初中物理核心考點(diǎn)復(fù)習(xí)題庫(kù)及解析初中物理的復(fù)習(xí)，關(guān)鍵在于對(duì)核心概念的透徹理解和基本規(guī)律的靈活運(yùn)用。面對(duì)繁雜的知識(shí)點(diǎn)，抓住核心考點(diǎn)，輔以典型例題的練習(xí)與反思，是提升復(fù)習(xí)效率的有效途徑。以下為你梳理初中物理各主要模塊的核心考點(diǎn)，并配以精心挑選的例題與解析，希望能助你在復(fù)習(xí)之路上事半功倍。一、力學(xué)模塊力學(xué)是初中物理的基石，也是中考的重點(diǎn)。其核心在于對(duì)力的分析、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷以及功和能的轉(zhuǎn)化。1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)與力核心考點(diǎn)：速度的概念及計(jì)算，參照物的選取，力的三要素，力的作用效果，二力平衡條件，慣性。例題1：關(guān)于參照物，下列說(shuō)法正確的是（）A.只有靜止的物體才能作為參照物B.選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不同C.研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須選擇參照物D.參照物是絕對(duì)不動(dòng)的物體解析：參照物的選取是任意的，并非只有靜止的物體才能作為參照物，運(yùn)動(dòng)的物體也可以，例如我們常說(shuō)“地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”，就是以太陽(yáng)為參照物，故A、D錯(cuò)誤。選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能相同，也可能不同。比如行駛的汽車，如果選擇路邊的樹為參照物是運(yùn)動(dòng)的，選擇同向同速行駛的另一輛汽車為參照物，則是靜止的，故B錯(cuò)誤。研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須要選定一個(gè)假定不動(dòng)的物體作為參照物，否則無(wú)法描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確。答案：C。理解參照物的“假定不動(dòng)”特性，以及其選取的任意性是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵。例題2：一個(gè)物體在水平地面上受到5N的水平拉力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若將拉力增大到8N，則物體受到的摩擦力大小為（）A.5NB.8NC.3ND.無(wú)法確定解析：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，因此此時(shí)摩擦力為5N。當(dāng)拉力增大到8N時(shí)，物體與地面間的壓力大小和接觸面的粗糙程度均未改變，所以滑動(dòng)摩擦力的大小不變，仍然是5N。此時(shí)拉力大于摩擦力，物體將做加速運(yùn)動(dòng)。答案：A?；瑒?dòng)摩擦力的大小只與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，這是解決本題的核心。2.壓強(qiáng)與浮力核心考點(diǎn)：壓力與壓強(qiáng)的概念，固體壓強(qiáng)計(jì)算公式，液體壓強(qiáng)特點(diǎn)及計(jì)算公式，大氣壓現(xiàn)象，浮力產(chǎn)生的原因，阿基米德原理，物體的浮沉條件及其應(yīng)用。例題3：如圖所示（此處假設(shè)有一個(gè)上窄下寬的容器和一個(gè)上寬下窄的容器，底面積相同，裝有同種液體且深度相同），兩個(gè)完全相同的容器中裝有深度相同的水，甲容器上窄下寬，乙容器上寬下窄。比較兩容器底部受到水的壓強(qiáng)p甲、p乙和壓力F甲、F乙的大小關(guān)系（）A.p甲>p乙，F(xiàn)甲>F乙B.p甲=p乙，F(xiàn)甲=F乙C.p甲=p乙，F(xiàn)甲>F乙D.p甲<p乙，F(xiàn)甲<F乙解析：根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh，由于兩容器中裝的是同種液體（ρ相同），且液體深度h相同，所以兩容器底部受到水的壓強(qiáng)p甲=p乙。又因?yàn)槿萜鞯撞渴艿降膲毫=pS，兩容器底面積S相同，所以F甲=F乙。這里需要注意的是，液體對(duì)容器底部的壓力不一定等于液體的重力，與容器的形狀有關(guān)，但本題是比較壓力大小，直接用F=pS即可，無(wú)需考慮液體重力。答案：B。例題4：將一個(gè)重為8N的實(shí)心物體浸沒(méi)在水中，物體排開(kāi)水的重力為5N，則物體受到的浮力為N，物體在水中會(huì)（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。