2025年度四川省眉山市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目試卷及答案一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.2025年四川省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目重點圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展與眉山實踐”“專業(yè)技術人員職業(yè)道德建設”“成德眉資同城化與區(qū)域協(xié)同”“三蘇文化現(xiàn)代價值”四大模塊展開，其中“三蘇文化現(xiàn)代價值”模塊的核心目標是：A.提升專業(yè)技術人員古文閱讀能力B.挖掘“讀書正業(yè)、孝慈仁愛、非義不取”的精神內(nèi)核并融入職業(yè)實踐C.研究蘇軾詩詞的文學成就D.推動眉山旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展答案：B2.根據(jù)《四川省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》（2024年修訂），專業(yè)技術人員每年參加繼續(xù)教育的總學時應不少于：A.60學時B.90學時C.120學時D.150學時答案：B3.眉山市“十四五”規(guī)劃明確提出構建“3+3”現(xiàn)代工業(yè)體系，其中“3”大主導產(chǎn)業(yè)不包括：A.電子信息B.裝備制造C.新能源新材料D.紡織服裝答案：D4.成德眉資同城化發(fā)展中，眉山市重點推進的“交通同城”項目是：A.成貴高鐵眉山段B.成都外環(huán)鐵路（眉山至德陽段）C.成樂高速擴容D.天府大道南延線眉山段答案：D5.專業(yè)技術人員職業(yè)道德的核心要求是：A.遵守考勤制度B.追求個人技術突破C.堅持服務社會、服務人民的價值導向D.維護所在單位經(jīng)濟利益答案：C6.眉山市2025年政府工作報告提出，要打造“中國詩書城”文化品牌，其核心載體是：A.三蘇祠博物館升級工程B.眉山國際詩歌節(jié)C.中小學“三蘇文化”必修課D.三蘇文化研究中心建設答案：A7.在綠色低碳發(fā)展方面，眉山市2025年重點推進的項目是：A.青衣江流域生態(tài)修復B.彭山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)循環(huán)化改造C.黑龍灘水庫水質(zhì)保護D.全市公共機構光伏覆蓋率提升至30%答案：B8.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的“線上+線下”混合式教學模式中，線上學習學時占比不得低于總學時的：A.20%B.30%C.40%D.50%答案：B9.三蘇文化中“非義不取”的價值理念對專業(yè)技術人員的啟示是：A.拒絕一切額外工作任務B.在技術研發(fā)中嚴守倫理底線，不獲取不正當利益C.避免參與市場競爭D.只選擇公益性技術項目答案：B10.眉山市推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的核心平臺是：A.天府新區(qū)眉山片區(qū)B.東坡區(qū)高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)C.彭山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)D.青神竹編產(chǎn)業(yè)園區(qū)答案：A11.專業(yè)技術人員在繼續(xù)教育中若存在學時造假行為，根據(jù)《四川省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育管理辦法》，最嚴重的處理措施是：A.通報批評B.取消當年職稱評審資格C.納入專業(yè)技術人員信用檔案D.暫停其從事專業(yè)技術工作1年答案：C12.成德眉資四市聯(lián)合發(fā)布的《同城化專業(yè)技術人員資格互認目錄》中，首批互認的資格不包括：A.二級建造師B.中級會計師C.執(zhí)業(yè)藥師D.注冊消防工程師答案：D13.眉山市2025年鄉(xiāng)村振興重點任務中，“四好農(nóng)村路”建設的目標是：A.實現(xiàn)所有行政村通硬化路B.建制村通客車率達100%C.農(nóng)村公路列養(yǎng)率達100%D.