考點(diǎn)02漢至元政治制度的演變

【備考策略】

本講內(nèi)容多屬高頻考點(diǎn)，?？疾凰?。就題型上，選擇題與材料題并重；在考查的內(nèi)容上，選官制度、

三省六部制、行省制度均反復(fù)考查。今后高考對(duì)本考點(diǎn)內(nèi)容的考查仍將以專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的演變及

選官制度為主；復(fù)習(xí)備考時(shí)重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)方面內(nèi)容，一是從君權(quán)和相權(quán)矛盾的角度理解古代君主專(zhuān)制制度

不斷強(qiáng)化的過(guò)程；二是從地方行政制度改革的角度綜合歸納中又集權(quán)制度的發(fā)展歷程，理解其對(duì)中國(guó)古代

文明的重大意義。在復(fù)習(xí)中，要善于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的民主、法制、改革等時(shí)代熱點(diǎn)，重視從唯物史觀、文明

史觀等視角，多角度理解古代中國(guó)政治制度的特色及成就。

【重要考向】

一.古代中國(guó)中樞權(quán)力體系的變化

二.古代地方行政制度的沿革

三.古代中國(guó)的選官與監(jiān)察制度

古代中國(guó)中樞權(quán)力體系的變化

I.先秦（萌芽）

王位世襲制使最高?政治權(quán)力由“禪讓”變成“世襲”；宗法制以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心，規(guī)定統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的權(quán)力

繼承。

2.秦朝（創(chuàng)立）

皇帝制度：皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊，皇位世襲。

三公九卿制：設(shè)置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、監(jiān)察和軍事；下設(shè)諸卿負(fù)責(zé)具體事務(wù)。

3.西漢（發(fā)展）

漢武帝重用身邊做侍從、秘書(shū)等工作的人，建立“中朝”制度，加強(qiáng)皇權(quán)。

4.隋唐（完善）

三省六部制：（1）內(nèi)容：中書(shū)省掌決策（草擬詔令）；門(mén)下省學(xué)審議（審核政令）；尚書(shū)?。▓?zhí)行政令）。

尚書(shū)省下設(shè)六部：吏、戶、禮、兵、開(kāi)IJ、工部。

（2）評(píng)價(jià)：①三省的長(zhǎng)官都是宰相，相權(quán)一分為三。三省相互牽制和監(jiān)督，削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨(dú)

尊。②是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲。

5.宋元（加強(qiáng)）

宋代二府三司制：中書(shū)門(mén)下、樞密院分掌行政和軍事，三司掌管中央財(cái)政，削弱了相權(quán)。

元代：中書(shū)省是最政機(jī)關(guān)，其長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)；樞密院為最高軍事機(jī)構(gòu)。

【要點(diǎn)突破】

1.唐代三省六部制的特點(diǎn)

(I)用權(quán)三分：中書(shū)省制定政令，門(mén)下省審核政令，尚書(shū)省執(zhí)行政令，這樣既能互相制衡，也能分工合作，

從而提政效率。

(2)職權(quán)分明：三省職權(quán)按行政程序劃分，一切政令從起草(中書(shū)省)、審核(門(mén)下省)至執(zhí)行(尚書(shū)省)，都經(jīng)由

三省處理。

(3)加強(qiáng)皇權(quán)：分散了宰相及中央機(jī)構(gòu)的權(quán)力，互相牽制；同時(shí)，將尚書(shū)省權(quán)分六部，既限制了地方割據(jù)勢(shì)

力的產(chǎn)生和發(fā)展，又推動(dòng)部門(mén)牽制與機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)。

(4)節(jié)制君權(quán)：皇帝所頒政令，未經(jīng)政事堂通過(guò)，不能施行，以相權(quán)節(jié)制君權(quán)，可彌補(bǔ)君主才干的不足。

2.漢唐以來(lái)中樞權(quán)力體系的演變特點(diǎn)

(1)皇帝通過(guò)不斷壓抑、侵奪相權(quán)來(lái)加強(qiáng)皇權(quán)。宰相制度沿著相權(quán)的步步削落、君權(quán)的逐漸強(qiáng)化這根主線發(fā)

展演變。

(2)內(nèi)朝官向外朝官轉(zhuǎn)化。內(nèi)朝在牽制、架空外朝的同時(shí)，久而久之逐步發(fā)展為制度化、合法化的外朝中央

機(jī)構(gòu)V

(3)宰相職位的設(shè)置由實(shí)位轉(zhuǎn)向虛位。由實(shí)位到虛位反映的是宰相權(quán)限及權(quán)威的下降，宰相不在專(zhuān)職是對(duì)相

權(quán)的限制壓縮。

(4)宰相權(quán)力不斷分化。宰相既實(shí)行分權(quán)，在同一機(jī)構(gòu)中，往往設(shè)置幾個(gè)宰相職位，又注重事權(quán)的相對(duì)集中，

彌補(bǔ)分權(quán)的效率低下的弊端。

【典例】

1.(2021.江蘇鹽城市.高三三模)北宋時(shí)期，可考的87位參知政事的平均任期只有30個(gè)月，其中任職時(shí)間

最長(zhǎng)的為9年5個(gè)月，任職時(shí)間最短的只有1個(gè)月。這一現(xiàn)象表明

A.皇權(quán)與相權(quán)的矛盾不斷加劇B.官僚機(jī)構(gòu)行政效率顯著提升

C.中樞運(yùn)行機(jī)制存在嚴(yán)重缺陷D.通過(guò)人事任免皇權(quán)得到加強(qiáng)

【答案】D

【解析】北宋時(shí)期，參知政事是為了限制宰相行政權(quán)而設(shè)，但是參知政事任職時(shí)間普遍較短，這種狀況說(shuō)

明當(dāng)時(shí)參知政事更多的是出干加強(qiáng)皇權(quán)的需要而設(shè).DF確：參知政事任期較短不能證明皇權(quán)和相權(quán)的矛

盾不斷加劇，因?yàn)樗未局贫戎螅紫鄼?quán)力就大大削弱，排除A；宋代通過(guò)增加官職來(lái)分化事權(quán),

不利于行政效率的提高，排除B；參知政事任期短不能證明當(dāng)時(shí)中樞運(yùn)行機(jī)制存在缺陷，排除C。

2.(2021.廣東佛山高三模擬)唐初，尚書(shū)省行使最政權(quán)，對(duì)中央諸司和地方府州發(fā)出政令，指揮其具體執(zhí)

行。安史之亂后，本掌握監(jiān)察尚書(shū)省及其下屬部門(mén)事務(wù)的御史臺(tái)將上述部分事務(wù)轉(zhuǎn)由自身負(fù)責(zé)。這體現(xiàn)了

A.三省六部制遭到破壞B.封建君主專(zhuān)制的強(qiáng)化

C.監(jiān)察體系的不斷完善D.御史臺(tái)成為行政機(jī)構(gòu)

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“本掌握監(jiān)察尚書(shū)省及其下屬部門(mén)事務(wù)的御史臺(tái)將上述部分事務(wù)轉(zhuǎn)由自身負(fù)責(zé)”等信息可

知，唐初，尚書(shū)省行使最政權(quán)，不安史之亂后，屬于下屬部門(mén)的御史臺(tái)掌握部分事務(wù)，實(shí)際上是對(duì)尚書(shū)省

權(quán)力的削弱，對(duì)君主權(quán)力的加強(qiáng)，B項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了尚書(shū)省權(quán)力的削弱，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)三省六部

制的破壞，并日.也不能形成破壞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；監(jiān)察體系不斷完善的實(shí)質(zhì)也是君主專(zhuān)制的加強(qiáng)，并且材料主

