2025年大學(xué)《希伯來語》專業(yè)題庫——希伯來語現(xiàn)代傳媒批評考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分）1.以下哪一項不是西方傳播學(xué)“四大理論”之一？A.議程設(shè)置理論B.框架理論C.媒介效果理論D.媒介決定論2.“媒體沙漠”（MediaDesert）這一概念通常用來描述：A.希伯來語國家媒體市場高度集中B.希伯來語國家缺乏獨立媒體C.希伯來語國家特定議題缺乏媒體報道D.希伯來語國家媒體內(nèi)容同質(zhì)化嚴重3.希伯來語媒體中，“赫伯來之聲音”（KolHaAm）通常指：A.政府官方媒體B.具有廣泛影響力的商業(yè)媒體C.代表特定社會群體的媒體D.專注于國際新聞的媒體4.以下哪一位是著名的批判傳播學(xué)者？A.哈羅德·拉斯韋爾B.諾姆·喬姆斯基C.丹尼爾·戴揚D.西蒙·諾伊曼5.希伯來語國家的主要社交媒體平臺不包括：A.FacebookB.TwitterC.InstagramD.TikTok6.“培養(yǎng)理論”（CultivationTheory）主要關(guān)注媒介的哪種效果？A.議程設(shè)置B.感知效果C.行為效果D.認知效果7.希伯來語媒體在報道巴以沖突時，常用的框架不包括：A.階級斗爭框架B.民族主義框架C.人道主義框架D.宗教沖突框架8.傳統(tǒng)媒體與新媒體的主要區(qū)別之一在于：A.內(nèi)容生產(chǎn)方式B.受眾群體C.盈利模式D.以上都是9.以下哪一項不是希伯來語網(wǎng)絡(luò)謠言的常見類型？A.政治謠言B.疾病謠言C.經(jīng)濟謠言D.歷史謠言10.“巴比倫塔”（BabelTower）這一隱喻通常用來形容：A.媒體信息過載B.媒體內(nèi)容多元化C.媒體信息壟斷D.媒體技術(shù)革新二、填空題（每空1分，共10分）1.傳播學(xué)者______和______提出了“議程設(shè)置”理論。2.希伯來語國家的主要通訊社有______和______。3.“框架理論”的提出者是______。4.希伯來語媒體中，______是政府控制的官方電視臺。5.社交媒體平臺______在希伯來語國家擁有極高的用戶普及率。6.“媒介效果”研究的核心問題是______。7.希伯來語媒體在報道社會問題時，常用的批評方法包括______和______。8.網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播機制主要包括______、______和______。9.媒體批評的目的是______和______。10.希伯來語電視節(jié)目中，______是常見的意識形態(tài)表現(xiàn)方式。三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.赫伯來之聲音（KolHaAm）2.媒體沙漠（MediaDesert）3.議程設(shè)置（AgendaSetting）4.框架理論（FramingTheory）5.媒介決定論（MediaDeterminism）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述希伯來語國家社交媒體的發(fā)展現(xiàn)狀及特點。2.分析希伯來語媒體報道巴以沖突的常見框架。3.比較希伯來語傳統(tǒng)媒體與新媒體的異同。4.簡述進行希伯來語傳媒批評的主要方法。五、論述題（10分）結(jié)合具體案例，分析希伯來語媒體在報道社會問題時存在的問題及改進方向。六、分析題（15分）---?????????:??????????????????????????????????????????,???????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????????,?????????????????????????????????????????????.?????????????????????????????????????????,???????????????????????????.