打造10條以上“交通+產(chǎn)業(yè)”示范路答案：D14.專業(yè)技術人員職業(yè)道德建設的“三結合”原則是指：A.教育引導、制度約束、實踐養(yǎng)成相結合B.個人學習、單位培訓、社會監(jiān)督相結合C.理論學習、案例分析、考核評價相結合D.傳統(tǒng)美德、行業(yè)規(guī)范、時代要求相結合答案：A15.三蘇父子中，提出“立政之要在于察民情、順民意”政治理念的是：A.蘇洵B.蘇軾C.蘇轍D.蘇邁答案：B16.眉山市2025年數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展目標是：數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達到：A.5%B.8%C.10%D.12%答案：B17.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的內(nèi)容應遵循“需求導向、分類分層”原則，其中“分類”指的是：A.按職稱級別分類B.按行業(yè)領域分類C.按年齡階段分類D.按學歷層次分類答案：B18.成德眉資同城化中，四市共建的科技創(chuàng)新平臺是：A.成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈聯(lián)合實驗室B.成德眉資工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)公共服務平臺C.天府國際技術轉(zhuǎn)移中心D.四市高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟答案：B19.眉山市2025年生態(tài)環(huán)境保護重點工作中，關于臭氧污染防治的核心措施是：A.加強工業(yè)企業(yè)揮發(fā)性有機物（VOCs）治理B.推廣新能源公交車C.禁止露天焚燒秸稈D.提升城市綠化覆蓋率答案：A20.專業(yè)技術人員在參與繼續(xù)教育過程中，享有對培訓內(nèi)容、方式的：A.完全決定權B.建議權C.否決權D.監(jiān)督權答案：B二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，多選、錯選、漏選均不得分）1.眉山市“3+3”現(xiàn)代工業(yè)體系中的“3”大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)包括：A.綠色食品B.生物醫(yī)藥C.電子信息D.新型建材答案：ABD2.專業(yè)技術人員職業(yè)道德的基本規(guī)范包括：A.愛國敬業(yè)B.誠實守信C.精益求精D.服務社會答案：ABCD3.成德眉資同城化發(fā)展的重點領域包括：A.交通基礎設施互聯(lián)互通B.產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新C.公共服務共建共享D.生態(tài)環(huán)境共保共治答案：ABCD4.三蘇文化的核心精神包括：A.家國情懷B.經(jīng)世致用C.開放包容D.淡泊明志答案：ABC5.眉山市2025年推動鄉(xiāng)村振興的具體措施有：A.培育10個以上“一村一品”特色產(chǎn)業(yè)村B.新建5個農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地冷藏保鮮設施C.實施“頭雁”工程，培訓新型職業(yè)農(nóng)民2000人D.所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成“15分鐘便民服務圈”答案：ABC6.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的培訓方式可采用：A.線上直播B.線下集中面授C.案例研討D.實踐操作答案：ABCD7.眉山市推動綠色低碳發(fā)展的路徑包括：A.推進工業(yè)領域節(jié)能改造B.發(fā)展光伏、風電等清潔能源C.推廣綠色建筑標準D.倡導綠色出行，提升公共交通分擔率答案：ABCD8.成德眉資四市專業(yè)技術人員協(xié)同發(fā)展的機制包括：A.資格互認B.培訓資源共享C.職稱評審結果互認D.專家?guī)旃步ü灿么鸢福篈BD9.專業(yè)技術人員在繼續(xù)教育中需履行的義務包括：A.遵守培訓紀律B.完成規(guī)定學時C.提交學習成果D.