體不是監(jiān)察體系，而是尚書(shū)省權(quán)力的削弱，C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“本掌握監(jiān)察尚書(shū)省及其下屬部門(mén)事務(wù)的御

史臺(tái)”可知，御史臺(tái)是監(jiān)察機(jī)構(gòu)，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)御史臺(tái)成為行政機(jī)構(gòu)的信息，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.（2021?山東泰安市高三模擬）北宋初期，樞密院成為最高軍務(wù)機(jī)構(gòu)，是“二府之一。長(zhǎng)官樞密使一般由

文人擔(dān)任，宰相可兼任，其可以掌握虎符，秉皇帝旨意調(diào)動(dòng)軍隊(duì)。下設(shè)“都承旨''和"副都承旨”，也基本都是

文人，主要負(fù)責(zé)召宣旨意，傳遞院務(wù)信息。由此可見(jiàn)，北宋初期的樞密院

A.體現(xiàn)了“崇文抑武”的制度設(shè)計(jì)B.行政效率提高分工比較明確

C.一定程度上制約了君主的專(zhuān)權(quán)D.與中書(shū)門(mén)下形成了制衡機(jī)制

【答案】A

【解析】材料反映了北宋初年，樞密院最高長(zhǎng)官及下設(shè)官職基本上都由文官擔(dān)任，結(jié)合所學(xué)可知，這些措

施的目的是為了防止武將專(zhuān)權(quán)，體現(xiàn)了“崇文抑武''的制度設(shè)計(jì)，故選A；材料反映的是樞密院的官員基本全

是文宜，沒(méi)有反映出他們的分工情況，故排除B；材料“秉皇帝旨意”說(shuō)明北宋這些措施加強(qiáng)了君權(quán)，故排除

C；材料沒(méi)有涉及到樞密院與中書(shū)門(mén)下的關(guān)系情況，無(wú)法得知二者相互制衡，故排除D。

M—一古代地方行政制度的沿革

（1）秦朝：郡縣制：秦朝廢除分封制，實(shí)行郡縣制，郡守、縣令直接由皇帝任命?？たh制的實(shí)行加強(qiáng)了對(duì)

地方的控制，奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝的基礎(chǔ)。

（2）漢朝：①郡國(guó)并行制：劉邦建漢之初在地方實(shí)行“郡國(guó)并行制”，即?方面設(shè)郡，另?方面分封同姓和

異姓子弟為王，建立諸侯國(guó)。②王國(guó)問(wèn)題的解決：由于諸侯王勢(shì)力的膨脹威脅了皇權(quán)，漢景帝采取削藩政

策，還用武力平定了七國(guó)之亂。漢武帝進(jìn)一步削弱王侯權(quán)勢(shì)，通過(guò)實(shí)行“推恩令”等措施，基本上解決了王國(guó)

問(wèn)題。③刺史制度：漢武帝時(shí)為監(jiān)察地方，全國(guó)分13州，設(shè)置剌史。

（3）唐朝：①地方體制：實(shí)行道、州、縣三級(jí)制。②藩鎮(zhèn)割據(jù)：唐玄宗時(shí)設(shè)置軍鎮(zhèn)，長(zhǎng)官為節(jié)度使，后形

成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。

【新教材新視角】唐代的藩鎮(zhèn)割據(jù)

唐玄宗在位期間，為了防止周邊各族的進(jìn)犯，大量擴(kuò)充防成軍鎮(zhèn)，設(shè)立節(jié)度使，賦予其軍事統(tǒng)領(lǐng)、財(cái)

否由諸侯王自行決定。此外，漢武帝還將自己的兒子大肆分封。該學(xué)者意在說(shuō)明，漢武帝通過(guò)此舉

A.強(qiáng)化血緣關(guān)系對(duì)政治的影響力B.加強(qiáng)中央對(duì)地方的有效控制

C.緩和朝廷與諸侯王之間的矛盾D.使王國(guó)彼此分立并互相牽制

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“漢武帝頒布'推恩令'并非是對(duì)分封制的全盤(pán)否定"“'推恩’與否由諾侯王自行決定”“漢武帝

還將自己的兒子大肆分封”等信息可知，漢武帝通過(guò)材料所述措施可以籠絡(luò)諸侯王，也可以分封自己的兒子

以加強(qiáng)對(duì)地方的控制，從而達(dá)到自己加強(qiáng)對(duì)地方控制的目的，B項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝以后，血

緣政治已經(jīng)逐漸被官僚政治取代了，因此材料所述漢武帝舉措不是強(qiáng)化血緣關(guān)系對(duì)政治的影響力，A項(xiàng)錯(cuò)

誤；材料所述漢武帝分封自己兒子的主要目的是為加強(qiáng)中央對(duì)地方的有效控制，“緩和朝廷與諸侯王之間的

矛盾”不能全面概括材料，C項(xiàng)錯(cuò)浜；材料所述“推恩”與否由諸侯王自行決定，這樣就無(wú)法實(shí)現(xiàn)使王國(guó)彼此

分立并相互牽制的目的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.（2021?北京高二二模）下表足元代設(shè)置的地方監(jiān)察機(jī)構(gòu)，反映出元代

至元六年（1269年）初設(shè)四道提刑按察司（繼承金朝制度）

分輪巡按，半年一次；

提綱刑獄，監(jiān)察官吏。

至元十九年（1282年）形成二十二道提刑按察司（陸續(xù)增加、調(diào)整、拆分）

至元二十八年二十二道肅政廉訪司分道監(jiān)察，常駐治所：

（1291年）（提刑按察司改制）監(jiān)察民事、錢(qián)谷、官吏。

A.政局動(dòng)蕩導(dǎo)致政策波動(dòng)B.中央與地方矛盾不可調(diào)和

C.地方行政體系日漸混亂D.中央加強(qiáng)對(duì)地方有效監(jiān)管

【答案】D

【解析】據(jù)表格內(nèi)容可以看出，從1269年到1291年，元代的地方監(jiān)察機(jī)構(gòu)逐漸完善，說(shuō)明中央對(duì)地方的

監(jiān)管行之有效，故選D；根據(jù)監(jiān)察機(jī)構(gòu)的發(fā)展完善不能說(shuō)明政局動(dòng)蕩，排除A；“不可調(diào)和”的說(shuō)法過(guò)于夸張

絕對(duì)，排除B；表格中僅涉及監(jiān)察體系，不能說(shuō)明混亂，排除C。

古代中國(guó)的選官與監(jiān)察制度

1.選官制度的演變及其趨勢(shì)

（1）演變

①旻商周：實(shí)行世官制，貴族子弟依靠血緣等級(jí)繼承族權(quán)。主要依據(jù)：血緣。

②漢代：實(shí)行察舉制，官吏察訪舉薦。主要依據(jù)：德行。

③魏晉南北朝：實(shí)行九品中正制，由品評(píng)官評(píng)定授官。主要依據(jù)：門(mén)第。

④隋唐至明清：實(shí)行科舉制，由考試選官；明清實(shí)行八股取士。

（2）趨勢(shì)

①選官?標(biāo)準(zhǔn)：由家世門(mén)第逐漸發(fā)展為學(xué)識(shí)才能。

②選拔方式：由地方官品評(píng)推薦演變?yōu)榭荚囘x拔。

③選官原則：趨向制度化，形式H益嚴(yán)密，體現(xiàn)相對(duì)公開(kāi)、公平、客觀的原則。

④選官基礎(chǔ)：日益擴(kuò)大，官員素質(zhì)不斷提高。

2.監(jiān)察制度

（1）先秦時(shí)期的萌芽階段：夏商周三代已有監(jiān)察的因素和活動(dòng)，但嚴(yán)格意義上的監(jiān)察制度并未確立。

（2）秦漢時(shí)期的形成階段：秦朝的御史大夫、漢代的刺史，表明從中央到地方出現(xiàn)完整的監(jiān)察制度。

（3）隋唐時(shí)期的成熟階段：隋唐時(shí)期，門(mén)下省負(fù)責(zé)諫議和封駁：出現(xiàn)諫議制度，形成較嚴(yán)密的監(jiān)察網(wǎng)。

