2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——德語寫作技巧及范例分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、VerfassenSieeinekurzeAnalyse(ca.150W?rter)zudemfolgendendeutschenTextabschnitt.KonzentrierenSiesichdabeiaufdieStrukturdesTextes,dieverwendetenKoh?sionsmittelunddiesprachlicheStilisierung.BegründenSieIhreBeobachtungenjeweilsmitBeispielenausdemText.?SehrgeehrteFrauMüller,ichschreibeIhnen,daichmichüberIhrkürzlichver?ffentlichtesBuchsehrgefreuthabe.DieThemen,dieSiedarinbehandeln,sindfürunsereGesellschaftvongro?erBedeutung.BesondersdasKapitelüberdieKlimakrisehatmichtiefberührt.Esisterschreckend,wieschnellsichdieLageverschlechtert.Wirmüssendringendhandeln,sonstisteszusp?t.IchhabebereitseinigedervorgeschlagenenMa?nahmeninmeinemeigenenAlltagumgesetzt.Ichhoffe,dassvieleandereMenschenebenfallsaufdenWarningaufmerksamwerdenundaktivwerden.EinebessereZukunftistm?glich,wennwirzusammenarbeiten.VielenDanknochmalsfürIhrewichtigeArbeit.MitfreundlichenGrü?en,IhrName“二、Erkl?renSiedieBedeutungunddenZweckdesinfolgendemSatzverwendetenKoh?sionsmittels?weil“.GebenSiemindestenszweiweitereBeispielefürS?tze,indenendiesesMittelebenfallsverwendetwird,undanalysierenSiedenZusatzbedeutungsinhalt,den?weil“injedemBeispielvermittelt.BetonenSiedabeidieRollediesesMittelsfürdieTextverbindungunddieLogikdesSatzesbzw.desTextes.三、EinStudentschreibteinenAufsatzüberdieBedeutungvonDigitalisierungfürdasBildungswesen.Erm?chteinseinemTextbetonen,dassDigitalisierungnichtnurVorteile,sondernauchHerausforderungenmitsichbringt.Erm?chtedieverschiedenenAspektemiteinandervernetzenundeinenklarenrotenFadenfürdenLeserschaffen.FormulierenSieihmVorschl?ge,welcheSchritteerunternehmenk?nnte,umeinenstrukturiertenundlogischdurchdachtenAufsatzzuverfassen.BeschreibenSiedabeidiem?glicheGliederungdesTextesundnennenSiewichtigeTechnikenfürdieEinleitung,dieHauptteilabschnitteunddieSchlussfolgerung,dieihmdabeihelfenk?nnten.試卷答案一、DieAnalysezeigt,dassderTexteineklareStrukturaufweist.ErbeginntmiteinerdirektenAnredeundeinerBegründungfürdieSchreiben(Einleitung).Anschlie?endfolgtdieHauptschaft,inderdieFreudeüberdasBuchausgedrücktwird,dasKapitelhervorgehobenwirdunddieNotwendigkeitvonHandlungbetontwird.Schlie?lichgibteseineZusammenfassungdereigenenMa?nahmen,eineAppellanandereundeineabschlie?endeDankesformel(Schlussfolgerung).ImHinblickaufdieKoh?sionsmittelverwendetderTexteineVielzahlvonVerbenwie?da“,?dass“,?indenen“,?wie“,?sonst“,?falls“,?wenn“und?mit“.DieseverbindendieS?tzelogischmiteinanderundverleihendemTexteinenrotenFaden.?Da“stelltdenGrundfürdasSchreibendar.?Dass“l(fā)eiteteineErg?nzungein.?Indenen“beziehtsichaufdieKapiteldesBuches.?Wie“beschreibtdieSituationderKlimakrise.?Sonst“deuteteineKonsequenzan.?Falls“stellteineBedingungdar.?Wenn“begründeteineM?glichkeit.?MitfreundlichenGrü?en“isteineformelleVerabschiedung.DiesprachlicheStilisierungistdurchdieVerwendungvonEmotionalw?rternwie?tiefberührt“,?erschreckend“und?wichtig“charakterisiert.DieseW?rterverst?rkendieWirkungderBotschaftundmachendiePerspektivedesSchreibersdeutlich.Au?erdemverwendetderTextkurzeS?tzeundFragenwie?isteszusp?t?“und?istm?glich?“,umdenLeserzubetonenundzuermutigen.二、?Weil“isteinKonjunktion,dieeineBedingungodereinenGrundfüretwasangibt.IhrZweckistes,dieBeziehungzwischenzweiS?tzenaufzuzeigen,wobeiderzweiteSatzdieFolgeoderdieErkl?rungfürdenerstenSatzdarstellt.Beispiel1:?IchkannheutenichtinsKinogehen,weilichkrankbin.“Hiererkl?rt?weil“denGrunddafür,dassderSprecherinsKinogehenkann.Beispiel2:?SiehatdenPreisgewonnen,weilsiedasbesteProjektvorgelegthat.“Hiergibt?weil“dieBegründungdafüran,warumsiedenPreisgewonnenhat.InbeidenBeispielenvermittelt?weil“einenZusatzbedeutungsinhaltvonUrsacheundFolge.EszeigtdemLeseroderH?rer,warumetwaspassiertistoderwarumeine某人sHandlungerfolgtist.DasKoh?sionsmittel?weil“istwichtigfürdieTextverbindungunddieLogikdesSatzes,daesdenLeseroderH?reraufdieVerbindungzwischenzweiS?tzenaufmerksammachtundihmhilft,denTextbesserzuverstehen.三、DerStudentk?nntedenAufsatzwiefolgtstrukturieren:Einleitung:BeginnenSiemiteinerallgemeinenAussageüberdieDigitalisierungundderenzunehmendeBedeutungimBildungswesen.Schlie?enSiedieEinleitungmiteinerHervorhebungderkomplexenNaturdesPh?nomens,indemSiediebeidenAspekte(VorteileundHerausforderungen)ansprechen.Hauptteil:Abschnitt1:VorteilederDigitalisierung.DiskutierenSiediepositivenAuswirkungenderDigitalisierungaufdasLernen,z.B.durchdenZugangzuInformationen,dieFlexibilit?tdesLernensunddieVerbesserungderInteraktion.VerwendenSieBeispieleundStudien,umIhreArgumentezustützen.Abschnitt2:HerausforderungenderDigitalisierung.Er?rternSiedienegativenAspekteundHerausforderungen,z.B.diedigitaleKluft,dieüberforderungdurchInformationenunddieBedrohungderPrivatsph?re.WiederholenSiehierebenfallsBeispieleundAnalysen.Abschnitt3:WiemitdenHerausforderungenumgehen.BietenSieL?sungsvorschl?ge,wieBildungseinrichtungenundSchülerdieHerausforderungenangehenk?nnen,z.B.durchdieSchaffungvonZug?nglichkeit,dieEntwicklungvonMedienkompetenzunddieEinführungvonRegelnfürdenDatenschutz.Schlussfolgerung:ZusammenfassenSiediewichtigstenPunktedesAufsatzesundbetonenSiedieNotwendigkeiteinesausgewogenenUmgangsmitderDigitalisierungimBildungswesen.Schlie?enSiemiteinerPerspektivefürdieZukunft,inderdieDigitalisierungeinwertvollerWerkzeugfürdasLernenist,wennsierichtigeingesetztwird.WichtigeTechnikenfürdieverschiedenenTeil