第16課早期殖民掠奪逐字稿導(dǎo)課：在非洲最西端的塞內(nèi)加爾有一座非常美麗的小島，但是這美麗背后卻有一段非常令人痛心疾首的歲月。這個(gè)小島名叫戈雷島，意為“良好的避風(fēng)港”但在15-19世紀(jì)的奴隸貿(mào)易時(shí)期，他卻是死亡和地域的代名詞。由于地理位置離美洲略近，這里成為當(dāng)時(shí)最大的奴隸集中地和販奴據(jù)點(diǎn)。在這個(gè)只有0.36平方千米的小島上，前后有2000萬黑人奴隸被轉(zhuǎn)賣出去。那么這些黑人為什么會(huì)遭此劫難？他們的命運(yùn)又會(huì)如何呢？我們就帶著這些問題一起進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)第16課早期殖民掠奪本節(jié)課主要從以下三部分學(xué)習(xí)。寫下來請同學(xué)們快速瀏覽一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，就讓我們在學(xué)習(xí)目標(biāo)的帶領(lǐng)下正式進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。授課：一、西班牙與葡萄牙的殖民掠奪首先我們來學(xué)習(xí)本課的第一部分：西班牙與葡萄牙的殖民掠奪。隨著新航路的開辟，大西洋沿岸的工商業(yè)經(jīng)濟(jì)空前繁榮，迫切的需要更大的市場和原料產(chǎn)地。作為新航路的最早開辟者，西班牙與葡萄牙也最早舉起對外殖民掠奪的大旗。那么就請你閱讀教材填寫下列表格，并且對比一下西葡兩國的殖民政策有何不同。（學(xué)生回答）嗯，填的非常準(zhǔn)確。請坐。西葡兩國雖然都是對外殖民，但是殖民政策有所不同。葡萄牙人在非洲殖民地搞得是欺騙性的掠奪貿(mào)易。他們用本國非常廉價(jià)的工業(yè)品，例如鏡子、玻璃，去交換當(dāng)?shù)厝说南笱?、珍珠、寶石和香料，甚至是黃金。而西班牙則是著眼于殖民統(tǒng)治，以此加強(qiáng)對殖民地的控制，在當(dāng)?shù)亟⒋蠓N植園或開辦礦山，強(qiáng)迫印第安人和黑人進(jìn)行無償勞作。西葡兩國曾為爭奪殖民地屬地發(fā)生矛盾，1493年經(jīng)過教皇的仲裁，規(guī)定以“教皇子午線”為界，以西的非基督教土地歸西班牙，以東的土地歸屬葡萄牙。葡萄牙人則順著迪亞士開辟的航道建立了廣泛的殖民地。在殖民者到來之前，拉丁美洲曾經(jīng)孕育過非常輝煌的文明，瑪雅文明、阿茲特克文明、印加文明都是有代表性的古代美洲文明。但是自從第一個(gè)殖民者踏上這片大陸，美洲人民的歷史就只剩下苦難。殖民者無情的奴役民眾，強(qiáng)迫印第安人在種植園或礦山中無償勞動(dòng)?；蛘呤菍τ〉诎踩诉M(jìn)行殘酷的鎮(zhèn)壓和殺戮。但是影響最大的還是瘟疫，歐洲人在數(shù)千年來經(jīng)歷過無數(shù)次病毒襲擊，對于天花、流感、霍亂等病毒已經(jīng)有了抗體。但印第安人是美洲土著，從來沒有經(jīng)歷過歐亞大陸的病毒，根本沒有抵抗力。就像溫室里的花朵，突然接受陽光的暴曬和刺骨的冷風(fēng)，馬上就會(huì)死亡。自從印第安人和歐洲人接觸以后，天花、霍亂、傷寒等傳染病，就在北美大陸接連爆發(fā)，印第安人也在一次又一次的瘟疫中死傷慘重，幾近滅絕。那么印第安人幾近滅絕帶來了什么影響呢？使美洲的勞動(dòng)力出現(xiàn)巨大的缺口。怎么解決這個(gè)問題呢？殖民者就將邪惡的雙手伸向了非洲大陸。戈雷島就是殖民者在西非最早開拓的殖民據(jù)點(diǎn)之一。結(jié)合材料及圖片，說說當(dāng)時(shí)奴隸的生存環(huán)境如何？受到了怎樣非人的待遇？