（4）宋元時(shí)期的強(qiáng)化階段；宋代設(shè)獨(dú)立機(jī)構(gòu)諫院，元代制定一整套監(jiān)察法規(guī)v

（5）明清時(shí)期的頂峰階段：中央設(shè)都察院和六科給事中，地方設(shè)按察使司。至此，我國(guó)古代監(jiān)察制度達(dá)到

高度的統(tǒng)一和嚴(yán)密。

【圖示巧記】中國(guó)古代選官制度的演變及趨勢(shì)

貴族子弟世官制選拔形式

繼承祖權(quán)（夏商周）

趨向制度化，體現(xiàn)

了相對(duì)公平、公

官吏察訪開(kāi)、容現(xiàn)的原則

推舉

演

變

官選拔標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)

評(píng)

品

趨

延

朝

定九品中正制由家世門(mén)第逐漸演

勢(shì)

，

官

授（魏晉南北朝）變?yōu)閷W(xué)識(shí)才能

選拔途徑

強(qiáng)勢(shì)（產(chǎn)春荒屋善

由地方評(píng)議推薦演

于唐，發(fā)展于北宋，變?yōu)榭荚囘x拔

衰落于明清）

【要點(diǎn)突破】

1.科舉制的特點(diǎn)

（I）賢能治國(guó)，為我所用：科舉考試的內(nèi)容基本上是以儒家經(jīng)義為主，因此培養(yǎng)出來(lái)的人才都秉承著儒家

傳統(tǒng)教義，兼?zhèn)渲卫韲?guó)家、建設(shè)國(guó)家的能力。

（2）標(biāo)準(zhǔn)客觀，競(jìng)爭(zhēng)公平：科舉制度通過(guò)考試方式獲得官位，芳試內(nèi)容是固定的儒家經(jīng)義，統(tǒng)一根據(jù)考試

成績(jī)?nèi)ヤ浫?yōu)秀人才，科舉考試時(shí)間固定，這些體現(xiàn)了客觀、公平、公正的原則。

（3）立法保護(hù)，穩(wěn)定延續(xù)：科舉制是國(guó)家自上而下進(jìn)行的人才選拔制度，是由國(guó)家推動(dòng)運(yùn)行的，因此它有

立法保障，受到政府保護(hù)。

2.古代監(jiān)察制度的主要特點(diǎn)

（1）組織獨(dú)立，自成系統(tǒng)。自兩漢后，監(jiān)察機(jī)構(gòu)基本上從行政系統(tǒng)中獨(dú)立出來(lái)，從中央到地方都有專(zhuān)門(mén)的

機(jī)構(gòu)和職官，自成體系。

（2）歷代對(duì)官吏的監(jiān)察滲透于考核、獎(jiǎng)懲制度之中，并實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。

（3）以輕制重，對(duì)監(jiān)察官采用秩卑、權(quán)重、厚賞、重罰的政策，給級(jí)別低的監(jiān)察官以監(jiān)察級(jí)別高的官吏的

權(quán)力。

（4）監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)力來(lái)自皇權(quán)。箍著中央集權(quán)的加強(qiáng)、皇權(quán)的膨脹，監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)力也隨之增大，甚至被

任意擴(kuò)大或?yàn)E用，從而使監(jiān)察制度畸形發(fā)展。

【典例】

1.（2021?山東濱州市?高三二模）有學(xué)者指出，漢代地方豪強(qiáng)勢(shì)力不斷發(fā)展，他們沒(méi)有像羅馬帝國(guó)滅亡后的

歐洲那樣推行封建制，而是“由潛在的分裂勢(shì)力轉(zhuǎn)化為大一統(tǒng)體制的維護(hù)者下列能支撐該觀點(diǎn)的是

A.察舉制度拓寬了仕途通道B.重農(nóng)抑商維護(hù)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

C.中外朝制調(diào)整了中樞權(quán)力D.邊疆治理確保了國(guó)家安定

【答案】A

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢代察舉制度拓寬了仕途通道，使地方豪強(qiáng)有機(jī)會(huì)參與國(guó)家管理，成為了擁

護(hù)中央政權(quán)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的統(tǒng)治基礎(chǔ)，將地方豪強(qiáng)這一潛在的分裂勢(shì)力，轉(zhuǎn)化成了大一統(tǒng)體制維護(hù)

者，A項(xiàng)正確；重農(nóng)抑商打擊、限制豪強(qiáng)地主利益，不是地方豪強(qiáng)維護(hù)大一統(tǒng)體制的原因，B項(xiàng)錯(cuò)誤：中外

朝制調(diào)整中樞權(quán)力，限制的是相機(jī)，與地方豪強(qiáng)維護(hù)大一統(tǒng)體制無(wú)關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；地方豪強(qiáng)地主不僅分布在

邊疆地區(qū)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.（2021?山東濰坊市?高三三模）1466年，明朝政府規(guī)定”舉人不許懷挾并越舍互錄及況托軍匠人等夾帶文

字；其軍匠人等亦不許替帶及縱容懷挾互錄文字；違者各治以罪:這一規(guī)定

A.避免了科考舞弊的發(fā)生B.完善了考試錄取的程序

C.提高了人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)D.有利于科舉考式的公平

【答案】D

【解析】根據(jù)材料，明朝政府的規(guī)定是不允許夾帶文字，這可以減少抄襲的可能性，有利于考生公平，故D

正確；材料中的規(guī)定有利于避免，并不能保證沒(méi)有作弊現(xiàn)象出現(xiàn)，故A錯(cuò)誤；材料內(nèi)容與考試錄取程序無(wú)

關(guān)，故B排除；材料與人才選拔標(biāo)準(zhǔn)無(wú)關(guān)，故C排除。

3.（2021?北京高三二模）魏晉南北朝時(shí)期，州郡長(zhǎng)官任命下屬的制度流行。隋文帝時(shí)，開(kāi)始采用分科考試

的方式選拔官員，并規(guī)定凡九品以上地方官員一律由中央吏部任命。對(duì)此解釋準(zhǔn)確的是

A.選拔人才方式與加強(qiáng)中央集權(quán)相適應(yīng)B.選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)從重才學(xué)轉(zhuǎn)向重門(mén)第

C.選官制度的變革提高了地方官吏職權(quán)D.制度不斷創(chuàng)新，呆證了隋朝的長(zhǎng)治久安

【答案】A

【蟀析】材料體現(xiàn)的是隋朝時(shí)期將選官權(quán)力收歸中央，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，說(shuō)明的是選拔人才方式與加

強(qiáng)中央集權(quán)相適應(yīng)，A正確；分科考試注重成績(jī)，并非是門(mén)第，B排除；材料與地方官吏職權(quán)提高無(wú)關(guān)，C

排除；隋朝二世而亡，D排除。故選A。

跟蹤訓(xùn)練

1.（2021?江蘇揚(yáng)州市?高三二模）以下對(duì)如圖所示政治結(jié)構(gòu)的看法，比較符合史實(shí)的是

皇帝

御前會(huì)議

A.加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一B.健全監(jiān)察機(jī)制，確保吏治清明

C.依靠權(quán)力制衡，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵D.借助分化事權(quán)，加強(qiáng)君主專(zhuān)制

