新七年級(jí)下冊(cè)語文綜合性學(xué)習(xí)一、部編七年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下列語段，完成各題。

土地是我的母親，我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的①________頭上有我的手印。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄起；秋天，禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，niǎn________著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐ráo________……（1）劃線字“埋”在文中的正確讀音是（

）。A.méiB.mái（2）填入文中①處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.稿B.鎬（3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。Niǎn________著新谷

豐ráo________【答案】（1）B（2）B（3）碾；饒【解析】【分析】考查對(duì)漢字字形字音的辨析與書寫?！奥瘛倍嘁糇郑琺ái、mán、mān，“埋葬”讀mái?！版€頭”是刨土的工具，與金屬有關(guān)?！澳搿卑褨|西軋碎或壓平的器具；軋。不要寫成“輾”?！柏S饒”豐裕富饒；豐足充實(shí)。不要寫成“繞”。故答案為：⑴B；⑵

B；⑶碾；饒?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關(guān)鍵主要在于平時(shí)的的積累，要養(yǎng)成讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣，特別要注意多音字的讀音，對(duì)課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，要重點(diǎn)識(shí)記、積累；⑵字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形；⑶本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。2．閱讀下列語段，完成各題。

土地是我的母親，我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的①

頭上有我的手印。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄起；秋天，禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，niǎn

著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐ráo

……（1）劃線字“埋”在文中的正確讀音是（

）。A.méiB.mái（2）填入文中①處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.稿B.鎬（3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。Niǎn________著新谷

豐ráo________【答案】（1）B（2）B（3）碾；饒【解析】【分析】考查對(duì)漢字字形字音的辨析與書寫?！奥瘛倍嘁糇郑琺ái、mán、mān，“埋葬”讀mái。“鎬頭”是刨土的工具，與金屬有關(guān)?！澳搿卑褨|西軋碎或壓平的器具；軋。不要寫成“輾”?！柏S饒”豐裕富饒；豐足充實(shí)。不要寫成“繞”。故答案為：⑴

B；⑵

B；⑶碾；饒?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關(guān)鍵主要在于平時(shí)的的積累，要養(yǎng)成讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣，特別要注意多音字的讀音，對(duì)課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，要重點(diǎn)識(shí)記、積累；⑵本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思；⑶本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和書寫能力，答題時(shí)應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了，注意字的偏旁部首，要正確書寫。3．傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請(qǐng)你參加以“孝”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，是我們民族生生不息的精神基因。古有“扇枕溫衾”等24孝故事代代相傳，今有“為父捐腎”等當(dāng)代中國(guó)24典范。請(qǐng)你也講一個(gè)你熟知的關(guān)于“孝”的故事。（2）最近，學(xué)校開展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。一天晚上，媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，你想對(duì)他說些什么？（30字左右）（3）活動(dòng)中需要你從三個(gè)不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分條表述?！敬鸢浮浚?）吳猛，晉朝人，八歲時(shí)就懂得孝順父母，家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。（2）示例一：小明，你真是個(gè)孝順的孩子，你是踐行《弟子規(guī)》的典范，你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。示例二：小明，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是《弟子規(guī)》的精髓之一，我們應(yīng)遵從，但也應(yīng)活學(xué)活用。你應(yīng)該主動(dòng)和媽媽溝通，表明自己的想法，如果你的想法是正確的，相信媽媽會(huì)尊重你的意見。（3）①好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母；②力所能及地幫父母干一些家務(wù)活；③經(jīng)常與父母交流，拉拉家常?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從自己了解的有關(guān)“孝親敬老”的故事中選擇一個(gè)，概述其怎樣“盡孝”的內(nèi)容作答即可。答案是多元的。（2）語言表達(dá)題。首先要有稱謂，其次要從小明踐行《弟子規(guī)》的角度對(duì)其行為進(jìn)行肯定和褒揚(yáng)來作答。符合題目要求即可。（3）本題作答圍繞著活動(dòng)的主題“孝”，從一個(gè)中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面來提“如何盡孝”的建議。如努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)父母；力所能及地幫助家人做家務(wù)；盡自己最大努力為父母分憂等。答案不唯一，符合題意即可。故答案為：⑴吳猛，晉朝人，八歲時(shí)就懂得孝順父母，家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。⑵示例一：小明，你真是個(gè)孝順的孩子，你是踐行《弟子規(guī)》的典范，你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。示例二：小明，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是《弟子規(guī)》的精髓之一，我們應(yīng)遵從，但也應(yīng)活學(xué)活用。你應(yīng)該主動(dòng)和媽媽溝通，表明自己的想法，如果你的想法是正確的，相信媽媽會(huì)尊重你的意見。⑶①好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母；②力所能及地幫父母干一些家務(wù)活；③經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生的文化積淀。從古至今關(guān)于“孝”的故事有很多，選取一個(gè)把梗概說清。⑵本題考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力。解答時(shí)，注意把握不同對(duì)象的稱呼用語及措辭的委婉恰當(dāng)，結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)涵和對(duì)“父母教，須敬聽”含義的理解，再針對(duì)題干中小明的做法，表示贊同或者有異議并且說明理由。⑶本題考查學(xué)生對(duì)語言的實(shí)際運(yùn)用能力以及探究精神、創(chuàng)新意識(shí)和綜合運(yùn)用能力。4．為下列畫線病句提出修改意見。