——生存環(huán)境非常惡劣，沒有清潔的飲用水；不聽命令的奴隸連呼吸新鮮空氣的權(quán)利也沒有奴隸堡內(nèi)部奴隸和奴隸販子的生活差距非常明顯。以男囚室為例，每間6平方米左右，關(guān)押著近15名奴隸。囚室里往往污水橫流，臭氣沖天，不聽話的奴隸要被單獨(dú)關(guān)押在連小鐵窗也沒有的牢房，這樣就連享受“臭氣“的資格也沒有了。但是這樣的日子是這些黑人應(yīng)該承受的嗎？那些將眼前的痛苦和摧殘都忍受過去的奴隸，帶著傷痕累累的身體，從戈雷島上的不歸門出發(fā)，踏上去往美洲大陸的另一段危險(xiǎn)重重的旅程。2013年美國總統(tǒng)奧巴馬，站在不歸門前久久凝望大西洋。在此后的采訪中，他意味深長的說：這更加提醒我們要時(shí)刻警惕保衛(wèi)人權(quán)的重要性。但是在那個(gè)時(shí)期，沒有人在乎這些黑人的人權(quán)，這個(gè)種族的苦難才剛剛開始。二、英國的殖民擴(kuò)張 追隨著殖民前輩的腳步，英國也開始了對外擴(kuò)張的步伐。后起之秀英國為了爭取更大的發(fā)展空間，開始挑戰(zhàn)當(dāng)時(shí)海洋霸主西班牙的地位，雙方爆發(fā)了一場英西海戰(zhàn)。請你結(jié)合地圖和教材將下面的表格補(bǔ)充完整。（學(xué)生回答） 回答的非常準(zhǔn)確，請坐。由于，英國毛紡織業(yè)的迅速發(fā)展，急需開拓更大的海外市場，但是海上貿(mào)易商路一直被把控在西班牙手中。為了爭奪海上貿(mào)易航線，1588年，英國海軍與西班牙的無敵艦隊(duì)在英吉利海峽爆發(fā)了一場英西海戰(zhàn)，雖然西班牙擁有十分強(qiáng)大的“無敵艦隊(duì)”，但是由于自身戰(zhàn)術(shù)過于保守，并且艦隊(duì)的船體巨大且笨重，于是被機(jī)動(dòng)靈活的英國海軍擊潰，英國最終以少勝多，逐漸成為海上霸主。17世紀(jì)，英國也在北美建立了殖民地，在殖民地上建立大種植園，用以生產(chǎn)英國工業(yè)所需的原料，包括棉花種植園、煙草種植園、藍(lán)靛種植園、蔗糖種植園等等。那么在印第安人幾近滅絕的情況下，英國人是從哪里找來這么多勞動(dòng)力來維持大種植園的運(yùn)行的呢？我們來看材料二。材料二中說了什么？——他們首先想到從非洲運(yùn)來大量的奴隸來進(jìn)行勞動(dòng)。無數(shù)的非洲黑人背井離鄉(xiāng)來到美洲，所以材料中也說“糖的甜蜜是與奴隸的血與淚摻在一起的”。英國人販賣黑奴的活動(dòng)比西班牙葡萄牙時(shí)期規(guī)模更大，體系更加完善。我們將其命名為“三角貿(mào)易”。那么接下來我們就圍繞“三角貿(mào)易：展開一系列小組探究活動(dòng)。首先，第一個(gè)問題：請結(jié)合材料說一說造成“三角貿(mào)易“的原因是什么？（小組回答）從材料中可以看到販賣奴隸的利潤超高殖民地經(jīng)濟(jì)需要廉價(jià)勞動(dòng)力，而黑人奴隸的勞動(dòng)成本顯然更低在以上這些原因的共同促使下，血腥的三角貿(mào)易開始了。為了能夠更好地發(fā)展、管理英國的三角貿(mào)易，并從中賺取利潤，英國王室開始授權(quán)一些貿(mào)易公司來主導(dǎo)英國在非洲的各項(xiàng)貿(mào)易，其中就包括販賣黑人奴隸。由于此前武力擄掠式奴隸貿(mào)易業(yè)引起了黑人的激烈反抗，為此，歐洲商人轉(zhuǎn)而使用“合法手段”獲得黑奴，即用商品與當(dāng)?shù)嘏`主或酋長交換奴隸。不幸被捕的黑人奴隸在從西非地區(qū)前往美洲的過程中，還要在販奴船上渡過一趟猶如地獄般的旅程，在這數(shù)十天的航行中，大量的黑人奴隸會(huì)被丟下販奴船，死人就如同家常便飯一樣。