扇形宣紙美術(shù)課件_第1頁(yè)
扇形宣紙美術(shù)課件_第2頁(yè)
扇形宣紙美術(shù)課件_第3頁(yè)
扇形宣紙美術(shù)課件_第4頁(yè)
扇形宣紙美術(shù)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

日期:演講人:XXX扇形宣紙美術(shù)課件目錄CONTENT01課程簡(jiǎn)介02材料與工具03基本技法04創(chuàng)作實(shí)踐05教學(xué)實(shí)施06資源擴(kuò)展課程簡(jiǎn)介01扇形宣紙定義傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)載體扇形宣紙是中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)中特有的載體形式,以宣紙為基底,通過(guò)特殊工藝裁剪成扇形,兼具實(shí)用性與藝術(shù)性,常用于創(chuàng)作扇面書(shū)畫(huà)作品。材質(zhì)與工藝特點(diǎn)采用優(yōu)質(zhì)宣紙制作,具有吸墨性強(qiáng)、韌性好、耐保存等特性,扇面弧度需經(jīng)過(guò)精確計(jì)算和手工裱糊,確保展開(kāi)時(shí)平整無(wú)褶皺。文化象征意義扇形自古被視為文人雅士的身份象征,其形制蘊(yùn)含"圓滿(mǎn)和諧"的東方哲學(xué),常用于題詩(shī)作畫(huà)或饋贈(zèng)禮品。藝術(shù)特點(diǎn)分析扇形畫(huà)面受限于弧形邊緣,需采用"虛實(shí)相生""疏密有致"的構(gòu)圖法則,通過(guò)留白與筆墨對(duì)比展現(xiàn)空間層次感。構(gòu)圖特殊性因宣紙吸墨特性,需掌握"干濕濃淡"的運(yùn)筆技巧,尤其在扇面折痕處需控制墨色滲透,避免暈染過(guò)度破壞畫(huà)面。筆墨技法要求適合表現(xiàn)花鳥(niǎo)、山水等傳統(tǒng)題材,現(xiàn)代創(chuàng)作也可結(jié)合抽象元素,但需注意弧形邊界對(duì)視覺(jué)焦點(diǎn)的引導(dǎo)作用。題材適應(yīng)性教學(xué)目標(biāo)設(shè)定技法掌握目標(biāo)使學(xué)生熟練運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒等筆法在扇形宣紙上完成基礎(chǔ)線(xiàn)條練習(xí),并能獨(dú)立完成一幅完整的扇面構(gòu)圖。文化認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在傳統(tǒng)形制中融入個(gè)人創(chuàng)意,如嘗試將現(xiàn)代插畫(huà)風(fēng)格與傳統(tǒng)扇面形式相結(jié)合,完成具有時(shí)代特色的作品。通過(guò)賞析經(jīng)典扇面作品(如唐伯虎《秋風(fēng)紈扇圖》),理解扇形藝術(shù)與傳統(tǒng)美學(xué)思想的關(guān)聯(lián)性。創(chuàng)新實(shí)踐目標(biāo)材料與工具02生宣與熟宣特性區(qū)分棉料宣紙纖維細(xì)膩,適合表現(xiàn)柔和筆觸;皮料宣紙韌性好,可承受反復(fù)皴擦,適用于山水畫(huà)創(chuàng)作。棉料與皮料配比差異特種加工宣紙應(yīng)用如灑金宣、云母宣等特殊紋理紙張,能營(yíng)造獨(dú)特的畫(huà)面肌理效果,常用于裝飾性作品創(chuàng)作。生宣吸水性較強(qiáng),適合潑墨、寫(xiě)意等技法;熟宣經(jīng)過(guò)礬水處理,紙質(zhì)較硬,適用于工筆畫(huà)、重彩畫(huà)等精細(xì)繪畫(huà)。宣紙種類(lèi)選擇狼毫筆彈性佳適合勾線(xiàn),羊毫筆儲(chǔ)墨量大適于渲染,兼毫筆軟硬適中可兼顧多種技法需求。毛筆分級(jí)使用原則傳統(tǒng)松煙墨層次豐富,油煙墨光澤度好;現(xiàn)代書(shū)畫(huà)墨汁需選擇膠質(zhì)適中、顆粒細(xì)膩的專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品。墨錠與墨汁選用標(biāo)準(zhǔn)白瓷碟需配備大中小三種規(guī)格,分別用于主色調(diào)和、間色調(diào)配及細(xì)節(jié)補(bǔ)色操作。調(diào)色器具配置要求繪畫(huà)工具準(zhǔn)備青銅鎮(zhèn)紙適用于大幅作品固定,檀木鎮(zhèn)紙適合小品創(chuàng)作;羊毛氈需選擇3mm以上厚度確保吸墨均勻。