2025學(xué)年第一學(xué)期浙江省精誠聯(lián)盟10月聯(lián)考高二年級英語學(xué)科試題1.本卷共10頁滿分150分，考試時間120分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。A.Losingweight.A.TheyhavethesamejoB.TheyownthesamekindofdA.Meat.B.Bread.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨(dú)白前，你將有時間閱5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。A.Hisneighbors.B.Hiscolleagues.C.聽第7段材料，回答第8、9題。A.Heisforgetful.9.WhichdayisBob'sbiA.October14.聽第8段材料，回答第10至12題。A.She'salawyer.B.She'sajudge.A.Green.B.Red.C聽第9段材料，回答第13至16題。A.Chris'sgrades.B.Buyingtoolittle.C.SpendingtoomucA.Chris'sfather.B.Chris'steacher.16.Whatisthepurposeofthetax-聽第10段材料，回答第17至20題。A.Herdressmadeofglass.B.Herbeautifulgreengown.C.Herperformanceofasong.A.Back-updancers.B.Impressivevoice.B.ShewantedtotalkaboutGeorgeMichael.C.Shehadsometechnicaldifficultieswit20.WhatdidAdeledowhengiventheawardforAlbumoftheYear?第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題，每小題2.5分，滿分37.5分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。AconsideratriptoPBeachResort&Spa,withratesforabasketsatthebasketballcourts,takeadipinthepoolorteachyourchilcanpracticecannonballsatthepoolafteravisittotheorwestcoasterswhoaregrowingboredwiththeirbackgroutn,withacharfthebestsunsetsofyourlifewhileyourkidsplayinthePacific.Andifyousetaboutcookingafan21.ForafamilyinterestedinbotA.PanamaCity,PanamaB.SanDiego,CaliforniaC.Jupiter,FloridaD.22.WhatactivityisspecificallA.LearningSpanish.C.Starobservation.A.Theyallhaveprivatebeachesforguests.B.TheyallC.TheyallofferroomswithafullBhemadeuphismind.Baltimorewasthenearestlargeseaportforty-milejourneytoseekworkonwelleducatedandhadbecomean1887,amancameintobuyahwithexperienceatsea.PearywouldsoontraveltoSouthexperiencedmentoaccompantheirloveofthesea.Usinghismap-readingandsailingskills,Hensonprovedhimselftobeaworld”attheNorthPole.HeaskedHensontohelphimmakehisdreamcometruOverthenextfiveyears,thetwoexplornotabletoreachthepoleeithermenwereoverfortyyearsold.Theyearsofhardshipandsufferingintbothmen.Thiswouldbetheirlastchance.andPearyplantedtheAmInlateryears,RobertPearyfriendsandfellowexplorerslieinheroes'gravesnotfar25.Theunderlinedphrase“takentheirtollon”isclosestinmeaningtoA.beenverycostlyB.beenav26.WhydidRobertPearygointothehatshopwhereHeA.HewantedtoemployexperiencedsaiB.HisprimaryintentionwastobuyaC.HeknewHensonworkedthereandwantedtomeethim.AringtonNationalCemeA.TheirfamilieswantedthemtobeburiedclosetoeachB.ThegovernmentforcedthemtobeburiedinthD.TheywishedthemselvestobeburiedinthesamecemCPostmates,anAmericandeliverycompany,hasbuiltarobot,calledSermakeshort-distancedeliveToknowwhat'sgoingon,Servehasalaserradar(激光雷達(dá))sensorontop,inknowifthereisapackageinthere.saysAliKashani,thevicepresidentandmanylikeit,alsomustbeabletosithetopasaturnsignal,whichisobonrobotmovingsociallyaroundwaobjectsovershortd28.Whatisthespecificfunctionoftheadditionalsensorthat29.Accordingtothetext,howdoesServeprimarilydetectandunders30