2.（2021.山東淄博市.高三三模）漢武帝在位53年，共任命丞相、御史大夫正副樞臣29人，其中真正稱(chēng)得

上儒家的只有公孫弘、倪寬兩人，其他為外戚、功臣、郡守、商人和諸子學(xué)者等。這反映了漢武帝時(shí)期

A.選官制度發(fā)生變化B.不斷調(diào)整中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)

C.獨(dú)尊儒術(shù)流于形式D.采取博采眾長(zhǎng)的人才觀

3.（2021?山東濟(jì)南市?高三二模）箔唐時(shí)期，士族階層在政治上已經(jīng)衰落，但重視家族背景的門(mén)第觀念仍然

十分流行。到宋代，出現(xiàn)「‘取士不問(wèn)家世，婚姻不尚閥閱”的現(xiàn)象。這一變化是因?yàn)?/p>

A.士人價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變B.科舉制度的發(fā)展

C.經(jīng)濟(jì)重心南移的完成D.中央集權(quán)的強(qiáng)化

4.（2021?山東日照市?高三其他模擬）漢武帝時(shí)，在西南地區(qū)設(shè)郡，封夜郎侯為夜郎王，領(lǐng)諸部，”使其子為

令”。后在西夷置十余縣，除都尉外，其縣令也按“從其俗以長(zhǎng)之'的慣例，由本地區(qū)王之子或王的嫡親充任。

這些措施

A.緩和了各民族之間的關(guān)系B.實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化

C.旨在緩解郡國(guó)制度的問(wèn)題D.體現(xiàn)了邊疆治理的靈活性

5.（2021?廣東汕頭市?高三二模）宋代君主御用的信息渠道及偵查手段愈益廣泛，許多機(jī)構(gòu)也具有了超出本

職的職能。

宋代具有信息與偵查職能的機(jī)構(gòu)、職位

走馬承

機(jī)構(gòu)/職位通進(jìn)司與^門(mén)司皇城司御藥院軍校、密探

受

在京師刺探芍遞內(nèi)按刺地

職能扼守信息溝通要路博訪外事

監(jiān)察廷信息方物情

由上表可知，宋代

A.君主強(qiáng)化對(duì)政事民情的掌控B.君主比較體恤百姓

C.君權(quán)與相權(quán)的矛盾日益尖銳D.官僚機(jī)構(gòu)不斷膨脹

6.（2021?安徽合肥市?高三三模）鄧曉南認(rèn)為“北宋中期“精英”階層的領(lǐng)軍人物如范仲淹、歐陽(yáng)修等，……其

政治態(tài)度、理念追求、文化品格與一般思想傾向，與六朝隋唐的士族知識(shí)分子具有明顯的不同。他們意氣

風(fēng)發(fā)，以天下為己任，是一批具有綜合型特征，兼擅文章、經(jīng)術(shù)與吏干，且活躍于政治舞臺(tái)之上的新型士

人這批新型士人的出現(xiàn)

A.促成了重文輕武的風(fēng)氣B.使儒學(xué)成為了官方哲學(xué)

C.加速了門(mén)閥世族的衰落D.得益于科舉制度的發(fā)展

7.（2021?浙江宇波市?鎮(zhèn)海中學(xué)高三二模）清人趙冀曾評(píng)價(jià)古代某官職說(shuō)過(guò)：“官輕則愛(ài)惜身家之念輕，而

權(quán)重則整飭吏治之威重”，下面關(guān)于該官職說(shuō)法正確的是

A.使皇權(quán)達(dá)到頂峰B.是幫助皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)

C.是皇帝的耳目和工具D.參與國(guó)家政治中樞決策

8.（2021?浙江金華市?高三二模）元朝時(shí)期中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固，疆域面枳超越歷代。元朝統(tǒng)治

者非常重視對(duì)邊強(qiáng)地區(qū)的管轄和控制。為治理西部邊疆地區(qū)（新疆、西藏、云南等地），元朝統(tǒng)治者采取的

政策包括

①設(shè)立宣政院管理宗教和少數(shù)民族事務(wù)②充分發(fā)揮宗教僧侶的作用，團(tuán)結(jié)少數(shù)民族

③建立彳丁省制度，加強(qiáng)中央集權(quán)④實(shí)行改土歸流，強(qiáng)化中央政府的統(tǒng)治

A.①②④B.①③④C.D.①?③

9.（2021?河北石家莊市?高三二模）晉武帝始設(shè)員外散騎侍郎，隸屬于中央散騎省。該職具有位高職閑的特

點(diǎn)，且無(wú)人員限制，受到高門(mén)士族與皇室子弟的青睞。南朝將該職位大量授予軍功起家的庶族，員外散騎

侍郎數(shù)量擴(kuò)大，品級(jí)和社會(huì)地位不斷降低。這一變化

A.助推軍功授爵趨向常態(tài)化B.使皇權(quán)呈現(xiàn)弱化態(tài)勢(shì)

C.彌補(bǔ)了九品中正制的不足D.擴(kuò)大了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)

10.（2021?湖南長(zhǎng)沙市?長(zhǎng)郡中學(xué)高三其他模擬）如表為建元元年（公元前140年）至太初年間（公元前104

年一公元前101年）漢武帝分封的部分侯國(guó)（據(jù)《史記?建元已來(lái)王子侯者年表》編制），據(jù)此可知

侯國(guó)名獲封侯身份

安成、宜春、句容、句陵長(zhǎng)沙定王子

丹楊、吁臺(tái)、湖孰、秩陽(yáng)、睢陵、龍丘、張梁江都易王子

劇、壤、平望、臨原、葛魁、益都、平酌劇魁、壽梁、平度、宜成、臨的淄川懿王子

廣望、將梁、薪館、薪處、陸城中山靖王子

A.分封宗法制得到局部恢復(fù)B.儒家綱常倫理影響政治決策

C.大一統(tǒng)政治格局漸趨鞏固D.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利加劇

1.（2021,全國(guó)高考）明代，在浙江桐鄉(xiāng)縣，地方官員若出身進(jìn)士，當(dāng)?shù)氐男悴啪汀安粍僬~事”，若出身舉人,

便隨意提出要求，“茍不如意，便加詞色犯之這現(xiàn)象反映出

A.官員士紳之間關(guān)系緊張B.士人輿論左右地方政事

C.出身等級(jí)決定行政能力D.科考功名影響官員威望

2.（2021.全國(guó)高考）漢代，中央各部門(mén)長(zhǎng)官與地方各郡太守自行辟召屬官，曾一度出現(xiàn)“名公巨卿，以能致

賢才為高；而英才俊士，以得所依秉為重”的現(xiàn)象。能夠保障辟召制度有效運(yùn)作的是

A.分科考試選官制建立B.監(jiān)察體系的改進(jìn)

C.郡國(guó)并行制度的完善D.察舉制度的實(shí)施

3.（2021?湖南高考）據(jù)研究，唐代白居易詩(shī)中所記中央官吏俸錢(qián)與史籍所載無(wú)不相合，所記地方官?吏俸錢(qián)

與史籍所載額度要高，高出部分是不載于法令的合法收入。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)

A.地方勢(shì)力膨脹B.中央官吏受到嚴(yán)密控制

C.中央財(cái)政緊張D.地方官吏貪腐比較隱秘

4.（2020.全國(guó)II卷高考）宋太祖開(kāi)寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋''的同鄉(xiāng)武濟(jì)川

一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉

A.否定了世家大族特權(quán)B.確立了省試考試權(quán)威

C.完善了考試錄取程序D.提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)

5.（2020?山東高考）如表為唐代翰林學(xué)士的起源和演進(jìn)概況。它反映了唐代

時(shí)期概況

高祖、太宗時(shí)期設(shè)立文學(xué)館，弘文館等學(xué)士，備君主顧問(wèn)

高宗、武后時(shí)期學(xué)士開(kāi)始參與決策事務(wù)

開(kāi)開(kāi)元初，設(shè)翰林待詔，后改為翰林學(xué)士，建立學(xué)士院，

玄宗時(shí)期

專(zhuān)學(xué)最機(jī)密的詔令起草，正式參與朝政決策

A.翰林學(xué)士逐漸控制了決策權(quán)B.文官地位日益提高

C.三省六部制漸趨成熟D.朝廷內(nèi)部權(quán)力的再分配

6.（2020?浙江高考）史教：“秦兼天下，建皇帝之號(hào)，立百官之職。漢因循而不革，明簡(jiǎn)易，隨時(shí)宜也。其

后頗有所改?！逼渲小邦H有所改”的是（）。

①設(shè)丞相②設(shè)內(nèi)朝③設(shè)御史大夫④設(shè)司隸校尉

A.①③B.①④C.②?D.②?

