演講人：日期:小班美術(shù)活動冰淇淋目錄CATALOGUE01活動概述02材料準備03創(chuàng)作流程04創(chuàng)意拓展05教學(xué)目標06安全提醒PART01活動概述主題趣味性介紹貼近生活體驗冰淇淋是幼兒熟悉的日常食物，通過美術(shù)活動再現(xiàn)這一主題，能激發(fā)孩子的興趣和參與熱情，同時結(jié)合色彩、形狀等元素提升藝術(shù)感知力。創(chuàng)意表達空間鼓勵幼兒自由選擇顏色搭配和裝飾材料（如亮片、絨球），設(shè)計“獨一無二”的冰淇淋作品，培養(yǎng)想象力和個性化表達。多感官互動活動中可融入觸覺（揉捏彩泥模擬冰淇淋質(zhì)感）、視覺（觀察真實冰淇淋圖片）等感官體驗，增強趣味性與認知聯(lián)結(jié)。小班年齡適應(yīng)性活動設(shè)計符合小班幼兒手部精細動作發(fā)展水平，如使用粗筆涂鴉、撕貼彩紙等簡單操作，避免過于復(fù)雜的技巧要求。動作發(fā)展匹配通過識別冰淇淋的常見顏色（如粉色、棕色）和基礎(chǔ)形狀（圓形、三角形），幫助幼兒鞏固顏色與形狀的初級分類能力。認知能力契合在集體創(chuàng)作中引導(dǎo)幼兒分享材料、描述作品，如“我的冰淇淋是草莓味的”，促進同伴互動和語言表達。社交與語言促進分段式流程設(shè)計將活動分為導(dǎo)入（5分鐘）、創(chuàng)作（15分鐘）、展示與討論（5分鐘）三個階段，確保幼兒注意力集中且任務(wù)量適中。彈性時間調(diào)整過渡環(huán)節(jié)銜接活動時長安排根據(jù)幼兒實際進度靈活延長或縮短創(chuàng)作環(huán)節(jié)，預(yù)留清潔整理時間，避免因時間不足導(dǎo)致活動倉促收尾。在活動結(jié)束后安排延伸游戲（如“冰淇淋店”角色扮演），自然過渡到下一環(huán)節(jié)，維持活動連貫性。PART02材料準備美術(shù)工具清單彩色卡紙與蠟筆選擇鮮艷的卡紙作為冰淇淋的“蛋筒”基底，搭配蠟筆讓幼兒自由涂鴉，鍛煉手部精細動作和色彩感知能力。安全剪刀與膠棒提供圓頭安全剪刀用于裁剪卡紙形狀，膠棒用于粘貼裝飾材料，確保操作過程簡單且無安全隱患。水彩顏料與海綿印章利用稀釋的水彩顏料和海綿印章模擬冰淇淋的“融化效果”，增強畫面層次感和趣味性。亮片與貼紙通過閃亮貼片和主題貼紙裝飾作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與裝飾興趣。冰淇淋相關(guān)物品仿真冰淇淋模型展示不同造型的冰淇淋模型（如甜筒、杯裝），幫助幼兒觀察形態(tài)特征并作為創(chuàng)作參考。彩色黏土與壓模工具提供可塑性強的食用級黏土，搭配花朵、星星等壓模工具，讓幼兒制作“立體冰淇淋”裝飾部件。裝飾糖粒與絨球使用無毒環(huán)保的迷你糖粒和彩色絨球模擬“糖果toppings”，增加作品的觸覺與視覺豐富性。冰淇淋圖片圖鑒準備包含多種口味和顏色的冰淇淋圖片集，輔助幼兒拓展創(chuàng)作靈感。安全防護用品兒童專用圍裙與袖套無毒濕巾與清潔噴霧防滑桌墊與托盤護目鏡與口罩選用防水易清潔的圍裙和袖套，避免顏料或膠水沾染衣物，保障活動后的清理便捷性。鋪設(shè)防滑墊固定紙張，搭配深邊托盤盛放小顆粒材料，防止物品滑落或誤吞風(fēng)險。配備嬰幼兒專用濕巾及時擦拭手部，使用植物成分清潔噴霧快速清理桌面殘留物。