五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)除法同步練習(xí)題小數(shù)除法是五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，它不僅是整數(shù)除法的延伸，也為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行小數(shù)除法計(jì)算時(shí)，需要牢牢掌握以下幾點(diǎn)核心方法：首先，商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；其次，除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)時(shí)，要在余數(shù)后面添0繼續(xù)除；再者，當(dāng)整數(shù)部分不夠除時(shí)，要先在商的整數(shù)部分寫0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后再繼續(xù)除；最后，除數(shù)是小數(shù)的除法，關(guān)鍵在于將除數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)，同時(shí)被除數(shù)也要擴(kuò)大相應(yīng)的倍數(shù)。為了幫助同學(xué)們更好地鞏固小數(shù)除法的計(jì)算技能，下面我們將分類型進(jìn)行同步練習(xí)。一、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（一）基本算理鞏固1.計(jì)算18.6÷3=2.計(jì)算25.2÷6=3.計(jì)算34.5÷5=4.計(jì)算7.83÷9=5.計(jì)算6.25÷5=6.計(jì)算12.48÷8=7.計(jì)算0.84÷4=8.計(jì)算5.6÷7=（二）商中間有0的除法1.計(jì)算12.18÷6=2.計(jì)算28.08÷12=3.計(jì)算5.16÷3=（三）商末尾有0或需要添0續(xù)除的除法1.計(jì)算3.6÷24=2.計(jì)算45.5÷14=3.計(jì)算7÷4=4.計(jì)算1÷8=5.計(jì)算6.4÷16=二、除數(shù)是小數(shù)的除法（一）除數(shù)轉(zhuǎn)化為一位整數(shù)1.計(jì)算10.8÷1.2=2.計(jì)算7.28÷0.8=3.計(jì)算5.2÷1.3=4.計(jì)算0.63÷0.9=5.計(jì)算4.55÷0.7=（二）除數(shù)轉(zhuǎn)化為兩位整數(shù)1.計(jì)算1.44÷0.12=2.計(jì)算0.756÷0.36=3.計(jì)算5.28÷0.16=4.計(jì)算0.42÷0.07=5.計(jì)算3.12÷0.26=（三）除數(shù)與被除數(shù)小數(shù)位數(shù)不同的轉(zhuǎn)化1.計(jì)算0.6÷0.12=2.計(jì)算2.8÷0.04=3.計(jì)算0.36÷1.2=4.計(jì)算4÷0.25=5.計(jì)算0.81÷0.009=三、商的近似值（按要求保留小數(shù)位數(shù)）1.計(jì)算2.5÷3≈（保留一位小數(shù)）2.計(jì)算1.25÷1.2≈（保留兩位小數(shù)）3.計(jì)算3.8÷0.7≈（保留整數(shù)）4.計(jì)算0.67÷0.34≈（保留一位小數(shù)）四、解決問題1.一塊長(zhǎng)方形菜地，面積是25.5平方米，它的寬是4.25米，長(zhǎng)是多少米？2.媽媽買了3.5千克蘋果，付出20元，找回2.5元。每千克蘋果多少元？3.一個(gè)工程隊(duì)計(jì)劃7天修路8.4千米，實(shí)際每天比計(jì)劃多修0.1千米。實(shí)際每天修路多少千米？4.學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)8.4噸煤，原計(jì)劃燒21天，實(shí)際每天比原計(jì)劃節(jié)約0.02噸。實(shí)際可以燒多少天？5.小明買了4本同樣的練習(xí)本用了6.4元，小紅想買3本同樣的練習(xí)本，需要多少錢？參考答案及溫馨提示做完以上練習(xí)后，同學(xué)們可以對(duì)照答案檢查自己的計(jì)算結(jié)果。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，是小數(shù)點(diǎn)位置錯(cuò)了？還是哪一步的計(jì)算粗心了？對(duì)于除數(shù)是小數(shù)的除法，轉(zhuǎn)化的過程一定要清晰，確保除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大的倍數(shù)一致。計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成估算的習(xí)慣，比如5.6÷7，一眼就能看出商小于1；10.8÷1.2，商大約