2025年大學(xué)《蒙古語》專業(yè)題庫——蒙古語口譯實踐中的語言策略應(yīng)對考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分請仔細聽取以下蒙古語講話，聽完后將講話內(nèi)容用漢語進行交替?zhèn)髯g。(蒙古語講話內(nèi)容：以下為模擬內(nèi)容，請?zhí)鎿Q為實際的蒙古語錄音)“Bonjour,jem'appelleBolort.Jesuistrèsheureuxdevousrencontrericiaujourd'hui.Noussommesicipourdiscuterdelacoopérationentrenotreuniversitéetvotreuniversité.Cettecoopérationesttrèsimportantepournousdeux.Ellevanousaideràdéveloppernoséchangesacadémiquesetculturels.Nousespéronsquenouspourronsétablirunaccorddecoopérationtrèsbient?t.Merci.”第二部分請仔細閱讀以下蒙古語文本，然后進行視譯，將文本內(nèi)容用漢語進行口譯。(蒙古語文本內(nèi)容：以下為模擬內(nèi)容，請?zhí)鎿Q為實際的蒙古語文本)“Монголынихсургуульньолонулсынхарилцаа,соёлурлагийнхамтранажиллагаа,т?слийнх?гжлийнталааролонулсынихсургуулиудтайхамтранажиллажбайна.Тусхамтранажиллагааны?рд?нньхувьх?ниймэдлэг,чадвар,соёлынонцлог,?ндэснийбайрсуурь,ойрхарилцааныуламжлал,байгалийнбаялгааныхамгаалал,нийгмийнх?гжлийнчанарыгсайжруулахадчиглэгдэнэ.Тусхамтранажиллагааныголзорилгоньоюунухаанымэдлэг,соёлурлагийнхарилцаагх?гж??лэх,олоннийтийнхарилцаагсайжруулах,нийгэм,эдийнзасгийнх?гжлийгт??хээс?рг?ж??лэх,олоннийтийнх?дл?лийгбэхж??лэх,энхтайван,харилцаатай,хамтранх?гжихолонулсыннийгэмднээлттэй,х?гжлийнталаараюулг?й,тогтвортойхандлагах?снэ.”第三部分請模擬以下場景進行口譯練習：一方為蒙古語母語者，另一方為漢語母語者，他們正在討論一項合作項目。蒙古語母語者首先介紹項目的背景和意義，然后提出合作的具體建議。漢語母語者進行提問并表達自己的看法。請雙方交替進行口譯，注意運用適當?shù)目谧g策略。(模擬場景：以下為提示，請根據(jù)提示進行口譯)*蒙古語母語者：“Биднийинновацыйнт?с?лньолонулсынажиллагааныталаархичээлийнт?с?лб?г??дтаныихсургуульднээлттэйбайгааб?г??дэнэт?с?лньбиднийолонулсынхарилцаагх?гж??лэхэдтусална.Бидхоёрталынхаабагазэрэгх?гжлийнт?л?вл?г??гхамтранболовсруулах,хичээлийнматериал,хичээлийнарга,хичээлийн?ндэссуурьыгхамтранх?гж??лэх,олонулсынт?л?вл?г??гхамтранхэрэгж??лэхзорилготойбайна.”*漢語母語者：“這個項目聽起來很有意思。請問這個項目的具體實施時間是什么時候？我們需要投入多少資源？我們希望從哪些方面進行合作？”第四部分請仔細聽取以下蒙古語講話，聽完后將講話內(nèi)容用蒙古語進行同聲傳譯。(蒙古語講話內(nèi)容：以下為模擬內(nèi)容，請?zhí)鎿Q為實際的蒙古語錄音)“Тахэрхэнхичээлийнхаачанарыгсайжруулаххамтранажиллагаахийхвэ?Хичээлийнболовсролынт?вшин,хичээлийнарга,хичээлийн?ндэссуурь,хичээлийнх?гжлийнт?с?л,хичээлийнх?гжлийн?рд?нийгхамтранх?гж??лэхэдтаныихсургуульньямарнэгэнз?вл?мжбэлтгэжчаднауу?Бидхоёрталынхаах?гжлийнт?л?вл?г??гхамтранболовсруулах,хичээлийнматериал,хичээлийнарга,хичээлийн?