---七、翻譯并評論（10分）請將以下希伯來語評論翻譯成中文，并對其進行簡要評論。---???????????:"?????????????????????????????????????,???????????????????????????????????,?????????????????????,???????????????????????.??????????????????????,???????????????????????????????????."試卷答案一、選擇題1.D2.C3.A4.B5.D6.B7.A8.D9.D10.A二、填空題1.沃爾特·李普曼沃爾特·拉森2.以通社耶路撒冷郵報3.桑斯坦4.伊坎5.Facebook6.媒介如何影響人們思考、感受和行動7.政治經(jīng)濟學(xué)方法文化研究方法8.傳播者選擇性放大重復(fù)性傳播9.揭示真相促進反思10.意識形態(tài)三、名詞解釋1.赫伯來之聲音（KolHaAm）：指在以色列建國初期，代表官方立場、具有廣泛影響力的廣播電臺，通常傳播國家意識形態(tài)和官方信息。*解析思路：解釋“赫伯來之聲音”的起源、性質(zhì)和功能，強調(diào)其與官方立場的關(guān)系。2.媒體沙漠（MediaDesert）：指在特定議題上，缺乏多元化、平衡的媒體報道，導(dǎo)致公眾只能接觸到單一視角的信息。*解析思路：解釋“媒體沙漠”的概念，強調(diào)其與信息單一、缺乏平衡的關(guān)系，并指出其可能帶來的負面影響。3.議程設(shè)置（AgendaSetting）：指媒體通過選擇報道什么議題、不報道什么議題，來影響公眾關(guān)注的議題范圍。*解析思路：解釋“議程設(shè)置”的核心觀點，即媒體對公眾關(guān)注焦點的引導(dǎo)作用。4.框架理論（FramingTheory）：指媒體通過選擇特定的框架來報道事件，從而影響公眾對事件的理解和認知。*解析思路：解釋“框架理論”的核心觀點，即媒體對事件報道方式的選取及其對公眾認知的影響。5.媒介決定論（MediaDeterminism）：指一種極端的觀點，認為媒介是決定社會發(fā)展和個人行為的唯一力量。*解析思路：解釋“媒介決定論”的核心觀點，并指出其是一種極端的觀點，在學(xué)術(shù)界已不被廣泛接受。四、簡答題1.希伯來語國家社交媒體的發(fā)展現(xiàn)狀及特點：*發(fā)展現(xiàn)狀：Facebook、Twitter等社交媒體平臺在希伯來語國家擁有龐大的用戶群體，成為人們獲取信息、表達意見和進行社交的重要渠道。社交媒體的興起對傳統(tǒng)媒體造成了巨大沖擊，改變了信息傳播的方式和輿論格局。*特點：互動性強、傳播速度快、用戶參與度高、信息碎片化、匿名性強等。*解析思路：首先描述希伯來語國家社交媒體的發(fā)展現(xiàn)狀，包括主要平臺和用戶規(guī)模。然后分析其特點，從互動性、傳播速度、用戶參與度等方面進行闡述。2.希伯來語媒體報道巴以沖突的常見框架：*民族主義框架：將巴以沖突視為以色列和巴勒斯坦兩個民族之間的斗爭，強調(diào)雙方的民族利益和歷史恩怨。*人道主義框架：關(guān)注巴以沖突中的人道主義危機，例如難民問題、平民傷亡等，呼吁國際社會介入。*宗教沖突框架：將巴以沖突視為宗教之間的斗爭，例如猶太教和伊斯蘭教的沖突，強調(diào)宗教因素在沖突中的作用。*解析思路：列舉希伯來語媒體報道巴以沖突的幾種常見框架，并對每種框架進行簡要說明。3.希伯來語傳統(tǒng)媒體與新媒體的異同：*相同點：都承擔(dān)著信息傳播、輿論引導(dǎo)和社會監(jiān)督的功能。都受到政府、市場和社會等多方面因素的影響。*不同點：內(nèi)容生產(chǎn)方式不同（傳統(tǒng)媒體以專業(yè)記者為主，新媒體以用戶生成內(nèi)容為主）、傳播渠道不同（傳統(tǒng)媒體以大眾傳播為主，新媒體以點對點傳播為主）、受眾群體不同（傳統(tǒng)媒體受眾廣泛，新媒體受眾細分）、盈利模式不同（傳統(tǒng)媒體以廣告為主，新媒體以多元化盈利模式為主）。*解析思路：首先指出傳統(tǒng)媒體和新媒體的相同點，然后從內(nèi)容生產(chǎn)方式、傳播渠道、受眾群體、盈利模式等方面分析其不同之處。4.