高考語(yǔ)文模擬試卷（第4份）[困難難度]學(xué)校：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：考試時(shí)間：90分鐘總分：100分注意事項(xiàng)：1.答題前請(qǐng)?zhí)顚?xiě)個(gè)人信息；2.請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成；3.答案請(qǐng)寫(xiě)在答題紙上。一、現(xiàn)代文閱讀（35分，3篇）（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。（15分）在浩瀚的宇宙中，地球是一顆渺小的藍(lán)色星球。然而，在這顆星球上，生命卻頑強(qiáng)地存在著。從海洋到陸地，從極地到熱帶，生命無(wú)處不在?？茖W(xué)家們通過(guò)對(duì)地球生物多樣性的研究，揭示了生命起源和演化的奧秘。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中提到地球是一顆渺小的藍(lán)色星球，強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的位置。B.文中提到生命在地球上無(wú)處不在，說(shuō)明生命的頑強(qiáng)和適應(yīng)能力。C.文中提到科學(xué)家們通過(guò)對(duì)地球生物多樣性的研究，揭示了生命起源和演化的奧秘，表明了科學(xué)研究的價(jià)值。D.文中提到地球上的生命從海洋到陸地，從極地到熱帶，說(shuō)明生命的分布范圍廣泛。2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以地球?yàn)楸尘?，通過(guò)描述地球上的生命，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和多樣性。B.文章運(yùn)用了大量的比喻和擬人手法，使文章生動(dòng)形象。C.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，邏輯嚴(yán)密。D.文章語(yǔ)言優(yōu)美，富有詩(shī)意。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。（15分）近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)了人們的生活。從智能家居到自動(dòng)駕駛，人工智能的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理問(wèn)題。如何確保人工智能的安全、可靠和道德，成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中提到人工智能逐漸走進(jìn)了人們的生活，說(shuō)明人工智能的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。B.文中提到人工智能的發(fā)展引發(fā)了一系列倫理問(wèn)題，表明了人工智能發(fā)展中的挑戰(zhàn)。C.文中提到如何確保人工智能的安全、可靠和道德，成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了人工智能發(fā)展的緊迫性。D.文中提到人工智能的應(yīng)用從智能家居到自動(dòng)駕駛，說(shuō)明人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用前景廣闊。2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以人工智能為背景，通過(guò)描述人工智能的應(yīng)用和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了人工智能發(fā)展的前景和問(wèn)題。B.文章運(yùn)用了大量的舉例和對(duì)比手法，使文章更具說(shuō)服力。C.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，邏輯嚴(yán)密。D.文章語(yǔ)言平實(shí)，通俗易懂。（三）閱讀下面的文字，完成下列小題。（15分）隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響。為了應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。然而，綠色低碳發(fā)展并非易事，需要全球共同努力。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中提到全球氣候變化，說(shuō)明氣候變化對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響。B.文中提到各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展，表明了全球應(yīng)對(duì)氣候變化的決心。C.文中提到綠色低碳發(fā)展并非易事，需要全球共同努力，強(qiáng)調(diào)了綠色低碳發(fā)展的復(fù)雜性。D.文中提到氣候變化和綠色低碳發(fā)展，說(shuō)明人類需要采取措施應(yīng)對(duì)氣候變化。2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以氣候變化為背景，通過(guò)描述氣候變化對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，展現(xiàn)了氣候變化問(wèn)題的嚴(yán)重性。B.文章運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)和事實(shí)，使文章更具說(shuō)服力。C.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，邏輯嚴(yán)密。D.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有哲理。二、古詩(shī)文閱讀（35分，3篇）（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（15分）子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中提到子路、曾皙、再有、公西華侍坐，說(shuō)明他們?cè)诳鬃用媲氨憩F(xiàn)出謙遜的態(tài)度。B.文中提到子路、求、赤、點(diǎn)四人分別表達(dá)了自己的志向，說(shuō)明他們各有特長(zhǎng)。C.