2024年中小學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽試題一、競(jìng)賽宗旨與核心理念為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革精神，進(jìn)一步提升中小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力，推動(dòng)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，特舉辦本次中小學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽。本競(jìng)賽以“錘煉教學(xué)基本功，賦能高效課堂，發(fā)展核心素養(yǎng)”為宗旨，注重考察教師的教育教學(xué)理論功底、課程標(biāo)準(zhǔn)理解與應(yīng)用能力、教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新能力以及教育教學(xué)反思能力。試題設(shè)計(jì)力求貼近當(dāng)前中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，突出對(duì)教師綜合素養(yǎng)和核心教學(xué)技能的測(cè)評(píng)，以期通過競(jìng)賽促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。二、理論測(cè)試（本部分共XX分）（一）單項(xiàng)選擇題（每題XX分，共XX分）1.《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中明確指出，義務(wù)教育課程應(yīng)遵循的基本原則不包括以下哪一項(xiàng)？A.全面發(fā)展，育人為本B.面向全體，因材施教C.改革創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐D.知識(shí)為本，技能優(yōu)先2.在核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)中，教師的角色更側(cè)重于：A.知識(shí)的權(quán)威傳授者B.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者與合作者C.教學(xué)活動(dòng)的嚴(yán)格管理者D.教學(xué)資源的簡(jiǎn)單呈現(xiàn)者3.下列哪項(xiàng)不屬于中小學(xué)課堂教學(xué)中常用的形成性評(píng)價(jià)方法？A.課堂觀察與提問B.單元測(cè)試與期中考試C.學(xué)習(xí)檔案袋評(píng)價(jià)D.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)（二）簡(jiǎn)答題（每題XX分，共XX分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述在中小學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)如何有效落實(shí)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。2.結(jié)合您所教學(xué)科，談?wù)勅绾卧谌粘＝虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。（三）案例分析題（共XX分）閱讀以下教學(xué)案例片段，回答問題。【案例】在某小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)語文課上，教師正在教學(xué)古詩(shī)《望廬山瀑布》。教師首先播放了廬山瀑布的視頻，然后逐句解釋詩(shī)句含義，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字詞的讀音和寫法。在學(xué)生齊讀幾遍后，教師提問：“同學(xué)們，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？”大部分學(xué)生沉默，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生按照課后思考題的提示回答：“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情?！苯處燑c(diǎn)頭表示肯定，并讓學(xué)生將答案抄寫在課本上。隨后，教師布置了背誦古詩(shī)和默寫詩(shī)句的作業(yè)。問題：1.請(qǐng)結(jié)合新課程理念，對(duì)該教學(xué)案例中教師的教學(xué)行為進(jìn)行評(píng)析。（XX分）2.針對(duì)上述案例中存在的問題，您認(rèn)為可以從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提升語文素養(yǎng)？（XX分）三、實(shí)踐操作（本部分共XX分，具體形式與時(shí)長(zhǎng)由競(jìng)賽組織方確定）（一）教學(xué)設(shè)計(jì)與說課（XX分）1.內(nèi)容要求：請(qǐng)從您所教學(xué)科的現(xiàn)行教材中，任選一課時(shí)內(nèi)容（具體課題由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定），完成一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)行說課展示。2.教學(xué)設(shè)計(jì)方案應(yīng)包含：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過程（含各環(huán)節(jié)時(shí)間分配、師生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖）、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)反思預(yù)設(shè)等。3.說課要求：重點(diǎn)闡述教學(xué)設(shè)計(jì)的理念、思路、依據(jù)以及如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并說明如何在教學(xué)過程中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。時(shí)間限制為XX分鐘。（二）片段教學(xué)/模擬上課（XX分）1.內(nèi)容要求：根據(jù)您在“教學(xué)設(shè)計(jì)與說課”環(huán)節(jié)所選的課題，選取其中一個(gè)核心教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行片段教學(xué)展示。2.要求：教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，能體現(xiàn)師生互動(dòng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程，有效運(yùn)用教學(xué)資源與現(xiàn)代教育技術(shù)手段（若有）。時(shí)間限制為XX分鐘。（三）教學(xué)反思與答辯（XX分）1.教學(xué)反思：在片段教學(xué)結(jié)束后，針對(duì)自己的教學(xué)展示進(jìn)行簡(jiǎn)要的反思，重點(diǎn)分析教學(xué)過程中的亮點(diǎn)與不足，并提出改進(jìn)設(shè)想。時(shí)間限制為XX分鐘。2.現(xiàn)場(chǎng)答辯：回答評(píng)委根據(jù)您的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課及片段教學(xué)提出的相關(guān)問題。時(shí)間限制為XX分鐘。四、競(jìng)賽注意事項(xiàng)1.參賽教師應(yīng)嚴(yán)格遵守競(jìng)賽紀(jì)律，服從競(jìng)賽組織方的統(tǒng)一安排。2.理論測(cè)試部分請(qǐng)使用黑色簽字筆作答，字跡工整，卷面整潔。3.實(shí)踐操作部分所需的教具、課件（若有）等材料請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備（具體要求以競(jìng)賽組織方通知為準(zhǔn)）。4.各環(huán)節(jié)時(shí)間嚴(yán)格控制，超時(shí)將酌情扣分。5.競(jìng)賽過程中，請(qǐng)勿透露個(gè)人身份信息（如姓名、單位等），