【古詩鑒賞“六看法”】

1、看標題，深入挖掘標題中的信息：

提示寫作時間、地點、對象、事件和主旨。

交代寫作緣由或目的，暗含情感。

奠定作品感情基調(diào)。

表明詩歌題材。

暗示詩歌表達技巧。

2、知人論世，了解作者背景：

作者遭遇、心境不同，情感表達也不同。

關(guān)注作者所處朝代國勢、朝政。

聯(lián)系背景，準確把握詩歌思想感情。

3、領(lǐng)悟意象，感受意境之美：

意象渲染氣氛，營造意境。

寓情于景，情景交融。

4、借助詩歌注釋，破解難點：

介紹疑難詞語、地名等，幫助讀懂詩歌句子。

揭示寫作背景，暗示詩歌思想主旨。

介紹相關(guān)詩句或關(guān)鍵詞，提示詩歌用典或思想內(nèi)容。

介紹作者或塑造的人物形象，暗示詩歌思想感情或?qū)懽黠L(fēng)格。

5、關(guān)注題干，獲取答題提示：

提示答題區(qū)間。

指明答題方向。

提供答題方法。

6、從題材入手，讀懂詩歌：

贈友送別詩，多寫離愁別恨和深厚友情。

邊塞征戰(zhàn)詩，多寫建功立業(yè)或抒發(fā)懷才不遇，或描寫將士生活艱苦等。對雪①杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空②?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹诎彩分畞y期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②晉人殷浩典故，意思是憂愁無聊，用手在空中劃著字?！玖础?、看題目對雪——可以讀出以下信息：①雪，下雪，天氣寒冷，環(huán)境惡劣，襯托人物形象②對雪，對著雪看，雪，誰在看？和誰看？③為什么看？④看出了什么？⑤這里就有動作看，和名詞雪……（雪，物，就想到托物言志。還是景，借景抒情）2、看背景——安史之亂3、看意象——雪、新鬼（戰(zhàn)爭）、老翁、亂云、風(fēng)、瓢、樽（酒杯）、綠、爐、火4、看注釋——長安失陷、逃跑被抓6、看題材——反對戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)、想念家人戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。戰(zhàn)場上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一個人憂愁地吟詩。

亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。亂云低低的在黃昏的地方，急下的雪花在風(fēng)中飄舞回旋。

瓢棄尊無綠，爐存火似紅。葫蘆丟棄了，酒器中沒有酒，火爐中的余火，好似照得眼前一片通紅。

數(shù)州消息斷，愁坐正書空。數(shù)座州府的消息已被隔斷，憂愁無聊，用手在空中劃著字。第一類：選擇題1、下列對這首詩的理解，不正確的一項是（3分）A．詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫老翁的孤獨處境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。B．“瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。C．“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫出了詩人對溫暖的渴望。D．第四聯(lián)，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。

答案：C。解析：C項中“‘紅’字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)”理解錯誤，這句詩是寫爐火燃盡后主人公想象爐火熊熊燃燒的情景。（其中的“似”是“好似”“好像”之意，故可知此項表述誤將想象當(dāng)成了現(xiàn)實。）2、下列對這首詩的理解，不正確的一項是（3分）A．“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”，呼應(yīng)了題目。其中的“舞”字，形象地刻畫了雪花隨風(fēng)飛揚的美麗畫面。B．首聯(lián)第一句“多”字，可見心情的沉重。下句一“獨”字，可見環(huán)境的險惡。C．第四聯(lián)使用晉人殷浩典故，表現(xiàn)了對國家和親人的命運深切關(guān)懷而又無從著力的苦惱心情。D．第三聯(lián)中無中生有、以幻作真的描寫，非常深刻地寫出了詩人此時內(nèi)心世界的隱秘。E．“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”，除傳達愁情外，還暗示了詩人“愁坐”時間之長。

答案：A。解析：該項“雪花隨風(fēng)飛揚的美麗畫面”理解錯誤，應(yīng)是寓情于景，刻畫了雪花飛揚的煩亂場景，暗示了內(nèi)心的煩亂焦急。3、下列選項中對詩歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色分析錯誤的一項是（