7.（2020?浙江高考）唐朝自太宗時(shí)起，有了以他官為宰相的記載。一些官員以“參議朝政皿參知政事''等名

號(hào)預(yù)宰相事；一些元老重臣則以“平章事''或“同三品”等名號(hào)參與決策。唐代的宰相是一個(gè)集體，宰相議政辦

公的地方就是政事堂。政事堂的設(shè)立反映了

A.相權(quán)有所分散B.官僚政治趨向貴族化

C.“外朝”參議要政D.政治決策走向透明開(kāi)放

8.（2021?浙江高考）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一“申不害言術(shù)，而公孫鞅為法。術(shù)者，因任而授官，循名而責(zé)實(shí)…法者，寬令著于官府，刑罰

必于民心”?！叭f(wàn)乘之主，千乘之君，所以制天下而征諸侯者，以其成勢(shì)也?！薄耙缘罏槌＃苑楸??！?/p>

—引自《韓非子》

材料二從歷史演進(jìn)的角度說(shuō)……必須"禮崩樂(lè)壞”，然后才有“天下定于一”……自秦漢以來(lái)，中國(guó)歷代

政治家、史學(xué)家都無(wú)一例外地關(guān)注“封建”與“郡縣”之間的區(qū)別……足見(jiàn)由“封建”轉(zhuǎn)向“郡縣”，確實(shí)是中國(guó)社

會(huì)演進(jìn)中的''歷史大關(guān)節(jié)以“封建”與“郡縣”為歷文性標(biāo)志的兩種政治體制，其間的重大區(qū)別，今人據(jù)以判

斷的視域自然要比古人寬闊得多。

——選自王家范《中國(guó)歷史通論》

（1）根據(jù)材料-，結(jié)合所學(xué)，舉例若干戰(zhàn)國(guó)法家代表人物，簡(jiǎn)要指出法家學(xué)派在漢代以來(lái)的命運(yùn)。

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出“禮崩樂(lè)壞”對(duì)"周朝的直接影響，分析說(shuō)明“郡縣”和“封建”之間的“重大區(qū)

別''以及郡縣制建立的作用。

9.（2020?江蘇高考?21）（13分）

行政區(qū)劃是國(guó)家為分級(jí)管理而對(duì)地方的劃分。自先秦至隋代，中國(guó)行政區(qū)劃制度曾進(jìn)行過(guò)多次改革。閱讀

下列材料：

材料一春秋時(shí)代，郡縣制開(kāi)始萌芽。楚、秦、晉等國(guó)出現(xiàn)了縣，最初設(shè)在邊地，帶有邊防性質(zhì)?？さ某?/p>

現(xiàn)比縣稍晚，也多在邊地。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，在邊地的郡下分設(shè)若干縣，產(chǎn)生了郡縣兩級(jí)制。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)

后，廢封國(guó)，將郡縣制推向全國(guó)。郡縣制為漢代沿用。漢武帝分境內(nèi)為十三刺史部，簡(jiǎn)稱(chēng)“十三部”或“十三

州”。這時(shí)的州還只是一種監(jiān)察區(qū)，各州置刺史一人，代表中央巡查郡縣吏治。到東漢時(shí)，刺史已有固定治

所，并掌握了地方行政權(quán)，對(duì)所部郡縣官吏實(shí)行管理，州正式成為地方行政區(qū)。州郡縣三級(jí)制歷兩晉南北

朝不變。

——摘編自薛明揚(yáng)主編《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》等

材料二隋初沿用州郡縣三級(jí)制。但南北朝以來(lái)，行政區(qū)劃變化紛繁，反映出地方分權(quán)的特點(diǎn)。開(kāi)皇三年

（583）,兵部尚書(shū)楊尚希上表說(shuō)：“竊見(jiàn)當(dāng)今郡縣，倍多于古，或地?zé)o百里，數(shù)縣并置；或戶不滿干，二郡

分領(lǐng)……所謂民少官多，十羊九牧……今存要去閑，并小為大，國(guó)家則不虧粟帛，選舉則易得賢才?！彼逦?/p>

帝采用此建議，罷去郡一級(jí)，改為州縣兩級(jí)制，并且合并了一些州縣，清除了過(guò)去層次、機(jī)構(gòu)過(guò)多的弊端,

進(jìn)一步加強(qiáng)了中央對(duì)?地方的控制。

——摘編自朱紹侯等主編《中國(guó)古代史》

完成下列要求：

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋以前中國(guó)行政區(qū)劃制度的演變。（5分）

（2）據(jù)材料二概括指出隋文帝行政區(qū)劃制度改革的原因及措施。（4分）

（3）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析秦、隋行政區(qū)劃制度改革共同的積極作用。（4分）

1.（2021?山東青島市?高三三模）下表是兩漢西北地區(qū)關(guān)市史料統(tǒng)計(jì)表，這說(shuō)明關(guān)市的設(shè)置

時(shí)間文獻(xiàn)記載備注

景帝前元元年

復(fù)與匈奴和親，通關(guān)市，給遺匈奴，遣公主，如故約。《史記?匈奴列傳》

（前156年）

安帝永初中鮮卑大人燕荔陽(yáng)詣闕朝賀。鄧太后”令止烏桓校尉所

《后漢書(shū)?烏桓鮮卑傳》

（110年）居寧城下，通胡市”。

初平元年劉虞“勸督農(nóng)植，開(kāi)上古胡市之利，通漁陽(yáng)鹽鐵之饒，

《后漢書(shū)?劉虞傳》

（190年）民悅年登”

A.是管轄少數(shù)民族的重要手段B.充分保障了絲綢之路的暢通

C.是促進(jìn)民族交融的重要方式D.改變了少數(shù)民族的生產(chǎn)方式

2.（2021?山東高三二模）唐太宗把三省長(zhǎng)官合署辦公，其辦公地點(diǎn)稱(chēng)為政事堂，是協(xié)助皇帝統(tǒng)治全國(guó)中樞

機(jī)構(gòu)。開(kāi)元十一年改政事堂為中書(shū)門(mén)下，標(biāo)志著唐代政治體制發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。下圖是嚴(yán)耕望先生所繪玄

