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文檔簡介
人教版初二語文昆蟲記名著閱讀綜合模擬測評(píng)學(xué)能測試試題一、名著閱讀題1.《昆蟲記》為讀者呈現(xiàn)了“各有千秋”的昆蟲,以下昆蟲中善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的是()A.楊柳天牛 B.螳螂 C.小麻雀 D.切葉蜂2.《昆蟲記》中,下列關(guān)于昆蟲的特點(diǎn)說法有誤的一項(xiàng)是()A.蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上獵物的方法,不是用眼睛看,而是感覺獵物在網(wǎng)上的振動(dòng)。B.結(jié)婚是大孔雀蝶生命的唯一目的,它們只是為了代代相傳才作為蝴蝶生存的。C.螢火蟲自生下來起一直到壽終正寢為止,都一直在發(fā)光,用以夜間飛行照明。D.西班牙蜣螂喜靜而不喜動(dòng),蜣螂媽媽寧可自己挨餓也絕不會(huì)讓子女缺少吃喝。3.下面關(guān)于文學(xué)名著的說法,不正確的一項(xiàng)是()A.《昆蟲記》是美國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本文學(xué)巨著。B.美國記者埃德加·斯諾為了解答心中的疑惑深入延安根據(jù)地,采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)以及紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地的老百姓。C.《紅星照耀中國》以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告,中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命,猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀西北,而且必將照耀全中國。D.《昆蟲記》具有高超的寫作技巧,它行文活潑,語言詼諧,還常常以擬人的寫法表現(xiàn)昆蟲世界,讀來情趣盎然。4.(1)《昆蟲記》被譽(yù)為“____”。作者是法國作家、昆蟲學(xué)家法布爾?!独ハx記》從片斷來說就是一部傳記,從整體來說則是無愧于《伊利亞特》和《__》的輝煌的蟲類抒情詩。(2)周作人曾這樣評(píng)價(jià)法布爾“他以人性觀照蟲性,并以蟲性反觀社會(huì)人生。”請(qǐng)你結(jié)合《昆蟲記》的具體內(nèi)容,從兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(120字左右)__________5.小語和小文完成了《以真實(shí)為要素的非虛構(gòu)作品讀書報(bào)告》,請(qǐng)你結(jié)合閱讀體驗(yàn),完善報(bào)告。篇名《紅星照耀中國》①《____________》《昆蟲記》體裁報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué)②_________作品走進(jìn)真實(shí)內(nèi)容③___________展現(xiàn)“長征三號(hào)”火箭發(fā)射“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星的全過程。真實(shí)再現(xiàn)昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性。理解真實(shí)內(nèi)涵不屈不撓的精神銳意創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的航天精神④___________的科學(xué)精神評(píng)價(jià)真實(shí)創(chuàng)作⑤____________(⑤⑥任選一處完成)作家以實(shí)地采訪獲得的第一手資料為支撐,全景式地描繪衛(wèi)星發(fā)射的全過程,它既重視事件過程的完整性,又注重對(duì)人物不同性格、不同命運(yùn)、不同科學(xué)精神的展現(xiàn),在理性審視中還原中國航天豪邁、悲壯、奮爭的歷史真實(shí)。⑥________(⑤⑥任選一處完成)6.閱讀名著《昆蟲記》,完成小題。(1)法國作家羅曼·羅蘭把法國昆蟲學(xué)家稱為“”。(2)科普作品的寫作目的是,增進(jìn)大眾對(duì)科學(xué)的了解。因此,我們閱讀《昆蟲記》就要注意體會(huì)作品所蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念以及積極探索、的科學(xué)精神。(3)列舉《昆蟲記》中雌性昆蟲吃掉雄性同類的兩個(gè)例子。7.名著閱讀。于是它外層的皮開始由背上裂開,里面露出淡綠色的身體。頭先出來,接著是吸管和前腿,最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候,除掉尾部,全體都出來了。(1)文段選自有“昆蟲的史詩”之美譽(yù)的《________》,作者是_________國昆蟲學(xué)家法布爾。(2)文段中的“它”指的是哪種昆蟲?請(qǐng)說說它有何生活習(xí)性?____________8.閱讀下面的文字,回答問題。蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。