急救心肺復(fù)蘇技能考核試題引言心肺復(fù)蘇（CPR）是一項(xiàng)挽救生命的基本急救技能，在心跳呼吸驟停的緊急時(shí)刻，正確及時(shí)的CPR操作能夠?yàn)榛颊郀?zhēng)取寶貴的救治時(shí)間，顯著提高其生存率和康復(fù)質(zhì)量。為確保急救人員及相關(guān)從業(yè)者能夠熟練掌握并規(guī)范應(yīng)用此項(xiàng)技能，特制定本考核試題。本試題旨在全面評(píng)估受試者對(duì)CPR理論知識(shí)的理解、操作技能的掌握程度以及應(yīng)急處置能力，以期促進(jìn)急救技能的標(biāo)準(zhǔn)化和普及化。一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1.在成人非創(chuàng)傷性心跳呼吸驟停的現(xiàn)場(chǎng)急救中，基礎(chǔ)生命支持（BLS）的首要步驟是：A.立即進(jìn)行胸外按壓B.開(kāi)放氣道C.檢查患者意識(shí)和呼吸D.呼叫急救電話并獲取AED2.關(guān)于成人胸外按壓的位置，以下描述正確的是：A.心前區(qū)B.兩乳頭連線中點(diǎn)的胸骨上C.胸骨下1/3處D.劍突上方3.進(jìn)行成人胸外按壓時(shí)，推薦的按壓深度和頻率分別為：A.3-4厘米，____次/分鐘B.4-5厘米，____次/分鐘C.5-6厘米，____次/分鐘D.至少5厘米，不超過(guò)100次/分鐘4.單人施救者對(duì)成人進(jìn)行CPR時(shí)，胸外按壓與人工呼吸的比例應(yīng)為：A.15:2B.30:2C.5:1D.持續(xù)胸外按壓，無(wú)需人工呼吸5.在CPR過(guò)程中，判斷人工呼吸有效的主要指征是：A.看到患者胸廓起伏B.聽(tīng)到呼氣聲C.施救者感到阻力D.患者口唇發(fā)紺改善6.當(dāng)AED（自動(dòng)體外除顫器）到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并準(zhǔn)備就緒后，以下哪項(xiàng)操作是正確的？A.立即停止CPR，連接AED電極片B.繼續(xù)CPR，直至AED分析心律時(shí)再暫停C.先給患者靜脈注射藥物，再使用AEDD.僅在患者恢復(fù)自主呼吸后使用AED7.對(duì)于兒童（1-8歲）心跳呼吸驟停，胸外按壓的推薦深度是：A.至少為胸部前后徑的1/3B.約5厘米C.約4厘米D.2-3厘米8.在進(jìn)行胸外按壓時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作要求？A.按壓時(shí)手指離開(kāi)胸壁，避免施加額外壓力B.按壓應(yīng)平穩(wěn)、有規(guī)律，避免沖擊式按壓C.按壓間隙應(yīng)使胸廓充分回彈D.盡量減少按壓中斷時(shí)間，中斷時(shí)間不超過(guò)10秒二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.對(duì)疑似頸椎損傷的心跳呼吸驟停患者，開(kāi)放氣道時(shí)應(yīng)采用仰頭抬頦法。（）2.CPR時(shí)，每完成一組按壓通氣循環(huán)后，都需要檢查患者是否恢復(fù)自主呼吸和心跳。（）3.只要患者沒(méi)有呼吸，就應(yīng)立即開(kāi)始胸外按壓。（）4.施救者在進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸時(shí)，應(yīng)先深吸一口氣，然后快速用力吹氣，以確保足夠氧氣進(jìn)入患者肺部。（）5.多人施救時(shí)，每5個(gè)循環(huán)或約2分鐘后進(jìn)行施救者交換，以保證按壓質(zhì)量。（）6.AED分析心律時(shí)，所有人員必須離開(kāi)患者身體，包括停止胸外按壓和人工呼吸。（）7.對(duì)于嬰兒，胸外按壓可以使用雙指按壓法或拇指環(huán)抱法。（）8.在CPR過(guò)程中，如果患者出現(xiàn)嘔吐，應(yīng)立即將其頭偏向一側(cè)，并清除口中異物后繼續(xù)CPR。（）三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述成人基礎(chǔ)生命支持（BLS）的主要步驟和流程。2.請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述高質(zhì)量胸外按壓的要點(diǎn)。3.