參與培訓效果評估答案：ABCD10.三蘇文化對現(xiàn)代社會治理的啟示包括：A.重視道德教化與法治建設相結合B.倡導“民為邦本”的執(zhí)政理念C.鼓勵創(chuàng)新思維與務實精神D.強調(diào)家族利益高于社會利益答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育是提升專業(yè)能力的補充性教育，可不作為職稱評審的必要條件。（）答案：×2.眉山市三蘇祠是全國重點文物保護單位，其核心價值在于展示宋代建筑藝術。（）答案：×3.成德眉資同城化中，四市將統(tǒng)一社會保險繳費基數(shù)和待遇標準。（）答案：×4.專業(yè)技術人員職業(yè)道德建設應注重將行業(yè)規(guī)范與社會主義核心價值觀相融合。（）答案：√5.眉山市2025年將實施“三蘇文化+”工程，推動文化與科技、旅游、教育等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。（）答案：√6.專業(yè)技術人員參加學術會議、發(fā)表論文可折算為繼續(xù)教育學時，具體標準由用人單位自行制定。（）答案：×7.成德眉資同城化發(fā)展的最終目標是實現(xiàn)四市行政區(qū)域合并。（）答案：×8.三蘇文化中的“讀書正業(yè)”理念要求專業(yè)技術人員終身學習，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。（）答案：√9.眉山市推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，重點支持企業(yè)加大研發(fā)投入，2025年規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)投入強度目標為2.5%。（）答案：√10.專業(yè)技術人員在繼續(xù)教育中若對培訓質(zhì)量有異議，可向當?shù)厝松绮块T投訴，相關部門應在15個工作日內(nèi)反饋處理結果。（）答案：√四、簡答題（共5題，每題4分，共20分）1.簡述專業(yè)技術人員繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展的關系。答案：專業(yè)技術人員繼續(xù)教育是職業(yè)發(fā)展的重要支撐，通過系統(tǒng)學習新技術、新理論、新方法，可提升專業(yè)能力，適應行業(yè)發(fā)展需求；繼續(xù)教育學時是職稱評審、崗位晉升的必要條件，直接影響職業(yè)發(fā)展路徑；持續(xù)學習有助于拓展職業(yè)視野，增強創(chuàng)新能力，為職業(yè)進階提供知識儲備。2.眉山市在成德眉資同城化中如何發(fā)揮“天府眉山”的區(qū)位優(yōu)勢？答案：眉山市緊鄰成都，是成都平原經(jīng)濟區(qū)重要節(jié)點城市。通過天府大道南延線、成眉市域鐵路等交通項目，強化與成都主城區(qū)的通勤聯(lián)系；依托天府新區(qū)眉山片區(qū)，承接成都產(chǎn)業(yè)外溢，發(fā)展電子信息、新能源等高端產(chǎn)業(yè)；共享成都科技資源，共建產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新平臺；在生態(tài)方面，與成都共同保護龍泉山城市森林公園、岷江流域生態(tài)，打造同城化生態(tài)屏障。3.三蘇文化中的“孝慈仁愛”精神對專業(yè)技術人員團隊協(xié)作有何啟示？答案：“孝慈仁愛”強調(diào)關愛他人、團結互助。專業(yè)技術人員在團隊中應尊重同事，主動分享經(jīng)驗，幫助新人成長；遇到技術難題時，以包容心態(tài)溝通協(xié)作，避免惡性競爭；在項目合作中，兼顧個人貢獻與團隊利益，形成“互信、互助、互進”的工作氛圍，提升整體創(chuàng)新效能。4.眉山市2025年推動綠色低碳發(fā)展的重點任務有哪些？答案：重點任務包括：（1）工業(yè)領域：推進化工、建材等行業(yè)節(jié)能改造，推廣綠色制造標準；（2）能源領域：擴大光伏、生物質(zhì)能等清潔能源應用，2025年非化石能源消費占比達22%；（3）交通領域：新增公共交通車輛中新能源占比超80%，推廣新能源物流車；（4）建筑領域：新建建筑100%執(zhí)行綠色建筑標準，推動既有建筑節(jié)能改造；（5）生活領域：倡導“光盤行動”“綠色出行”，推廣垃圾分類和資源化利用。5.