進行希伯來語傳媒批評的主要方法：*政治經(jīng)濟學(xué)方法：分析媒體的ownership、control、economy等方面，揭示其背后的政治和經(jīng)濟利益。*文化研究方法：分析媒體文本的意識形態(tài)、文化內(nèi)涵和社會影響。*議程設(shè)置理論：分析媒體選擇的議題及其對公眾關(guān)注焦點的引導(dǎo)作用。*框架理論：分析媒體對事件報道的方式及其對公眾認知的影響。*解析思路：列舉進行希伯來語傳媒批評的幾種主要方法，并對每種方法進行簡要說明。五、論述題結(jié)合具體案例，分析希伯來語媒體在報道社會問題時存在的問題及改進方向。*問題：*信息不透明：部分媒體在報道社會問題時，缺乏對事件真相的深入調(diào)查，導(dǎo)致信息不透明，公眾難以了解事件的真相。*感情化報道：部分媒體在報道社會問題時，過度強調(diào)情感因素，缺乏客觀理性的分析，容易引發(fā)公眾的負面情緒。*意識形態(tài)偏見：部分媒體在報道社會問題時，帶有明顯的意識形態(tài)偏見，導(dǎo)致報道不客觀公正，難以反映社會的多元聲音。*改進方向：*加強媒體監(jiān)管：政府應(yīng)加強對媒體的監(jiān)管，規(guī)范媒體行為，提高媒體的社會責(zé)任感。*提升媒體素養(yǎng)：加強公眾的媒體素養(yǎng)教育，提高公眾對媒體信息的辨別能力。*鼓勵多元化報道：鼓勵媒體進行多元化報道，反映社會的多元聲音，避免單一視角的報道。*提高記者的專業(yè)水平：加強記者的專業(yè)培訓(xùn)，提高記者的調(diào)查能力、寫作能力和批判性思維能力。*解析思路：首先列舉希伯來語媒體在報道社會問題時存在的主要問題，例如信息不透明、感情化報道、意識形態(tài)偏見等。然后提出相應(yīng)的改進方向，包括加強媒體監(jiān)管、提升媒體素養(yǎng)、鼓勵多元化報道、提高記者的專業(yè)水平等。六、分析題---?????????:??????????????????????????????????????????,???????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????????,??????????????????????????????????????????????.?????????????????????????????????????????,???????????????????????????.---*翻譯：*“政府聲稱采取的對抗失業(yè)的措施是成功的，但是最近公布的新數(shù)據(jù)顯示，上個月的失業(yè)率有所上升?！?“對政府的批評認為采取的措施缺乏投入，并且如果不再實施更多改革，經(jīng)濟狀況將繼續(xù)惡化?！?“政府回應(yīng)稱，它正在努力改善經(jīng)濟狀況，并且新的數(shù)據(jù)顯示失業(yè)率將在未來減少。”*批評性分析：*該報道呈現(xiàn)了政府與批評者之間關(guān)于失業(yè)率上升的不同觀點，但缺乏對數(shù)據(jù)來源和統(tǒng)計方法的說明，難以判斷失業(yè)率上升的真實原因。*報道沒有提供對政府所采取措施的具體說明，也沒有對批評者提出的改革建議進行詳細闡述，導(dǎo)致讀者難以全面了解問題的復(fù)雜性。*報道中政府的回應(yīng)過于樂觀，缺乏具體的措施和數(shù)據(jù)支持，難以令人信服。*解析思路：首先對劃線部分進行翻譯。然后從數(shù)據(jù)來源、措施說明、改革建議、政府回應(yīng)等方面進行批評性分析，指出報道存在的問題和不足。七、翻譯并評論請將以下希伯來語評論翻譯成中文，并對其進行簡要評論。---???????????:"?????????????????????????????????????,???????????????????????????????????,?????????????????????,???????????????????????.??????????????????????,???????????????????????????????????."---*翻譯：“如今我們所知道的以色列電視，就像一輛試圖更換引擎