2025年大學(xué)反恐警務(wù)專業(yè)題庫——大學(xué)反恐警務(wù)的緊急撤離方案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題3分，共15分）1.緊急撤離2.風(fēng)險評估3.應(yīng)急撤離通道4.臨時安全集結(jié)點5.分級負(fù)責(zé)制二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述大學(xué)校園實施緊急撤離方案需遵循的基本原則。2.在大學(xué)校園環(huán)境中，識別潛在恐怖襲擊風(fēng)險點應(yīng)重點關(guān)注哪些方面？3.簡述緊急撤離方案中指揮與協(xié)調(diào)機(jī)制建立的重要性及核心內(nèi)容。4.在組織大學(xué)校園緊急撤離演練時，應(yīng)重點評估哪些方面？5.為什么說大學(xué)反恐緊急撤離方案需要與其他專項應(yīng)急預(yù)案有效銜接？三、論述題（每題10分，共20分）1.試論在大學(xué)教學(xué)樓發(fā)生恐怖襲擊時，制定緊急撤離路線應(yīng)考慮的關(guān)鍵因素及規(guī)劃思路。2.結(jié)合大學(xué)校園特點，論述如何保障在緊急撤離過程中特殊人群（如殘疾人、病患、孕婦、幼兒等）的安全。四、案例分析題（15分）假設(shè)某大學(xué)圖書館發(fā)生持刀襲擊事件，現(xiàn)場已有多名師生受傷，并有少量襲擊者仍在館內(nèi)活動。請根據(jù)該情景，設(shè)計一個初步的緊急撤離方案，至少包含撤離路線建議、安全集結(jié)點選擇、現(xiàn)場初步指揮協(xié)調(diào)要點以及需要重點準(zhǔn)備的應(yīng)急資源。試卷答案一、名詞解釋1.緊急撤離：指在發(fā)生恐怖襲擊、自然災(zāi)害或其他重大突發(fā)安全事件時，為迅速將有危險區(qū)域內(nèi)的人員轉(zhuǎn)移到安全地帶而采取的應(yīng)急行動。**解析思路：*定義需抓住核心要素：特定事件觸發(fā)、目標(biāo)為轉(zhuǎn)移人員、地點為從危險區(qū)到安全區(qū)、性質(zhì)為應(yīng)急行動。2.風(fēng)險評估：指對可能引發(fā)緊急事件的危險因素進(jìn)行識別、分析和評估，以確定其發(fā)生的可能性及其造成影響程度的系統(tǒng)性過程。**解析思路：*定義需包含評估對象（危險因素）、過程（識別、分析、評估）、目的（可能性、影響程度）。3.應(yīng)急撤離通道：指在緊急情況下供人員安全、快速通行的專門或臨時路徑。**解析思路：*定義需強(qiáng)調(diào)特定條件（緊急情況）、功能（安全通行）、形式（專門或臨時路徑）。4.臨時安全集結(jié)點：指在緊急撤離過程中，人員到達(dá)后臨時停留、清點、接收救助和管理等待進(jìn)一步行動的指定安全區(qū)域。**解析思路：*定義需突出功能（臨時停留、清點、管理）、狀態(tài)（撤離過程中）、地點特性（指定安全區(qū)域）。5.分級負(fù)責(zé)制：指根據(jù)事件級別或責(zé)任范圍，將指揮權(quán)和執(zhí)行任務(wù)分配給不同層級機(jī)構(gòu)的組織管理方式。**解析思路：*定義需點明核心機(jī)制（分層級）、內(nèi)容（分配指揮權(quán)、執(zhí)行任務(wù)）。二、簡答題1.答：大學(xué)校園緊急撤離方案應(yīng)遵循的基本原則包括：生命至上原則（將保障人員生命安全放在首位）；安全有序原則（確保撤離過程安全可控、人員疏散有序）；快速反應(yīng)原則（力求第一時間啟動響應(yīng)、迅速組織撤離）；分級負(fù)責(zé)原則（根據(jù)事件等級和區(qū)域劃分明確職責(zé)）；協(xié)同聯(lián)動原則（各部門、各單位密切配合）；保護(hù)重點原則（優(yōu)先撤離危險區(qū)域人員，保護(hù)重要設(shè)施）；持續(xù)改進(jìn)原則（根據(jù)演練和實際事件經(jīng)驗不斷優(yōu)化方案）。