解析：根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力，所以F浮=G排=5N。物體的重力G物=8N，由于F浮<G物，根據(jù)物體的浮沉條件，物體在水中會(huì)下沉。答案：5；下沉。3.簡(jiǎn)單機(jī)械與功、功率、機(jī)械效率核心考點(diǎn)：杠桿的五要素，杠桿平衡條件，定滑輪、動(dòng)滑輪及滑輪組的特點(diǎn)，功的兩個(gè)必要因素及計(jì)算公式，功率的物理意義及計(jì)算公式，機(jī)械效率的概念及影響因素。例題5：用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為100N的物體勻速提升2m，所用拉力為60N。則此過(guò)程中有用功為J，總功為J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為（結(jié)果保留一位小數(shù)）。解析：使用動(dòng)滑輪提升物體，繩子的有效股數(shù)n=2。有用功是直接提升物體所做的功：W有=Gh=100N×2m=200J?？偣κ抢λ龅墓Γ豪K子自由端移動(dòng)的距離s=nh=2×2m=4m，所以W總=Fs=60N×4m=240J。機(jī)械效率η=W有/W總×100%=200J/240J×100%≈83.3%。答案：200；240；83.3%。二、聲學(xué)與光學(xué)模塊這部分知識(shí)相對(duì)獨(dú)立，概念性強(qiáng)，需要準(zhǔn)確理解和記憶。1.聲現(xiàn)象核心考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生與傳播條件，聲音的三個(gè)特性（音調(diào)、響度、音色）及其影響因素，噪聲的危害與控制，聲的利用。例題6：關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的B.摩托車安裝消聲器是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲C.超聲波能夠粉碎體內(nèi)結(jié)石是因?yàn)槁暡ň哂心芰緿.聲音在真空中的傳播速度是340m/s解析：“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，A錯(cuò)誤。摩托車安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲，B錯(cuò)誤。超聲波能夠粉碎體內(nèi)結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量，C正確。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，D錯(cuò)誤。答案：C。2.光現(xiàn)象核心考點(diǎn)：光的直線傳播及其應(yīng)用，光的反射定律，鏡面反射與漫反射，平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用，光的折射現(xiàn)象及其規(guī)律，凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用，凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用（照相機(jī)、投影儀、放大鏡）。例題7：如圖所示（假設(shè)有一束光從空氣斜射入水中，給出入射光線和界面），請(qǐng)畫出光從空氣斜射入水中時(shí)的折射光線的大致方向。解析：（此處應(yīng)配合文字描述作圖要點(diǎn)）光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，且折射角小于入射角。首先，過(guò)入射點(diǎn)作法線（垂直于界面的虛線）。然后，根據(jù)“空氣中的角大”的原則，在法線的另一側(cè)水中畫出折射光線，注意折射光線向法線方向偏折。例題8：某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡觀察課本上的字，他應(yīng)將課本放在凸透鏡的（）A.10cm以內(nèi)B.10cm到20cm之間C.20cm處D.20cm以外解析：用凸透鏡觀察課本上的字，是利用凸透鏡成正立、放大的虛像，此時(shí)物距u<f。已知凸透鏡的焦距f=10cm，所以課本到凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm。答案：A。三、熱學(xué)模塊熱學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系緊密，理解溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別與聯(lián)系是關(guān)鍵。1.溫度、熱量與內(nèi)能核心考點(diǎn)：溫度的概念，溫度計(jì)的使用，熔化和凝固，汽化和液化，升華和凝華，內(nèi)能的概念，改變內(nèi)能的兩種方式（做功和熱傳遞），熱量的概念，比熱容的概念及應(yīng)用，熱機(jī)的工作原理（四個(gè)沖程）。