鎮(zhèn)紙與毛氈配套方案輔助材料使用細(xì)霧噴壺用于控制紙張濕度,陶瓷筆洗應(yīng)分隔為清水區(qū)與涮筆區(qū)以保持水質(zhì)清潔。噴壺與筆洗功能配合石青、朱砂等礦物色需先用乳缽研磨,加入膠礬水調(diào)和至蜂蜜狀稠度方可使用。礦物顏料處理技巧基本技法03宣紙濕潤(rùn)控制根據(jù)扇形尺寸精準(zhǔn)裁切宣紙邊緣,采用對(duì)角線(xiàn)折疊法預(yù)折扇形骨架,增強(qiáng)作品的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。裁切與折疊技巧裱紙防皺工藝在創(chuàng)作前用稀釋的漿糊將宣紙平整裱于畫(huà)板上,避免干燥后出現(xiàn)褶皺影響畫(huà)面效果。使用噴壺均勻噴灑清水,使宣紙保持適度濕潤(rùn)但不過(guò)分浸透,確保運(yùn)筆時(shí)墨色自然暈染且不易破裂。紙張?zhí)幚砑记缮刃螛?gòu)圖方法放射狀視覺(jué)引導(dǎo)以扇柄為原點(diǎn)向外延伸線(xiàn)條,利用弧線(xiàn)分割畫(huà)面空間,形成動(dòng)態(tài)平衡的放射狀構(gòu)圖。01留白與虛實(shí)結(jié)合在扇面兩側(cè)保留空白區(qū)域,通過(guò)疏密對(duì)比突出主體物,營(yíng)造“計(jì)白當(dāng)黑”的傳統(tǒng)美學(xué)意境。02多視點(diǎn)整合布局結(jié)合散點(diǎn)透視法,在扇面不同區(qū)域安排獨(dú)立畫(huà)面元素,最終形成連貫的視覺(jué)敘事。03色彩運(yùn)用原則互補(bǔ)色對(duì)比應(yīng)用在花卉題材中運(yùn)用花青配藤黃、胭脂配石綠等互補(bǔ)色組合,強(qiáng)化視覺(jué)張力而不失和諧。水墨漸變控制以羊毫筆蘸取不同濃度墨汁,通過(guò)側(cè)鋒皴擦實(shí)現(xiàn)由濃至淡的自然過(guò)渡,表現(xiàn)山水云霧的氤氳效果。礦物顏料疊加技法采用石青、朱砂等礦物顏料分層薄涂,通過(guò)罩染使色彩呈現(xiàn)透明疊加的層次感。創(chuàng)作實(shí)踐04基礎(chǔ)扇形構(gòu)圖練習(xí)以簡(jiǎn)單的花卉或幾何圖形為主題,引導(dǎo)學(xué)員掌握扇形宣紙的布局技巧,重點(diǎn)訓(xùn)練線(xiàn)條流暢性與留白處理,培養(yǎng)對(duì)空間比例的敏感度。入門(mén)作品示例單色水墨小品創(chuàng)作使用單一墨色完成扇形作品,如竹葉、山石等傳統(tǒng)題材,強(qiáng)調(diào)墨色濃淡變化與筆觸輕重,幫助學(xué)員理解水墨的層次表現(xiàn)力。臨摹經(jīng)典扇面畫(huà)作選取明清時(shí)期簡(jiǎn)練風(fēng)格的扇面范本,分析其構(gòu)圖規(guī)律與用筆特點(diǎn),通過(guò)臨摹學(xué)習(xí)傳統(tǒng)審美范式與技法精髓。進(jìn)階創(chuàng)作指導(dǎo)復(fù)合題材組合設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)員將花鳥(niǎo)、山水等不同元素有機(jī)融合于扇形畫(huà)面中,注重主次關(guān)系與虛實(shí)對(duì)比,提升作品的故事性與視覺(jué)張力。色彩與水墨的融合運(yùn)用在傳統(tǒng)水墨基礎(chǔ)上引入礦物顏料或植物染料,講解色彩疊加、漸變等技法,探索現(xiàn)代審美與傳統(tǒng)媒介的結(jié)合可能。特殊肌理表現(xiàn)技法教授拓印、潑墨、撒鹽等創(chuàng)新手法在扇形宣紙上的應(yīng)用,拓展學(xué)員對(duì)材料特性的認(rèn)知與藝術(shù)表現(xiàn)維度。四季主題系列創(chuàng)作以春桃、夏荷、秋楓、冬梅為分主題,要求學(xué)員通過(guò)四幅扇形作品展現(xiàn)季節(jié)特征,統(tǒng)一風(fēng)格的同時(shí)體現(xiàn)個(gè)體差異性。詩(shī)詞意境視覺(jué)轉(zhuǎn)化選取經(jīng)典詩(shī)句作為創(chuàng)作藍(lán)本,引導(dǎo)學(xué)員將文學(xué)意象轉(zhuǎn)化為扇形畫(huà)面,注重氣韻傳達(dá)與意境營(yíng)造的跨媒介表達(dá)。地域文化特色項(xiàng)目圍繞江南水鄉(xiāng)、塞北風(fēng)光等地域文化符號(hào)展開(kāi)創(chuàng)作,強(qiáng)調(diào)建筑、服飾等細(xì)節(jié)的考據(jù)與藝術(shù)化提煉。