2025年初中學(xué)業(yè)水平考試地理實(shí)驗(yàn)探究模擬試題卷——地理實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、地理實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)地理現(xiàn)象、探究地理規(guī)律的重要方法。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。小明同學(xué)想探究“不同朝向的房間，夏季白天的溫度是否有差異”。他選擇了自己家朝南和朝北的兩個(gè)房間進(jìn)行觀察。每天上午9點(diǎn)和下午3點(diǎn)，分別用溫度計(jì)測(cè)量?jī)蓚€(gè)房間內(nèi)無(wú)陽(yáng)光直射處（如書桌）的溫度，持續(xù)一周，并將數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。1.小明探究的地理問(wèn)題是__________。2.在這個(gè)探究活動(dòng)中，控制的變量有__________、__________等。3.小明同學(xué)運(yùn)用了__________的地理實(shí)驗(yàn)方法。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)小明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)不足之處：__________。5.如果要使這個(gè)實(shí)驗(yàn)更科學(xué)，可以增加一個(gè)__________的房間進(jìn)行對(duì)比觀察。二、“模擬水循環(huán)”實(shí)驗(yàn)是地理學(xué)習(xí)中常見的實(shí)驗(yàn)之一。某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)透明塑料瓶的瓶壁上鉆幾個(gè)小孔，瓶底用透明膠帶封住，瓶?jī)?nèi)裝入少量水，瓶口用透明膠帶封住。將瓶子正放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，觀察瓶壁內(nèi)側(cè)和瓶底。1.實(shí)驗(yàn)中，水蒸氣主要來(lái)自__________。2.瓶壁內(nèi)側(cè)出現(xiàn)的__________現(xiàn)象，模擬了水循環(huán)中的__________過(guò)程。3.如果將瓶子倒置后進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，預(yù)計(jì)瓶底會(huì)出現(xiàn)__________現(xiàn)象，這模擬了水循環(huán)中的__________過(guò)程。4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響水循環(huán)的主要因素之一是__________。三、某地農(nóng)業(yè)合作社想要探究不同灌溉方式（滴灌與傳統(tǒng)漫灌）對(duì)番茄產(chǎn)量的影響，計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)地理實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的部分內(nèi)容。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置哪些變量？請(qǐng)分別說(shuō)明。*自變量：__________；因變量：__________。*控制變量至少包括：__________、__________、__________等。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)關(guān)鍵步驟。*第一步：__________。*第二步：__________。四、地理調(diào)查是收集地理信息的重要手段。小華同學(xué)想調(diào)查自己所在社區(qū)垃圾分類的執(zhí)行情況，他設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，并計(jì)劃實(shí)地走訪若干戶居民進(jìn)行訪談。1.小華采用的地理調(diào)查方法是__________和__________。2.在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，需要注意哪些方面，請(qǐng)至少列舉三點(diǎn)。*__________*__________*__________3.如果你是小華，在進(jìn)行實(shí)地訪談前，需要做好哪些準(zhǔn)備工作？4.小華通過(guò)調(diào)查獲得的資料，可以采用哪些方式進(jìn)行分析？（至少兩種）五、讀下列材料，回答問(wèn)題。地理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展往往受到多種因素的綜合影響。例如，影響氣候的因素有緯度位置、海陸位置、地形、洋流、人類活動(dòng)等。要探究某個(gè)地理現(xiàn)象的主要影響因素，通常需要采用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查。1.請(qǐng)解釋什么是“控制變量”在地理實(shí)驗(yàn)中的含義。2.假設(shè)要探究“海拔高度對(duì)氣溫的影響”，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，包括：*實(shí)驗(yàn)方法：__________。*實(shí)驗(yàn)步驟要點(diǎn)：__________。*預(yù)期分析：__________。試卷答案一、1.不同朝向的房間，夏季白天的溫度是否有差異2.房間、時(shí)間、測(cè)量地點(diǎn)（或室內(nèi)活動(dòng)性質(zhì)等）3.觀測(cè)法4.未設(shè)置對(duì)照（或未設(shè)置朝向相同的房間進(jìn)行對(duì)比）5.朝東或朝西二、1.瓶?jī)?nèi)的水2.水珠（或凝結(jié)水）；蒸發(fā)（或水汽輸送）3.水珠（或凝結(jié)水）；降水（或凝結(jié)）4.溫度（或熱量）三、1.探究滴灌與傳統(tǒng)漫灌兩種灌溉方式對(duì)番茄產(chǎn)量的影響。2.自變量：灌溉方式；因變量：番茄產(chǎn)量?？刂谱兞恐辽侔ǎ悍哑贩N、種植面積、土壤類型、施肥量、光照條件等。3.第一步：選擇生長(zhǎng)狀況相似、數(shù)量相等（或足夠多）的番茄苗，隨機(jī)分配到兩組，分別進(jìn)行滴灌和漫灌處理。第二步：在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量并比較兩組番茄的產(chǎn)量。四、1.問(wèn)卷調(diào)查法；訪談法2.問(wèn)題表述清晰簡(jiǎn)潔；選項(xiàng)設(shè)置合理全面；避免引導(dǎo)性問(wèn)題；包含必要的基本信息項(xiàng)。3.確定調(diào)查對(duì)象范圍和數(shù)量；設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷或訪談提綱；準(zhǔn)備好記錄工具（如筆記本、錄音筆）；選擇合適的調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)。4.統(tǒng)計(jì)分析（如計(jì)算百分比）；圖表分析（如繪制柱狀圖、餅圖）；歸納總結(jié)。五、1.在探究一個(gè)因素對(duì)地理現(xiàn)象影響時(shí)，保持其他可能影響因素不變，以排除干擾。2.實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)地測(cè)量法（或?qū)Ρ扔^測(cè)法）