宗開(kāi)元時(shí)代中書(shū)門(mén)下體制，據(jù)此圖可推知

A.提升了中書(shū)省門(mén)下省法定地位B.尚書(shū)省權(quán)力逐漸擴(kuò)大

C.存在相權(quán)集中和分散兩種趨勢(shì)D.破壞原有的決策程序

3.（2021?山東日照市?高三三模）錢(qián)穆在《中國(guó)歷代政治得失》中寫(xiě)道：（北宋）金兵內(nèi)侵，只中央汴京一

失，全國(guó)瓦解，更難抵抗。唐代安史之亂，其軍力并不比金人弱；唐兩京俱失，州郡到處"J以各自為戰(zhàn)，

還是有辦法。作者意在論證

A.唐代藩鎮(zhèn)制度的進(jìn)步作用B.都城的區(qū)位選擇意義重大

C.唐宋的地方治理互有得失D.宋朝強(qiáng)干弱枝的消極影響

4.（2021?廣東廣州布高三二模）北宋時(shí)期，山西人司馬光主張按照仃政區(qū)劃分配科舉錄取名額，江西人歐

陽(yáng)修主張按照才學(xué)錄取。后來(lái)，參加爭(zhēng)論的人非常多，上至皇帝，下至一般官員都參與其中。這反映宋代

A.科舉選才標(biāo)準(zhǔn)變化B.社會(huì)發(fā)展存在區(qū)域差距

C.君主專(zhuān)制不斷強(qiáng)化D.地方行政權(quán)力逐步擴(kuò)大

5.（2021?廣東汕頭市?高三二模）春秋時(shí)期，一些士、鄙人、工商業(yè)者進(jìn)入上層政治舞臺(tái)，如齊桓公任用鄙

人和商人出身的管仲、鮑叔牙；晉文公任用“士”出身的狐偃、趙衰等人：楚莊王任用"鄙人''孫叔敖等。這種

人才選拔方式的出現(xiàn)

A.有利于制度變革與社會(huì)轉(zhuǎn)型B.標(biāo)志著軍功爵制度的確立

C.宣告了宗法分封制度的瓦解D.削弱了周王天下共主地位

6.（2021?安徽宣城市?高三二模）有學(xué)者指出，劉邦最后采取郡國(guó)并行制，是因?yàn)樗皼](méi)有辦法，只能照舊

統(tǒng)治下去，這樣才能維持大一統(tǒng)局面，才能使他這個(gè)皇帝得到更多人的擁護(hù)?！辈牧媳砻鳚h初

A.君主專(zhuān)制缺乏堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基磯B.制度實(shí)踐立足于傳統(tǒng)文化精神

C.繼承秦制違背了歷史發(fā)展潮流D.面臨加強(qiáng)中央集權(quán)的政治難題

7.（2021?安徽高三二模）下列兩個(gè)朝代的疆域圖反映了我國(guó)

A.統(tǒng)一多民族國(guó)家得到很大發(fā)展

B.地方分裂割據(jù)因素的基本消除

C.單一民族國(guó)家成為多民族國(guó)家

D.政治中心由南方轉(zhuǎn)移到了北方

8.[2021?浙江紹興市?高三二模）某朝初年，遵循“山川形便”的原則將天下劃分成10大區(qū)域，其專(zhuān)名就以“自

然山川+方位詞”組成，每個(gè)區(qū)域下轄數(shù)十個(gè)州級(jí)政區(qū)，北至幽云，南至交廣，無(wú)不轄之。起初是臨時(shí)性的,

后來(lái)逐漸就具有經(jīng)常性或固定性的功能特征；起初只是監(jiān)察區(qū)，后來(lái)逐漸成為地方最政區(qū)。該區(qū)劃的名稱(chēng)

是

A.郡B.道C.路D.行省

9.（2021?河北保定市?高三二模）唐代諫官工作形式多樣，負(fù)責(zé)諫正皇帝及中央政策。拾遺和補(bǔ)闕都是諫官,

白居易就做過(guò)左拾遺，當(dāng)時(shí)諷喻詩(shī)也具有諫言性質(zhì)。上述現(xiàn)象反映了

A.統(tǒng)治者的治國(guó)理念開(kāi)明B.科舉制度的進(jìn)一步發(fā)展

C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面繁榮D.文人的社會(huì)地位較高

10.（2021?湖南永州市?高三三模）西漢初年，全國(guó)有54個(gè)郡，歸中央政府管釉的只有15個(gè)郡；在全國(guó)277

萬(wàn)戶、1300萬(wàn)人口中，由中央政府統(tǒng)糟的只有97萬(wàn)戶、450萬(wàn)人。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是

A.戶籍管理制度混亂B.異姓諸侯勢(shì)力膨脹

C.郡國(guó)并行制的推行D.君主專(zhuān)制相對(duì)削弱

H.（2021.廣東潮州市.高三二模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一宋代統(tǒng)治者對(duì)科舉考試非常重視，宋太祖決定在殿上舉行復(fù)試，加在省試之上，使科舉取士

變?yōu)榻庠?、省試、殿試三?jí)考試，逐級(jí)升考拔錄，比較嚴(yán)格。逐漸取消了唐代以來(lái)舉士時(shí)在品行、職業(yè)、

服紀(jì)等方面的限制。宋太宗定制，舉人若與考官有親戚關(guān)系，則別置考場(chǎng)考試。王安石任宰相后，對(duì)科舉

考試的內(nèi)容著手進(jìn)行改革。規(guī)定進(jìn)士考試為四場(chǎng)：一場(chǎng)考大經(jīng)，二場(chǎng)考兼經(jīng)，三場(chǎng)考論，最后一場(chǎng)考策。

殿試僅考策，限千字以內(nèi)。

——摘編自賈志揚(yáng)《宋代科舉》

材料二18世紀(jì)以前，歐美各國(guó)文職官員的選用、任用方式導(dǎo)致任用私人，帶來(lái)結(jié)構(gòu)性的貪污腐敗，

因政黨更迭而大批撤換行政官員逐會(huì)引起周期性的政治震蕩。而科舉制實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄取，政權(quán)向

平民開(kāi)放，標(biāo)榜公開(kāi)取士，惟才是舉。比起貴族等級(jí)制或君主賜官制等選官制度來(lái)，科舉取士無(wú)疑具有其

優(yōu)越性?？婆e考試制度標(biāo)榜和體現(xiàn)的“公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、平等擇優(yōu)''精神具有超越時(shí)代的特性。在西方社會(huì)倡導(dǎo)“自

由、平等、博愛(ài)”的啟蒙時(shí)期……法國(guó)重農(nóng)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家奎奈還曾直接主張歐洲引進(jìn)中國(guó)的科舉考試制度。

科舉從形式上看相當(dāng)公平，同時(shí)可以保證行政管理人員維持較高的文化素質(zhì)，進(jìn)而提高政府工作效率……

因此引起西方人的興趣并受到贊譽(yù)……英、法、德、美等國(guó)曾借鑒科舉建立了文官考試制度。

——摘編自劉海峰《科舉制對(duì)西方考試制度影響新探》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代科舉制改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納歐美國(guó)家借鑒科舉制的原因。

參考答案

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1.【答案】D

【解析】

據(jù)圖示政治結(jié)構(gòu)的設(shè)置，可知反映的是宋代的中樞機(jī)構(gòu)。根據(jù)圖示信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)，宋代在皇帝之下設(shè)

中書(shū)門(mén)下和樞密院，增設(shè)三司、御史臺(tái)和諫院成為與二者平級(jí)的機(jī)構(gòu)，這樣的設(shè)置使得中樞機(jī)構(gòu)無(wú)法專(zhuān)權(quán),

由此便通過(guò)分散中樞機(jī)構(gòu)的權(quán)力加強(qiáng)了君主專(zhuān)制，故D選項(xiàng)正確；圖示政治結(jié)構(gòu)反映的是君主專(zhuān)制，而不

是中央集權(quán)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；健全監(jiān)察機(jī)制只是圖示政治結(jié)構(gòu)的一部分，整體來(lái)看，該政治結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是君