）A．詩中用“多”字寫出“安史之亂”帶來的悲慘景象和詩人沉重的心情；用“獨”字寫出環(huán)境的險惡，抒發(fā)了詩人的愁苦之情。B．頷聯(lián)正面呼應(yīng)題目“對雪”，暗示了詩人獨坐斗室，從亂云欲雪一直呆到積雪風(fēng)回。借這樣的景寫出了混亂而又充滿危機的社會現(xiàn)狀。C．“瓢棄樽無綠”一句，“綠”屬借喻手法，指的是酒，寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。D．本詩是在安祿山占領(lǐng)長安時寫的，詩中的老翁貧寒交困，孤苦憐仃，表達了詩人憂國憂民而又無從著力的感情。

答案：C。解析：C項“借喻手法”判斷錯誤?！捌皸夐谉o綠”一句中，“綠”不是借喻，是借代。需注意借喻是相似不相關(guān)，而借代是相關(guān)不相似。4、下列對這首詩頷聯(lián)的賞析，不正確的一項是（3分）（

）A.本聯(lián)描述了長安黃昏時分從亂云低垂到風(fēng)急雪緊的天氣變化，暗示時間的推移。B.詩人借景抒情，通過描寫亂云和飛雪的狀態(tài)，表達自己在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的憤怒。C.側(cè)面照應(yīng)標題“對雪”，詩人獨坐斗室，反復(fù)愁吟，從亂云欲雪一直到急雪回風(fēng)。D.營造了一種冷清而蕭索的氛圍，為下文描寫室內(nèi)的景象和抒發(fā)詩人感情做鋪墊。E.“亂云低”“風(fēng)雪舞”又暗指社會的混亂動蕩，有利于突出詩歌憂國憂民的主旨。答案：B。解析：B項內(nèi)心的憤怒表述不當(dāng)，應(yīng)該是內(nèi)心憂慮、無奈。此項屬于表達程度過重。第二類：簡答題一．形象題5、詩中的老翁是一個怎樣的形象？請結(jié)合全詩簡要分析。（4分）

參考答案：①孤苦伶仃，貧寒交困。戰(zhàn)亂中，老翁孤獨寂寞，在苦寒中找不到一滴酒，以致于幻想爐火熊熊。②牽掛親人，關(guān)注國事。“戰(zhàn)哭多新鬼”見出詩人關(guān)注國事，最后一聯(lián)寫出了詩人對親人的牽掛。③愁苦無奈，百無聊賴。詩人愁苦無奈，只好效仿晉人殷浩用手在空中劃字，可見其愁苦無奈、百無聊賴。6、詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？參考答案：黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象。詩人借景抒情，通過描寫飛雪的狀態(tài)，表現(xiàn)自己在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼；同時呼應(yīng)詩歌標題“對雪”，為下文描寫室內(nèi)景象和抒發(fā)詩人感情做鋪墊，有利于突出詩歌憂國憂民的主旨。（題干中的“用意”一詞，與“作用”“好處”“妙處”近似，可一并視之?！坝靡狻币欢w現(xiàn)在與系統(tǒng)其他要素的聯(lián)系中，也就“用意”就是該要素對其他要素的影響。找對找全這種“影響”，就是答題的方向?！坝绊憽鄙婕笆址?、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感。）

二．語言題7、“爐存火似紅”一句中的“似”用得很巧妙，請對其進行簡要賞析。

參考答案：“似”是“好似”“好像”之意。在荒涼的環(huán)境中，眼前出現(xiàn)了熊熊之火，通過一個“似”字，寫出了作者的幻覺，表達了作者對家庭溫暖、百姓和樂的強烈渴望，點明了作者生活的艱難。（語言題，需先點出字、詞、句含義，再做賞析。賞析，應(yīng)該呈現(xiàn)多角度、全方位的賞析。這“多角度”“全方位”就涉及內(nèi)容、情感、手法、主題等詩歌要素。）

