2025年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程_第1頁
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文檔簡介

2025年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程第一章總則第一條為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要,規(guī)范學(xué)校管理,保障學(xué)校依法自主辦學(xué),根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實際,制定本章程。第二條學(xué)校全稱為[學(xué)校具體名稱]中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,簡稱為[簡稱]。學(xué)校法定住所為[詳細(xì)地址]。學(xué)校官方網(wǎng)址為[具體網(wǎng)址]。第三條學(xué)校是一所經(jīng)[批準(zhǔn)機(jī)關(guān)名稱]批準(zhǔn)設(shè)立的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,由[主管部門名稱]主管,業(yè)務(wù)上接受[教育行政部門名稱]的指導(dǎo)和監(jiān)督。第四條學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。第五條學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:立足本地,面向社會,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。第六條學(xué)校的辦學(xué)定位是:以中等職業(yè)教育為主體,積極開展職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定,努力打造成為具有區(qū)域特色和示范引領(lǐng)作用的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。第七條學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有較強(qiáng)的實踐操作能力和創(chuàng)新能力的中等技術(shù)技能人才。第八條學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,工學(xué)結(jié)合、知行合一,深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。第二章學(xué)校職能與業(yè)務(wù)范圍第九條學(xué)校的主要職能是開展中等職業(yè)學(xué)歷教育,同時開展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。第十條學(xué)歷教育(一)學(xué)校根據(jù)社會需求和自身辦學(xué)條件,設(shè)置相關(guān)專業(yè)。目前開設(shè)的專業(yè)有[列舉專業(yè)名稱]等。(二)學(xué)校按照國家和地方有關(guān)規(guī)定,制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,明確培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)程、實踐教學(xué)等要求。(三)學(xué)校采用理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式,注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)。實踐教學(xué)時間不少于總教學(xué)時間的50%。(四)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理,建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和檢查,確保教學(xué)質(zhì)量。第十一條職業(yè)培訓(xùn)(一)學(xué)校根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求,開展各種形式的職業(yè)培訓(xùn),包括在崗職工培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。(二)學(xué)校制定職業(yè)培訓(xùn)計劃,明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時間等,確保培訓(xùn)質(zhì)量。(三)學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)的合作,根據(jù)企業(yè)需求開展定制化培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)實用型人才。第十二條職業(yè)技能鑒定(一)學(xué)校按照國家和地方有關(guān)規(guī)定,設(shè)立職業(yè)技能鑒定站,開展相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能鑒定工作。(二)學(xué)校制定職業(yè)技能鑒定工作制度,規(guī)范鑒定程序,確保鑒定質(zhì)量。(三)學(xué)校為學(xué)生和社會人員提供職業(yè)技能鑒定服務(wù),經(jīng)鑒定合格者,頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。第三章內(nèi)部管理體制第十三條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。第十四條校長的主要職責(zé)(一)貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策和法律法規(guī),堅持社會主義辦學(xué)方向。(二)組織制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃和各項規(guī)章制度,并組織實施。(三)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究、行政管理等工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。(四)負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊伍建設(shè),組織教師培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作。(五)負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)和資產(chǎn)管理,合理使用經(jīng)費,提高資金使用效益。(六)代表學(xué)校與外界簽訂合同和協(xié)議,維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。(七)定期向教職工代表大會報告工作,接受教職工的監(jiān)督。第十五條學(xué)校設(shè)立副校長若干名,協(xié)助校長開展工作。副校長根據(jù)校長的分工,負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的工作。第十六條學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會,作為學(xué)校重大事項決策的咨詢議事機(jī)構(gòu)。校務(wù)委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長代表、企業(yè)代表等組成。校務(wù)委員會的主要職責(zé)是對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、年度工作計劃等重大事項進(jìn)行審議和咨詢,提出意見和建議。第十七條學(xué)校建立教職工代表大會制度,保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利。教職工代表大會的主要職責(zé)是:(一)聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議。