教師師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及典型評(píng)語(yǔ)范例引言教師是立教之本、興教之源，而師德則是教師的立身之本。科學(xué)、合理的師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不僅是衡量教師職業(yè)道德水平的標(biāo)尺，更是引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)、塑造良好教育生態(tài)的重要指引。本文旨在構(gòu)建一套相對(duì)完整的教師師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，并提供典型評(píng)語(yǔ)范例，以期為教育管理者、學(xué)校及相關(guān)部門開展師德評(píng)價(jià)工作提供有益參考，促進(jìn)教師隊(duì)伍師德素養(yǎng)的整體提升。一、教師師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系教師師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)立足教育事業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)性、導(dǎo)向性、可操作性相結(jié)合的原則。以下從五個(gè)核心維度構(gòu)建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（一）愛國(guó)守法，忠誠(chéng)履職1.政治素養(yǎng)：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在教育教學(xué)中自覺傳播正能量。2.遵紀(jì)守法：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守教育行政部門的規(guī)章制度，遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。3.愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作充滿熱情，盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，杜絕有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。（二）教書育人，關(guān)愛學(xué)生1.育人為本：堅(jiān)持德育為先，將思想政治教育融入教育教學(xué)全過程，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.關(guān)愛學(xué)生：尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)習(xí)困難、家庭變故等特殊學(xué)生群體給予更多關(guān)愛與幫扶。3.因材施教：遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，采取不同的教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能。（三）為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)1.言行雅正：在教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活中，衣著得體，語(yǔ)言文明，舉止規(guī)范，以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣。2.廉潔從教：自覺抵制各種不正之風(fēng)，不利用職務(wù)之便謀取私利，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和貴重禮品，不向?qū)W生推銷教輔資料或商品。3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：熱愛教育事業(yè)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，勇于改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（四）團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人1.關(guān)心集體：熱愛學(xué)校，關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，為營(yíng)造和諧向上的校園文化氛圍貢獻(xiàn)力量。2.尊重同事：與同事和睦相處，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。尊重不同意見，形成良好的教研氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.尊重家長(zhǎng)：主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，尊重家長(zhǎng)的意見和建議，共同做好學(xué)生的教育工作，維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象。（五）終身學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取1.勤于學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提升自身綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。2.勇于創(chuàng)新：敢于嘗試新的教育教學(xué)模式和方法，積極參與教育教學(xué)改革和科研項(xiàng)目，不斷探索教育教學(xué)的新思路、新途徑。二、典型評(píng)語(yǔ)范例（一）愛國(guó)守法，忠誠(chéng)履職*正面范例1：該教師政治立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，工作勤勉盡責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。*正面范例2：在教育教學(xué)中，該教師始終堅(jiān)持正確的政治方向，將愛國(guó)主義教育融入日常教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（二）教書育人，關(guān)愛學(xué)生*正面范例1：該教師深諳教書育人之道，不僅注重知識(shí)傳授，更重視學(xué)生品德培養(yǎng)。課堂上循循善誘，課后關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其對(duì)學(xué)困生耐心輔導(dǎo)，深受學(xué)生喜愛和信賴。*正面范例2：在班級(jí)管理中，該教師尊重學(xué)生個(gè)性差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有效化解學(xué)生間的矛盾，營(yíng)造了積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍。（三）為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)*正面范例1：該教師嚴(yán)于律己，言行雅正，在學(xué)生面前展現(xiàn)出良好的職業(yè)形象和道德風(fēng)范。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，備課充分，授課條理清晰，注重教學(xué)效果的提升。*正面范例2：該教師恪守師德底線，廉潔從教，自覺抵制不良風(fēng)氣。在學(xué)術(shù)研究上一絲不茍，積極參與教研活動(dòng)，樂于分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)年輕教師起到了良好的傳幫帶作用。（四）團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人*正面范例1：該教師具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，積極參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)工作，與同事關(guān)系融洽，樂于助人，能夠主動(dòng)配合團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)，是團(tuán)隊(duì)中的積極力量。*正面范例2：在與家長(zhǎng)溝通中，該教師態(tài)度誠(chéng)懇，尊重家長(zhǎng)的知情權(quán)和參與權(quán)，能夠耐心聽取家長(zhǎng)意見，共同探討教育方法，形成了良好的家校共育合力。（五）終身學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取*正面范例1：該教師求知欲強(qiáng)，積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)技能，并將所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)水平不斷提高。*正面范例2：該教師不滿足于現(xiàn)有教學(xué)模式，勇于嘗試新的教學(xué)方法，積極參與課題研究，在教學(xué)改革方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。（六）有待改進(jìn)方向的參考性評(píng)語(yǔ)（側(cè)重引導(dǎo)與期望）*參考范例1：希望該教師在未來工作中，能進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育政策法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并更自覺地將其融入教育教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)。*參考范例2：建議該教師在與部分性格內(nèi)向?qū)W生的溝通技巧上可作進(jìn)一步提升，以便更精準(zhǔn)地把握其思想動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)需求，從而提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)。*參考范例3：若能更主動(dòng)地參與跨學(xué)科的教學(xué)研討與經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)拓寬教學(xué)思路、激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新或?qū)⒂蟹e極促進(jìn)作用。結(jié)語(yǔ)師德評(píng)價(jià)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其根本目的在于引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)和育人