針對敏感體質(zhì)幼兒，提供一次性護目鏡和口罩，避免顏料飛濺或粉塵吸入引發(fā)不適。PART03創(chuàng)作流程趣味故事引入向幼兒展示真實的冰淇淋或色彩鮮艷的冰淇淋圖片，鼓勵幼兒觀察并描述冰淇淋的特征，如顏色、形狀和裝飾物。實物或圖片展示互動問答通過提問的方式與幼兒互動，例如“你最喜歡的冰淇淋是什么味道的？”“冰淇淋上面可以放什么裝飾？”幫助幼兒發(fā)散思維。通過講述一個關(guān)于冰淇淋的趣味小故事，激發(fā)幼兒的興趣，例如“小熊的夏日冰淇淋店”，引導(dǎo)幼兒想象冰淇淋的形狀、顏色和味道。導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計核心創(chuàng)作步驟材料準備與介紹為幼兒提供安全的創(chuàng)作材料，如彩色卡紙、棉花、亮片、膠水等，并簡單介紹每種材料的用途，確保幼兒能夠正確使用。01冰淇淋形狀繪制引導(dǎo)幼兒在紙上畫出冰淇淋的基本形狀，如蛋筒或杯狀，鼓勵他們發(fā)揮想象力，設(shè)計獨特的冰淇淋造型。裝飾與色彩搭配指導(dǎo)幼兒用棉花模擬冰淇淋的質(zhì)感，并用亮片、彩紙等裝飾物點綴，培養(yǎng)他們的色彩搭配能力和動手能力。個性化創(chuàng)作鼓勵幼兒在作品中加入自己的創(chuàng)意元素，例如添加水果、糖果等裝飾，讓每個作品都充滿個性。020304結(jié)尾展示環(huán)節(jié)作品分享會組織幼兒輪流展示自己的冰淇淋作品，并鼓勵他們用簡單的語言描述創(chuàng)作靈感，如“我的冰淇淋是草莓味的，上面有彩虹糖”。01互動評價引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，并說出喜歡的部分，例如“我喜歡你的冰淇淋顏色，看起來很美味”，培養(yǎng)他們的審美和表達能力。02作品展示墻將幼兒的作品貼在教室的展示墻上，營造一個充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境，同時增強幼兒的成就感和自信心。03PART04創(chuàng)意拓展冰淇淋形狀變化基礎(chǔ)幾何形狀組合引導(dǎo)幼兒利用圓形、三角形、方形等基礎(chǔ)形狀拼貼出冰淇淋的蛋筒和球體部分，培養(yǎng)對幾何圖形的認知與運用能力。抽象變形創(chuàng)作通過黏土、泡沫紙等材料制作具有凹凸紋理的冰淇淋模型，增強空間感知和手工協(xié)調(diào)能力。鼓勵幼兒打破常規(guī)，嘗試將冰淇淋設(shè)計成星星、花朵或動物等非傳統(tǒng)形態(tài)，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。立體造型探索指導(dǎo)幼兒選擇粉色、藍色等冷暖色系搭配冰淇淋球與蛋筒，學(xué)習(xí)色彩情感表達與視覺平衡原理。冷暖色調(diào)對比示范如何用彩筆或水粉實現(xiàn)從淺到深的顏色漸變，模擬真實冰淇淋的層次感，提升色彩混合技巧。漸變過渡效果提供熒光色、亮片等材料制作夸張的“彩虹冰淇淋”，幫助幼兒理解高對比色帶來的視覺沖擊力。高飽和度碰撞顏色搭配練習(xí)感官體驗融合使用絨毛布、砂紙等不同質(zhì)感的材料裝飾冰淇淋作品，讓幼兒通過觸摸感受“柔軟奶油”與“脆皮蛋筒”的差異。