(二)聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、財務(wù)工作報告、教職工隊伍建設(shè)等重大事項的報告,提出意見和建議。(三)討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎懲辦法。(四)審議學(xué)校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告。(五)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。(六)通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議,監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實,提出整改意見和建議。第十八條學(xué)校根據(jù)工作需要,設(shè)置教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等職能部門。各職能部門在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,履行各自的職責(zé),做好相關(guān)工作。(一)教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作,包括教學(xué)計劃制定、課程安排、教材選用、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等。(二)學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、日常管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等工作。(三)總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作,包括校園建設(shè)、物資采購、財務(wù)管理、安全保衛(wèi)等。第四章教師與職工第十九條學(xué)校教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的神圣使命。第二十條教師的權(quán)利(一)按照法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和聘用合同的規(guī)定,開展教育教學(xué)活動,進(jìn)行教育教學(xué)改革和實驗。(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。(四)按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理。(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第二十一條教師的義務(wù)(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表。(二)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。(三)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。第二十二條學(xué)校建立教師考核制度,對教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績進(jìn)行全面考核。考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲的重要依據(jù)。第二十三條學(xué)校重視教師的專業(yè)發(fā)展,制定教師培訓(xùn)計劃,鼓勵教師參加各種形式的培訓(xùn)和進(jìn)修,提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。第二十四條學(xué)校職工是學(xué)校各項工作的重要力量,包括管理人員、后勤人員等。職工享有相應(yīng)的權(quán)利,履行相應(yīng)的義務(wù)。學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定,對職工進(jìn)行考核和管理。第五章學(xué)生第二十五條學(xué)生是學(xué)校教育教學(xué)活動的主體。凡被學(xué)校依法錄取,取得本校學(xué)籍的受教育者,即為本校學(xué)生。第二十六條學(xué)生的權(quán)利(一)參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動,使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源。(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款。(三)在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價,完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書。(四)對學(xué)校給予的處分或者處理有異議,向?qū)W?;蛘呓逃姓块T提出申訴;對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟。(五)參與學(xué)校民主管理,對學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)改革提出意見和建議。(六)依法組織和參加學(xué)生社團(tuán),開展有益的社團(tuán)活動。第二十七條學(xué)生的義務(wù)(一)遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。(三)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(四)按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用,履行獲得助學(xué)金、助學(xué)貸款的相應(yīng)義務(wù)。(五)愛護(hù)學(xué)校公共財物,維護(hù)學(xué)校聲譽和利益。第二十八條學(xué)校建立健全學(xué)生管理制度,加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、日常管理和心理健康教育。學(xué)校設(shè)立學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等資助工作,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。第二十九條學(xué)校鼓勵學(xué)生參加各種社會實踐活動和技能競賽,提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。對在學(xué)習(xí)、社會實踐、技能競賽等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,學(xué)校給予表彰和獎勵。第三十條學(xué)校對違反法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生,視情節(jié)輕重,給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。處分包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。學(xué)校建立學(xué)生申訴制度,保障學(xué)生的合法權(quán)益。第六章教育教學(xué)管理第三十一條學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。第三十二條專業(yè)設(shè)置與調(diào)整(一)學(xué)校根據(jù)社會需求和自身辦學(xué)條件,科學(xué)合理地設(shè)置和調(diào)整專業(yè)。專業(yè)設(shè)置應(yīng)符合國家和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,具有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向。(二)學(xué)校成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,由學(xué)校教師、企業(yè)專家等組成。