在什么情況下，施救者可以終止CPR？4.簡(jiǎn)述AED的基本操作步驟。四、操作技能模擬考核（現(xiàn)場(chǎng)演示）考核場(chǎng)景：模擬發(fā)現(xiàn)一名成人男性在辦公室突然倒地，呼之不應(yīng)?？己艘螅嚎忌瑾?dú)立完成以下操作流程，并由考官根據(jù)操作規(guī)范程度和時(shí)效性進(jìn)行評(píng)分。1.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估與安全確認(rèn)：考生需首先觀察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，確認(rèn)無(wú)危險(xiǎn)因素（如漏電、火災(zāi)、交通危險(xiǎn)等），確保自身安全。2.判斷意識(shí)與呼吸：*拍打并呼喊患者：“喂，你怎么了？”*觀察患者胸部有無(wú)起伏，聽(tīng)有無(wú)呼吸聲音，臉頰貼近患者口鼻感受有無(wú)氣流（判斷時(shí)間5-10秒）。3.啟動(dòng)急救反應(yīng)系統(tǒng)：若患者無(wú)意識(shí)且無(wú)呼吸或僅有瀕死嘆息樣呼吸，立即呼叫“來(lái)人??！救命！請(qǐng)幫我撥打急救電話，并取附近的AED過(guò)來(lái)！”（如為單人場(chǎng)景，需模擬已完成此步驟）。4.擺放復(fù)蘇體位：將患者仰臥于堅(jiān)實(shí)平面上（地面或硬板床），解開(kāi)患者領(lǐng)口、領(lǐng)帶及腰帶等束縛物。5.胸外心臟按壓：*定位：兩乳頭連線中點(diǎn)的胸骨上。*手法：雙手掌根重疊，手指交叉抬起，雙臂伸直，上身前傾，以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，用上身重量垂直向下按壓。*深度：5-6厘米。*頻率：____次/分鐘。*按壓與放松比例：1:1，放松時(shí)掌根不離開(kāi)胸壁，讓胸廓充分回彈。*連續(xù)按壓30次。6.開(kāi)放氣道：采用仰頭抬頦法（如懷疑頸椎損傷，可改用托頜法）。7.人工呼吸：*捏緊患者鼻翼，施救者用口唇嚴(yán)密包裹患者口唇（完全覆蓋，不漏氣）。*緩慢吹氣（持續(xù)1秒以上），觀察患者胸廓是否有起伏。*吹氣完畢，松開(kāi)捏鼻手指，讓患者胸廓自然回縮呼氣。*進(jìn)行2次人工呼吸。8.重復(fù)按壓通氣循環(huán)：按照30次按壓后2次通氣的比例進(jìn)行，直至AED到達(dá)或?qū)I(yè)急救人員接手（模擬完成2個(gè)完整循環(huán)）。9.AED的配合使用（模擬）：當(dāng)模擬AED到達(dá)后，演示如何粘貼電極片（模擬操作，口述電極片位置：右上胸壁鎖骨下方，左下胸壁乳頭外側(cè)），并按照AED語(yǔ)音提示進(jìn)行操作（模擬分析心律、除顫指令、除顫后立即繼續(xù)CPR等步驟）。10.操作結(jié)束與人文關(guān)懷：（模擬專業(yè)急救人員到達(dá)）向急救人員簡(jiǎn)要說(shuō)明情況，操作過(guò)程中注意動(dòng)作輕柔，體現(xiàn)對(duì)患者的尊重。操作技能考核評(píng)分要點(diǎn)（示例）：*現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估與安全確認(rèn)是否到位。*判斷意識(shí)和呼吸的方法、時(shí)間是否正確。*啟動(dòng)急救系統(tǒng)是否及時(shí)、清晰。*按壓位置、手法、深度、頻率、胸廓回彈是否符合要求。*開(kāi)放氣道方法是否正確。*人工呼吸的方法、通氣量、觀察胸廓起伏是否正確。*按壓與通氣比例是否正確。*操作過(guò)程中有無(wú)不必要的中斷，時(shí)間控制是否合理。*對(duì)AED使用流程的掌握程度（口述或模擬操作）。*整體操作的流暢性和規(guī)范性。考核注意事項(xiàng)1.本試題旨在評(píng)估急救心肺復(fù)蘇技能的掌握情況，所有操作均應(yīng)基于當(dāng)前最新的國(guó)際復(fù)蘇指南標(biāo)準(zhǔn)。2.理論知識(shí)考核應(yīng)注重理解與應(yīng)用，而非死記硬背。3.操作技能考核強(qiáng)調(diào)規(guī)范性、時(shí)效性和準(zhǔn)確性，考官需嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。4.考生應(yīng)本著嚴(yán)肅認(rèn)真