禁煙健康教育主題教案范例一、課程名稱：煙霧的警報(bào)——青少年禁煙健康教育二、授課對(duì)象：中學(xué)生（初中或高中）三、授課時(shí)長：1課時(shí)（約45分鐘）四、授課目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.使學(xué)生了解煙草煙霧的主要有害成分（如尼古丁、焦油、一氧化碳等）及其對(duì)人體的危害。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等重要器官的具體損害，以及對(duì)青少年生長發(fā)育的特殊影響。3.使學(xué)生理解二手煙、三手煙的概念及其對(duì)非吸煙者，尤其是對(duì)婦女、兒童和老年人的健康威脅。4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別和抵制煙草廣告、促銷和贊助的技巧，掌握拒絕吸煙的方法。（二）過程與方法1.通過案例分析、小組討論、視頻觀看等多種形式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。2.培養(yǎng)學(xué)生收集、分析信息的能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生在模擬情境中練習(xí)拒絕吸煙的技巧，提升自我保護(hù)意識(shí)和能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.幫助學(xué)生樹立“吸煙有害健康”的正確觀念，增強(qiáng)對(duì)煙草危害的警惕性。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)個(gè)人健康的責(zé)任感，自覺抵制吸煙行為，養(yǎng)成健康的生活方式。3.鼓勵(lì)學(xué)生成為禁煙的積極倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，向家人和朋友宣傳禁煙知識(shí)，共同營造無煙環(huán)境。五、授課重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）授課重點(diǎn)1.煙草煙霧的主要有害成分及其對(duì)人體（特別是青少年）的危害。2.二手煙的危害及自我保護(hù)。（二）授課難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自覺抵制吸煙的行為，并能積極向他人宣傳。2.幫助學(xué)生掌握在同伴壓力下拒絕吸煙的有效方法和技巧。六、授課準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備1.制作多媒體課件（PPT），包含圖片、短視頻、數(shù)據(jù)圖表等素材，內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、生動(dòng)。2.準(zhǔn)備相關(guān)案例（如吸煙導(dǎo)致疾病的真實(shí)案例、青少年吸煙的誘因分析等）。3.設(shè)計(jì)小組討論的問題和情境模擬的場景。4.準(zhǔn)備一些宣傳手冊或小卡片（可選，印有禁煙核心信息）。（二）學(xué)生準(zhǔn)備1.課前可鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活中吸煙的現(xiàn)象，或搜集一些關(guān)于吸煙危害的簡單信息（不作硬性要求）。2.準(zhǔn)備筆記本和筆，用于記錄重點(diǎn)內(nèi)容。七、授課過程（一）導(dǎo)入新課（約5分鐘）1.情境設(shè)問：教師提問：“同學(xué)們，在我們的生活中，是否見過有人吸煙？你對(duì)吸煙有什么印象？”引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，初步表達(dá)對(duì)吸煙的看法。2.數(shù)據(jù)沖擊：展示一組簡短的、觸目驚心的數(shù)據(jù)或圖片（如吸煙者的肺部與健康肺部的對(duì)比圖，或因吸煙導(dǎo)致相關(guān)疾病的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)），引出本課主題——“煙霧的警報(bào)：關(guān)注吸煙危害，守護(hù)健康呼吸”。**（設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)問和視覺沖擊，迅速吸引學(xué)生注意力，激發(fā)其對(duì)本課內(nèi)容的探究興趣。）*（二）新課講授（約20分鐘）1.認(rèn)識(shí)煙草：隱形的“殺手”*煙草煙霧的成分：通過PPT展示，簡要介紹煙草煙霧中含有的數(shù)千種化學(xué)物質(zhì)，重點(diǎn)指出幾種主要有害物質(zhì)：*尼古?。撼砂a性物質(zhì)，使吸煙者難以戒除；刺激心臟，升高血壓。*焦油：多種致癌物的載體，沉積在肺部，導(dǎo)致慢性炎癥和癌變。*一氧化碳：與血紅蛋白結(jié)合，降低血液攜氧能力，導(dǎo)致組織缺氧，影響大腦和心臟功能。*小活動(dòng)：“你說我猜”——教師描述某種有害物質(zhì)的特性，讓學(xué)生搶答其名稱。**（設(shè)計(jì)意圖：通過具體名稱和作用的介紹，使學(xué)生對(duì)煙草危害的“源頭”有清晰認(rèn)識(shí)。互動(dòng)環(huán)節(jié)增加趣味性。）*2.吸煙的危害：身體的“慢性自殺”*對(duì)吸煙者自身的危害：結(jié)合圖片和案例，系統(tǒng)講解吸煙對(duì)人體各系統(tǒng)的危害：*呼吸系統(tǒng)：慢性支氣管炎、肺氣腫、肺癌（強(qiáng)調(diào)肺癌與吸煙的密切關(guān)系）。*心血管系統(tǒng)：高血壓、冠心病、心肌梗死、中風(fēng)。*其他系統(tǒng)：影響消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)功能，加速皮膚老化等。