ндэссуурьыгхамтранх?гж??лэх,олонулсынт?л?вл?г??гхамтранхэрэгж??лэхзорилготойбайна.”試卷答案第一部分交替?zhèn)髯g（蒙古語講話內(nèi)容：Bonjour,jem'appelleBolort.Jesuistrèsheureuxdevousrencontrericiaujourd'hui.Noussommesicipourdiscuterdelacoopérationentrenotreuniversitéetvotreuniversité.Cettecoopérationesttrèsimportantepournousdeux.Ellevanousaideràdéveloppernoséchangesacadémiquesetculturels.Nousespéronsquenouspourronsétablirunaccorddecoopérationtrèsbient?t.Merci.）漢語口譯內(nèi)容：“您好，我叫Bold。今天很高興在這里見到大家。我們在這里是為了討論我們大學(xué)與貴大學(xué)之間的合作。這次合作對我們雙方都非常重要。它將幫助我們發(fā)展我們的學(xué)術(shù)和文化交流。我們希望我們能很快建立一項合作協(xié)議。謝謝?！苯馕鏊悸罚?.準確理解：首先要準確理解原文每句話的意思，包括說話者的身份（Bolort）、情緒（heureux）、目的（discuterdelacoopération）、主題（coopérationentrenotreuniversitéetvotreuniversité）以及重要性（trèsimportante）和期望（établirunaccorddecoopérationtrèsbient?t）。2.策略運用：原文信息相對直接，主要運用了“轉(zhuǎn)換策略”將法語詞匯和表達轉(zhuǎn)換為自然流暢的漢語，例如將“jesuistrèsheureuxdevousrencontrer”轉(zhuǎn)換為“很高興在這里見到大家”，將“Cettecoopérationesttrèsimportantepournousdeux”轉(zhuǎn)換為“這次合作對我們雙方都非常重要”。3.語言轉(zhuǎn)換：注意中蒙兩種語言的語序和表達習慣差異，例如法語主語常后置，而漢語主語常前置。同時，將法語的禮貌用語“Merci”轉(zhuǎn)換為漢語的“謝謝”。4.信息傳遞：確保所有關(guān)鍵信息，如人名（Bold）、地點（ici）、目的（discuterdelacoopération）、雙方大學(xué)（我們大學(xué)與貴大學(xué)）、重要性、期望（很快建立協(xié)議）都準確無誤地傳遞給聽眾。第二部分視譯（蒙古語文本內(nèi)容：Монголынихсургуульньолонулсынхарилцаа,соёлурлагийнхамтранажиллагаа,т?слийнх?гжлийнталааролонулсынихсургуулиудтайхамтранажиллажбайна.Тусхамтранажиллагааны?рд?нньхувьх?ниймэдлэг,чадвар,соёлынонцлог,?ндэснийбайрсуурь,ойрхарилцааныуламжлал,байгалийнбаялгааныхамгаалал,нийгмийнх?гжлийнчанарыгсайжруулахадчиглэгдэнэ.Тусхамтранажиллагааныголзорилгоньоюунухаанымэдлэг,соёлурлагийнхарилцаагх?гж??лэх,олоннийтийнхарилцаагсайжруулах,нийгэм,эдийнзасгийнх?гжлийгт??хээс?рг?ж??лэх,олоннийтийнх?дл?лийгбэхж??лэх,энхтайван,харилцаатай,хамтранх?гжихолонулсыннийгэмднээлттэй,х?гжлийнталаараюулг?й,тогтвортойхандлагах?снэ。）漢語口譯內(nèi)容：“蒙古國立大學(xué)與國際大學(xué)就國際關(guān)系、文化交流合作、項目發(fā)展等方面進行合作。此項合作成果旨在提升個人能力、文化特色、國家地位、人際關(guān)系傳統(tǒng)、自然財富保護、社會進步水平。此項合作的主要目標是發(fā)展學(xué)術(shù)、文化關(guān)系，改善公共關(guān)系，促進社會、經(jīng)濟發(fā)展，加強公共運動，在開放、發(fā)展、安全、穩(wěn)定的社會中，建立友好、合作、共同進步的國際社會，尋求一種開放、發(fā)展、安全、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)度?！苯馕鏊悸罚?.