2025年大學(xué)禁毒學(xué)專業(yè)題庫——禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.社會服務(wù)活動效果評價的核心目的是什么？A.評估活動執(zhí)行過程是否規(guī)范B.衡量活動服務(wù)對象的滿意度C.判斷活動是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)D.確定活動經(jīng)費(fèi)的使用效率2.以下哪項(xiàng)不屬于常用的社會服務(wù)活動效果評價指標(biāo)類型？A.認(rèn)知指標(biāo)B.情感指標(biāo)C.行為指標(biāo)D.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)3.輸入-輸出-產(chǎn)出-成果-影響模型（IOCE）中，"產(chǎn)出"指的是什么？A.活動的參與人數(shù)B.活動的活動次數(shù)C.活動提供的服務(wù)等D.活動產(chǎn)生的短期效果4.在社會服務(wù)活動效果評價中，定性分析方法主要適用于什么情況？A.分析大量數(shù)值型數(shù)據(jù)B.探索服務(wù)對象的深層需求C.測量服務(wù)對象的知識水平D.比較不同服務(wù)項(xiàng)目的效果5.以下哪項(xiàng)不是影響社會服務(wù)活動效果評價質(zhì)量的因素？A.評價方案的合理性B.數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)確性C.評價人員的專業(yè)水平D.服務(wù)對象的參與程度6.禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價的特殊性體現(xiàn)在哪里？A.評價指標(biāo)更加多元化B.評價方法更加復(fù)雜化C.評價對象更加隱蔽化D.評價結(jié)果更加難以量化7.在設(shè)計(jì)禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價指標(biāo)體系時，應(yīng)優(yōu)先考慮什么因素？A.評價指標(biāo)的數(shù)量B.評價指標(biāo)的可操作性C.評價指標(biāo)的理論美感D.評價指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)成本8.以下哪項(xiàng)不是常用的禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價指標(biāo)？A.警覺性提升程度B.吸毒行為發(fā)生率C.咨詢服務(wù)滿意度D.社區(qū)戒毒人員數(shù)量9.社會服務(wù)活動效果評價報(bào)告撰寫中，最重要的是什么？A.報(bào)告的格式美觀B.報(bào)告的語言流暢C.報(bào)告內(nèi)容的客觀準(zhǔn)確D.報(bào)告的篇幅長短10.如何提高禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價的實(shí)踐應(yīng)用價值？A.增加評價的頻率B.提高評價的精度C.將評價結(jié)果應(yīng)用于服務(wù)改進(jìn)D.公開評價結(jié)果以示透明二、填空題（每空1分，共10分）1.社會服務(wù)活動效果評價是一個系統(tǒng)性的過程，通常包括______、______、______、______和______五個階段。2.邏輯模型是社會服務(wù)活動效果評價中常用的理論工具，它描述了活動資源如何轉(zhuǎn)化為______，以及這些產(chǎn)出如何導(dǎo)致______。3.在進(jìn)行禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價時，常用的定量數(shù)據(jù)收集方法包括______和______。4.禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價指標(biāo)體系構(gòu)建應(yīng)遵循______、______、______和______的原則。5.社會服務(wù)活動效果評價報(bào)告通常包括______、______、______、______和______五個部分。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述社會服務(wù)活動效果評價的意義。2.比較邏輯模型和IOCE模型在社會服務(wù)活動效果評價中的異同。3.簡述禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價指標(biāo)體系構(gòu)建的步驟。4.簡述如何提高禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價的信度和效度。四、論述題（10分）結(jié)合實(shí)際案例，論述如何運(yùn)用社會服務(wù)活動效果評價方法評估一項(xiàng)具體的禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動的效果，并提出改進(jìn)建議。五、案例分析題（20分）某社區(qū)禁毒志愿者組織開展了一項(xiàng)針對青少年的禁毒知識宣傳講座活動，活動為期一個月，覆蓋了社區(qū)內(nèi)500名青少年。活動結(jié)束后，組織者收集了以下數(shù)據(jù)：講座參與人數(shù)為400人，問卷調(diào)查顯示90%的參與青少年表示對毒品的危害有了更深的認(rèn)識，但實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)青少年吸毒現(xiàn)象并未明顯減少。請分析該活動效果評價中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.C2.D3.C4.B5.D6.B7.B8.D9.C10.C二、填空題1.計(jì)劃設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果報(bào)告、結(jié)果應(yīng)用2.產(chǎn)出；效果/影響3.問卷調(diào)查；訪談4.科學(xué)性；可行性；有效性；針對性5.活動背景；評價目的；評價指標(biāo)與方法；評價結(jié)果；結(jié)論與建議三、簡答題1.社會服務(wù)活動效果評價的意義在于：幫助服務(wù)提供者了解服務(wù)活動的實(shí)際效果，判斷服務(wù)活動是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)；為服務(wù)改進(jìn)提供依據(jù)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率；為資源分配提供參考，促進(jìn)社會資源的有效利用；為政策制定提供支持，推動社會服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。2.邏輯模型和IOCE模型的異同：*相同點(diǎn)：都強(qiáng)調(diào)活動的目標(biāo)導(dǎo)向，都關(guān)注活動資源與活動效果之間的關(guān)系。*不同點(diǎn)：邏輯模型更側(cè)重于描述活動內(nèi)部的邏輯關(guān)系，即資源如何轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出，產(chǎn)出如何導(dǎo)致效果；IOCE模型則更側(cè)重于從輸入、輸出、產(chǎn)出、成果、影響五個層面評估活動的整體效果。3.禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價指標(biāo)體系構(gòu)建的步驟：*確定評價目標(biāo)：明確評價的具體目的和要解決的問題。*確定評價對象：明確評價的對象范圍和特征。*選擇評價指標(biāo)：根據(jù)評價目標(biāo)和對象，選擇合適的評價指標(biāo)。*確定評價標(biāo)準(zhǔn)：為每個評價指標(biāo)設(shè)定具體的評價標(biāo)準(zhǔn)。*確定評價方法：選擇合適的數(shù)據(jù)收集和分析方法。4.提高禁毒學(xué)專業(yè)社會服務(wù)活動效果評價的信度和效度的方法：*提高信度：使用多種數(shù)據(jù)收集方法進(jìn)行交叉驗(yàn)證；對評價人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保評價標(biāo)準(zhǔn)的一致性；使用標(biāo)準(zhǔn)化的評價工具。*提高效度：確保評價指標(biāo)與評價目標(biāo)密切相關(guān)；使用經(jīng)過驗(yàn)證的評價工具；根據(jù)實(shí)際情況對評價方案進(jìn)行調(diào)整。四、論述題（答案略，應(yīng)結(jié)合具體案例，闡述如何選擇評價方法、設(shè)計(jì)評價指標(biāo)、收集和分析數(shù)據(jù)，并最終得出結(jié)論并提出改進(jìn)建議。例如，可以結(jié)合案例選擇合適的評價模型，如邏輯模型或IOCE模型，確定評價指標(biāo)，如知識、態(tài)度、行為改變等，選擇問卷調(diào)查、訪談等方法收集數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法分析數(shù)據(jù)，最終評估活動效果并提出改進(jìn)建議，如加強(qiáng)活動宣傳、提高活動互動性、加強(qiáng)后續(xù)跟蹤等。）五、案例分析題（答案略，應(yīng)分析案例中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。例如，可以指出該活動效果評價存在的問題：評價指標(biāo)單一，只關(guān)注了認(rèn)知層面，未