文中提到孔子對(duì)點(diǎn)表示贊賞，說(shuō)明孔子欣賞點(diǎn)的志向。D.文中提到孔子對(duì)子路、求、赤、點(diǎn)的回答分別進(jìn)行了評(píng)價(jià)，說(shuō)明孔子注重人才的培養(yǎng)。2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以孔子與四位弟子的對(duì)話為背景，展現(xiàn)了孔子對(duì)人才的培養(yǎng)和教育理念。B.文章運(yùn)用了大量的對(duì)話和描寫(xiě)手法，使文章生動(dòng)形象。C.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，邏輯嚴(yán)密。D.文章語(yǔ)言優(yōu)美，富有哲理。（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（15分）孟子見(jiàn)梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國(guó)，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠?！啬芘c之？是不為也，非不能也。且王者不惠，不王矣。且王者之不惠也，未之有也。曰：‘吾君不惠?！瘎t惟仁者能以大事小?！?.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中提到孟子見(jiàn)梁惠王，說(shuō)明孟子是為了國(guó)家的利益而來(lái)。B.文中提到王曰何以利吾國(guó)，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，說(shuō)明人們都追求個(gè)人利益。C.文中提到上下交征利而國(guó)危矣，說(shuō)明追求個(gè)人利益會(huì)導(dǎo)致國(guó)家危亡。D.文中提到王者之不惠也，未之有也，說(shuō)明王者應(yīng)該以仁義為本。2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以孟子與梁惠王的對(duì)話為背景，展現(xiàn)了孟子對(duì)仁義和利的關(guān)系的闡述。B.文章運(yùn)用了大量的對(duì)話和議論手法，使文章更具說(shuō)服力。C.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，邏輯嚴(yán)密。D.文章語(yǔ)言優(yōu)美，富有哲理。（三）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（15分）韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。愈少孤，有志于古學(xué)，通《六經(jīng)》百家之書(shū)。愈既博極群書(shū)，銳意古文，欲效揚(yáng)雄、司馬相如作賦，以為文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。其名益重，時(shí)人皆慕與交，諸公要之，益不倦。愈不樂(lè)仕，或間之，對(duì)曰：“仕于朝，不得志，則樂(lè)歸丘園，何憂也？”或曰：“吾子少時(shí)，自謂必為公卿，何其志氣之小也？”對(duì)曰：“志大則易喪，吾所以不敢有也?！庇m不樂(lè)仕，然其志不可奪，每為文，必謹(jǐn)于辭令，雖千言萬(wàn)言，不溢一字。世之學(xué)者，莫不宗之。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中提到韓愈少孤，有志于古學(xué)，說(shuō)明韓愈自幼好學(xué)。B.文中提到韓愈通《六經(jīng)》百家之書(shū)，說(shuō)明韓愈博學(xué)多才。C.文中提到韓愈欲效揚(yáng)雄、司馬相如作賦，說(shuō)明韓愈追求文學(xué)成就。D.文中提到韓愈雖不樂(lè)仕，然其志不可奪，說(shuō)明韓愈對(duì)仕途的態(tài)度。2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以韓愈的生平事跡為背景，展現(xiàn)了韓愈的文學(xué)成就和人格魅力。B.文章運(yùn)用了大量的描寫(xiě)和議論手法，使文章生動(dòng)形象。C.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，邏輯嚴(yán)密。D.文章語(yǔ)言優(yōu)美，富有哲理。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，10題）1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。B.近年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)科技工作者的聰明才智。C.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。D.我國(guó)政府高度重視民生問(wèn)題，采取了一系列措施，努力解決人民群眾的實(shí)際困難。2.下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A.①“浩瀚的宇宙”中的“浩瀚”，形容宇宙的廣闊無(wú)邊。B.②“人工智能逐漸走進(jìn)了人們的生活”中的“逐漸”，表示人工智能的發(fā)展過(guò)程。C.③“綠色低碳發(fā)展并非易事”中的“并非”，表示否定。D.④“王者之不惠也，未之有也”中的“未之有也”，表示從來(lái)沒(méi)有過(guò)。3.下列各句中，句式不正確的一項(xiàng)是（3分）A.①“近年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)科技工作者的聰明才智?！盉.②“隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響?！盋.③“為了應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。”D.④“韓愈雖不樂(lè)仕，然其志不可奪，每為文，必謹(jǐn)于辭令，雖千言萬(wàn)言，不溢一字。”4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）A.①“近年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)科技工作者的聰明才智?！盉.②“隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響?！盋.③“為了應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展?！