用它強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它將泥土推到后面,傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒,它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭,看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深,夠?qū)挸ǖ牧恕S嘞碌氖情L時(shí)間的整修,今天做一點(diǎn),明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加闊。即使在冬天,只要?dú)夂驕睾?,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來?!?jié)選自《蟋蟀的住宅》(有刪改)①上面文段選自被譽(yù)為“____________”的《昆蟲記》,作者是法國的_________②《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生”,結(jié)合選文說說蟋蟀給你較大觸動(dòng)的有哪些方面?______9.閱讀法布爾的《昆蟲記》片段,回答問題。①A為了結(jié)婚這個(gè)它生命唯一目的,具備了一種奇妙的天賦。它能飛過長距離,穿過黑暗,越過障礙,發(fā)現(xiàn)自己的意中人。兩三個(gè)晚上的時(shí)間里,它用幾個(gè)小時(shí)去尋覓,去調(diào)情。如果不能遂愿,一切全都完了:極來準(zhǔn)確的羅盤失靈了,極其明亮的燈大熄滅了。那今后還活個(gè)什么勁兒呀!于是,它便縮到一個(gè)角落里,清心寡欲,長眠不醒,幻想破滅,苦難結(jié)束。②B的歌聲是“格里一依一依”“格里一依一依”這種緩慢而柔和的聲音,唱起來還微微發(fā)顫,使歌聲更加悅耳動(dòng)聽。你一聽就會(huì)猜想到它的振動(dòng)膜是極其細(xì)薄而寬大的。如果它待在葉叢中無人驚擾的話,它的聲音就不會(huì)變化,但稱有動(dòng)靜,這位歌手便立即改用腹部發(fā)聲。③C是個(gè)嗜食昆蟲者,尤其愛吃沒有過硬甲胄保護(hù)的那些昆蟲;這還證明它們特別喜歡內(nèi)食,但又像螳螂那樣只吃自己捕獲的獵物。這個(gè)蟬的劊子手還知道肉食熱量太高,須用素食加以調(diào)劑。吃完肉喝完血之后,還要來點(diǎn)水果什么的,有時(shí)候,實(shí)在沒有水果,來點(diǎn)草吃吃也是可以。(1)上述片段所寫的三種昆蟲依次是A____B____C____(2)讀完《昆蟲記》后,請(qǐng)你向其他讀者推薦此書,并談?wù)勍扑]理由。(不少于60字)___________________________________10.閱讀《昆蟲記》選段,回答問題。人說,小鳥見到蛇張開的大嘴會(huì)嚇癱,看見蛇的兇狠目光會(huì)動(dòng)彈不得,任由對(duì)方吞食。許多時(shí)候,蝗蟲差不多也是這么一種狀態(tài)。現(xiàn)在它已落入對(duì)方威懾的范圍。螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來,爪子一抓,雙鋸合攏,夾緊。不幸的蝗蟲已無還手之力:它的大顎咬不著螳螂,后腿只是胡亂地蹬踢,它的小命休矣。螳螂收起它的戰(zhàn)旗——翅膀,復(fù)現(xiàn)常態(tài),開始美餐。法布爾的《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,選文介紹①______的過程,突出它②________特點(diǎn),其文學(xué)性表現(xiàn)在③____________。11.八年級(jí)某班組織名著閱讀探究活動(dòng),擬定了以下幾個(gè)探究主題,請(qǐng)你任選其中一項(xiàng),談?wù)劥_立這一探究主題的理由。A.探究《昆蟲記》中所體現(xiàn)的科學(xué)精神。B.探究《呼蘭河傳》中所揭示的“苦難中的人性”。我選(_______),理由:________________。12.閱讀下面文段,回答后面的問題。多年以前,在古希臘時(shí)期,這種昆蟲叫做螳螂,或先知者。農(nóng)夫們看見它半身直起,立在太陽灼燒的青草上,態(tài)度很莊嚴(yán),寬闊的、輕紗般的薄翼,如面膜似的拖曳著,前腿形狀如臂,伸向半空,好像是在祈禱,在無知識(shí)的農(nóng)夫看來,它好像是一個(gè)女尼,所以后來,就有人稱呼它為祈禱的螳螂了。這個(gè)錯(cuò)誤再大沒有了!那種貌似真誠的態(tài)度是騙人的,高舉著的似乎是在祈禱的手臂,其實(shí)是最可怕的利刃,無論什么東西經(jīng)過它的身邊,它便立刻原形畢露,用它的兇器加以捕殺。它真是兇猛如餓虎,殘忍如妖魔,它是專食活的動(dòng)物的??磥?,在它溫柔的面紗下,隱藏著十分嚇人的殺氣。(節(jié)選自《昆蟲記》有刪改)問題:選段寫出了螳螂的兇猛、殘忍的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中“螳螂”又稱作“刀螂”,是因?yàn)樗邢竦都粢粯愉h利的腿,請(qǐng)根據(jù)法國作家法布爾的《昆蟲記》一書中關(guān)于“螳螂”腿的介紹,用自己的語言描述“螳螂”腿的特征。13.名著閱讀。閱讀《昆蟲記》節(jié)選,完成下面題目。一個(gè)獵手捕獵歸來了,把蟋蟀放到住所的入口處,獨(dú)自進(jìn)洞去了。我迅速拿起這只蟋蟀,將它放在離洞口稍遠(yuǎn)處,它望了望便跑去抓住放得太遠(yuǎn)的獵物?!绑@慌失措,連蹦帶跳拼命逃竄。飛蝗泥蜂朝它猛撲過去,彼此打成一團(tuán),塵土飛揚(yáng),兩個(gè)決斗者輪番占著上風(fēng),一時(shí)難分勝負(fù)……上文選自法布爾的科普巨著《昆蟲記》中,作者用______________的方法來研究昆蟲,將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來,堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,該巨著被譽(yù)為“_________________”。