我國(guó)首顆教育共享衛(wèi)星“少年星一號(hào)”2018年2月2日發(fā)射升空。①這顆衛(wèi)星的主要功能是起無線電存儲(chǔ)及轉(zhuǎn)發(fā)，并進(jìn)行空間威像實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)用戶鏈路驗(yàn)證等作用。②參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，未來均可開設(shè)衛(wèi)星測(cè)控科普課程，讓同學(xué)們?cè)诮淌依铽@得天地互動(dòng)的巔峰體驗(yàn)，喚醒學(xué)生對(duì)未知世界深層探索。（1）第①句句式雜糅，其修改意見：________。（2）第②句成分殘缺，其修改意見：________?！敬鸢浮浚?）刪除“起”“作用”（2）在結(jié)尾添加“的興趣”【解析】【分析】（1）第一句“主要功能”與“起……作用”句式雜糅。改為“這顆衛(wèi)星的主要功能是無線電存儲(chǔ)及轉(zhuǎn)發(fā)，并進(jìn)行空間威像實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)用戶鏈路驗(yàn)證等”即可。（2）殘缺“喚醒”的賓語中心語。改為“喚醒學(xué)生對(duì)未知世界深層探索的興趣”即可。故答案為：⑴刪除“起”“作用”⑵在結(jié)尾添加“的興趣”【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。5．你班開展了主題為“語文與廣告”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

有同學(xué)搜集到了如下材料：

我國(guó)畢昇最先發(fā)明了活字印刷術(shù)，這一重大發(fā)明開創(chuàng)了廣告的新紀(jì)元。上海博物館陳列著一件珍貴藏品——北宋時(shí)期濟(jì)南劉家針鋪印刷廣告用的一塊五寸見方的銅版，這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物。

印刷術(shù)從中國(guó)傳到西方后，西方的廣告進(jìn)入了新的階段。1473年，英國(guó)第一個(gè)出版人威廉·坎克斯印制了許多宣傳宗教內(nèi)容的廣告，張貼在倫敦街頭，這是西方最早的印刷廣告，比我國(guó)劉家針鋪的印刷廣告晚了三四百年。