專業(yè)技術人員職業(yè)道德建設中，如何避免“重技術、輕道德”的傾向？答案：（1）完善制度約束：將職業(yè)道德納入繼續(xù)教育必修內(nèi)容，建立職業(yè)道德考核與職稱評審、崗位聘任掛鉤機制；（2）強化教育引導：通過典型案例宣講、職業(yè)道德培訓，樹立“德技雙馨”的職業(yè)導向；（3）注重實踐養(yǎng)成：在項目評審、技術攻關中，將職業(yè)道德表現(xiàn)作為評價指標，鼓勵技術人員在創(chuàng)新中堅守倫理底線；（4）加強社會監(jiān)督：建立職業(yè)道德問題舉報渠道，對違背職業(yè)倫理的行為公開曝光，形成行業(yè)自律氛圍。五、論述題（共2題，每題15分，共30分）1.結合眉山市“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”戰(zhàn)略，論述專業(yè)技術人員應如何提升自身創(chuàng)新能力以服務地方經(jīng)濟。答案：眉山市“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”戰(zhàn)略以打造具有全國影響力的科技創(chuàng)新策源地為目標，專業(yè)技術人員作為創(chuàng)新主體，需從以下方面提升能力：（1）強化知識更新：主動參與繼續(xù)教育，重點學習數(shù)字經(jīng)濟、綠色低碳、生物醫(yī)藥等眉山重點產(chǎn)業(yè)領域的前沿技術，關注“3+3”現(xiàn)代工業(yè)體系中的技術需求（如電子信息的芯片封裝、裝備制造的智能控制），彌補知識短板。（2）培養(yǎng)創(chuàng)新思維：學習三蘇文化中“敢為天下先”的精神，在技術研發(fā)中突破傳統(tǒng)路徑依賴。例如，在新能源新材料領域，可探索竹纖維復合材料的產(chǎn)業(yè)化應用（眉山竹資源豐富），將傳統(tǒng)竹編工藝與現(xiàn)代材料技術結合，形成自主知識產(chǎn)權。（3）深化產(chǎn)學研合作：依托天府新區(qū)眉山片區(qū)的創(chuàng)新平臺（如校企聯(lián)合實驗室），與高校、科研院所建立常態(tài)化合作機制。例如，參與“眉山制造2025”項目，聯(lián)合攻關裝備制造中的精密加工技術，推動成果本地轉(zhuǎn)化，降低企業(yè)生產(chǎn)成本。（4）關注市場需求：深入調(diào)研眉山主導產(chǎn)業(yè)（如綠色食品）的痛點（如果蔬保鮮技術不足），針對性開展技術研發(fā)。例如，研發(fā)新型氣調(diào)保鮮設備，延長柑橘、葡萄等特色農(nóng)產(chǎn)品的保鮮期，助力“東坡味道”品牌拓展全國市場。（5）提升協(xié)同能力：在跨部門、跨領域項目中，主動承擔技術溝通角色，整合資源。例如，在成德眉資工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺建設中，作為技術骨干，需協(xié)調(diào)四市企業(yè)的數(shù)據(jù)標準統(tǒng)一，推動產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)同創(chuàng)新，提升區(qū)域產(chǎn)業(yè)競爭力?？傊瑢I(yè)技術人員需將個人創(chuàng)新能力與眉山產(chǎn)業(yè)需求深度融合，通過知識更新、思維突破、合作共享，成為推動地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的核心力量。2.以“三蘇文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化”為主題，論述專業(yè)技術人員如何在職業(yè)實踐中傳承和弘揚三蘇精神。答案：三蘇文化蘊含“讀書正業(yè)、孝慈仁愛、非義不取、經(jīng)世致用”的核心精神，專業(yè)技術人員需結合職業(yè)特點，將其轉(zhuǎn)化為實踐行動：（1）以“讀書正業(yè)”筑牢專業(yè)根基：三蘇父子終身學習、精研學問的態(tài)度，要求專業(yè)技術人員樹立終身學習意識。例如，工程師需定期學習行業(yè)新標準（如建筑領域的綠色施工規(guī)范），通過參加技術論壇、發(fā)表論文，保持知識更新；教師需研究教育心理學新成果，改進教學方法，將“因材施教”（蘇軾提出的教育理念）融入課堂，提升育人質(zhì)量。（2）以“經(jīng)世致用”推動成果轉(zhuǎn)化：三蘇強調(diào)“文章合為時而著”，專業(yè)技術人員