魯迅把《昆蟲記》奉為“______________________”。14.下列《昆蟲記》中的有關(guān)內(nèi)容與其對(duì)應(yīng)的昆蟲是(只填序號(hào))(1)唱歌聲音很大,自己卻是聾子。(_____)(2)善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。(_____)(3)俘虜對(duì)象主要是蝸牛,捕捉俘虜時(shí),先要給它打一針麻醉藥。(_____)A.螳螂B.螢火蟲C.蟬15.昆蟲學(xué)家法布爾在《昆蟲記》中揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘:_______善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人;______在地下“潛伏四年”才鉆出地面,卻只能在陽光下活五個(gè)多星期;__________能不憑借任何工具,精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、名著閱讀題1.B【詳解】A.楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;B.螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,使對(duì)方驚慌失措;C.被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快的進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,解析:B【詳解】A.楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;B.螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,使對(duì)方驚慌失措;C.被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快的進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”;D.切葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子;故選B。2.C【詳解】C.“用以夜間飛行照明”有誤。根據(jù)原文“我通過觀察研究得知,螢火蟲自生下來之日起,一直到壽終正寢時(shí)止,都一直在發(fā)光。它的卵在發(fā)光;它的幼蟲在發(fā)光;雌性螢火蟲亮著的是華麗的燈;雄性解析:C【詳解】C.“用以夜間飛行照明”有誤。根據(jù)原文“我通過觀察研究得知,螢火蟲自生下來之日起,一直到壽終正寢時(shí)止,都一直在發(fā)光。它的卵在發(fā)光;它的幼蟲在發(fā)光;雌性螢火蟲亮著的是華麗的燈;雄性螢火蟲保留著幼年時(shí)期的那盞已有的小燈。對(duì)于雌性螢火蟲的光帶的作用,我可以說是已經(jīng)有所了解了,但是,它的尾燈又是干什么用的呢?我很遺憾地說,我尚不得而知。昆蟲物理學(xué)要比我們書本上的物理學(xué)更加地深?yuàn)W,這個(gè)問題可能在很長的時(shí)間里,甚至在永遠(yuǎn)的將來,也都會(huì)是個(gè)不解之謎”可知,對(duì)于螢火蟲發(fā)光的原因作者并沒完全了解。故選C。3.A【詳解】昆蟲學(xué)家法布爾是法國人,A錯(cuò)誤,故選A。解析:A【詳解】昆蟲學(xué)家法布爾是法國人,A錯(cuò)誤,故選A。4.(1)昆蟲的史詩奧德賽(2)示例:《昆蟲記》是作者對(duì)昆蟲最直觀的研究記錄,影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾。其文學(xué)及科學(xué)的非凡成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)解析:(1)昆蟲的史詩奧德賽(2)示例:《昆蟲記》是作者對(duì)昆蟲最直觀的研究記錄,影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾。其文學(xué)及科學(xué)的非凡成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性,但行文優(yōu)美,生動(dòng)活潑,充滿了盎然的情趣和詩意,被公眾認(rèn)為是跨越領(lǐng)域,超越年齡的不朽傳世經(jīng)典!【詳解】(1)《昆蟲記》不僅真實(shí)地記錄了昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會(huì),人生。在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,被法國作家雨果譽(yù)為“昆蟲的史詩”?!兑晾麃喬亍泛汀秺W德賽》是古希臘最著名的兩部史詩,相傳是盲詩人荷馬所編。(2)本題考查對(duì)名著閱讀的理解。《昆蟲記》不同于一般科學(xué)小品或百科全書,作者法布爾將生動(dòng)的昆蟲學(xué)知識(shí)以濃郁的文筆娓娓道來。首先,“以人性關(guān)照蟲性”。作者通過生動(dòng)的描寫、擬人等修辭手法,將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來,把人類社會(huì)的道德、認(rèn)識(shí)搬到了筆下的昆蟲世界里。