.What'sthemajorchallengeforrobotsonsidewalksmentionedbyA.Theweightofthepackagestheyhavetocarry.C.Thebehaviorofpeoplewalkingfastwhilelookingattheirphones.D.Theinabilityofsensorstoworkinrainyweather.31.Whatisthemainpurposeofthepassage?B.TodescribethechallengesrobotsfacewhC.ToexplainthetechnicalspeD.Todiscusstheimportanceofhuman-robotinteractionintechnologydevelopmenDAstudybyTulaneUniversityrevealsthatfrequentillnessmayaccelriskofdementia(癡呆)orcognitivedecline.Thefindingshighlighttheimportanceofmaintaininggoodhealthtopreventinfections,especiallyamongtheelderlyanddementia-proneindiinflammation(發(fā)炎),suchasthatcausedbythefluoraseasonaldisruptedcommunicationbetweenneuronsinthosemice.part,forthedifferencesinratesofdementiaweseeiEngler-Chiurazzi,PhD."Themicewewwhenexposedtointermittentinflammation,theyrememberedlessandtheirneuronsfunctpoorly.”consequencesforbrainfunctionandtreatments,thecognitivechangeinhumansmaybemo"Ourmiceonlyexperiencedintermittentsickness-likeinflammationahandfaningfinflammatoryexperienthatnegativelyimpacttheagingbrain."Thefindingsmayhaveimportantimplicationsforstandardoamongtheelderlyandthosebedonetounderstandwhyinfectionsimpactthebrainandhowtomhopesfollow-upstudieswillinvestigatewhetherweakerpopueffects."ThebiggesttakeawayfromthiA.highlightthefrequentillnessisharmlesstohumanbeings.B.identifywhethertherepeatedinflammationwillcauseimpairedcognition.C.explaintheadultmalemicearemorelikelytohaveimpaD.showcognitiveimpaiA.Thebrainsofthesemicewereunaffectedbythedisease.B.TheinfectionshavelittleeffecC.HumanswillsufferevenmoreseverecognitivedeclinebecauseofthefD.Researchersusedtoexaminetheeffectsofrepeatedinfectionsonbrainfunctionandhealth.A.relieveB.strengthenC.promoteD.emphasize35.Whichofthefollowingisthebesttitleforthetext?A.Thestandardofcarehasbeenrevealed.C.WehumanbeingsshouldstayashealD.Theconnectionbetweenfrequentillnessanddement第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)閱讀下面短文，從短文后的選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最wekeep“switchingtasks”.36leadtomoremistakes.So,howdowestartmonTrytoworkdeeply,focusingononething.Insteadtractionsinfdistractionsasitisaboutfoc 39Scheduleyourdayaroundafterlunch,orlateatnight,everyonehastimesoft第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)Sweettreatsarebelovedbymanypeople,yetexcessivesugarintakeposeshInhishurrytocontinuehiswork,Fahlberg46washinghisandasurprisinglyintensesweettastefilledhismousaccharin(糖精),thefirstartificialsweetener.Dirtyhandsleadingt42.A.bymistakeB.onpurposeC.bychanceD.onearth43.A.focusedB.engagedC.absorbed44.A.ranoverB.tookoverC.tip47.A.lingeringB.losingC.insistingD.wondering48.A.RemarkablyB.InstantlyC.CarelesslyD.Ha50.A.gothrough51.A.touchedB.feltC.smelledD.identified52.A.calledB.53.A.routine54.A.goodB.true55.A.achieveB.guide非選擇題部分第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。