8、說說你對標題《對雪》中“對”的理解。

參考答案：“對”的意思是“對著”，“向著”，暗示詩人獨坐斗室，反復(fù)愁吟，從亂云欲雪一直呆到急雪回風(fēng)，滿懷愁緒，仿佛和嚴寒的天氣交織融化在一起了。“對”字與詩的三、四句“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”相應(yīng)和，表達出憂心國事、親人，煩亂無奈的情緒。三．技巧題9、二三兩聯(lián)，作者分別采用怎樣的藝術(shù)手法表達內(nèi)心的感情的？請簡要分析。參考答案：第二聯(lián)通過對天氣、景物的描寫借景抒情（融情于景），表現(xiàn)了時局的混亂和危機，表達了自己對國家前途的憂慮。第三聯(lián)采用借代的修辭手法（“樽無綠”“綠”指酒）和以虛寫實的方法，以幻作真（“爐存火似紅”），寫出生活的艱辛和作者內(nèi)心的苦悶。（歸納：第一要正確判斷手法，第二要完整準確分析。所謂先點出手法，再點出內(nèi)容，最后點出情感。由“手法”到“內(nèi)容”再到“感情”。）

10、頷聯(lián)在整首詩中起了怎樣的作用？請簡要分析。參考答案：描寫了傍晚濃云往低處移動，急雪在旋風(fēng)中飛舞的情形，營造了一種壓抑、緊張的氛圍，烘托了詩人的孤獨與憂愁情感，同時照應(yīng)了詩歌題目。（某一聯(lián)的作用，體現(xiàn)在該聯(lián)與內(nèi)容、形象、結(jié)構(gòu)、情感的聯(lián)系中。）

11、本詩的頸聯(lián)中，作者主要運用了哪些藝術(shù)手法？請分析其表達效果。參考答案：①借代的修辭手法，將“樽無綠”中的“綠”代表酒，突出了酒的特征，表現(xiàn)了戰(zhàn)亂之時生活的艱辛；②以虛寫實（或者想象，以幻作真）的方法，“爐存火似紅”，好像爐中還有火，還非常溫暖。爐火只是想象，只是幻覺，寫出了詩人當(dāng)時戰(zhàn)亂之下生活的艱辛和內(nèi)心的凄苦。（此類題目，作答時需分條、概括、例證。）

12、結(jié)合全詩，分析頷聯(lián)的作用。

參考答案：①烘托氛圍，融情于景。先寫黃昏時的亂云，次寫旋風(fēng)中的急雪，營造壓抑的氛圍，暗示時局混亂，表達了自己的滿懷愁緒。②照應(yīng)題目：正面寫雪，并突出“對”字。③刻畫出憂心國事、擔(dān)憂親人卻又愁苦無奈的詩人形象。（作用，體現(xiàn)在對內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、形象的影響中。）四．情感題13、本詩的尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情，請結(jié)合詩句進行分析。參考答案：①對國家和親人的命運深切關(guān)懷憂慮心情。主要體現(xiàn)在“戰(zhàn)哭多新鬼”“數(shù)州消息斷”兩句中，詩人身陷長安，前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無從獲悉。②愁苦又無從著力的苦悶心情，主要從后一句“愁坐正書空”看得出來，“書空”是晉人殷浩的典故，意思是憂愁無聊，用手在空中劃著字。詩人以此表達相似的心境。14、詩中兩次寫到“愁”，請結(jié)合詩句分析“愁”的具體內(nèi)容。參考答案：①時局危急，憂國憂民?！皯?zhàn)哭多新鬼”，詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象，體現(xiàn)了憂國憂民的情懷。②生活艱難，貧寒交困?！捌皸夐谉o綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。貧寒中以致于幻想“爐存火似紅”。③親人離散，消息阻隔孤獨苦悶，無人傾訴。“數(shù)州消息斷”，詩人身陷長安，前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無從獲悉。

