《紅樓夢(mèng)》閱讀理解練習(xí)題集《紅樓夢(mèng)》作為中國(guó)古典小說的巔峰之作，其思想深邃，藝術(shù)精湛，人物鮮活，結(jié)構(gòu)宏大。閱讀《紅樓夢(mèng)》不僅是文學(xué)享受，更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、社會(huì)百態(tài)及人性深度的探索。本練習(xí)題集旨在引導(dǎo)讀者更深入地理解作品內(nèi)涵，把握人物命運(yùn)，品味語言藝術(shù)，提升文學(xué)鑒賞能力。題目設(shè)計(jì)兼顧情節(jié)理解、人物分析、主題探討及藝術(shù)手法等多個(gè)層面，希望能為紅迷朋友們提供一個(gè)溫故知新、深思細(xì)品的途徑。一、人物形象賞析1.賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》的核心人物，請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，分析賈寶玉的“癡”與“悟”分別體現(xiàn)在哪些方面？這種性格特質(zhì)對(duì)他的人生道路產(chǎn)生了怎樣的影響？*（提示：可從他對(duì)女兒的態(tài)度、對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)的看法、與黛玉的情感、以及最終的結(jié)局等角度思考。）2.林黛玉與薛寶釵是《紅樓夢(mèng)》中兩位光彩照人的女性。請(qǐng)比較分析林黛玉的“小性兒”與薛寶釵的“世故”背后所蘊(yùn)含的不同性格本質(zhì)與人生追求。你更欣賞哪種性格？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。*（提示：注意結(jié)合“黛玉葬花”、“寶釵撲蝶”、“金釧投井后二人反應(yīng)”等經(jīng)典情節(jié)進(jìn)行分析。）3.王熙鳳是書中極具個(gè)性與爭(zhēng)議的人物。她精明能干，卻也心狠手辣。請(qǐng)舉例說明王熙鳳的管理才能，并分析其性格悲劇的根源。*（提示：可從“協(xié)理寧國(guó)府”、弄權(quán)鐵檻寺、對(duì)待尤二姐等情節(jié)入手，思考其性格與時(shí)代、家族環(huán)境的關(guān)系。）4.書中眾多丫鬟形象各具特色，如襲人、晴雯、紫鵑、平兒等。請(qǐng)選擇一位你印象最為深刻的丫鬟，分析其性格特點(diǎn)，并探討作者塑造這一形象的用意。*（提示：注意丫鬟在等級(jí)社會(huì)中的地位，以及她們與主子之間復(fù)雜的關(guān)系。）5.“劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府”是《紅樓夢(mèng)》中極具特色的情節(jié)線。請(qǐng)分析劉姥姥這一人物在小說中的多重作用。*（提示：可從敘事視角、與賈府興衰對(duì)比、文化沖突與融合、象征意義等方面思考。）二、情節(jié)結(jié)構(gòu)與藝術(shù)手法1.“木石前盟”與“金玉良緣”是貫穿《紅樓夢(mèng)》的兩條重要線索。請(qǐng)簡(jiǎn)述這兩條線索的由來，并分析它們?cè)谕苿?dòng)情節(jié)發(fā)展、塑造人物性格及揭示主題方面的作用。2.“黛玉葬花”是《紅樓夢(mèng)》中最富詩意與悲劇色彩的場(chǎng)景之一。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析黛玉為何要葬花？這一行為體現(xiàn)了她怎樣的情感世界和人生態(tài)度？并賞析其《葬花吟》的思想內(nèi)涵。3.《紅樓夢(mèng)》中大量運(yùn)用了“伏筆”與“照應(yīng)”的藝術(shù)手法，請(qǐng)舉例說明（至少兩例），并分析其效果。*（提示：可從人物判詞、燈謎、物件、詩詞等方面尋找例證。）4.“寶玉挨打”是前八十回的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請(qǐng)分析這一事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，并闡述其對(duì)主要人物關(guān)系及賈府命運(yùn)走向的影響。5.《紅樓夢(mèng)》的語言藝術(shù)爐火純青，既有典雅蘊(yùn)藉之處，亦有鮮活生動(dòng)之筆。請(qǐng)從書中選取你認(rèn)為最精彩的一段人物對(duì)話或心理描寫，加以賞析，分析其如何塑造人物、展現(xiàn)情節(jié)或表達(dá)主題。三、思想內(nèi)涵與文化意蘊(yùn)1.《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為“封建社會(huì)的百科全書”，請(qǐng)結(jié)合書中具體描寫，談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)的理解。（可從家族制度、科舉制度、婚姻制度、禮儀習(xí)俗、宗教信仰等任一角度展開）2.賈寶玉常說“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”，請(qǐng)結(jié)合他的言行，分析這一觀點(diǎn)的含義，并評(píng)價(jià)其在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的進(jìn)步性與局限性。3.“空”與“色”是《紅樓夢(mèng)》中反復(fù)出現(xiàn)的哲學(xué)命題，如“太虛幻境”的對(duì)聯(lián)“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無”。請(qǐng)結(jié)合作品中人物的命運(yùn)和情節(jié)發(fā)展，談?wù)勀銓?duì)這一命題的理解。4.《紅樓夢(mèng)》中詩詞歌賦琳瑯滿目，這些詩詞不僅是情節(jié)的有機(jī)組成部分，更是人物心聲的流露和命運(yùn)的預(yù)示。請(qǐng)選擇一首你印象最深的詩詞（如《好了歌》、《枉凝眉》、某人物的即興之作等），分析其思想內(nèi)容及在書中的作用。5.試分析《紅樓夢(mèng)》中主要人物的悲劇命運(yùn)（如寶黛愛情悲劇、金陵十二釵的命運(yùn)等），并探討這些悲劇產(chǎn)生的深層原因。四、拓展與探究1.對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的后四十回，歷來爭(zhēng)議頗多。你認(rèn)為高鶚的續(xù)書在哪些方面與曹雪芹的原意相符或相悖？請(qǐng)結(jié)合前八十回的伏筆和人物性格發(fā)展進(jìn)行分析，并談?wù)勀銓?duì)理想續(xù)書的設(shè)想。2.《紅樓夢(mèng)》塑造了眾多性格鮮明的女性形象，她們或才情橫溢，或精明能干，或善良質(zhì)樸，卻大多命運(yùn)多舛。請(qǐng)選擇一位你最同情或最敬佩的女性角色，分析其悲劇命運(yùn)或閃光之處，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。3.結(jié)合你閱讀《紅樓夢(mèng)》的體會(huì)，談?wù)勥@部作品在今天對(duì)我們有何現(xiàn)實(shí)意義？（可從人生感悟、情感態(tài)度、文化傳承、社會(huì)反思等角度談）使用建議：*本練習(xí)題集可作為個(gè)人閱讀后的自我檢測(cè)，亦可作為讀書會(huì)或課堂討論的參考材料。*答題時(shí)應(yīng)盡量結(jié)合原著具體情節(jié)和文本細(xì)節(jié)進(jìn)行分析，做到言之有據(jù)，言之成理。*