PangZhongwang,56doctoralstudInstruments,wasnamedoneof"TouchingChina's2024PersoDespitefacingconsiderablechallengesinhisfthat“knowledgechangesfate”(initial),hefearedbeingadisappoinfailures.Herefuseddonations,rely"Zhongwang”(meaning“tSadly,hismotherpassedawayin2020,justbeforehholdspatents,aimingto“servethecountrythrough64(science)research”—diligentlyandchangetheirdestinies.Hisjourneyshowsus65canallliveuptoexpectationsa第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)假定你是李華，在剛剛過去的國慶旅游期間，深刻感受到人工智能為旅給你的英國筆友Peter寫一封郵件，分享相關(guān)體驗(yàn)，內(nèi)容包括：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；第二節(jié)(滿分25分)andloadedgrocerieswithmechanical(機(jī)械的)efficiency:pasta,ajaroftomatosauce,twoapples,ablockofcheddarcheese,andacheapcutofchicken—mymothAttheregister,thecashier,awomanwithtiredeyes,scannedtheitemswithpracticedspfacegrewwarm,“I...I'msosorry,"Istammerstarefromthelinebehindme."IthoughtIhadJustasIstartedremovingitemsfrommsoftsmile.Hisexpressionwasn'toneofannoyance,butofunderstanding.“Please,don'tputitback,"hesaid,alreadyextendinga$20notetowardsthecashier.“It'"No,really,Icouldn't,"Iinsisted,mypridestingingmorethanmyembarrassmentThankyou,butit'sfine.”Theman'ssmilesoftenedfurther,"Youngman,we'veallbepityinhiseyes,butasimple,sharedhumanity.“Letm"MymotherisbattlingcanceratCityHchoke.“I'vebeenvisitinghedaytovisither.Butthismorning,shegotmadandlookingatmesincerely."ShesaidIshouldusethemoneytoh(1)續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150個左右；(2)請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。命題學(xué)校：浦江縣第二中學(xué)審題學(xué)校：金華市湯溪中學(xué)第一部分聽力(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)第二部分閱讀理解(共20小題；每小題2.5分，滿分50分)21-23ABD24-27DCBC第三部分完形填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)41-45ACDCB46-50CABCD51-55DABDB第四部分語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)61.on62.topursueA21.A細(xì)節(jié)題。根據(jù)第一段(PanamaCity,Panama)部分Therearevariousprograms,includingbeachOlympics,starobservationandS22.B推理題。根據(jù)第二段Jupiter,Florida中的Here,youcanshootbasketsatthebasketballcourts,23.D推理題。根據(jù)第一段“Forbeachvacationsthatgetyououtoftownandinviteyouandyourfamilytodiveintoculture,consideratriptoPanamaCity."(如果想去海灘度假，你可以離開小鎮(zhèn)，邀請你和你的家人沉浸在當(dāng)?shù)匚幕?，那就考慮去PanamaCity。)、第二段“Thisplaceoffersyouqualitytime這里，你可以在籃球場投籃，在游泳池里泡一泡，或者教你的孩子做沙灘瑜伽。)、第三段“TheWestCoastisagreatspotfyou'llseesomeofthebestsunsetsofyourlifewhileyourkidsplayinthePacific."(在這里，當(dāng)你的孩子在太平洋上玩耍時，你會看到你一生中最美好的日落。)以及所報(bào)的四口之家住宿的費(fèi)用可知，這四處度假景點(diǎn)都是為家庭旅行準(zhǔn)備的。B24.D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“In1880,fourteen-year-oldMatthewHensonwasfascinatedbythe25.C詞義猜測題。根據(jù)畫線部分前“In1908,PearyandHensonwerereadytomaketheirfinalattempt可知，兩人為了到達(dá)北極經(jīng)歷了許多艱苦的歲月，兩人都已經(jīng)年過四十了。由此推知，多年的艱苦困境不斷地消磨著他們，削弱著他們。故畫線部分與C項(xiàng)為同義表達(dá)。26.B細(xì)節(jié)推理題。原文第三段指出“amancameintobuyahat”,之后才偶然問起是否有經(jīng)驗(yàn)豐富的水手。選項(xiàng)A是后續(xù)行為，不是最初目的。C本文介紹了一種可以在城市中進(jìn)行短距離投遞的機(jī)器人。28.