15、這首詩是如何把個人之愁與國事之憂結(jié)合起來的？請分析說明。

參考答案：作者起筆寫國家動蕩不安，戰(zhàn)事使百姓苦不堪言，此即“國事之憂”。然后通過“亂云”“薄暮”“急雪”等景物寫自己的愁苦。情景交融。接著寫在苦寒中找不到一滴酒，酒葫蘆早已丟掉，酒杯空空如也；沒有柴火，只有空空的爐子。此即“個人之愁”。最后提到數(shù)州沒有消息，既有對國家的擔(dān)憂，又有對親人的憂慮，不知情況如何，自己只有愁坐。此為“個人之愁”和“國事之憂”的結(jié)合。（題干“如何把個人之愁與國事之憂結(jié)合起來的”，答案中必須指出“個人之愁”和“國事之憂”，并必須指出二者“結(jié)合”的方法。）16、本詩的表達了詩人怎樣的思想感情，請結(jié)合詩句進行分析。參考答案：①對國家命運的憂慮而又無從著力之慨?！岸嘈鹿怼睂懗隽藨?zhàn)爭的災(zāi)難，“亂云”“急雪”等借景抒情，抒發(fā)了愁苦之情，“書空”是借典故表達憂愁無聊，無從著力之感；②對親人的命運深切關(guān)懷憂慮。“數(shù)州消息斷”，詩人身陷長安，前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無從獲悉體現(xiàn)了憂慮。③自己的苦悶孤獨無奈之情。詩人身陷長安，妻子弟妹的消息都無從獲悉，酒杯空空，爐子空空的。（要遵循“分條”“概括”“例證”的六字原則。）

一、閱讀下面這首詩歌，完成1～13題。

早寒有懷孟浩然木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問①，平海夕漫漫?！咀ⅰ竣佟懊越蛴袉枴被谩墩撜Z?微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆?！玖础?、看題目早寒有懷——可以讀出以下信息：①寒，天氣寒；人內(nèi)心感受心寒②早，比預(yù)料、預(yù)期的早③有懷，即有感，有話要說2、看背景——鄉(xiāng)淚、客、歸帆3、看意象——木落、雁、北風(fēng)、江上、水曲、楚云、歸帆、天際、平海、漫漫4、看注釋——問津典故6、看題材——思念家鄉(xiāng)、想念家人木落雁南度，北風(fēng)江上寒。樹葉飄落大雁飛向南方，北風(fēng)蕭瑟江上分外寒冷。我家襄水曲，遙隔楚云端。我家在曲曲彎彎襄水邊，遠隔楚天云海迷迷茫茫。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。思鄉(xiāng)的眼淚在旅途流盡，看歸來的帆在天邊徜徉。迷津欲有問，平海夕漫漫。風(fēng)煙迷離渡口可在何處，茫茫江水在夕陽下蕩漾。第一類：選擇題1.下列對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（

）A．首聯(lián)選用落葉、大雁、北風(fēng)等景物，渲染出了寒冷的氛圍。B．首聯(lián)刻畫景物，頷聯(lián)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，正是觸景生情的手法。C．在古代詩文中，“雁”是可以傳遞書信的，本詩中的“雁”，取的卻是“鴻雁南飛”之意。D．頸聯(lián)是工整的對偶句?！皻w帆天際看”指作者希望能有船自天際駛來，載自己回家。答案：D。解析：D項中“作者希望能有船自天際駛來，載自己回家”理解錯誤，“歸帆天際看”指的是作者想象家人在盼望自己回家，家人在遙望天邊駛來的船只，屬于“從對面落筆”的寫法。2.下列對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（

）A．首聯(lián)先描繪最具代表性的秋季景象，又以“北風(fēng)”呼嘯來渲染，自然使人覺得寒冷，這就點出了題目中的“早寒”。B．頷聯(lián)不僅表明他所在的地方距家鄉(xiāng)遙遠，還表明兩地阻隔不能歸去，透露出了作者思鄉(xiāng)念親的心情。C．頸聯(lián)中“鄉(xiāng)淚客中盡”，直抒胸臆地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情和懷才不遇的苦悶，耐人尋味。D．頷聯(lián)中，“遙隔”兩字，不僅表明了遠，而且表明了兩地隔絕。這個“隔”字，透露出思鄉(xiāng)之情。答案：C。解析：C項“懷才不遇的苦悶”無中生有。3.下列對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（