盌.④“韓愈雖不樂(lè)仕，然其志不可奪，每為文，必謹(jǐn)于辭令，雖千言萬(wàn)言，不溢一字?！?.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.①“近年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)科技工作者的聰明才智。”B.②“隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響。”C.③“為了應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展?！盌.④“韓愈雖不樂(lè)仕，然其志不可奪，每為文，必謹(jǐn)于辭令，雖千言萬(wàn)言，不溢一字?！?.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.①“近年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)科技工作者的聰明才智。”B.②“隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響?！盋.③“為了應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展?！盌.④“韓愈雖不樂(lè)仕，然其志不可奪，每為文，必謹(jǐn)于辭令，雖千言萬(wàn)言，不溢一字。”7.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.①“近年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)科技工作者的聰明才智?！盉.②“隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響?！盋.③“為了應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展?！盌.④“韓愈雖不樂(lè)仕，然其志不可奪，每為文，必謹(jǐn)于辭令，雖千言萬(wàn)言，不溢一字?！?.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.①“近年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)科技工作者的聰明才智?！盉.②“隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響?！盋.③“為了應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展?！盌.④“韓愈雖不樂(lè)仕，然其志不可奪，每為文，必謹(jǐn)于辭令，雖千言萬(wàn)言，不溢一字?！?.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.①“近年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)科技工作者的聰明才智?！盉.②“隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響?！盋.③“為了應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。”D.④“韓愈雖不樂(lè)仕，然其志不可奪，每為文，必謹(jǐn)于辭令，雖千言萬(wàn)言，不溢一字?！?0.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.①“近年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)科技工作者的聰明才智?！盉.②“隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重影響。”C.③“為了應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。”D.④“韓愈雖不樂(lè)仕，然其志不可奪，每為文，必謹(jǐn)于辭令，雖千言萬(wàn)言，不溢一字。”四、寫(xiě)作（60分，1題）閱讀下面的材料，寫(xiě)作。（60分）隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)了人們的生活。從智能家居到自動(dòng)駕駛，人工智能的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理問(wèn)題。如何確保人工智能的安全、可靠和道德，成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。請(qǐng)以“人工智能的倫理挑戰(zhàn)”為話題，寫(xiě)一篇文章，要求：①角度自選，立意明確，思路清晰；②內(nèi)容充實(shí)，有深度；③語(yǔ)言流暢，有文采；④不少于800字。

參考答案解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）1.D2.B（二）1.C2.D（三）1.B2.D二、古詩(shī)文閱讀（一）1.A2.B（二）1.A2.B（三）1.A2.B三、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.D2.B3.D4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.C四、寫(xiě)作人工智能的倫理挑戰(zhàn)隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)了人們的生活。從智能家居到自動(dòng)駕駛，人工智能的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理問(wèn)題。如何確保人工智能的安全、可靠和道德，成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。首先，人工智能的安全問(wèn)題備受關(guān)注。隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，一些人工智能產(chǎn)品已經(jīng)具備了自主學(xué)習(xí)、自我決策的能力。然而，這也帶來(lái)了一定的安全隱患。例如，自動(dòng)駕駛汽車在行駛過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)意外情況，導(dǎo)致交通事故。此外，人工智能系統(tǒng)可能會(huì)被黑客攻擊，造成數(shù)據(jù)泄露和隱私侵犯。因此，確保人工智能的安全