1622年，英國(guó)尼古拉斯·布朗和托馬斯·珂切爾創(chuàng)辦的第一份英文報(bào)紙《每周新聞》在倫敦出版。在這一年中，發(fā)布過一則書籍廣告。1650年在有關(guān)“國(guó)會(huì)的幾則訴訟程序”一欄里，登出了某家12匹馬被盜的尋馬啟事。以后，在1710年阿迪遜和斯提爾又在《觀察家》雜志中刊登了有關(guān)推銷茶葉、咖啡、巧克力、書刊、房產(chǎn)、拍賣品以及轉(zhuǎn)讓物品的廣告。到1830年，美國(guó)有1200種報(bào)紙，其中65種是日?qǐng)?bào)。許多報(bào)紙第一版大部或整版都是廣告。因?yàn)槊糠輬?bào)紙售價(jià)一便士，價(jià)格低廉，從1830年到1850年間被稱為“便士報(bào)時(shí)代”。報(bào)紙銷路拓寬，發(fā)行量大增，廣告的效力也相應(yīng)提高。在報(bào)紙廣告盛行的同時(shí)，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司。（1）上面材料介紹的中心內(nèi)容是什么？（2）下面這則公益廣告收到了很好的勸說效果，請(qǐng)說說它有怎樣的妙處。水龍頭在哭泣，請(qǐng)擦干他的眼淚吧！【答案】（1）世界印刷廣告發(fā)展史。（2）這則廣告運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，賦予水龍頭以人的感情動(dòng)作，又把水比喻為眼淚，引發(fā)人的共鳴，達(dá)到了勸說人們節(jié)約用水的效果。【解析】【分析】（1）從“這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物”，“這是西方最早的印刷廣告，比我國(guó)劉家針鋪的印刷廣告晚了三四百年”“1622年，英國(guó)尼古拉斯·布朗和托馬斯·珂切爾創(chuàng)辦的第一份英文報(bào)紙《每周新聞》在倫敦出版。在這一年中，發(fā)布過一則書籍廣告?！薄霸趫?bào)紙廣告盛行的同時(shí)，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司”中可以看出材料按照時(shí)間順序介紹了印刷廣告的發(fā)史。（2）“水龍頭在哭泣，請(qǐng)擦干他的眼淚吧！”這則公益廣告運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了水的浪費(fèi)現(xiàn)象，勸告人們要節(jié)約用水。生動(dòng)形象，通俗易懂，能很好地起到勸說的效果。故答案為：⑴世界印刷廣告發(fā)展史。⑵這則廣告運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，賦予水龍頭以人的感情動(dòng)作，又把水比喻為眼淚，引發(fā)人的共鳴，達(dá)到了勸說人們節(jié)約用水的效果。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料內(nèi)容的概述，結(jié)合戰(zhàn)隊(duì)句子的理解，用簡(jiǎn)潔的語言概述。⑵答題句式為：運(yùn)用…的修辭，怎么樣地寫出了…．運(yùn)用擬人的修辭手法，簡(jiǎn)潔而形象生動(dòng)地告訴人們要節(jié)約用水，珍惜水資源！6．綜合性學(xué)習(xí)。

5月18日，中宣部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會(huì)，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國(guó)的“文化符號(hào)”。近期，新華書店準(zhǔn)備開展一次以“傳播先進(jìn)文化，培育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。

材料一：一個(gè)不大的書店，一個(gè)安靜的角落，一個(gè)小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個(gè)個(gè)平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長(zhǎng)成熱血青年……

材料二：新中國(guó)成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計(jì)的文盲(不識(shí)字的成年人)起著重要的作用；上世紀(jì)70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書店幫助考生走出知識(shí)荒漠，改變了他們的命運(yùn)；今天，新華書店是我們中學(xué)生開闊視野、認(rèn)識(shí)世界的窗口。