如“強(qiáng)行掠奪的行為隨處可見。一只金龜子撒離了工地,與世無爭,獨(dú)自滾著糞球,那是它的法財(cái)產(chǎn),是它憑良心得來的?!边@些被作者賦予了人性的昆蟲,惟妙惟肖。其次,在記錄昆蟲的大干世界的同時(shí),法布爾還傳達(dá)他對(duì)人類社會(huì)深刻見解,無形中指引著讀者在昆蟲的“倫理”和“社會(huì)生活”中重新認(rèn)識(shí)人類思想、道德與認(rèn)知的準(zhǔn)則。5.飛向太空港科普文學(xué)真實(shí)報(bào)道中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)⑥法布爾在書中記錄了昆蟲真實(shí)的生活,以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,向讀者展現(xiàn)了他所解析:飛向太空港科普文學(xué)真實(shí)報(bào)道中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)⑥法布爾在書中記錄了昆蟲真實(shí)的生活,以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,向讀者展現(xiàn)了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性,真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲,字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛?!驹斀狻款}空一:《飛向太空港》是連載于網(wǎng)絡(luò)的報(bào)告文學(xué),作者是李鳴生?!讹w向太空港》記錄了中國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心以“長征三號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射外國衛(wèi)星—美國“亞洲一號(hào)”的故事,其中既有中美專家在大涼山深處的合作與友情,也有東西方文明在現(xiàn)代衛(wèi)星發(fā)射場上交匯時(shí)的碰撞與沖突。題空二、四:《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品,共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著,同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。書中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了法布爾認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。題空三:《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》,是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品,真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞,報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況,從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神。題空五、六:本題考查對(duì)作品的鑒賞評(píng)價(jià)。選擇⑤。示例:埃德加?斯諾真實(shí)記錄了自己從1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞,從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神,瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述,把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動(dòng)的文字。6.(1)依次:法布爾、掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師(2)普及科學(xué)知識(shí)、求真務(wù)實(shí)(3)螳螂、金步甲、朗格多克蝎子、狼蛛(寫對(duì)兩個(gè)即可)【詳解】(1)《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、被世解析:(1)依次:法布爾、掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師(2)普及科學(xué)知識(shí)、求真務(wù)實(shí)(3)螳螂、金步甲、朗格多克蝎子、狼蛛(寫對(duì)兩個(gè)即可)【詳解】(1)《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。法布爾花了足足三十年寫就的十卷本科普巨著。魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模,法國羅曼·羅蘭把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。(2)科普作品,又稱“科普著作”,它是一種以向大眾普及科學(xué)知識(shí)為主要目的的作品。科普作品的寫作目的是普及科學(xué)知識(shí),增進(jìn)大眾對(duì)科學(xué)的了解。