造成黑人奴隸在販奴船上的高死亡率原因有很多，如絕望、酷刑和惡劣的生活條件等。為了能夠一次運(yùn)輸盡可能多的黑人奴隸，歐洲人早在17世紀(jì)前就已經(jīng)發(fā)明出了專門販賣黑奴的販奴船，對黑人奴隸來說，販奴船就是一座座漂浮的地獄。販奴船上，有用來“存放”黑人奴隸的夾層，高度非常低矮，一般高度只有一米左右，奴隸販子就會(huì)讓黑人像湯勺一樣側(cè)身躺著，密密麻麻擠在一起。他們從來不考慮黑人奴隸們到底舒不舒服，就像一個(gè)英國販奴者所說‘奴隸們就像書被放在書架上一樣?！驮谌绱藧毫拥沫h(huán)境下，這些黑人奴隸漂洋過海的來到美洲。那么這條罪惡的三角貿(mào)易的路線是怎樣的？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識這條航線呢？請同學(xué)們進(jìn)行第二個(gè)小組探究（小組合作）請一個(gè)小組派代表來繪制一下三角貿(mào)易路線圖。——奴隸販子攜帶者各種商品從從英國的各港口出發(fā)，→到達(dá)非洲，將商品同當(dāng)?shù)厍蹰L或奴隸主換成奴隸，裝上販奴船前往美洲，將奴隸買給美洲的種植園主→再將美洲殖民地產(chǎn)出的蔗糖、煙草等原料返回英國。航線呈三角形形成一個(gè)閉環(huán)，這就是歷史上臭名昭著的“三角貿(mào)易“。說說你是如何認(rèn)識這條航線的？這條航線是好是壞呢？對于這個(gè)問題我們應(yīng)該辯證看待。1.三角貿(mào)易促進(jìn)了各大洲之間的聯(lián)系，為西歐國家的發(fā)展積累了大量資本。2.讓非洲國家陷入無盡的苦難。接下來我們就通過具體的材料來看看三角貿(mào)易究竟帶來了哪些影響？（小組回答）嗯，從非洲、西歐、和美洲的角度我們都能從材料中看出不同的影響。但最重要的，還是我們從罪惡的三角貿(mào)易中體會(huì)到殖民掠奪野蠻性和殘酷性。三角貿(mào)易無視生命的珍貴，將人作為商品售賣，極其野蠻。而且持續(xù)了將近三百年，持續(xù)時(shí)間之長，將近有一億非洲黑人被迫離開家園，造成的后果極其殘酷。三、荷、法、英殖民爭霸 古羅馬著名政治家西塞羅曾說：誰控制了海洋，誰就控制了世界“。此時(shí)，荷蘭、法國、英國之間的殖民爭霸正順應(yīng)了這句名言。 17世紀(jì)的荷蘭有著“海上馬車夫之稱”，為什么有如此美稱呢？這與荷蘭優(yōu)越的地理位置離不開。請你結(jié)合所學(xué)知識和地圖說說荷蘭的地理位置有哪些優(yōu)勢。（同學(xué)回答） 荷蘭不僅位于大西洋沿岸的中段，還是萊茵河的入?？?，可以說整個(gè)歐洲乃至地中海區(qū)域的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)都繞不開荷蘭。 17世紀(jì)的荷蘭商船近兩萬艘，占世界商船總噸位的3/4，世界商船總噸位的1/3，可以說當(dāng)時(shí)的荷蘭貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)遍布全世界。1609年，阿姆斯特丹出現(xiàn)了人類第一家證券交易所，同年也出現(xiàn)了世界上第一家現(xiàn)代銀行—阿姆斯特丹銀行，荷蘭成為了整個(gè)歐洲的金融中心。所以17世紀(jì)也被稱為荷蘭的“黃金時(shí)代“。海上馬車夫之稱實(shí)至名歸。 荷蘭的殖民地也隨著商船的腳步遍布全球，值得一提的是荷蘭在北美洲建立的新城市——新阿姆斯特點(diǎn)，就是現(xiàn)在號稱世界之都，紐約的前身。十七世紀(jì)下半葉，后崛起的法國也加入了殖民爭霸的行列，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。