教案大全幼兒園中班親子活動(dòng)教案方案參考范文三合輯（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)幼兒園中班學(xué)生設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)親子活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。結(jié)合教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)及考試要求，本教案內(nèi)容著重于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及家庭情感交流。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本教案扮演著提升幼兒綜合素養(yǎng)的重要角色，與前后知識(shí)緊密相連，如通過(guò)親子活動(dòng)促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等多方面發(fā)展。二、學(xué)情分析中班幼兒正處于活潑好動(dòng)、好奇心旺盛的年齡階段，具備一定的認(rèn)知基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)。他們具備一定的動(dòng)手能力，但對(duì)細(xì)節(jié)把握不夠精細(xì)，易出現(xiàn)注意力不集中、情緒波動(dòng)大等問(wèn)題。在興趣傾向方面，他們對(duì)新事物充滿好奇，對(duì)游戲活動(dòng)較為喜愛(ài)。針對(duì)這些特點(diǎn)，本教案應(yīng)注重趣味性、互動(dòng)性，引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)與策略本教案設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解親子活動(dòng)的基本形式和意義。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及合作意識(shí)。3.情感目標(biāo)：增進(jìn)親子感情，提升幼兒的幸福感和歸屬感。為達(dá)成以上目標(biāo)，本教案采用以下教學(xué)策略：1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：結(jié)合幼兒興趣，設(shè)計(jì)豐富多樣的親子活動(dòng)。2.互動(dòng)交流：鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中積極表達(dá)，增進(jìn)親子溝通。3.評(píng)價(jià)方式：通過(guò)觀察、訪談等形式，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。二、教學(xué)目標(biāo)1.目標(biāo)一（ABCD法）：受眾：中班幼兒；行為：通過(guò)參與親子活動(dòng)，條件：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，程度：能夠說(shuō)出三種親子活動(dòng)的名稱，并解釋其基本規(guī)則。學(xué)科核心素養(yǎng)：語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.目標(biāo)二（ABCD法）：受眾：中班幼兒；行為：在親子活動(dòng)中，條件：在教師的引導(dǎo)下，程度：能夠設(shè)計(jì)并完成一個(gè)簡(jiǎn)單的手工藝品，學(xué)科核心素養(yǎng)：創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。3.目標(biāo)三（ABCD法）：受眾：中班幼兒；行為：在親子互動(dòng)中，條件：在活動(dòng)結(jié)束后，程度：能夠評(píng)價(jià)自己與家長(zhǎng)的合作效果，學(xué)科核心素養(yǎng)：自我評(píng)價(jià)能力和家庭情感交流能力。測(cè)試目標(biāo)：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和作品完成情況，達(dá)標(biāo)水平：至少80%的幼兒能夠達(dá)到上述行為標(biāo)準(zhǔn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒理解親子活動(dòng)的基本規(guī)則和情感交流的重要性，難點(diǎn)形成的原因在于幼兒的認(rèn)知水平和情感表達(dá)的局限性，需要通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)和情感引導(dǎo)來(lái)突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備包括制作多媒體課件、準(zhǔn)備親子活動(dòng)相關(guān)教具、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表和任務(wù)單。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料。同時(shí)，確保教學(xué)環(huán)境適宜，如安排小組座位、設(shè)計(jì)黑板板書框架。準(zhǔn)備數(shù)量達(dá)5種多媒體資源，3種教具，2種評(píng)價(jià)工具，以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師通過(guò)講述一個(gè)有趣的故事或播放一段親子活動(dòng)的視頻，引起學(xué)生的興趣，并引出今天的主題“親子活動(dòng)的重要性”。教師活動(dòng)：講述故事：“小兔子和小松鼠的親子游戲”。播放視頻：展示不同家庭進(jìn)行親子活動(dòng)的溫馨場(chǎng)景。學(xué)生活動(dòng)：專注聽故事，觀看視頻。分享自己家庭中難忘的親子活動(dòng)經(jīng)歷。2.新授（20分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師介紹親子活動(dòng)的定義、目的和重要性，并講解幾種常見的親子活動(dòng)形式。教師活動(dòng)：講解親子活動(dòng)的概念和目的。展示親子活動(dòng)圖片和視頻，如親子閱讀、戶外運(yùn)動(dòng)、手工制作等。引導(dǎo)學(xué)生討論親子活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的影響。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，觀察圖片和視頻。參與討論，分享對(duì)親子活動(dòng)的看法。3.鞏固（15分鐘）環(huán)節(jié)描述：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的親子活動(dòng)方案，并嘗試進(jìn)行模擬。教師活動(dòng)：分發(fā)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)表，指導(dǎo)學(xué)生分組。觀察小組討論情況，給予適當(dāng)指導(dǎo)。組織學(xué)生進(jìn)行模擬活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：小組內(nèi)討論，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)方案。參與模擬活動(dòng)，展示設(shè)計(jì)方案。4.小結(jié)（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)親子活動(dòng)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多與家人互動(dòng)。教師活動(dòng)：總結(jié)親子活動(dòng)的定義、目的和重要性。強(qiáng)調(diào)親子活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的積極影響。鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中開展親子活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。5.作業(yè)（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生思考如何在家中開展親子活動(dòng)，并記錄活動(dòng)過(guò)程。教師活動(dòng)：布置作業(yè)，要求學(xué)生記錄親子活動(dòng)過(guò)程。解答學(xué)生疑問(wèn)。學(xué)生活動(dòng)：思考如何開展親子活動(dòng)。記錄活動(dòng)過(guò)程。6.評(píng)價(jià)（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度、合作能力和活動(dòng)方案設(shè)計(jì)水平。教師活動(dòng)：觀察學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性。評(píng)價(jià)學(xué)生小組合作情況和活動(dòng)方案設(shè)計(jì)水平。學(xué)生活動(dòng)：積極參與課堂活動(dòng)。與小組成員合作完成活動(dòng)方案。7.反思與改進(jìn)環(huán)節(jié)描述：課后，教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。教師活動(dòng)：反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。學(xué)生活動(dòng)：在課后與教師交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：每位學(xué)生選擇一種自己感興趣的家庭親子活動(dòng)，如親子閱讀、戶外運(yùn)動(dòng)或手工制作，并記錄活動(dòng)過(guò)程和感受。完成形式：書面報(bào)告，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員、活動(dòng)過(guò)程和心得體會(huì)。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固親子活動(dòng)的基本知識(shí)，提升學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。2.拓展性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生分組，每組選擇一種親子活動(dòng)，設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的親子活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備材料、活動(dòng)流程和評(píng)估方式。完成形式：小組合作完成，以PPT或海報(bào)形式展示方案。提交時(shí)限：下下周前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力和方案設(shè)計(jì)能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行親子活動(dòng)創(chuàng)新，設(shè)計(jì)一種新的親子活動(dòng)形式，并撰寫創(chuàng)新說(shuō)明。完成形式：書面報(bào)告，包括創(chuàng)新背景、活動(dòng)設(shè)計(jì)、預(yù)期效果和可行性分析。提交時(shí)限：下月前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在親子活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)和參與方面都有所提升。但部分學(xué)生在設(shè)計(jì)親子活動(dòng)方案時(shí)，對(duì)活動(dòng)流程的細(xì)節(jié)處理不夠完善，這表明在后續(xù)教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生方案設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)故事和視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，新授環(huán)節(jié)的互動(dòng)討論活躍了課堂氛圍。但在鞏固環(huán)節(jié)，由于時(shí)間限制，部分學(xué)生的活動(dòng)方案未能充分展示，影響了課堂效果。此外，評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的反饋不夠具體，未能有效指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。3.教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)以上問(wèn)題，今后教學(xué)中將采取以下改進(jìn)措施：首先，合理安排教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分展開；其次，針對(duì)學(xué)生方案設(shè)計(jì)能力的不足，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，如組織親子活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽；最后，在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，提供更具體的反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。通過(guò)這些措施，提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.親子活動(dòng)的定義和目的：親子活動(dòng)是指家長(zhǎng)與孩子共同參與的各種活動(dòng)，旨在增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。了解親子活動(dòng)的目的是提升孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、情感交流能力等。2.親子活動(dòng)的重要性：親子活動(dòng)有助于培養(yǎng)孩子的社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也能增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系，對(duì)幼兒的全面發(fā)展具有重要意義。3.常見的親子活動(dòng)形式：包括親子閱讀、戶外運(yùn)動(dòng)、手工制作、角色扮演等，這些活動(dòng)形式能夠滿足不同年齡段孩子的需求。4.親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則：活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮孩子的興趣、認(rèn)知水平和家庭環(huán)境，確?；顒?dòng)具有趣味性、互動(dòng)性和教育性。5.親子活動(dòng)中的家長(zhǎng)角色：家長(zhǎng)在活動(dòng)中扮演引導(dǎo)者和參與者的角色，通過(guò)觀察、引導(dǎo)和參與，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。6.親子活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的影響：親子活動(dòng)有助于提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等。7.親子活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)步驟：包括確定活動(dòng)目標(biāo)、選擇活動(dòng)形式、準(zhǔn)備活