*特別關(guān)注青少年：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)青少年正處于生長發(fā)育關(guān)鍵期，吸煙會(huì)影響骨骼發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育、大腦功能和學(xué)習(xí)能力，降低免疫力，更容易成癮。*播放短視頻：播放一段關(guān)于吸煙危害的科普短視頻（3-5分鐘），增強(qiáng)直觀感受。**（設(shè)計(jì)意圖：通過案例、圖片和視頻，將抽象的“危害”具體化、形象化，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心。強(qiáng)調(diào)青少年群體的特殊性，引起共鳴。）*3.二手煙與三手煙：無辜的“受害者”*二手煙的定義與危害：解釋二手煙是指吸煙者呼出的煙霧和煙草燃燒時(shí)產(chǎn)生的側(cè)流煙霧的混合物。強(qiáng)調(diào)二手煙同樣含有大量有害物質(zhì)，非吸煙者吸入后會(huì)面臨與吸煙者相似的健康風(fēng)險(xiǎn)（如呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病，對(duì)孕婦和兒童危害更大，可能導(dǎo)致胎兒畸形、兒童哮喘等）。*三手煙的概念：簡要介紹三手煙是指吸煙后殘留在衣服、頭發(fā)、家具、墻壁等表面的煙草殘留物，這些殘留物會(huì)持續(xù)釋放有害物質(zhì)，對(duì)嬰幼兒等敏感人群構(gòu)成威脅。*討論：“如果你身邊有人吸煙，你會(huì)有什么感受？你會(huì)怎么做？”**（設(shè)計(jì)意圖：拓展學(xué)生對(duì)煙草危害的認(rèn)知范圍，認(rèn)識(shí)到吸煙不僅危害自身，還會(huì)殃及他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。）*（三）活動(dòng)體驗(yàn)與討論（約15分鐘）1.小組討論：“青少年為何嘗試吸煙？”*將學(xué)生分成若干小組，圍繞“你認(rèn)為青少年可能因?yàn)槟男┰蜷_始吸煙？”進(jìn)行討論，每組推選代表記錄并發(fā)言。*教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)常見誘因：好奇、模仿、同伴壓力、認(rèn)為“吸煙很酷”或“能緩解壓力”、受家庭影響等。**（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象背后的原因，為后續(xù)學(xué)習(xí)拒絕技巧做鋪墊。培養(yǎng)合作與表達(dá)能力。）*2.情境模擬：“拒絕第一支煙”*設(shè)置幾個(gè)常見的青少年可能面臨吸煙誘惑的情境（如：同學(xué)遞煙、聚會(huì)有人勸煙、出于好奇想嘗試等）。*邀請(qǐng)學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行情境模擬，練習(xí)拒絕吸煙的方法。*教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)有效的拒絕技巧：*直接拒絕：“不，謝謝，我不吸煙?！?尋找借口：“我還要上課/運(yùn)動(dòng)，吸煙對(duì)身體不好?！?轉(zhuǎn)移話題：“我們?nèi)ゴ蚯虬?，別聊這個(gè)了?！?強(qiáng)調(diào)危害：“吸煙會(huì)得肺癌的，我可不想?！?結(jié)伴離開：如果無法拒絕，可找機(jī)會(huì)和不吸煙的朋友一起離開。**（設(shè)計(jì)意圖：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握拒絕技巧，提升應(yīng)對(duì)能力和自信心。）*（四）總結(jié)與展望（約5分鐘）1.課堂小結(jié)：師生共同回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容（煙草危害、二手煙、拒絕技巧等）。2.發(fā)出倡議：教師向?qū)W生發(fā)出“珍愛生命，遠(yuǎn)離煙草”的倡議，鼓勵(lì)學(xué)生：*從自身做起，堅(jiān)決不嘗試第一支煙。*積極向家人和朋友宣傳吸煙的危害，勸說吸煙者戒煙。*勇于對(duì)二手煙說“不”，維護(hù)自己和他人的健康權(quán)益。*爭做“無煙青少年”，共同營造健康、清潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3.布置“微任務(wù)”（可選）：鼓勵(lì)學(xué)生回家后和家人分享今天學(xué)到的禁煙知識(shí)，或者觀察記錄生活中的禁煙標(biāo)識(shí)。**（設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，升華情感，將課堂教育延伸到課外實(shí)踐。）*八、板書設(shè)計(jì)（示例）煙霧的警報(bào)——青少年禁煙健康教育1.煙草的“真面目”*有害物質(zhì)：尼古?。ǔ砂a）、焦油（致癌）、一氧化碳（缺氧）2.吸煙的“罪狀”*害己：呼吸、心血管、神經(jīng)…（青少年：發(fā)育、學(xué)習(xí)）*害人：二手煙、三手煙（孕婦、兒童、老人）3.我們的“選擇”*不吸第一支煙！*拒絕技巧：直接、借口、轉(zhuǎn)移、強(qiáng)調(diào)危害…*爭當(dāng)禁煙宣傳員！九、課后延伸1.家庭作業(yè)：撰寫一篇關(guān)于“吸煙危害”的小短文或制作一份禁煙主題的手抄報(bào)。2.實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的禁煙宣傳活動(dòng)，或在班級(jí)內(nèi)發(fā)起“無煙班級(jí)”倡議。3.資源推薦：提供一些權(quán)威的禁煙健康網(wǎng)站或科普讀物信息，供學(xué)生課后