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段最后一句："InsideitisanothersensorthatallowsPostmatestothere."(內(nèi)部有另一個傳感器，讓Postmates知道里面是否有包裹。)這明確說明了內(nèi)部傳感器的功能是檢測包裹是否存在。29.A由第三段“Oneofourkeenvironment”可知，這個機(jī)器人，依靠能看見來探測和理解周圍環(huán)境。lot."(人們通常邊快走邊盯著智能手機(jī)。對機(jī)器人來說，這很困難。)這明確指出了挑戰(zhàn)的來源是行人分散注意力的快速移動。選項(xiàng)A和B雖然是文中提到的細(xì)節(jié)，但它們并非Steinfeld所指出的挑戰(zhàn)。選項(xiàng)D在文中未提及。故選C項(xiàng)。31.A推理判斷題。通讀全文尤其是第一段“Postmates,anAmericandeliverycompany,hasbuiltarobot,calledServe,whichwasdesignedtomakeshort-distancedeliveriesincities.”可知，美國快遞公司Postmates已經(jīng)制造了一款名為“Serve”的機(jī)器人，該機(jī)器人的設(shè)計(jì)宗旨是在城市中進(jìn)行短距離投遞，以及下文對于這個機(jī)器人的具體介紹可以判斷出，作者寫這篇短文的目的就是為了介紹一款新型的機(jī)器人及其特點(diǎn)。故選A項(xiàng)。D本文講述了經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，頻繁生病會加速大腦老化從而增加癡呆和認(rèn)知功能下降的風(fēng)險。研究人員以成年雄性老鼠為研究對象，通過系列研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)常性地生病會損害老鼠大腦功能和健康，由此類比人類，得出人類在經(jīng)常性感染病毒后更易造成大腦功能損傷和認(rèn)知功能下降。33.C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第5段“Butgiventhatimpairmentswereobservedinmiceafteronlyfiveintermittentinflammatorytreatments,thecognitivechangeinhumansmaybemoresevere.”可得出人類在頻繁的疾病侵害下，更易遭受嚴(yán)重的認(rèn)知損傷，故選C。34.A.詞義猜測題。根據(jù)最后一段“Thefindingsmayhaveimportantimplicationsforstandardofcarearoundhowinfectiontakeawayfromthisresearch,inouropinion,istheimportanceofstayinpossible.”可推測出此項(xiàng)研究的收獲是得知盡可能保持健康和無感染的重要性，因此倒推劃線詞詞義，可得出作者想表達(dá)的是“明白為何感染會影響大腦以及如何消除這些影響”,故選A。35.D.主旨大意題。根據(jù)文章第1段研究發(fā)現(xiàn)，以及第2段的進(jìn)一步闡釋，可得知此項(xiàng)研究揭示了頻繁生病會加速加速大腦老化從而增加癡呆和認(rèn)知功能下降的風(fēng)險，故選D。七選五本文描述的是多任務(wù)處理的負(fù)面影響和單任務(wù)處理的建議與優(yōu)勢。37.G前文建議“不要用15-20分鐘的短時間工作，而要每天留2-4小時專注單個項(xiàng)目”,強(qiáng)調(diào)“長時間深度工作的方式”,進(jìn)而提到延長專注的工作時間能提高工作效率和工作質(zhì)量。選項(xiàng)G“這在某種程度上減少工作壓力”符合語境。具體操作”。選項(xiàng)F“關(guān)掉手機(jī)應(yīng)用或其他發(fā)送通知的東西”,是“擺脫干擾”的具體行動(手機(jī)通知是常見干擾源),符合“先講‘要做什么’,再講‘怎么做”的段落結(jié)構(gòu)；而干擾項(xiàng)A“避免干擾至關(guān)重要”僅重復(fù)前文觀點(diǎn)，無新信息，無法推進(jìn)邏輯，因此F更契合。39.B后文重點(diǎn)是“每個人都有一天中效率最高的時段(峰值時段),需識別并守護(hù)這個時段”。途，完美承接后文邏輯，體現(xiàn)“根據(jù)高效時段安排工作”的核心建議。通過轉(zhuǎn)折承接前文“否定無意義事務(wù)”,直接點(diǎn)明“應(yīng)專注有意義的事”,精準(zhǔn)呼應(yīng)段落主旨；而干擾完形填空本文講述了人工甜味劑的意外發(fā)現(xiàn)過程及啟示。41.A.processed上下文：人工甜味劑常用于加工食品中，如餅干和蘇打水。選項(xiàng)：A.processed(加工的)、B.frecsh詳解：根據(jù)“foodlikecookiesandsoda”,這些是加工食品，所以選A。42.C.bychance上下文：糖精是偶然被發(fā)現(xiàn)的。詳解：故事中Fahlberg意外發(fā)現(xiàn)了甜味，所以選C。43.D.devoted上下文：Fahlberg致力于一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。選項(xiàng)：A.focused(聚焦，通常與on連用)、B.engage浸，通常與in連用)、D.devoted(致力于，與to連用)。44.C.tippedover上下文：化詳解：根據(jù)“wipedtheliquid”,液體灑出，容器打翻，所以選C。45.B.fingers上下文：液體濺在他的手上。上下文：Fahlberg沒有徹底洗手。詳解：他匆忙繼續(xù)工作，所以跳過了洗手，所以選C。47.A.lingering上下文：化學(xué)痕跡仍然殘留在他手上。詳解：“l(fā)ingering”表示痕跡殘留，符合語境，所以選A。48.B.instantly上下文：面包一碰到舌頭，甜味立即出現(xiàn)。詳解：這里需要時間副詞，表示瞬間動作，“instantly”最合適，所以選B。49.C.sight上下文：他品嘗了實(shí)驗(yàn)室里所有能看到的東西。詳解：“insight”是固定短語，意為“在視野內(nèi)”,所以選C。50.D.lookinto上下文：他決定調(diào)查甜味的來源。51.D.identified上下文：他確認(rèn)了灑出的化合物是甜的。