）A．詩人用樹葉飄落、鴻雁南飛的深秋景象突出了“早寒”，又以北風(fēng)呼嘯來渲染寒冷氛圍。B．“平海夕漫漫”寫出了在陰暗的天色下，江水與海相平，漫漫無邊的景色。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。C．“迷津欲有問”暗寓隱居與從政的沖突。作者用此典故，可大致推知作者當(dāng)時與主政者存在巨大心理隔閡。D．“我家襄水曲，遙隔楚云端”，用詞平淡質(zhì)樸。細細咀嚼，能體味到作者煉句之妙、造意之苦的。答案：C。解析：C項“作者當(dāng)時與主政者存在巨大心理隔閡”理解偏頗，而應(yīng)該是“作者對于隱居與從政的選擇是迷茫的”。簡單題一．形象題4.本詩首聯(lián)選取了哪些意象？描繪了怎樣的景象？參考答案：作者選取了“落葉（木）、鴻雁、北風(fēng)、長江”等意象。描繪了一幅落葉蕭蕭、鴻雁南飛、北風(fēng)呼嘯、江面寒冷的深秋景象。二．語言題5.第二聯(lián)中哪個詞語最有表現(xiàn)力？請簡要賞析。參考答案：“隔”字?！案簟庇小案艚^”“隔斷”之意，不僅表明了家鄉(xiāng)之遠，而且表明了兩地隔絕，不能歸去?！案簟弊滞嘎冻鏊监l(xiāng)之情。（答案中含義、手法、情感）6.首聯(lián)在全詩中有何作用？參考答案：①首聯(lián)渲染凄冷的深秋景色，飽含了傷感、哀愁的情緒，為詩歌奠定了傷感、哀愁的基調(diào)。②以此起興，順而轉(zhuǎn)入對家鄉(xiāng)的遙望——“我家襄水曲，遙隔楚云端”。（分析某句的作用，需與詩歌“情感”“思路”“手法”等。）三．技巧題7.題目為“早寒有懷”，詩人是如何寫出“早寒”特點的？請結(jié)合首聯(lián)簡要賞析。參考答案：通過渲染的手法，寫木葉落，雁南飛，秋天讓人感到寒冷；北風(fēng)呼嘯，更渲染寒冷。（題干中“如何寫”三字，可知考點是表現(xiàn)手法。具體做法是：點明手法、結(jié)合詩句解析手法、表達情感）8.詩歌第三聯(lián)在抒情方面有什么特色？參考答案：①“鄉(xiāng)淚客中盡”，直接抒情，直接點明了鄉(xiāng)思情深，也抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)的凄苦。②“歸帆天際看”則虛寫家人盼望自己，從對面落筆，把思鄉(xiāng)之情寫得更加真寫感人。這兩句虛實結(jié)合，極富表現(xiàn)力。（注意限制詞“抒情方面”，這個是答題范圍?！疤厣保仨毬?lián)系“情感”“手法”“作用”來作答。）9.本詩頸聯(lián)、尾聯(lián)分別用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了詩人什么樣的情感？請任選一聯(lián)賞析。參考答案：①頸聯(lián)運用了虛實結(jié)合的手法抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。“鄉(xiāng)淚客中盡”，實寫自己的思鄉(xiāng)之情；“歸帆天際看”作者想象家人遙望天際的歸舟，盼望自己的回家，一實一虛，盡顯思鄉(xiāng)之情。②尾聯(lián)用典和烘托，表達了對前途的迷茫。“迷津欲有問”，借孔子與隱士間關(guān)于從政與隱居的沖突，表達了自己隱居與從政難以抉擇的矛盾心理?！捌胶Ｏβ?，滔滔江水，與海相平，漫漫