這樣一來，為了相互爭奪美洲、非洲和亞洲的殖民地和市場，當(dāng)時(shí)世界上殖民地最多的三個(gè)國家展開了殖民爭霸戰(zhàn)爭。于是在15-16世紀(jì)，英國先后與荷蘭和法國進(jìn)行了數(shù)次戰(zhàn)爭。但由于荷蘭國內(nèi)資源有限，工業(yè)基礎(chǔ)落后；法國一心想爭奪歐洲大陸霸權(quán)，兩國在這場海外殖民戰(zhàn)爭中最終輸給了實(shí)力更強(qiáng)的英國。所以英國借機(jī)奪取了更多的殖民地，殖民地遍布全球太陽無論何時(shí)都不會(huì)在其領(lǐng)土上下落，因此這時(shí)的英國也被稱為“日不落帝國“。 學(xué)到這里，我們已經(jīng)將早期各國家的殖民掠奪情況有一個(gè)大致的了解，那么我們要如何評價(jià)殖民掠奪帶來的影響呢？請大家進(jìn)行小組合作，結(jié)合材料談?wù)勥@個(gè)問題。（小組回答）非常棒，同學(xué)們都能看出這兩則材料是關(guān)于殖民掠奪的積極影響。 通過材料十我們可以看出殖民擴(kuò)張為這些資本主義國家的發(fā)展積累了雄厚的資本，有利于資本主義市場的擴(kuò)展也有利于后續(xù)世界市場的形成，更為之后的資本主義世界的工業(yè)革命奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 通過下面這個(gè)材料，我們可以看到殖民擴(kuò)張將世界的聯(lián)系更加緊密，從大洋洲到阿根廷，從秘魯?shù)桨拇罄麃喣酥林袊陀《?，都被?lián)系到一起，所以第二個(gè)積極影響就是促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)文化的交流，人種和物種的重新分布，這些都在客觀上有利于世界的發(fā)展和進(jìn)步。但是我們必須明白的是，這些歷史的發(fā)展與進(jìn)步，是另一個(gè)世界的人們用血與淚織就的。請同學(xué)們繼續(xù)小組合作，結(jié)合以下的材料，談?wù)勗缙谥趁衤訆Z帶來了那些負(fù)面影響。 （小組回答）——切斷了許多拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)、政治命脈/造成非洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)的退步與落后。 沒錯(cuò)，在拉丁美洲和非洲的被殖民地，殖民侵略擴(kuò)張帶來的是巨大的苦難，造成了嚴(yán)重的貧窮和落后，使這些國家和地區(qū)的獨(dú)立發(fā)展進(jìn)程被迫中斷。 但是我們不能否認(rèn)的是，在這個(gè)通過的過程中，殖民者也將一些先進(jìn)的歐洲文化、制度帶入了被殖民地，也在不同程度的促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，這是歷史的兩面性，需要我們辯證的看待。 馬克思在資本論中說：資本從誕生起，每一個(gè)毛孔都帶著血和骯臟的東西。資本主義逐利的本質(zhì)決定了他的殘忍和貪婪。盡管資本主義的發(fā)展確實(shí)推動(dòng)了世界進(jìn)步的步伐，但這種充滿了血與淚的進(jìn)步不是我們想要的。 歷史和實(shí)踐證明，和平發(fā)展才是人類應(yīng)該追求的目標(biāo)，才是時(shí)代發(fā)展的趨勢。中國始終堅(jiān)持和鼓勵(lì)世界上的國家同中國一道走和平發(fā)展道路，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，創(chuàng)造更加美好的世界。以上就是本節(jié)課的全部內(nèi)容，我們結(jié)合時(shí)間軸來