材料三：為響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動(dòng)，通過各種公益讀書活動(dòng)，大力推動(dòng)書香社會(huì)建設(shè)。（1）（歷史回顧）請(qǐng)?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？（2）（讀書啟智）本次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計(jì)幾個(gè)讀書欄目，請(qǐng)你參考示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目并說明設(shè)計(jì)意圖。示例：欄目一：讀世·人間百態(tài)設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品，加深對(duì)社會(huì)生活的理解。欄目二：設(shè)計(jì)意圖：（3）（愛上閱讀）書店將開辟一個(gè)閱讀體驗(yàn)專區(qū)，請(qǐng)你寫一小段話，鼓勵(lì)人們到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。(要求：至少運(yùn)用一種修辭手法)【答案】（1）①陪伴兒童成長(zhǎng)；②滿足不同時(shí)期不同人群對(duì)知識(shí)的需求；③推動(dòng)了書香社會(huì)的建設(shè)（2）示例一：欄目二：讀人?風(fēng)流人物，設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。|示例二：欄目二：讀情?有情時(shí)光，設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀情感類美文，體會(huì)人間美好情感。（3）示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。何樂而不為？【解析】【分析】（1）三個(gè)材料可概括一個(gè)主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達(dá)一個(gè)完整的語意。如第一個(gè)，陪伴了一個(gè)人的成長(zhǎng)；第二個(gè)，說得是新華書店對(duì)于當(dāng)下中學(xué)生的作用；第三個(gè)講的是，新華書店在當(dāng)下社會(huì)中的時(shí)代作用。（2）本題中要以“讀書啟智”為主題，根據(jù)并仿照欄目一，擬寫欄目二的名稱，并說明設(shè)計(jì)意圖即可。示例：讀人·關(guān)懷無處不在，引導(dǎo)讀者閱讀文學(xué)類作品，理解感悟文學(xué)作品中人物的美好情懷。（3）平時(shí)要關(guān)注生活，善于積累。解答這類題目，首先讀懂題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵“閱讀體驗(yàn)專區(qū)”“鼓勵(lì)人們”“到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)”，寫的時(shí)候注意稱呼，語言要親切，用語恰當(dāng)；還要注意修辭手法的要求。結(jié)合實(shí)際生活和個(gè)人知識(shí)的積累表達(dá)，如：?示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。何樂而不為？答案示例可以看出，語氣很委婉，親切，容易讓人接受。故答案為：⑴①陪伴兒童成長(zhǎng)；②滿足不同時(shí)期不同人群對(duì)知識(shí)的需求；③推動(dòng)了書香社會(huì)的建設(shè)⑵示例一：欄目二：讀人?風(fēng)流人物，設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。|示例二：欄目二：讀情?有情時(shí)光，設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀情感類美文，體會(huì)人間美好情感。⑶示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。何樂而不為？

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生概括材料的能力，三個(gè)材料可概括一個(gè)主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達(dá)一個(gè)完整的語意。⑵此欄目的設(shè)置，可結(jié)合示例的形式，語句簡(jiǎn)短，富含深意。⑶此題解答，要做到語意通順，內(nèi)容以鼓勵(lì)為主，運(yùn)用上一種修辭手法。7．按要求完成語言表達(dá)?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”至今已滿百年。這次運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件，在近代以來中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。（1）以下幾個(gè)人物都在“五四運(yùn)動(dòng)”中發(fā)揮了一定的作用，請(qǐng)選出搭配有誤的一項(xiàng)：（