主題項(xiàng)目設(shè)計(jì)010203教學(xué)實(shí)施05課堂活動(dòng)安排引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察扇形宣紙的材質(zhì)特性與藝術(shù)表現(xiàn)力,通過(guò)展示經(jīng)典作品分析構(gòu)圖、色彩與留白技巧,激發(fā)創(chuàng)作興趣。觀(guān)察與討論環(huán)節(jié)從基礎(chǔ)技法(如墨色漸變、線(xiàn)條勾勒)到綜合創(chuàng)作(如花鳥(niǎo)、山水主題)分階段練習(xí),確保學(xué)生掌握扇形畫(huà)面的空間布局規(guī)律。分步實(shí)踐練習(xí)設(shè)計(jì)主題性集體創(chuàng)作(如“四季扇面”),學(xué)生分組完成不同季節(jié)元素,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與整體構(gòu)圖能力。小組協(xié)作任務(wù)學(xué)生指導(dǎo)策略差異化教學(xué)針對(duì)不同水平學(xué)生制定個(gè)性化目標(biāo),如初學(xué)者側(cè)重筆墨控制,進(jìn)階者挑戰(zhàn)復(fù)雜題材(如人物與景物的結(jié)合)。示范與即時(shí)反饋教師現(xiàn)場(chǎng)演示扇形構(gòu)圖技巧(如對(duì)角線(xiàn)平衡、邊緣處理),并在學(xué)生練習(xí)中逐一糾正握筆姿勢(shì)與用墨濃淡問(wèn)題。文化背景滲透結(jié)合傳統(tǒng)扇面藝術(shù)中的詩(shī)詞題跋、印章使用等知識(shí),提升作品的文化內(nèi)涵與審美層次。作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)技法完成度評(píng)估筆墨運(yùn)用的熟練性(如皴法、暈染效果)與扇形空間的適應(yīng)性(如主題與弧度的協(xié)調(diào)性)。文化理解深度關(guān)注作品是否體現(xiàn)傳統(tǒng)美學(xué)思想(如“虛實(shí)相生”)及對(duì)扇面藝術(shù)歷史價(jià)值的認(rèn)知呈現(xiàn)。創(chuàng)意表現(xiàn)力考察題材新穎性(如現(xiàn)代元素與傳統(tǒng)形式的融合)及個(gè)性化表達(dá)(如色彩搭配的獨(dú)特性)。資源擴(kuò)展06參考書(shū)籍推薦《中國(guó)宣紙藝術(shù)技法大全》詳細(xì)解析宣紙的特性與創(chuàng)作技巧,涵蓋扇形構(gòu)圖、水墨渲染等專(zhuān)項(xiàng)章節(jié),附高清步驟圖與名家作品分析。《東方扇面繪畫(huà)的傳統(tǒng)與創(chuàng)新》系統(tǒng)梳理扇面藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò),對(duì)比不同流派風(fēng)格,提供現(xiàn)代創(chuàng)作思路與材料實(shí)驗(yàn)案例。《少兒美術(shù)教學(xué)中的宣紙應(yīng)用》針對(duì)教育場(chǎng)景設(shè)計(jì),包含20個(gè)扇形宣紙主題課例,配套教學(xué)目標(biāo)、材料清單及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在線(xiàn)學(xué)習(xí)資源美術(shù)教育平臺(tái)"墨韻課堂"包含扇形宣紙專(zhuān)題課程,涵蓋濕畫(huà)法、留白技巧等12項(xiàng)核心技法視頻教程,支持作業(yè)在線(xiàn)點(diǎn)評(píng)。國(guó)際水墨藝術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄全球當(dāng)代藝術(shù)家扇形宣紙作品超2000幅,可按材質(zhì)、題材、技法三維度檢索,附學(xué)術(shù)評(píng)論與創(chuàng)作手稿。國(guó)家數(shù)字文化館"非遺技藝"專(zhuān)欄提供高清宣紙制作流程紀(jì)錄片與扇形構(gòu)圖虛擬展覽,支持360度細(xì)節(jié)查看名家扇面作品。藝術(shù)家案例賞析03當(dāng)代裝置藝術(shù)家徐冰《扇面解碼》探討傳統(tǒng)扇形載體與觀(guān)念藝術(shù)的結(jié)合,拆解其用宣紙纖維重構(gòu)漢字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論