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)對專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)等進(jìn)行指導(dǎo)和咨詢。第三十三條課程建設(shè)(一)學(xué)校按照國家和地方有關(guān)規(guī)定,結(jié)合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系。課程體系應(yīng)包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實踐課程。(二)學(xué)校加強(qiáng)課程建設(shè),積極開發(fā)校本課程。鼓勵教師編寫具有特色的教材和教學(xué)資料。(三)學(xué)校推進(jìn)課程改革,采用項目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。第三十四條實踐教學(xué)(一)學(xué)校重視實踐教學(xué),建立健全實踐教學(xué)體系。實踐教學(xué)包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)。(二)學(xué)校建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地,配備先進(jìn)的實訓(xùn)設(shè)備和設(shè)施,為學(xué)生提供良好的實踐教學(xué)條件。同時,加強(qiáng)與企業(yè)的合作,建立校外實習(xí)基地,滿足學(xué)生實習(xí)的需要。(三)學(xué)校制定實踐教學(xué)管理制度,規(guī)范實踐教學(xué)過程,確保實踐教學(xué)質(zhì)量。第三十五條教學(xué)評價(一)學(xué)校建立多元化的教學(xué)評價體系,對教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面評價。教學(xué)評價應(yīng)包括教師自評、學(xué)生評價、同行評價等多種方式。(二)學(xué)校定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取措施加以改進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果作為教師考核、聘任、晉升的重要依據(jù)。第七章校園文化建設(shè)第三十六條學(xué)校重視校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和行為文化建設(shè)。第三十七條物質(zhì)文化建設(shè)(一)學(xué)校加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè),打造布局合理、環(huán)境優(yōu)美、富有文化內(nèi)涵的校園。校園建筑應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育特色和地域文化特色。(二)學(xué)校建設(shè)文化長廊、宣傳欄、圖書館、體育館等文化設(shè)施,為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第三十八條精神文化建設(shè)(一)學(xué)校弘揚社會主義核心價值觀,培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。校風(fēng)是[校風(fēng)內(nèi)容],教風(fēng)是[教風(fēng)內(nèi)容],學(xué)風(fēng)是[學(xué)風(fēng)內(nèi)容]。(二)學(xué)校開展豐富多彩的文化活動,如文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等,豐富師生的課余生活,培養(yǎng)師生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。第三十九條制度文化建設(shè)(一)學(xué)校建立健全各項規(guī)章制度,規(guī)范師生的行為。規(guī)章制度應(yīng)體現(xiàn)以人為本的理念,具有科學(xué)性、合理性和可操作性。(二)學(xué)校加強(qiáng)制度宣傳和教育,使師生了解和遵守規(guī)章制度。同時,定期對規(guī)章制度進(jìn)行修訂和完善,確保制度的有效性。第四十條行為文化建設(shè)(一)學(xué)校加強(qiáng)師生的行為規(guī)范教育,培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣。師生應(yīng)遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。(二)學(xué)校開展文明禮儀教育,引導(dǎo)師生文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、互助合作。第八章學(xué)校與社會第四十一條學(xué)校積極與社會各界合作,爭取社會支持,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。第四十二條學(xué)校與政府部門的關(guān)系(一)學(xué)校接受政府教育行政部門的管理和指導(dǎo),貫徹落實政府有關(guān)教育的政策和法規(guī)。(二)學(xué)校積極爭取政府的支持,獲得教育經(jīng)費、政策優(yōu)惠等方面的保障。第四十三條學(xué)校與企業(yè)的合作(一)學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式,與企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。合作內(nèi)容包括人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、實習(xí)實訓(xùn)、師資培訓(xùn)等。(二)學(xué)校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,共同開發(fā)課程和教材,共同建設(shè)實訓(xùn)基地,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接。(三)學(xué)校聘請企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,充實師資隊伍。同時,選派教師到企業(yè)掛職鍛煉,提高教師的實踐能力。第四十四條學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系(一)學(xué)校積極參與社區(qū)建設(shè),為社區(qū)提供教育服務(wù)和文化支持。學(xué)??梢蚤_放圖書館、體育館等設(shè)施,供社區(qū)居民使用。(二)學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作,共同開展社會實踐活動、志愿服務(wù)活動等,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。第四十五條學(xué)校與家庭的關(guān)系(一)學(xué)校建立家校合作機(jī)制,加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。通過家長會、家訪、家長學(xué)校等形式,及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),聽取家長的意見和建議。(二)學(xué)校與家長共同做好學(xué)生的教育工作,形成家校教育合力。第九章財務(wù)管理第四十六條學(xué)校財務(wù)工作遵循國家有關(guān)法律法規(guī)和財務(wù)制度,堅持勤儉辦學(xué)的方針,合理使用資金,提高資金使用效益。第四十七條學(xué)校的經(jīng)費來源主要包括財政撥款、事業(yè)收入、社會捐贈等。學(xué)校嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定,對經(jīng)費進(jìn)行管理和使用。第四十八

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