詳解：他通過品嘗識別了化合物，所以選D。52.A.called上下文：他將這種物質(zhì)稱為糖精。詳解：“called”意為“命名”,符合語境，所以選A。53.B.tale根據(jù)文章內(nèi)容，這是一個有趣的故事，所以選B。54.D.bad上下文：錯誤并不壞，因?yàn)樗鼈兡軒斫逃?xùn)。詳解：根據(jù)“weallmakemistakes”,錯誤不是壞事，所以選D。55.B.guide上下文：錯誤經(jīng)常引導(dǎo)我們走向新道路。詳解：“guideusdownnewways”意為引導(dǎo)我們走向新方向，所以選B。語法填空本文講述龐眾望的勵志故事，涉及貧困求學(xué)、家庭困境、學(xué)術(shù)成就等。56.a考點(diǎn)：冠詞。這里表示“一位博士生”。doctoralstudent是可數(shù)名詞單數(shù)，且發(fā)音以輔音音素開頭，其前的冠詞表示泛指，故用不定冠詞a。57.Growing/Havinggrown考點(diǎn)：非謂語動詞(現(xiàn)在分詞的完成主動式)解析：句子主語he與growup之間是主動關(guān)系。growup(長大)這個動作發(fā)生在謂語動詞faced(面臨)之前，表示“先長大，后面臨困難”。對于先于謂語發(fā)生的主動動作，現(xiàn)在分詞要用完成式havingdone。因此填Havinggrown。時間先后也不是很強(qiáng)，可以填growing。考點(diǎn)：定語從句關(guān)系詞非限制性定語從句，修飾hismother。從句中l(wèi)owerbody與mother是所有關(guān)系(“母親的”下半身),且lowerbody在從句中作主語，故用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)定語從句。考點(diǎn)：動詞時態(tài)和語態(tài)(一般過去時的被動語態(tài))解析：主語Pang與動詞admit(錄取)之間是被動關(guān)系(他被學(xué)校錄取)。根據(jù)時間狀語In2017(過去時間),應(yīng)使用一般過去時的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為was/were+done。故填wasadmitted?？键c(diǎn)：詞性轉(zhuǎn)換(形容詞→副詞)解析：空格處需要一個副詞來修飾整個句子或后面的動詞feared,表示“最初，開始時”。形容詞考點(diǎn)：固定搭配解析：relyon是固定短語，意為“依靠，依賴”。relyinginsteadonschoolscholarships意為“轉(zhuǎn)而依靠學(xué)校的獎學(xué)金”。解析：theopportunitytodosth是固定搭配，意為“做某事的機(jī)會”。這里topursue作opportunity的后置定語。考點(diǎn)：動詞時態(tài)(現(xiàn)在完成時)解析：時間狀語overthepastfewyears(在過去的幾年里)是現(xiàn)在完成時的典型標(biāo)志，表示動作從過去持續(xù)到現(xiàn)在并且已經(jīng)完成或?qū)ΜF(xiàn)在有影響。主語he是單數(shù)，故用haspublished。考點(diǎn)：詞性轉(zhuǎn)換(名詞→形容詞)解析：空格后是名詞research,前面需要形容詞作定語。名詞science的形容詞形式是scientific(科考點(diǎn)：賓語從句引導(dǎo)詞expectations…。該從句句意完整，不缺主要成分，故用that引導(dǎo)，that在從句中不作成分，只起連接作用，且?？墒÷?。但在此句中，從句較長，且前面有逗號隔開，使用that可以使句子結(jié)構(gòu)更清晰。應(yīng)用文DearPeter,NationalDayholiday,wherForexample,whenbuyinfromthetroubleofcarryingcWhentraveling,wewereamazedandwheneverwewent,wecouldusethemobilepayment,IdohopeyoucancometoChinaandexperienceallofthiforwardtoyourarrival.一、評分原則1.總分15分，按照五個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面。評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。5.如書寫較差，以致影響交際，降低一個檔次。二、各檔次給分范圍和要求第五檔(13-15分)一完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一覆蓋所有的內(nèi)容要點(diǎn)。一應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯.一語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。一有效的使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10-12分)一完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一雖漏掉1,2個次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。一應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。一語法結(jié)構(gòu)和詞匯運(yùn)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)和詞匯所致。一應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(7-9分)一基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容，一應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。一有一些語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，但不影響理解。一應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作的目的。