快速閱讀與抓取主干：首先快速閱讀文本，抓住核心信息：蒙古國立大學(xué)與國際大學(xué)合作，合作領(lǐng)域（國際關(guān)系、文化交流、項目發(fā)展），合作成果（提升個人能力、文化特色等），主要目標（發(fā)展關(guān)系、促進發(fā)展、加強運動、建立社會、尋求態(tài)度）。2.詞匯轉(zhuǎn)換與解釋：需要將一些專業(yè)術(shù)語和較長詞匯進行準確轉(zhuǎn)換，例如“хамтранажиллагаа”譯為“合作”，“хувьх?ниймэдлэг,чадвар”譯為“個人能力、文化特色”，“нийгмийнх?гжлийнчанарыгсайжруулах”譯為“提升社會進步水平”。“?ндэснийбайрсуурь”可以理解為“國家地位”或“國家基礎(chǔ)”。3.句式重組：原文多為長句，且?guī)в休^多修飾成分，需要進行適當?shù)摹爸亟M策略”，將長句拆分為符合漢語表達習慣的短句或從句，例如將第二句的長列表成果進行拆分和解釋性翻譯。4.文化概念處理：“ойрхарилцааныуламжлал”譯為“人際關(guān)系傳統(tǒng)”，保留了文化內(nèi)涵?！哀铵擐绉洄学郄缨学?харилцаатай,хамтранх?гжихолонулсыннийгэм”譯為“開放、合作、共同進步的國際社會”，傳達了和平、友好、共贏的愿景。5.信息完整性與流暢性：確保所有信息點都翻譯過來，并注意譯文的流暢性和邏輯性，避免生硬的直譯，使譯文讀起來自然。第三部分交替?zhèn)髯g（模擬場景：蒙古語母語者介紹項目背景和意義，提出合作建議；漢語母語者提問并表達看法）漢語口譯內(nèi)容（蒙古語母語者）：“我們的創(chuàng)新項目是一個關(guān)于國際合作的課程項目，并且貴校目前正在進行這個項目。這個項目對于我們雙方來說都非常重要。它將幫助我們發(fā)展我們的學(xué)術(shù)和文化交流。我們希望雙方能夠共同制定我們的發(fā)展計劃，共同開發(fā)課程材料、教學(xué)方法、課程基礎(chǔ)，共同實施國際計劃?！睗h語口譯內(nèi)容（漢語母語者）：“這個項目聽起來很有意思。請問這個項目的具體實施時間是什么時候？我們需要投入多少資源？我們希望從哪些方面進行合作？”解析思路：1.角色扮演與理解：明確自己的角色和對方的角色，理解對話的目的和背景。蒙古語母語者是在介紹項目并尋求合作，漢語母語者是在了解情況并提出疑問。2.策略運用（蒙古語母語者）：需要運用“轉(zhuǎn)換策略”和“重組策略”。將蒙古語的介紹性內(nèi)容，如項目名稱、背景、意義、合作建議等，轉(zhuǎn)換為流暢自然的漢語。例如，“инновационныйт?с?л”譯為“創(chuàng)新項目”，“хичээлийнт?с?л”譯為“課程項目”，“бидхоёрталынхаабагазэрэгх?гжлийнт?л?вл?г??гхамтранболовсруулах”譯為“共同制定我們的發(fā)展計劃”。3.策略運用（漢語母語者）：需要運用“澄清策略”。針對蒙古語母語者提到的內(nèi)容，提出具體的問題，例如“具體實施時間”、“投入資源”、“合作方面”，以獲取更詳細的信息。4.信息傳遞與互動：確保對話中的信息準確傳遞，并能根據(jù)對方的發(fā)言進行有效的回應(yīng)和提問。交替?zhèn)髯g的關(guān)鍵在于快速理解、短暫記憶和準確表達。5.語言調(diào)整：根據(jù)對話場景和對象調(diào)整語言風格，蒙古語母語者的譯文應(yīng)正式、禮貌；漢語母語者的譯文應(yīng)清晰、直接。第四部分同聲傳譯（蒙古語講話內(nèi)容：Тахэрхэнхичээлийнхаачанарыгсайжруулаххамтранажиллагаахийхвэ?Хичээлийнболовсролынт?вшин,хичээлийнарга,хичээлийн?ндэссуурь,хичээлийнх?гжлийнт?с?л,хичээлийнх?гжлийн?рд?нийгхамтранх?гж??лэхэдтаныихсургуульньямарнэгэнз?вл?мжбэлтгэжчаднауу?Бидхоёрталынхаах?гжлийнт?л?вл?г??гхамтранболовсруулах,хичээлийнматериал,хичээлийнарга,хичээлийн?ндэссуурьыгхамтранх?гж??лэх,олонулсынт?л?вл?г??гхамтранхэрэгж??лэхзорилготойбайна。）蒙古語口譯內(nèi)容：“您如何進行教學(xué)質(zhì)量的合作？教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)發(fā)展計劃、教學(xué)發(fā)展成果方面，貴校能提供哪些建議嗎？我們希望雙方能夠共同制定我們的發(fā)展計劃，共同開發(fā)課程材料、教學(xué)方