2025年大學(xué)《蒙古語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——蒙古文學(xué)創(chuàng)作及語(yǔ)言表演考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）1.簡(jiǎn)述蒙古古代英雄史詩(shī)“江格爾”在蒙古文學(xué)史上的地位及其主要的藝術(shù)特色。2.納·楚仁是蒙古現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家，請(qǐng)結(jié)合其代表作談?wù)勊奈膶W(xué)創(chuàng)作思想和語(yǔ)言風(fēng)格。3.蒙古當(dāng)代詩(shī)歌呈現(xiàn)出多元發(fā)展的趨勢(shì)，請(qǐng)選擇其中一種趨勢(shì)，列舉兩位代表性詩(shī)人，并簡(jiǎn)析其詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn)。4.論述蒙古語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)范在語(yǔ)言表演中的重要性，并說(shuō)明如何在實(shí)際表演中運(yùn)用語(yǔ)音知識(shí)提升表達(dá)效果。5.選擇蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日“那達(dá)慕”中的一個(gè)具體活動(dòng)（如賽馬、摔跤、射箭），描繪其場(chǎng)面，要求運(yùn)用生動(dòng)形象的蒙古語(yǔ)進(jìn)行描述，展現(xiàn)節(jié)日氛圍和文化內(nèi)涵。二、分析題（每題15分，共30分）6.閱讀以下蒙古詩(shī)歌片段，分析其運(yùn)用的主要修辭手法和表現(xiàn)手法，并闡述詩(shī)人是如何通過(guò)這些手法表達(dá)思想感情的。（詩(shī)歌內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)诖颂幉迦胍皇拙哂写硇缘拿晒旁?shī)歌片段，例如納·楚仁或楚·恩赫巴特爾的作品片段）7.假設(shè)你是一位蒙古語(yǔ)播音員，請(qǐng)撰寫一段關(guān)于推廣蒙古族傳統(tǒng)手工藝（如皮畫、氈藝）的廣播稿，要求內(nèi)容得體，語(yǔ)言流暢，富有感染力，體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。三、創(chuàng)作題（20分）請(qǐng)以“草原”為題，創(chuàng)作一首不少于20行的蒙古語(yǔ)詩(shī)歌，要求主題明確，情感真摯，語(yǔ)言優(yōu)美，展現(xiàn)草原的自然風(fēng)光或文化意蘊(yùn)。試卷答案一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）1.答案：“江格爾”是蒙古古代英雄史詩(shī)的巔峰之作，代表了蒙古口頭文學(xué)的最高成就。它在蒙古文學(xué)史上的地位體現(xiàn)在：一是反映了蒙古族古代社會(huì)的歷史面貌、民族精神和英雄氣概；二是其宏大的結(jié)構(gòu)、豐富的想象力、生動(dòng)的藝術(shù)形象和獨(dú)特的敘事方式，對(duì)后世蒙古文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；三是它是蒙古族文化的重要載體，是民族認(rèn)同感和文化傳承的重要基石。其主要藝術(shù)特色包括：史詩(shī)體例宏大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜；人物形象鮮明，尤其是英雄江格爾的形象高大光輝；語(yǔ)言富有詩(shī)意，韻律感強(qiáng)，大量運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法；充滿浪漫主義色彩，想象奇特，情節(jié)跌宕起伏。2.答案：納·楚仁是蒙古現(xiàn)代文學(xué)史上重要的現(xiàn)實(shí)主義作家和散文家。他的文學(xué)創(chuàng)作思想強(qiáng)調(diào)反映現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注普通人的命運(yùn)，具有強(qiáng)烈的人道主義情懷。他的作品，特別是散文，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，情感真摯深沉，善于通過(guò)細(xì)節(jié)描寫刻畫人物內(nèi)心世界，展現(xiàn)生活的真實(shí)面貌。其語(yǔ)言風(fēng)格以準(zhǔn)確、精練、富有表現(xiàn)力著稱，既有蒙古語(yǔ)言的醇厚韻味，又吸收了現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)手法，形成了獨(dú)特的散文風(fēng)格，對(duì)蒙古現(xiàn)代散文的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。3.答案：蒙古當(dāng)代詩(shī)歌呈現(xiàn)出多元發(fā)展的趨勢(shì)，其中“回歸傳統(tǒng)，注重民族特色”是一種顯著的趨勢(shì)。這一趨勢(shì)下的詩(shī)人強(qiáng)調(diào)從蒙古族的歷史文化、民族精神、語(yǔ)言文字中汲取營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)作出具有濃郁民族氣息和地方特色的詩(shī)歌。例如，詩(shī)人A（可填入具體詩(shī)人名，如布仁等）的作品常常描繪草原風(fēng)光和游牧生活，運(yùn)用豐富的蒙古族文化意象；詩(shī)人B（可填入具體詩(shī)人名）則致力于蒙古語(yǔ)語(yǔ)言的探索和創(chuàng)新，其詩(shī)歌語(yǔ)言既有傳統(tǒng)韻味，又富有現(xiàn)代感。他們的詩(shī)歌特點(diǎn)在于題材上貼近民族生活，形式上探索多樣化，語(yǔ)言上追求民族特色與現(xiàn)代性的結(jié)合，展現(xiàn)了蒙古族當(dāng)代詩(shī)歌的活力與創(chuàng)造力。4.