Unit1Knowyourself教學(xué)設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)牛津譯林版主備人備課成員教材分析Unit1Knowyourself教學(xué)設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)牛津譯林版，本單元圍繞“認(rèn)識(shí)自我”主題展開，通過(guò)閱讀、聽力、口語(yǔ)和寫作等語(yǔ)言技能訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的興趣、愛好、優(yōu)點(diǎn)和不足，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容包括介紹自己的基本信息、描述個(gè)人喜好、表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)等，與課本單元目標(biāo)緊密相連。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，展示個(gè)人特色；增強(qiáng)對(duì)自身文化身份的認(rèn)同，理解不同文化背景下的自我認(rèn)知；發(fā)展批判性思維，能夠表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；提升自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自我評(píng)估和反饋。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：掌握自我介紹的基本句型和詞匯，如“Iam...”，“Ilike...”，“Myhobbiesare...”等。

-重點(diǎn)二：能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述個(gè)人興趣和愛好。

-重點(diǎn)三：學(xué)會(huì)使用形容詞和副詞來(lái)描述個(gè)人特征，如“talented”，“honest”，“kind”等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述習(xí)慣性動(dòng)作和一般性活動(dòng)，區(qū)分“bedoing”和“do”的用法。

-難點(diǎn)二：在描述個(gè)人興趣和愛好時(shí)，能夠恰當(dāng)使用“and”，“but”，“or”等連詞來(lái)表達(dá)邏輯關(guān)系。

-難點(diǎn)三：在自我介紹中，能夠自然地融入個(gè)人觀點(diǎn)和情感，使介紹內(nèi)容更加生動(dòng)和有吸引力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音機(jī)、英語(yǔ)課本、練習(xí)冊(cè)

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源庫(kù)

-信息化資源：英語(yǔ)聽力材料、多媒體課件、在線互動(dòng)平臺(tái)

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、角色扮演道具、互動(dòng)游戲軟件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師播放一段關(guān)于不同文化背景下的自我介紹的英文視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考視頻中人物的介紹方式。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，教師給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法，通過(guò)例句讓學(xué)生理解“bedoing”和“do”的區(qū)別。

2.引導(dǎo)學(xué)生掌握描述個(gè)人興趣和愛好的詞匯和句型，如“Iam...”，“Ilike...”，“Myhobbiesare...”等。

3.通過(guò)PPT展示不同形容詞和副詞的用法，如“talented”，“honest”，“kind”等，并讓學(xué)生舉例說(shuō)明。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.完成課本上的練習(xí)題，如填空、選擇題和匹配題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教師布置課堂小作文，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的興趣愛好和特點(diǎn)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹？現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法是什么？

2.學(xué)生回答，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的自我介紹場(chǎng)景。

2.學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己的興趣愛好和特點(diǎn)，并互相評(píng)價(jià)。

3.教師針對(duì)學(xué)生的討論內(nèi)容，給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何更好地展示自己的個(gè)性和特點(diǎn)？

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)并給予指導(dǎo)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置課后作業(yè)：要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己的興趣愛好的短文。

教學(xué)時(shí)間分配：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習(xí)：15分鐘

課堂提問(wèn)：5分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

核心素養(yǎng)拓展：5分鐘

總計(jì)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法：

-結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞（am/is/are）+動(dòng)詞ing形式

-用法：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)

-注意事項(xiàng)：區(qū)分“bedoing”和“do”的用法，前者用于表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，后者用于表示一般性動(dòng)作。

2.描述個(gè)人興趣和愛好的詞匯和句型：

-詞匯：hobby,interest,enjoy,like,prefer

-句型：

-Iaminterestedin...

-Ienjoy...

-Myhobbyis...

-Iliketo...

-Iprefer...

3.描述個(gè)人特征的形容詞和副詞：

-形容詞：talented,honest,kind,friendly,responsible

-副詞：always,never,sometimes,often,usually

4.連詞在自我介紹中的使用：

-連詞：and,but,or,also,aswellas

-用法：用于連接不同的興趣、愛好或特征，使介紹內(nèi)容更加連貫。

5.自我介紹的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：

-結(jié)構(gòu)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)+個(gè)人基本信息+興趣愛好+個(gè)人特征+結(jié)束語(yǔ)

-內(nèi)容：姓名、年齡、學(xué)校、家庭、興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等

6.口語(yǔ)表達(dá)技巧：

-自然流暢：注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，使表達(dá)更加自然。

-邏輯清晰：按照一定的順序進(jìn)行介紹，使內(nèi)容更加有條理。

-個(gè)性鮮明：展示自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，使介紹更加生動(dòng)。