主專(zhuān)制的加強(qiáng)，且“確保吏治清明”的表述過(guò)于絕對(duì)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；圖示權(quán)力制衡的目的是加強(qiáng)君主專(zhuān)制，而

非富國(guó)強(qiáng)兵。且結(jié)合所學(xué)，宋代官僚體系中多部門(mén)相互制衡導(dǎo)致官僚體系變得非常龐大，同時(shí)各部門(mén)之間

相互推諉的情況時(shí)有發(fā)生，大大降低了行政效率，對(duì)“富國(guó)強(qiáng)兵”并無(wú)有利影響，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.【答案】D

【解析】

材料體現(xiàn)的是漢武帝時(shí)期的高官出身呈現(xiàn)多樣化特征，說(shuō)明的是其采取博采眾長(zhǎng)的人才觀，D正確；當(dāng)時(shí)

的選官制度是察舉制，并未發(fā)生變化，A排除；材料未涉及中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整，B排除；C說(shuō)法不符合史實(shí)，

獨(dú)尊儒術(shù)后，儒學(xué)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，排除。故選D。

3.【答案】B

【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋朝時(shí)期的科舉制考試放寬了對(duì)考生報(bào)考條件的限制，考試程序更加規(guī)范，促進(jìn)了社

會(huì)階層的流動(dòng)，出現(xiàn)了“取士不問(wèn)家世，婚姻不尚閥閱”的現(xiàn)象，B正確；士人價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變是科舉制發(fā)展

的結(jié)果，A排除；經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋，與材料無(wú)關(guān)，C排除；材料未涉及中央和地方之間的關(guān)系，

D排除。故選B。

4.【答案】D

【解析】

據(jù)題意可知，漢武帝時(shí)期，雖然在西南地區(qū)設(shè)置了郡縣，但郡縣長(zhǎng)官一早西南地區(qū)的風(fēng)俗實(shí)行世襲，這體

現(xiàn)了因地制宜的靈活性，故選D；材料僅反映了西南地區(qū)的行政設(shè)置和管理，沒(méi)有涉及民族間的關(guān)系，更

不是實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族的封建化，排除AB；這些措施旨在加強(qiáng)對(duì)西南地區(qū)的管理，不是在緩解郡國(guó)制度的問(wèn)題,

排除Co

5.【答案】A

【解析】

材料體現(xiàn)了宋代君主御用的信息渠道和偵察手段越來(lái)越廣泛，機(jī)構(gòu)職能越來(lái)越詳細(xì)具體，這體現(xiàn)了君主強(qiáng)

化了對(duì)信息的掌控，進(jìn)一步推斷宋代君主強(qiáng)化對(duì)政事民情的掌握，故選A；材料中涉及了政事民情的信息,

B項(xiàng)不全面，排除；材料中并未涉及君權(quán)、相權(quán)的矛盾，排除C；材料中沒(méi)有縱向比對(duì)官僚機(jī)構(gòu)，并不能體

現(xiàn)官僚機(jī)構(gòu)的膨脹，排除D。

6.【答案】D

【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋朝時(shí)期的選官制度是科舉制，與魏晉時(shí)期的九品中正制卜.的選官方式有著明顯的不

同，因此北宋出現(xiàn)“一批具有綜合型特征，兼擅文章、經(jīng)術(shù)與吏干，且活躍于政治舞臺(tái)之上的新型士人”，D

正確；重文輕武風(fēng)氣是政府政策導(dǎo)致的，A排除；漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)后，儒學(xué)成為官方哲學(xué)，B排除：加速門(mén)

閥士族的衰落是科舉制的結(jié)果，C排除。故選D。

7.【答案】C

【解析】

根據(jù)材料“官輕則愛(ài)惜身家之念輕，而權(quán)重則整飭吏治之威重”可知，該官職官位低則顧忌少，可以大膽工作,

同時(shí)也聽(tīng)從命令，便于管理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，監(jiān)察官符合材料要求。一般監(jiān)察官（負(fù)責(zé)具體工作的監(jiān)

察官）的職級(jí)不高，但卻可以監(jiān)督、彈劾高級(jí)干部，即所謂以小監(jiān)大，它是皇帝的耳目和工具，所以C正

確；軍機(jī)處的設(shè)立，使皇權(quán)達(dá)到頂峰。而軍機(jī)處不符合材料內(nèi)容，所以A錯(cuò)誤；內(nèi)閣是幫助皇帝處理國(guó)政

的助理機(jī)構(gòu)，而內(nèi)閣不符合材料吶容，所以D錯(cuò)誤；宰相參與國(guó)家政治中樞決策，而宰相不符合材料內(nèi)容，

所以D錯(cuò)誤。

8.【答案】D

【解析】

元朝時(shí)期，元朝統(tǒng)治者通過(guò)設(shè)立宣政院管理西藏地方事物，重視發(fā)揮宗教的僧侶作用，來(lái)團(tuán)結(jié)少數(shù)民族，

在地方設(shè)立行省制度，故①②③正確；明朝時(shí)開(kāi)始改土歸流，元代沒(méi)有改土歸流，故④錯(cuò)誤，綜上，D正

確，ABC錯(cuò)誤。

9.【答案】D

【解析】

材料“南朝將員外散騎侍郎職位大量授予軍功起家的庶族”體現(xiàn)的是南朝時(shí)期的庶族地主崛起,政府給予政策

支持，這有利于擴(kuò)大封建統(tǒng)治基礎(chǔ)，D正確；軍功授爵并非常態(tài)化，A排除；庶族地主的興起沖擊了門(mén)閥

政治，加強(qiáng)了皇權(quán)，B排除；材料與九品中正制無(wú)關(guān)，C排除。故選D。

10.【答案】C

【解析】

材料反映的是漢武帝頒布“推恩令.’之后，地方王國(guó)越分越小，無(wú)力抗衡中央，大一統(tǒng)政治格局漸趨鞏固，故

答案為C項(xiàng)；西漢實(shí)行郡國(guó)并行制，分封制得到局部恢復(fù)，沒(méi)有涉及宗法制的變化，且材料主旨是反映王

國(guó)越分越小的趨勢(shì)，排除A項(xiàng)；漢武帝頒布“推恩令”是加強(qiáng)統(tǒng)治的需要，不是出于儒家倫理綱常的考慮，

排除B項(xiàng)；這種現(xiàn)象是漢武帝頒布“推恩令''的結(jié)果，不能說(shuō)明統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利加劇，排除D項(xiàng)。

真題在線

1.【答案】D

【解析】材料信息是，明代秀才對(duì)出身進(jìn)士的地方官員“不勝諂事”，對(duì)出身舉人的地方官員則隨意提出要求。

這實(shí)質(zhì)上反映出進(jìn)士的功名比舉人的功名更具威望，故D正確；材料體現(xiàn)不出官員士紳之間關(guān)系緊張，故

A錯(cuò)誤；材料沒(méi)有上人輿論左右地方政事的信息，故B錯(cuò)誤；出身等級(jí)不可能決定行政能力，故C說(shuō)法錯(cuò)

誤。

2.【答案】B

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，辟召制度是察舉制的補(bǔ)充，選拔了大量真才實(shí)學(xué)之人，其運(yùn)作是辟主根據(jù)民

間呼聲或自己的見(jiàn)聞，使出身草野沒(méi)有機(jī)會(huì)入仕之人進(jìn)入統(tǒng)治階層。辟召制度是“中央各部門(mén)長(zhǎng)官與地方各