）A.梁?jiǎn)⒊?—思想家、學(xué)者——《最苦與最樂》B.魯迅——文學(xué)家、思想家、革命家——《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》C.聞一多——詩人、學(xué)者\(yùn)民主戰(zhàn)士——《偉大的悲劇》（2）1919年5月4日，北京爆發(fā)了偉大的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。這天中午，北京13所高等學(xué)校的學(xué)生三千多人，從四面八方來到天安門開會(huì)，聲討賣國(guó)賊陸宗輿，章宗祥、曹汝霖，抗議日本帝國(guó)主義強(qiáng)占我國(guó)青島、山東。當(dāng)時(shí)有一家賣鳥的商店，貼了一副與眾不同的鳥獸對(duì)聯(lián)，結(jié)合下聯(lián)的讀音，請(qǐng)你揣摩對(duì)聯(lián)的言外之意。三鳥害人：鴉、鸮、鴇①一群賣國(guó)：鹿、獐、螬②【注釋】①鴉、鸮[xiāo]、鴇[bǎo]，民間說法是壞鳥、不祥之鳥。②鹿、獐[zhāng]、蠟[cáo]，都是獸類。（3）我們今天的幸福生活，是無數(shù)先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。作為新時(shí)代的中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該以什么樣的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量？（50字左右）【答案】（1）C（2）下聯(lián)的鹿、獐、螬，諧音“陸”“章”“曹”，是在罵這仨賣國(guó)賊都是獸類，不是人。（3）答案示例：作為中學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，從各方面不斷完善自己。從小樹立愛國(guó)意識(shí)，為了祖國(guó)的明天積聚力量！【解析】【分析】（1）《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬·茨威格創(chuàng)造的一篇傳記。故選C。（2）“言外之意”是指有這個(gè)意思，但沒有在話里明說出來。賣鳥的商店貼出的鳥獸上聯(lián)“三鳥害人：鴉、鸮、鴇”是說“鴉、鸮、鴇”是三種壞鳥、不祥之鳥。而下聯(lián)“一群賣國(guó)：鹿、獐、螬”則是通過諧音，暗指當(dāng)時(shí)的賣國(guó)賊陸宗輿，章宗祥、曹汝霖三人不是人，是禽獸。作答時(shí)要結(jié)合題目給的材料分析。（3）本題作答要要從中學(xué)生的角度，圍繞“學(xué)習(xí)”“修身”“立德”等方面來談均可。答案是多元的，符合題目要求即可。故答案為：⑴C⑵下聯(lián)的鹿、獐、螬，諧音“陸”“章”“曹”，是在罵這仨賣國(guó)賊都是獸類，不是人。⑶示例：作為中學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，從各方面不斷完善自己。從小樹立愛國(guó)意識(shí)，為了祖國(guó)的明天積聚力量！【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查作家作品的把握，注意作者、作者介紹及作品出處的把握。⑵本題考查對(duì)聯(lián)內(nèi)容的理解，結(jié)合重點(diǎn)詞語“陸宗輿、章宗祥、曹汝霖”的諧音理解。⑶本題考查見解表述題，根據(jù)自身實(shí)際談出作法即可。8．綜合性學(xué)習(xí)

在“現(xiàn)代科技給我們帶來什么”綜合性學(xué)習(xí)中，班級(jí)就“手機(jī)的使用”開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)這次活動(dòng)，按要求完成下列問題。（1）請(qǐng)你確定一個(gè)探究主題，并根據(jù)探究主題闡明探究的目的。（2）請(qǐng)你用排比句就正確利用手機(jī)向同學(xué)們發(fā)出倡議。【答案】（1）主題：手機(jī)與健康目的：了解手機(jī)對(duì)人們生理、心理健康的影響。（2）為了讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個(gè)性更陽光，同學(xué)們，請(qǐng)合理利用手機(jī)！【解析】【分析】（1）根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容來確定活動(dòng)的主題，并由活動(dòng)的主題確定活動(dòng)的目的即可。因?yàn)樘骄炕顒?dòng)的范圍是“班級(jí)”，所以探究的對(duì)象應(yīng)是“初中生”，主題必須是對(duì)初中生有關(guān)手機(jī)使用方面的探究，這樣便可確定探究主題及探究目的。（2）本題首先必須有稱呼，明確要針對(duì)的倡議對(duì)象；其次是表明正確使用手機(jī)的做法及意義；最后注意語言表述中要運(yùn)用排比修辭。故答案為：⑴主題：手機(jī)與健康目的：了解手機(jī)對(duì)人們生理、心理健康的影響。⑵為了讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個(gè)性更陽光，同學(xué)們，請(qǐng)合理利用手機(jī)！【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生綜合性學(xué)習(xí)的能力?？忌⒁鈱?duì)材料的閱讀，讀懂材料，抓準(zhǔn)關(guān)鍵語，根據(jù)獲得的內(nèi)容來確定獲得的主題。⑵本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，注意內(nèi)容要緊扣活動(dòng)的主題，語言要得體，要符合要求。9．閱讀下面的文字，根據(jù)語境完成后面的題目。但是，新中國(guó)已經(jīng)破（xiǎo）；四萬萬五千萬民眾已經(jīng)團(tuán)結(jié)起來，誓死同把國(guó)土保！你聽，你聽，你聽：松花江在呼號(hào)；黑龍江在呼號(hào)；珠江發(fā)出了英勇的叫①________________