閱讀科普作品,要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神,擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域、鍛煉我們的思維,在閱讀中汲取人生智慧。例如閱讀《昆蟲記》,就可以思考作者為何要堅(jiān)持實(shí)地觀察和反復(fù)實(shí)驗(yàn),體會(huì)那種積極探索,求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。(3)螳螂、金步甲、狼蛛和朗格多克蝎會(huì)吞食同類,尤其是在交配的時(shí)候,雌性昆蟲都會(huì)吃掉雄性昆蟲,這顯得非常殘忍,但這卻是這幾類昆蟲在繁衍方面的本能反應(yīng)。例如螳螂:然而在事實(shí)上,螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性。這可真讓人吃驚!在吃它的丈夫的時(shí)候,雌性的螳螂會(huì)咬住它丈夫的頭頸,然后一口一口地吃下去。最后,剩余下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。金步甲:一只雌蟲從背后咬住一只雄蟲,雄蟲只是徒勞地逃脫,除此以外聽之任之,沒做任何反抗。最后,它的腹部被撕開了一條口子,并且越來越大,內(nèi)臟被拉出來吞進(jìn)那個(gè)胖婦的肚子里。那個(gè)胖婦把頭埋在同伴的腹腔中,把那里掏得只剩下一個(gè)空殼。可憐的受害者的爪子一陣顫抖,這說明它已經(jīng)死了。食尸胖婦毫不動(dòng)容,沿著胸腔繼續(xù)往里挖。朗格多克蝎:隨著這晚間的田園詩之后的是夜間的慘不忍睹的悲劇。第二天早晨,雌蝎仍在頭一天晚上的那片瓦屋內(nèi),而瘦小的雄蝎就在其身旁,但已被雌蝎吞食了一部分。7.(1)昆蟲記法(2)蟬。蟬一般3~4年繁殖一代,以卵和若蟲在土壤中越冬,若蟲出土之后爬到樹上羽化,吸食植物的汁液,一般活五個(gè)多星期?!驹斀狻浚?)《昆蟲記》又稱《昆蟲世界解析:(1)昆蟲記法(2)蟬。蟬一般3~4年繁殖一代,以卵和若蟲在土壤中越冬,若蟲出土之后爬到樹上羽化,吸食植物的汁液,一般活五個(gè)多星期。【詳解】(1)《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等,是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品,共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著,同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。全書透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生,滲透著作者對(duì)人類的思考,充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬物的贊美之情。這本書被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。(2)根據(jù)文本內(nèi)容可知,文本敘寫的對(duì)象是“蟬”,寫的是蟬蛻皮的過程。法布爾的《昆蟲記》所描寫的“蟬”,其卵和若蟲一生都在土中生活。將要羽化時(shí),于黃昏及夜間鉆出土表,爬到樹上,然后抓緊樹皮,蛻皮羽化。蟬一般要在地下潛伏四年才能鉆出地面,但在陽光下只能歌唱5個(gè)星期。作答時(shí)可依據(jù)《昆蟲記》對(duì)“蟬”的介紹內(nèi)容概括作答。8.①昆蟲的史詩法布爾②示例一:聰明,如:把住宅建在隱秘的地方。示例二:勤勞,如:鉆在下面一呆就是兩個(gè)小時(shí)?!驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)解析:①昆蟲的史詩法布爾②示例一:聰明,如:把住宅建在隱秘的地方。示例二:勤勞,如:鉆在下面一呆就是兩個(gè)小時(shí)?!驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握?!独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品,該作品概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí),記錄了昆蟲真實(shí)的生活,表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性,還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲,字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。被法國作家雨果譽(yù)為“昆蟲的史詩”。文中通過對(duì)蟋蟀建巢的一系列描寫,凸顯了蟋蟀的許多特點(diǎn)。從“蟋蟀鉆在土底下干活,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒,它又進(jìn)去繼續(xù)工作”能夠概括出它的勤勞;從“今天做一點(diǎn),明天再做一點(diǎn),這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和蟋蟀身體的長大而加大加深。如果冬天的天氣比較暖和,太陽照射到住宅的門口,仍然還可以看見蟋蟀從洞穴里面拋散出泥土來”可以知道,蟋蟀適應(yīng)環(huán)境,能根據(jù)情況的變化而變化;“用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。