郡太守自行辟召屬官“，要保證其有效運(yùn)作并加強(qiáng)中央的控制，這就需要監(jiān)察體系的改進(jìn)，故B正確；分科

考試選官制指的是科舉制，故A錯(cuò)誤；郡國(guó)并行制度是地方行政制度，和材料沒(méi)有必然聯(lián)系，故C錯(cuò)誤；

察舉制度和辟召制度是兩種不同的選官制度，故D錯(cuò)誤。

3.【答案】A

【解析】唐代向居易詩(shī)中所載地方官吏的薪俸比史籍所載額度要高，高出部分是不載于法令的合法收入。

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這種情況和唐代中期后，地方節(jié)度使掌握財(cái)政權(quán)有關(guān)，即地方勢(shì)力膨脹，故A正確；

材料信息不能說(shuō)明中央官吏受到嚴(yán)密控制，故B錯(cuò)誤；材料沒(méi)有說(shuō)明官員薪俸的降低，故C項(xiàng)和材料無(wú)關(guān);

高出部分是合法收入，不能說(shuō)明地方官吏貪腐，故D錯(cuò)誤。

4.【答案】C

【解析】由材料“太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制“可知宋木祖明確了殿試的程序，強(qiáng)化了殿試的要求,

進(jìn)一步完善了科舉考試錄取程序，故選C項(xiàng)：隋唐開(kāi)科取士打破了世家大族的特權(quán)，“否定了”表述過(guò)于絕

對(duì)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是最高一級(jí)，由皇帝親自負(fù)責(zé)的殿試，而非省試考試，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的

是科舉考試的程序而非具體的內(nèi)容，不能得出人才選拔標(biāo)準(zhǔn)提高的結(jié)論，排除D項(xiàng)。

5.【答案】D

【解析】根據(jù)表格內(nèi)容可知，唐代翰林學(xué)士由備君主顧問(wèn)到開(kāi)始參與決策再到專(zhuān)掌詔令起草，正式參與決

策，說(shuō)明翰林學(xué)士逐漸獲得了決策國(guó)家事務(wù)的權(quán)力，成為決策集團(tuán)的一分子，即在朝廷內(nèi)部決策權(quán)力進(jìn)行

了重新分配，故選D：翰林學(xué)士是逐漸參與決策權(quán)力，決策權(quán)始終還是歸皇帝所有，排除A：僅根據(jù)翰林

學(xué)士地位的變化無(wú)法證明文官地位得到提高，排除B；三省六部制出現(xiàn)于南北朝時(shí)期，在唐前期就已經(jīng)趨向

成熟，排除C。故選D。

6.【答案】D

【解析】題干考查漢代與秦朝制度差異。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為削弱相權(quán)，實(shí)行內(nèi)外朝制度，設(shè)置

內(nèi)朝，有別于秦朝。漢武帝時(shí)期，為加強(qiáng)中央集權(quán)，首創(chuàng)司隸校尉一職，以監(jiān)督京師（中央）和周邊地方,

②④是漢代有別于秦朝的內(nèi)容，D正確；漢承秦制，實(shí)行三公九卿制，在中樞設(shè)置丞相和御史大夫，①③

是秦漢相似之處，不符合題意，排除A、B、Co

7.【答案】A

【解析】“唐代的宰相是一個(gè)集體，宰相議政辦公的地方就是政事堂”，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，政事堂的設(shè)立是

加強(qiáng)皇權(quán)、分散相權(quán)的反映，故A正確；材料和官僚政治趨向貴族化無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；“內(nèi)朝”“外朝”是在

西漢，故C錯(cuò)誤；古代的政治決策不可能走向透明開(kāi)放，故D錯(cuò)誤。

8.【答案】（1）代表：李悝、商鞅、吳起、申不害、韓非。

命運(yùn)：逐漸消失：法治思想被儒學(xué)吸收；維護(hù)統(tǒng)治的工具。

（2）影響：王室衰做，諸侯兼并區(qū)別：形成了中央垂直管理地方的形式。

作用：根本消除地方與中央的對(duì)立；中央集權(quán)制形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)；官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)

志。

【解析】（1）代表：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家代表有李悝、商鞅、吳起、申不害、韓非。命運(yùn)：

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法家學(xué)派在漢代以后的命運(yùn)可從逐漸消失、法治思想被儒學(xué)吸收及維護(hù)統(tǒng)治的工具等

角度進(jìn)行分析即可。

（2）影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，禮崩樂(lè)壞在政治上的直接表現(xiàn)是王室衰做，諸侯兼并。區(qū)別：結(jié)合所學(xué)知

識(shí)可知，郡縣制同分封制最大的不同就是實(shí)現(xiàn)了中央垂直管理地方的形式。作用：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，郡

縣制根本消除地方與中央的對(duì)立；中央集權(quán)制形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)；官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。

9.【答案】（1）演變：周朝實(shí)行分封制；戰(zhàn)國(guó)時(shí)在邊地出現(xiàn)郡縣制（春秋戰(zhàn)同時(shí)期在邊地設(shè)置郡縣）；秦統(tǒng)

一后在全國(guó)推行郡縣制；漢初實(shí)行郡國(guó)并行制；東漢至南北朝實(shí)行州郡縣制。

（2）原因：地方出脫分權(quán)傾向；機(jī)構(gòu)設(shè)置混亂（郡縣過(guò)多）。

措施：改州郡縣制為州縣制；合并州縣。

（3）作用：有利于中央集權(quán)（加強(qiáng)對(duì)地方的控制）；鞏固國(guó)家統(tǒng)一；提高了行政效率（減少了管理層次）；

確立了中國(guó)古代行政區(qū)劃的基本模式。

【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出周朝實(shí)行分封制；據(jù)材料一“春秋時(shí)代，郡縣制開(kāi)始蔭芽。……到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,

在邊地的郡下分設(shè)若干縣“得出戰(zhàn)國(guó)時(shí)在邊地出現(xiàn)郡縣制；據(jù)材料一“秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，廢封國(guó)，將郡縣制

推向全國(guó)?！钡贸銮亟y(tǒng)一后在全國(guó)推行郡縣制：據(jù)材料一“郡縣制為漢代沿用”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出漢初實(shí)行

郡國(guó)并行制；據(jù)材料一“到東漢時(shí)，刺史已有固定治所，……州衛(wèi)式成為地方行政區(qū)。州郡縣三級(jí)制歷兩晉

南北朝不變?！钡贸鰱|漢至南北朝實(shí)行州郡縣制。

（2）第一小問(wèn)（原因），據(jù)材料二“但南北朝以來(lái)，行政區(qū)劃變化紛繁，反映出地方分權(quán)的特點(diǎn)。”得出地方

出現(xiàn)分權(quán)傾向：據(jù)材料二“改為州縣兩級(jí)制，并且合并了一些州縣，清除了過(guò)去層次、機(jī)構(gòu)過(guò)多的弊端”得出

機(jī)構(gòu)設(shè)置混亂。第二小問(wèn)（措施），據(jù)材料二“改為州縣兩級(jí)制，并且合并了一些州縣，清除了過(guò)去層次、

機(jī)構(gòu)過(guò)多的弊端”得出改州郡縣制為州縣制、合并州縣。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)從加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固國(guó)家統(tǒng)一、提政效率、確立行政區(qū)劃模式等方面進(jìn)行歸納。

模擬檢測(cè)

1.【答案】C

【解析】

根據(jù)材料“復(fù)與匈奴和親，通關(guān)市”、“令止烏桓校尉所居寧城F,通胡市”、“開(kāi)上古胡市之利，通漁陽(yáng)鹽鐵

之饒，民悅年登”等信息可知，“和親”、“關(guān)市”等方式有利于漢族與少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)民族交

融，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及中原王朝在少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置管理機(jī)構(gòu)，排