；揚(yáng)子江上燃遍了抗日的（fēng）火！——《黃河大合唱》（1）根據(jù)拼音寫出漢字。①破（xiǎo）________

②（fēng）________火（2）加下劃線字“號(hào)”的正確讀音是（

）A.hàoB.háo（3）填人文中①處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.囂B.嘯【答案】（1）曉；烽（2）B（3）B【解析】【分析】（1）“曉”不要寫成“嘵”，“烽”不要寫成“風(fēng)”。（2）“號(hào)”這里應(yīng)讀háo，“呼號(hào)（háo）”在這里的意思是“叫喊”，“號(hào)（háo）”的意思是“叫喊”。符合語境。（3）“叫囂”的意思是大聲叫嚷（含貶義），不合語境；“叫嘯”的意思是呼嘯，符合語境。故選“嘯”。故答案為：⑴曉；烽；⑵B；⑶B【點(diǎn)評(píng)】⑴此題難度不大，考生注意結(jié)合句意進(jìn)行判斷，注意對(duì)形近字的辨析，正確、規(guī)范書寫。⑵本題考查多多音字的辨析能力，本題難度不大，要求考生在平時(shí)讀準(zhǔn)字音，注意辨析。⑶本題考查漢字的正確運(yùn)用能力。解答此題要求考生在平時(shí)注意積累，注意對(duì)形近字，形聲字等的辨析。10．閱讀下面材料，按要求作答。

7月26日，南寧海關(guān)隸屬東興海關(guān)委托環(huán)保發(fā)電企業(yè)對(duì)7車共計(jì)75噸“洋垃圾”進(jìn)行無害化集中銷毀。這些“洋垃圾”為2013年以來該海關(guān)及分局在6次緝私行動(dòng)中查獲的進(jìn)口廢舊紡織物，包括廢舊衣服及廢布條，俗稱“洋垃圾”。這些廢舊紡織物不僅帶有明顯的污漬，還有可能成為諸多疾病的傳染源。國(guó)家禁止進(jìn)口這種固體廢物。為防止“洋垃圾”流入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，東興海關(guān)聯(lián)系環(huán)保發(fā)電企業(yè)，通過無害化手段對(duì)這批洋垃圾進(jìn)行處置，此次銷毀預(yù)計(jì)可發(fā)電2．5萬度。（1）請(qǐng)給上面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過15個(gè)字。（2）根據(jù)上面材料，給“洋垃圾”下個(gè)定義，不超過30字。【答案】（1）南寧海關(guān)銷毀75噸“洋垃圾”。（2）“洋垃圾”是以走私等方式進(jìn)口國(guó)家禁止流入國(guó)內(nèi)的固體廢物。【解析】【分析】（1）這則新聞的導(dǎo)語是：7月26日，南寧海關(guān)隸屬東興海關(guān)委托環(huán)保發(fā)電企業(yè)對(duì)7車共計(jì)75噸“洋垃圾”進(jìn)行無害化集中銷毀。提取這個(gè)句子的關(guān)鍵詞：南寧海關(guān)；75噸“洋垃圾”；集中銷毀。把這些關(guān)鍵詞組合成完整的話即可。（2）給一個(gè)概念下定義首先要明確這個(gè)概念的特征，然后再用簡(jiǎn)潔的語言給概念下定義。從選文中提取洋垃圾的特征：進(jìn)口廢舊紡織物；禁止進(jìn)口；固體廢物。據(jù)此，可給洋垃圾下一個(gè)定義為：“洋垃圾”是以走私等方式進(jìn)口國(guó)家禁止流入國(guó)內(nèi)的固體廢物。故答案為：⑴南寧海關(guān)銷毀75噸“洋垃圾”。⑵洋垃圾”是以走私等方式進(jìn)口國(guó)家禁止流入國(guó)內(nèi)的固體廢物?！军c(diǎn)評(píng)】⑴新聞標(biāo)題的提煉主要方法是：第一，只保留事實(shí)核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情發(fā)展結(jié)果，省略不必要的過程與細(xì)節(jié)；第三，省略消息來源；第四，省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實(shí)成分，如時(shí)間、地點(diǎn)、具體名稱等。⑵本題考查下定義的能力。首先要知道其屬于哪一個(gè)范疇，然后要知道它的本質(zhì)特征，最后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言下定義。11．閱讀下面材料，按要求作答。