用它強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它將泥土推到后面,傾斜地鋪開”說明它充滿智慧。9.大孔雀蝶、意大利蟋蚌、蚱蜢(2)示例一;《昆蟲記》是作者對(duì)昆蟲最直觀的研究記錄,影響了無數(shù)科學(xué)家,文學(xué)家及普通大眾,其文學(xué)及科學(xué)成就受到舉世推崇,全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生解析:大孔雀蝶、意大利蟋蚌、蚱蜢(2)示例一;《昆蟲記》是作者對(duì)昆蟲最直觀的研究記錄,影響了無數(shù)科學(xué)家,文學(xué)家及普通大眾,其文學(xué)及科學(xué)成就受到舉世推崇,全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性,行文生動(dòng)活潑,充滿了盎然的情是和詩意,被公認(rèn)為是跨越領(lǐng)域,超越年齡的不朽傳世經(jīng)典!示例二:《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世性作,亦是一部不朽的經(jīng)典著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,在對(duì)各種昆蟲的特征、生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。全書字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛?!驹斀狻浚?)本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。在閱讀《昆蟲記》時(shí),掌握各類昆蟲最顯著的,與眾不同的生活習(xí)性。根據(jù)描寫內(nèi)容確定所描寫的昆蟲。根據(jù)“為了結(jié)婚這個(gè)它生命的唯一目的,具備了一種奇妙的天賦。它能飛過長距離,穿過黑暗,越過障礙,發(fā)現(xiàn)自己的意中人”得出:A是大孔雀蝶。大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶,一生中唯一的目的就是找配偶,它有異乎尋常的視覺,能感受普通視網(wǎng)膜感受不到的光線。雄大孔雀蝶身上有寬寬的觸角,它似乎起著探測器的作用。根據(jù)“‘格里一依一依’這種緩慢而柔和的聲音”得出:B是意大利蟋蟀。意大利蟋蟀形體修長,體格纖弱,體色蒼白;在夜間活動(dòng),棲駐在各種小灌木、高高的草株懸空生活,極少到地面上來。根據(jù)“這個(gè)蟬的劊子手還知道肉食熱量太高,須用素食加以調(diào)劑”得出:C是蚱蜢。蚱蜢喜歡肉食,作者就用蟬來喂養(yǎng)它們,而每次這種昆蟲都會(huì)被開膛破肚,作者推測這是因?yàn)樗怪械泥寄依锓e存著酸的緣故。(2)本題考查對(duì)名著的相關(guān)常識(shí)和主要內(nèi),結(jié)合其寫作對(duì)象(各種昆蟲的生活習(xí)性),語言特點(diǎn)(通俗易懂、生動(dòng)有趣、亦詩情畫意的散文筆調(diào),同時(shí)兼具人文精神,人性與蟲性交融,知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰)等方面寫出推薦理由即可。示例:《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。被達(dá)爾文譽(yù)為“無與倫比的觀察家”的法布爾以人性觀照蟲性,書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲性反觀社會(huì)人生,睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下,一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文,人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想,而且閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程。10.螳螂捕食(蝗蟲)善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人(捕食)用擬人手法,有描寫,有情節(jié),使昆蟲知識(shí)有趣有味/說明時(shí),善用描寫,使語言生動(dòng)形象,有畫畫感/語言簡潔而生動(dòng),充滿情味,洋溢敬畏生命的解析:螳螂捕食(蝗蟲)善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人(捕食)用擬人手法,有描寫,有情節(jié),使昆蟲知識(shí)有趣有味/說明時(shí),善用描寫,使語言生動(dòng)形象,有畫畫感/語言簡潔而生動(dòng),充滿情味,洋溢敬畏生命的情懷。【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容、語言及寫作特色的分析理解。此題需結(jié)合選文內(nèi)容,概括文章的主要內(nèi)容及主題,分析其語言特色及寫作特色,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系課外閱讀的積累,用簡潔準(zhǔn)確的語句概括作答。閱讀選段,由“螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來,爪子一抓,雙鋸合攏,夾緊。不幸的蝗蟲已無還手之力”可知,選文介紹螳螂捕食蝗蟲的過程,“小鳥見到蛇張開的大嘴會(huì)嚇癱,看見蛇的兇狠目光會(huì)動(dòng)彈不得,任由對(duì)方吞食。