7.寫作技巧：

-主題明確：圍繞自我介紹的主題展開，突出個(gè)人特點(diǎn)。

-結(jié)構(gòu)完整：開頭、中間和結(jié)尾部分要清晰，使文章結(jié)構(gòu)完整。

-語(yǔ)言規(guī)范：注意語(yǔ)法和拼寫，使文章更加專業(yè)。

8.自我評(píng)估和反饋：

-反思：在完成自我介紹后，反思自己的表達(dá)方式和內(nèi)容。

-改進(jìn)：根據(jù)反饋意見，對(duì)自我介紹進(jìn)行修改和完善。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們學(xué)習(xí)了“Knowyourself”這個(gè)單元的內(nèi)容。我覺得整體上教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了視頻和問(wèn)題引導(dǎo)的方式，這確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于問(wèn)題的回答不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自我介紹的話題不是很熟悉。今后，我可能會(huì)嘗試更貼近學(xué)生生活的話題，或者提供一些更具體的引導(dǎo)，讓他們有更多話說(shuō)。

在講授新課的過(guò)程中，我著重講解了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法和一些常用的表達(dá)個(gè)人興趣和愛好的詞匯。我覺得學(xué)生們掌握得還不錯(cuò)，但是我也注意到，有些學(xué)生在運(yùn)用這些句型時(shí)，還是會(huì)出現(xiàn)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤或者用詞不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解還不夠深入。因此，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中，增加一些語(yǔ)法練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了填空、選擇題和匹配題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得做得還可以，學(xué)生們參與度較高，但是也有一些學(xué)生反應(yīng)說(shuō)題目有點(diǎn)難。這可能是因?yàn)槲以谠O(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)沒有考慮到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。今后，我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)更具層次性的練習(xí)，讓不同水平的學(xué)生都能有所收獲。

在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，這樣能夠更好地了解他們的理解程度。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)缺乏自信，甚至有的學(xué)生不愿意開口。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生，提高他們的自信心。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織了角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，我也看到了他們?cè)谧晕医榻B方面的進(jìn)步。但是，也有一些學(xué)生表現(xiàn)得比較拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備不夠充分。我會(huì)在未來(lái)的教學(xué)中，提前給學(xué)生一些準(zhǔn)備指導(dǎo)，確保他們能夠更好地參與活動(dòng)。

最后，在核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地展示自己的個(gè)性和特點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得很有意義，學(xué)生們通過(guò)分享和討論，不僅學(xué)到了如何進(jìn)行自我介紹，還學(xué)會(huì)了如何更好地認(rèn)識(shí)自己。

總體來(lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我收獲頗豐。我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在自我介紹方面的不足，也看到了他們?cè)诒磉_(dá)能力和自信心方面的進(jìn)步。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中的不足，比如對(duì)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注不夠，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)還需要更加精細(xì)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，希望能夠幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己，自信地表達(dá)自己。內(nèi)容邏輯關(guān)系①現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式）

-重點(diǎn)詞匯：am,is,are,doing,having,being

-重點(diǎn)句型：Iamdoing...;Sheishavingagoodtime.

②描述個(gè)人興趣和愛好的詞匯和句型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：興趣愛好的表達(dá)方式

-重點(diǎn)詞匯：hobby,interest,enjoy,like,prefer

-重點(diǎn)句型：Ienjoyplayingfootball./Ilikereadingbooks.

③描述個(gè)人特征的形容詞和副詞

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：形容詞和副詞的用法

-重點(diǎn)詞匯：talented,honest,kind,friendly,responsible,always,never,sometimes,often,usually

-重點(diǎn)句型：Heisaverykindperson./Sheisalwayspunctual.

④連詞在自我介紹中的使用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：連詞的連接作用

-重點(diǎn)詞匯：and,but,or,also,aswellas

-重點(diǎn)句型：Ilikereading,butIalsoenjoyplayingsports.

⑤自我介紹的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自我介紹的基本框架

-重點(diǎn)內(nèi)容：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)+個(gè)人基本信息+興趣愛好+個(gè)人特征+結(jié)束語(yǔ)

⑥口語(yǔ)表達(dá)技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：口語(yǔ)表達(dá)的基本原則

-重點(diǎn)內(nèi)容：自然流暢、邏輯清晰、個(gè)性鮮明

⑦寫作技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：寫作的基本要求

-重點(diǎn)內(nèi)容：主題明確、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言規(guī)范

⑧自我評(píng)估和反饋

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自我評(píng)估的方法

-重點(diǎn)內(nèi)容：反思、改進(jìn)、提高自信心課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《MyHobbiesandInterests》

材料內(nèi)容：一篇關(guān)于不同學(xué)生描述自己興趣愛好的短文，包括體育、音樂、繪畫等不同領(lǐng)域。

-視頻資源：《HowtoMakeaGoodSelf-Introduction》

視頻內(nèi)容：一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹教程，教授如何進(jìn)行有效的自我介紹。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

學(xué)生在課后閱讀《MyHobbiesandInterests》，注意觀察文中如何使用形容詞、副詞和連詞來(lái)描述個(gè)人興趣和愛好。

鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述文中的故事，或者創(chuàng)作一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文。

-視頻資源：

學(xué)生觀看《HowtoMakeaGoodSelf-Introduction》視