái)：美術(shù)教學(xué)軟件或在線教育資源平臺(tái)。

-信息化資源：水墨畫(huà)教學(xué)視頻、傳統(tǒng)水墨畫(huà)作品圖片、水墨畫(huà)技法演示PPT。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、小組合作、學(xué)生創(chuàng)作展示等。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1.老師展示一幅精美的水墨畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，這幅畫(huà)有什么特點(diǎn)？你們能感受到畫(huà)家想表達(dá)的情感嗎？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《方寸之間》，一起探索水墨畫(huà)的藝術(shù)魅力?！?/p>

二、新課講授

1.老師介紹水墨畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)以及在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位。

2.講解水墨畫(huà)的基本技法，包括線條、墨色、構(gòu)圖等，結(jié)合圖片和實(shí)物演示，讓學(xué)生直觀地了解水墨畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程。

3.老師示范水墨畫(huà)創(chuàng)作步驟，包括起稿、勾線、潑墨、渲染等，引導(dǎo)學(xué)生注意技法的運(yùn)用和畫(huà)面效果的呈現(xiàn)。

三、實(shí)踐操作

1.學(xué)生按照老師示范的步驟，分組進(jìn)行水墨畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐。

2.老師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

3.學(xué)生互相交流創(chuàng)作心得，分享自己的作品。

四、作品展示與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生展示自己的作品，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師點(diǎn)評(píng)作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.老師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)水墨畫(huà)技法的運(yùn)用和畫(huà)面效果的呈現(xiàn)。

五、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)水墨畫(huà)的基本技法和創(chuàng)作步驟。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，表達(dá)對(duì)水墨畫(huà)藝術(shù)的喜愛(ài)和認(rèn)識(shí)。

六、課后作業(yè)

1.學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，回家后嘗試創(chuàng)作一幅水墨畫(huà)作品。

2.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)技法，表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意。

具體教學(xué)步驟如下：

1.導(dǎo)入新課

-展示水墨畫(huà)作品，引發(fā)學(xué)生興趣。

-提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生觀察作品特點(diǎn)，引出課題。

2.新課講授

-介紹水墨畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)。

-講解水墨畫(huà)的基本技法，包括線條、墨色、構(gòu)圖等。

-示范水墨畫(huà)創(chuàng)作步驟，讓學(xué)生直觀了解創(chuàng)作過(guò)程。

3.實(shí)踐操作

-分組進(jìn)行水墨畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐。

-老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生問(wèn)題。

-學(xué)生互相交流創(chuàng)作心得。

4.作品展示與評(píng)價(jià)

-學(xué)生展示作品，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。

-老師點(diǎn)評(píng)作品，總結(jié)課程重點(diǎn)。

5.課堂小結(jié)

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)水墨畫(huà)技法。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。

6.課后作業(yè)

-嘗試創(chuàng)作水墨畫(huà)作品。

-鼓勵(lì)創(chuàng)新，表達(dá)情感和創(chuàng)意。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-水墨畫(huà)的流派與發(fā)展：介紹中國(guó)水墨畫(huà)的四大流派——文人畫(huà)、宮廷畫(huà)、民間畫(huà)和現(xiàn)代水墨畫(huà)，以及各個(gè)流派的特點(diǎn)和代表人物。

-名家作品賞析：推薦幾幅經(jīng)典的水墨畫(huà)作品，如齊白石、徐悲鴻、張大千等名家的作品，引導(dǎo)學(xué)生分析其藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作手法。

-水墨畫(huà)的創(chuàng)作工具與材料：介紹毛筆、宣紙、水墨顏料等創(chuàng)作工具和材料的特點(diǎn)及其對(duì)畫(huà)面效果的影響。

-水墨畫(huà)的題材與內(nèi)容：探討水墨畫(huà)的常見(jiàn)題材，如山水、花鳥(niǎo)、人物等，分析不同題材的表現(xiàn)手法和審美價(jià)值。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《中國(guó)水墨畫(huà)史》、《水墨畫(huà)技法教程》等書(shū)籍，深入了解水墨畫(huà)的歷史、技法和理論。

-觀看教學(xué)視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看水墨畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)名家技法，提高自己的繪畫(huà)水平。

-參觀藝術(shù)展覽：組織學(xué)生參觀水墨畫(huà)展覽，欣賞不同風(fēng)格的作品，提高審美能力。

-小組討論與交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)水墨畫(huà)的理解和創(chuàng)作心得，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-創(chuàng)作實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試創(chuàng)作水墨畫(huà)作品，如繪制一幅簡(jiǎn)單的山水畫(huà)或花鳥(niǎo)畫(huà)，實(shí)踐所學(xué)技法。

-拓展創(chuàng)作題材：在掌握基本技法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同題材的創(chuàng)作，如結(jié)合生活場(chǎng)景、校園風(fēng)光等進(jìn)行創(chuàng)作。

-舉辦水墨畫(huà)展覽：鼓勵(lì)學(xué)生將作品在校內(nèi)或社區(qū)展覽，展示自己的創(chuàng)作成果，增強(qiáng)自信心和榮譽(yù)感。

-交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)、同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①方寸之間

-水墨畫(huà)簡(jiǎn)介

①歷史背景

②藝術(shù)特點(diǎn)

-水墨畫(huà)技法

①線條

②墨色

③構(gòu)圖

②水墨畫(huà)創(chuàng)作步驟

①起稿

②勾線

③潑墨

④渲染

③作品賞析

①經(jīng)典作品

②名家風(fēng)格

③創(chuàng)作技巧

④拓展學(xué)習(xí)

①水墨畫(huà)流派

②創(chuàng)作工具與材料

③題材與內(nèi)容八、教學(xué)反思與總結(jié)

今天上了《方寸之間》這一課，感覺(jué)整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方需要反思和改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過(guò)展示作品、講解技法、示范創(chuàng)作步驟，讓學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)有了直觀的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，既培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于線條和墨色的運(yùn)用還不夠熟練，這說(shuō)明我在技法講解和示范時(shí)可能沒(méi)有做到細(xì)致入微，今后需要在這方面多下功夫。

其次，我在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，既關(guān)注了技法，也關(guān)注了創(chuàng)意和情感表達(dá)。這讓學(xué)生們感受到了自己的努力得到了認(rèn)可，也激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情。但是，我也注意到，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，部分學(xué)生顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)評(píng)價(jià)結(jié)果過(guò)于在意。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重營(yíng)造輕松、包容的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中展示自己。

在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓我感到非常欣慰。學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì)了技法，還體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。然而，也有部分學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)