許多時(shí)候,蝗蟲差不多也是這么一種狀態(tài)。”突出它善于利用心理戰(zhàn)術(shù)、捕食迅捷兇猛的特點(diǎn)?!八男∶菀印s胧掌鹚膽?zhàn)旗——翅膀,復(fù)現(xiàn)常態(tài),開始美餐”,賦予“螳螂”以人的行為和動(dòng)作,運(yùn)用擬人的修辭手法,“猛壓、抓、合攏、夾緊、收起、美餐”等動(dòng)作描寫,生動(dòng)傳神,親切自然,語言簡潔,富有情趣。文章中“現(xiàn)在它已落入對(duì)方威懾的范圍”“不幸的蝗蟲已無還手之力”,可以看到法布爾對(duì)昆蟲的喜愛,字里行間洋溢著敬畏生命的情懷。11.示例一:A.《昆蟲記》作為一部科普作品,處處體現(xiàn)出科學(xué)精神。作品中,法布爾為了揭開昆蟲的奧秘,堅(jiān)持實(shí)地觀察,反復(fù)實(shí)驗(yàn),比如他為了研究螞蟻究竟是靠什么來記憶回家的路,他做了掃地、用水沖洗、鋪黃解析:示例一:A.《昆蟲記》作為一部科普作品,處處體現(xiàn)出科學(xué)精神。作品中,法布爾為了揭開昆蟲的奧秘,堅(jiān)持實(shí)地觀察,反復(fù)實(shí)驗(yàn),比如他為了研究螞蟻究竟是靠什么來記憶回家的路,他做了掃地、用水沖洗、鋪黃沙、用薄荷掩蓋氣味等種種實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)出了積極探索、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。示例二:B.《呼蘭河傳》寫了很多人的苦難生活,揭示了他們真實(shí)的人性。例如馮歪嘴子,生活貧窮,人們奚落他,但他在苦難中勇敢地追求愛情,追求做人的權(quán)利,表現(xiàn)出了他人性中美好的一面。小團(tuán)圓媳婦的婆婆生活苦難,把同樣生活在苦難中的媳婦虐待致死,她身上體現(xiàn)出來的落后、迷信、愚昧,使我們看到了人性中“惡”的一面?!驹斀狻勘绢}考查名著的主要內(nèi)容以及主題。示例一:法布爾為了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置,推翻大多數(shù)人所認(rèn)為的在表皮上的這種說法,不惜把自己作為實(shí)驗(yàn)品,在自己的手臂上進(jìn)行試驗(yàn),最終證明自己的猜想——毒素存在于毛蟲的血液和尿素中;法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)。法布爾沒有實(shí)驗(yàn)室,他就去到田野里的葡萄架下,一蹲就是一天,觀察飛蝗泥蜂狩獵;他不怕從田間歸來的村婦憐憫地對(duì)他說一聲:“哦,可憐的傻瓜!”沒有設(shè)備,他就動(dòng)用家里的瓶瓶罐罐造一個(gè)昆蟲園,邀請(qǐng)蝎子、金龜子等同居一室;他不怕鄰居嘲笑他把家變成了蟲宅。這些都體現(xiàn)了法布爾鍥而不舍,認(rèn)真鉆研,善于觀察的科學(xué)精神。示例二:《呼蘭河傳》寫了很多人的苦難生活。例如:有二伯是個(gè)性情古怪,勤勞、倔強(qiáng)而又麻木的老人。從他的出身看,他是屬于張氏家族之中的人,但由于他那股敗落得最早,這又使他成為家族以外的人,甚至地位還不如一般的仆人。他被剝削得一貧如洗。主子待他還不如一條狗。日俄戰(zhàn)爭時(shí),俄軍殺到呼蘭,主子家個(gè)個(gè)逃命,有二伯卻被他們留下守著家。俄軍的馬刀亂殺亂砍,他能活下來,也是死里逃生了。人世的炎涼,使他性情變得古怪了。他對(duì)主子不滿,常常指桑罵槐,有時(shí)直接謾罵出氣。他除了用怒罵對(duì)付張家的毒打外,還以偷的辦法對(duì)付主子。有二伯是麻木的,他的性格中有阿Q的影子。他雖然地位極低下,卻還不忘記自己是主子的同宗二哥,因此,一聽人家叫他二掌柜的,他就笑逐顏開。叫他有二爺,叫他有二東家,叫他有二伯也都是一樣地笑逐顏開??韶?,封建等級(jí)思想他是看得很重的。所以,有二伯處于奴隸地位,有時(shí)思想?yún)s是主子們的思想。作者著重揭示有二伯的病態(tài)心理和被扭曲了的性格。這也體現(xiàn)了“苦難的人性”。12.螳螂的大腿要較長,下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面,生長三個(gè)大齒,它的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。它的小腿是兩排刀口的鋸子,生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多解析:螳螂的大腿要較長,下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面,生長三個(gè)大齒,它的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。它的小腿是兩排刀口的鋸子,生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多,鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子,就像金針一樣。除此以外,鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀,就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。(符合原文意思即可)【詳解】考查對(duì)名著《昆蟲記》中“螳螂”的理解掌握。根據(jù)原文內(nèi)容可知:螳螂纖細(xì)的腰部非常的長,不光是很長,還特別的有力呢。與它的長腰相比,螳螂的大腿要更
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