2018年2月25日，中國(guó)在平昌冬奧會(huì)閉幕式上接過了奧運(yùn)會(huì)旗幟，就此正式開啟了第24屆冬奧會(huì)的奧運(yùn)周期。4年之后的下屆冬奧會(huì)將在中國(guó)的北京和張家口舉行。在閉幕式上，中國(guó)獻(xiàn)上了“北京8分鐘”的精彩表演，它將中國(guó)的傳統(tǒng)元素和創(chuàng)新融合在一起。這場(chǎng)表演的主角是兩只“熊貓信使”，它們和多名藝術(shù)家一起在閉幕式上為世人奉獻(xiàn)了美妙的演出。與此同時(shí)，24塊移動(dòng)屏幕展現(xiàn)了中國(guó)的美好形象、科技成果、傳統(tǒng)舞蹈、知名企業(yè)以及2022年冬奧會(huì)標(biāo)志。中國(guó)利用最先進(jìn)的科技成果向世界展示了現(xiàn)代而創(chuàng)新的形象，并為成功舉辦2022年冬奧會(huì)助力。（1）請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過25字。（2）請(qǐng)為平昌冬奧會(huì)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語，用上一種修辭手法?！敬鸢浮浚?）“北京8分鐘”驚艷世界，開啟冬奧會(huì)新周期。（2）冰雪平昌，燃情冬奧?！窘馕觥俊痉治觥浚?）通讀文段可知，2018年2月25日，中國(guó)在平昌冬奧會(huì)閉幕式上接過了奧運(yùn)會(huì)旗幟，就此正式開啟了第24屆冬奧會(huì)的奧運(yùn)周期，并獻(xiàn)上了“北京8分鐘”的精彩表演。據(jù)此根據(jù)題干提示提取主要詞語作答即可，注意不能超過25個(gè)字。（2）解答本題時(shí)，注意題干要求“用上一種修辭手法”，然后明確這是冬奧會(huì)，季節(jié)實(shí)在冬季，地點(diǎn)是平昌。據(jù)此作答即可。注意語意明確，中心突出。故答案為：⑴“北京8分鐘”驚艷世界，開啟冬奧會(huì)新周期。⑵冰雪平昌，燃情冬奧?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料的梳理及概括能力。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照要求，形成答案。⑵本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力，這樣的題對(duì)語言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標(biāo)語要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭(zhēng)吸引讀者。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。12．央視的一系列大型益智類節(jié)目《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》《中國(guó)謎語大會(huì)》，引起了全社會(huì)的關(guān)注和熱議，