觸覺材料模擬在顏料中混入少量香草或草莓精油，創(chuàng)作時散發(fā)淡淡香氣，強化藝術(shù)活動與嗅覺記憶的關(guān)聯(lián)性。嗅覺元素添加懸掛可晃動的“糖粒”裝飾或旋轉(zhuǎn)底座，使作品呈現(xiàn)動態(tài)美感，加深對多維藝術(shù)表現(xiàn)形式的理解。動態(tài)效果設(shè)計010203PART05教學(xué)目標通過觀察實物或圖片，引導(dǎo)幼兒識別冰淇淋的常見造型（如球形、錐形）和豐富色彩（如粉色、黃色、藍色），建立對物體形態(tài)的初步認知。認知發(fā)展目標認識冰淇淋的基本形狀與色彩在繪畫或手工制作過程中，幫助幼兒感知上下、左右的空間關(guān)系，例如將冰淇淋球疊加在甜筒上，培養(yǎng)基礎(chǔ)的空間布局意識。理解簡單構(gòu)圖原理通過使用彩紙、黏土、水彩等不同媒介，讓幼兒體驗材料的質(zhì)感、延展性和混合效果，激發(fā)對藝術(shù)媒介的好奇心。探索材料特性技能培養(yǎng)目標精細動作訓(xùn)練通過撕貼彩紙、搓揉黏土或握筆涂色等活動，鍛煉幼兒手部小肌肉群的協(xié)調(diào)性與控制力，為后續(xù)書寫能力奠定基礎(chǔ)。色彩搭配能力鼓勵幼兒自由選擇顏色組合，如冷暖色對比或同色系漸變，在實踐中培養(yǎng)對色彩的敏感度和審美判斷力。工具使用技巧指導(dǎo)幼兒安全使用剪刀、膠棒、畫筆等工具，掌握按壓、涂抹、剪裁等基礎(chǔ)操作，提升工具應(yīng)用的熟練度。情感激發(fā)目標通過自由表達冰淇淋的想象造型（如彩虹條紋或星星裝飾），讓幼兒體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，增強自信心與成就感。激發(fā)創(chuàng)作愉悅感組織幼兒展示作品并互相描述設(shè)計思路，促進同伴間的交流與欣賞，建立積極的社交互動習(xí)慣。培養(yǎng)分享意識結(jié)合夏季消暑或節(jié)日慶祝等場景，引導(dǎo)幼兒將美術(shù)活動與日常生活關(guān)聯(lián)，強化情感體驗的豐富性。聯(lián)結(jié)生活經(jīng)驗PART06安全提醒工具使用規(guī)范顏料安全選擇使用食品級色素或水溶性顏料，避免含重金屬成分。提醒幼兒不將顏料放入口中，活動后及時清潔雙手及桌面殘留。膠棒與膠水管理優(yōu)先選用可水洗無毒膠棒，避免液體膠水傾倒風(fēng)險。指導(dǎo)幼兒以“點涂”方式控制用量，防止材料浪費或皮膚粘連。剪刀使用安全選擇圓頭兒童剪刀，教師需示范正確握持和開合動作，避免劃傷或戳碰?；顒忧皺z查剪刀螺絲是否松動，確保工具穩(wěn)定性。衛(wèi)生管理要點個人清潔流程活動前要求幼兒用肥皂洗手，穿戴防水圍裙或罩衣。準備濕巾用于中途擦拭粘膩手指，保持作品整潔度。環(huán)境通風(fēng)保障確?；顒訁^(qū)域空氣流通，使用水溶性材料時開啟換氣設(shè)備。避免粉塵類材料（如閃粉）大面積撒落，及時用吸塵器清理地面。材料消毒處理塑料模具、調(diào)色盤等重復(fù)使用工具需每日用75%酒精噴灑消毒。紙質(zhì)材料如卡紙、皺紋紙應(yīng)單獨存放于防塵盒中。教師指導(dǎo)細節(jié)應(yīng)急處理預(yù)案配備醫(yī)用冰袋應(yīng)對可能的顏料