例題9：下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（）A.物體的溫度越高，含有的熱量越多B.物體吸收熱量，溫度一定升高C.物體內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量D.晶體在熔化過(guò)程中，溫度不變，內(nèi)能增加解析：熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)“含有熱量”，A錯(cuò)誤。物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體在熔化過(guò)程中吸熱但溫度保持不變，B錯(cuò)誤。物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，C錯(cuò)誤。晶體在熔化過(guò)程中，雖然溫度不變，但要不斷吸熱，內(nèi)能增加，D正確。答案：D。例題10：質(zhì)量相等的水和砂石，吸收了相同的熱量后，則（已知c水>c砂石）（）A.水的溫度升高得多B.砂石的溫度升高得多C.水和砂石的溫度升高得相同D.無(wú)法判斷解析：根據(jù)熱量計(jì)算公式Q吸=cmΔt，變形可得Δt=Q吸/(cm)。當(dāng)Q吸和m相同時(shí)，比熱容c越小，溫度升高Δt越大。因?yàn)閏水>c砂石，所以砂石的溫度升高得多。答案：B。四、電學(xué)模塊電學(xué)是初中物理的難點(diǎn)和重點(diǎn)，涉及較多的公式和規(guī)律，需要理清關(guān)系，熟練應(yīng)用。1.電路與歐姆定律核心考點(diǎn)：導(dǎo)體和絕緣體，電路的組成及三種狀態(tài)（通路、斷路、短路），串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，電流、電壓、電阻的概念及單位，電流表、電壓表的使用，滑動(dòng)變阻器的原理及作用，歐姆定律及其應(yīng)用。例題11：如圖所示（假設(shè)有一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路，電源、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)），閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。用電壓表測(cè)量發(fā)現(xiàn)，L1兩端有電壓，L2兩端無(wú)電壓。則電路故障可能是（）A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路解析：兩燈串聯(lián)均不亮，說(shuō)明電路中存在斷路，或兩燈均短路（但短路時(shí)電源會(huì)損壞，一般不考慮）。若L1短路，則L2會(huì)發(fā)光，A錯(cuò)誤。若L1斷路，則整個(gè)電路斷路，兩燈不亮，用電壓表測(cè)L1兩端，電壓表通過(guò)L2、開(kāi)關(guān)與電源兩極相連，會(huì)有示數(shù)；測(cè)L2兩端，因L1斷路，無(wú)電流通過(guò)，電壓表無(wú)示數(shù)，B正確。若L2短路，則L1會(huì)發(fā)光，C錯(cuò)誤。若L2斷路，用電壓表測(cè)L2兩端應(yīng)有示數(shù)，D錯(cuò)誤。答案：B。例題12：定值電阻R1的阻值為10Ω，與另一個(gè)定值電阻R2串聯(lián)后接在電壓為12V的電源兩端。若電路中的電流為0.5A，則R2的阻值為多少？解析：根據(jù)歐姆定律I=U/R，串聯(lián)電路的總電阻R總=U/I=12V/0.5A=24Ω。因?yàn)榇?lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，所以R2=R總-R1=24Ω-10Ω=14Ω。答案：R2的阻值為14Ω。2.電功、電功率與安全用電核心考點(diǎn)：電功的概念及計(jì)算公式，電功率的概念、物理意義及計(jì)算公式，額定電壓與額定功率，焦耳定律及其應(yīng)用，家庭電路的組成，安全用電原則。例題13：將“220V100W”的燈泡接入110V的電路中，其實(shí)際功率為（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）（）A.100WB.50WC.25WD.無(wú)法確定解析：燈泡的電阻R=U額2/P額=(220V)2/100W=484Ω。接入110V電路時(shí)，實(shí)際功率P實(shí)=U實(shí)2/R=(110V)2/484Ω=25W。答案：C。例題14：下列做法符合安全用電要求的是（）A.用濕手觸摸正在工作的電器開(kāi)關(guān)B.保險(xiǎn)絲熔斷后，用銅絲代替C.雷雨天在大樹下避雨D.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源或用干燥木棍挑開(kāi)電線解析：濕手是導(dǎo)體，觸摸電器開(kāi)關(guān)容易觸電，A錯(cuò)誤。銅絲的熔點(diǎn)高，不