第二檔(4-6分)一未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。一漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。一語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。一有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解，一較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者，第一檔(1-3分)一未完成試題規(guī)定的任務(wù)，一明顯漏掉主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未能理解試題要求。一語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。一較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解，一缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫，信息未能傳達(dá)給讀者。(0分)未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判：寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清第二節(jié)：讀后續(xù)寫(滿分25分)Paragraph1:TearswelledupinmyeyesasIacceptedhisgenerosity.“I...Thankyou.Really,thankyouandyourmother,somuch."Imanagedtosay,myvoicethickwithemotioveagoodnight."Istoodthere,myeyesfollowinghimuntilftheexit.Thatevening,asItoldmyfamilyabouttheincidParagraph2:Idecidedtofindwaystokeepmypromise.Istartedvolunteeringregularlyatalocalhand.Besides,Idonatedunuseditemstothechtheirgroceries,andbouknewthekindnessdidn'tendwithmebutwaspassedon,justasthemanhadhopedand一、評分原則1、本題總分為25分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)所續(xù)寫短文的內(nèi)容和語首初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分。4.評分時，應(yīng)主要從以下四個方面考慮：(2)內(nèi)容的豐富性和對所標(biāo)出關(guān)鍵詞語的應(yīng)用情況；(3)應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性；第三檔(11-15分)第二檔(6-10分)錄音原文M:I'dlikesomelamb.I'vetriedeveM:Anypartofthelambwilldo.M:Wheredidthetimego?ItseemslikW:Well,thegraduatingclassof2007isnotgoingtoseemeunlessIloseteM:WhatacoincidenceW:Sure,Ithinkwestillhavealotoflettuceinthefridge.DoM:DowestillhavebreadinthecW:Wedo,butjustacoupleofslices.Youmightwanttopickupsomemore.M:I’msoexcitedtoholdabarbecuepaW:Ihopeyou'replanningondoingyourfamousporkchopsW:Youcouldjustaddsomebarbecuesauce.W:Hey,doesn'tyoursisterneedyourhelM:Hello,Jill.Yes,thanksfW:You'rewelcome.You'reoneofthM:Um,Jill?I'mnotsurehowtotellyouthis,but.W:Don'tworryifyouforgotmybirM:No,Ididn'tforgetyourbirthday.It'sM:It'sactuallyDecember2.Butthanky'’mgoingtoaskyoutochecktheblackboxthat'sconnectedtotfM:Tryturningitoffandthenbackon.W:OK,done.Oh,no!ThatlitM:Ittakesabouttwentysecondstoreconnect.ItshoW:Ibroughtit,Chris.Butareyousurewehavetobuyeverythingtoday?T“RecommendedSupplies”.Thatdoesn'tmeanthey'rerequired,doesit?M:Yes,becauseIhavefivesubjectstostudy.TheyM:Forthirdgrade?No,he'stooyoungforallthis.Don'tworry,Mom.ItwillbeproudofmebecauseI'mgoingtobethebeststudentinfifthgrade.W:Well,whenyouputitlikethat,Isuppothemthefirstdayorthelastday,soisitrealM:Well,thisisatax-freeweekend.ThisisthebeThe59thannualGrammyAwardswasanighttoremembyear'smostmemorableperformanceof“Hello”.Theyalsolovedthebeautifulgreengownthatsheworefortherestofthenight.Itwasherperformanceof“Hello”fromheralbuoutstandingsingerslikeBeyoncé,JustinBieber,Rihanna,andDrakthiswomanis.Shewasalsogiventh