答案：蒙古語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)范在語(yǔ)言表演中至關(guān)重要。首先，標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音是清晰傳達(dá)信息的基礎(chǔ)，能夠保證聽眾準(zhǔn)確理解表演內(nèi)容。其次，規(guī)范的語(yǔ)調(diào)、重音和節(jié)奏能夠有效地傳達(dá)情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。在語(yǔ)言表演中，準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)音知識(shí)，如根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)速、運(yùn)用適當(dāng)?shù)耐ｎD和強(qiáng)調(diào)，可以使表演更具層次感和吸引力。同時(shí)，遵守語(yǔ)音規(guī)范也是對(duì)語(yǔ)言本身的尊重，體現(xiàn)表演者的專業(yè)素養(yǎng)和文化自信。因此，表演者需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷磨練，將語(yǔ)音規(guī)范內(nèi)化為自身表達(dá)的自然部分。5.答案：（此題答案需根據(jù)學(xué)生實(shí)際創(chuàng)作內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，以下提供一個(gè)符合要求的示例框架和部分內(nèi)容，非標(biāo)準(zhǔn)答案）示例框架：開篇描繪節(jié)日熱鬧氛圍，引出主要活動(dòng)場(chǎng)景，接著細(xì)致刻畫賽馬、摔跤或射箭的具體過(guò)程和參與者的狀態(tài)，運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫和感官描寫，最后升華節(jié)日意義和文化內(nèi)涵。示例內(nèi)容（部分）：“那達(dá)慕”的草原上彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸。馬蹄聲如雷，上百匹駿馬你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈。騎手們身手矯健，臉上洋溢著自信的笑容?？磁_(tái)上的觀眾不時(shí)發(fā)出驚嘆和歡呼。遠(yuǎn)處，摔跤手們整理著華麗的服飾，準(zhǔn)備迎接激烈的搏斗。伴隨著激昂的樂(lè)曲，他們步履穩(wěn)健地走向賽場(chǎng)，每一次摔跤都引來(lái)觀眾的陣陣掌聲……（此處應(yīng)根據(jù)題目要求續(xù)寫完整，展現(xiàn)所選活動(dòng)的具體情景和節(jié)日特色）二、分析題（每題15分，共30分）6.答案：（此題答案需根據(jù)提供的具體詩(shī)歌片段進(jìn)行分析，以下提供一個(gè)分析思路框架）分析思路：（1）識(shí)別修辭手法：仔細(xì)閱讀詩(shī)歌片段，找出其中運(yùn)用的比喻（如將XX比作YY）、擬人（賦予非人物以人的情感或動(dòng)作）、排比（連續(xù)使用結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)或句子）、夸張（對(duì)事物進(jìn)行放大或縮小處理）、象征（用具體事物代表抽象概念）等修辭手法。準(zhǔn)確指出具體使用了哪種或哪幾種修辭。（2）分析表現(xiàn)手法：考察詩(shī)人是否運(yùn)用了對(duì)比（如新舊對(duì)比、好壞對(duì)比）、襯托（如用XX襯托YY）、象征、意象營(yíng)造、動(dòng)靜結(jié)合等表現(xiàn)手法。（3）闡述思想感情：結(jié)合詩(shī)歌背景和具體詩(shī)句，分析詩(shī)人通過(guò)這些修辭和表現(xiàn)手法想要表達(dá)的核心思想、情感或觀點(diǎn)。例如，是通過(guò)比喻表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，通過(guò)擬人展現(xiàn)自然的活力，通過(guò)對(duì)比反映時(shí)代的變化，或是通過(guò)象征寄托對(duì)未來(lái)的希望。（4）總結(jié)：概括詩(shī)人是如何借助語(yǔ)言技巧來(lái)增強(qiáng)詩(shī)歌的藝術(shù)感染力和思想深度的。7.答案：（此題答案需根據(jù)學(xué)生實(shí)際創(chuàng)作內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，以下提供一個(gè)符合要求的示例框架和部分內(nèi)容，非標(biāo)準(zhǔn)答案）示例框架：開頭點(diǎn)明主題，引出蒙古族傳統(tǒng)手工藝之美；中間分段介紹至少一種手工藝（如皮畫），描述其特點(diǎn)、制作過(guò)程或藝術(shù)價(jià)值；可以簡(jiǎn)要提及其他手工藝；結(jié)尾強(qiáng)調(diào)保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化的重要性，發(fā)出呼吁。示例內(nèi)容（部分）：“各位聽眾朋友們，大家好。今天，我想和大家聊聊我們蒙古族珍貴的傳統(tǒng)手工藝。在遼闊的草原上，我們的祖先留下了許多智慧結(jié)晶，其中皮畫就是一項(xiàng)極具特色的藝術(shù)。它以動(dòng)物的皮革為原料，經(jīng)過(guò)染色、雕刻、拼接等工序，創(chuàng)作出栩栩如生的畫面，既有民族風(fēng)情，又充滿藝術(shù)魅力……（此處應(yīng)根據(jù)題目要求續(xù)寫完整，內(nèi)容得體，語(yǔ)言流暢，富有感染力）三、創(chuàng)作題（20分）（此題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，以下提供一個(gè)評(píng)分參考要點(diǎn)）評(píng)分要點(diǎn)：（1）主題契合度（5分）：詩(shī)歌是否圍繞“草原”展開，主題是否明確。（2）情感表達(dá)（5分）：詩(shī)歌是否情感真摯，能否引發(fā)讀者共鳴。（3）語(yǔ)