**解析思路：*回答需涵蓋應(yīng)急管理的核心原則，并結(jié)合大學(xué)校園的特定環(huán)境要求進(jìn)行闡述，體現(xiàn)全面性。2.答：識別大學(xué)校園潛在恐怖襲擊風(fēng)險點應(yīng)重點關(guān)注：人員密集場所（如教學(xué)樓、圖書館、食堂、體育館、報告廳、大型活動現(xiàn)場）；關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施（如電力、供水、網(wǎng)絡(luò)中心、安防控制室）；實驗室（特別是涉及危險化學(xué)品、生物、放射等）；安保相對薄弱環(huán)節(jié)（如側(cè)門、偏僻角落、夜間無人區(qū)域）；交通樞紐（如校門口、內(nèi)部道路交叉口）；以及與校外聯(lián)系緊密的區(qū)域。**解析思路：*回答應(yīng)圍繞大學(xué)校園的特點展開，從人群、設(shè)施、環(huán)境、管理等多個維度列舉風(fēng)險點。3.答：建立指揮與協(xié)調(diào)機(jī)制的重要性在于：確保在緊急情況下能夠迅速形成統(tǒng)一指揮、權(quán)責(zé)清晰、反應(yīng)敏捷的組織體系，有效整合校內(nèi)外資源，避免指揮混亂、行動遲緩或相互掣肘，從而提高撤離效率和成功率。核心內(nèi)容包括：明確應(yīng)急指揮中心的設(shè)置及負(fù)責(zé)人；界定校內(nèi)各部門（保衛(wèi)、后勤、教務(wù)、學(xué)工、醫(yī)療等）及校外相關(guān)單位（公安、消防、急救中心等）的職責(zé)分工；建立暢通的信息報告、傳遞和共享渠道；制定跨部門協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作流程和保障措施。**解析思路：*首先說明重要性（統(tǒng)一指揮、資源整合、效率提升），然后具體闡述核心內(nèi)容的構(gòu)成要素（中心、負(fù)責(zé)人、職責(zé)、渠道、流程）。4.答：組織大學(xué)校園緊急撤離演練時，應(yīng)重點評估：方案的可行性與有效性（路線是否暢通、指令是否清晰、流程是否合理）；人員的響應(yīng)速度和自救互救能力（師生是否熟悉程序、能否快速有序撤離）；指揮協(xié)調(diào)的順暢度（信息傳遞是否及時、部門配合是否默契）；應(yīng)急資源的準(zhǔn)備與使用情況（照明、指示、醫(yī)療等是否到位、使用是否得當(dāng)）；通信聯(lián)絡(luò)的可靠性（是否保持內(nèi)外部聯(lián)系暢通）；以及在演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，為修訂完善方案提供依據(jù)。**解析思路：*回答應(yīng)從方案本身、人員、指揮、資源、通信等多個演練評估的關(guān)鍵維度展開。5.答：大學(xué)反恐緊急撤離方案需要與其他專項應(yīng)急預(yù)案有效銜接，因為：大學(xué)安全事件往往具有復(fù)雜性，可能同時涉及反恐、消防、自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生等多種類型；各類事件雖有側(cè)重，但處置過程中可能相互關(guān)聯(lián)、相互影響；有效的銜接能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享、資源共用、力量互助、指揮協(xié)同，避免重復(fù)建設(shè)和職責(zé)交叉，形成整體合力，提升應(yīng)對突發(fā)事件的綜合效能和整體處置能力。**解析思路：*說明銜接的必要性源于事件復(fù)雜性、關(guān)聯(lián)性和處置過程的互動性，并強(qiáng)調(diào)銜接帶來的好處（信息共享、資源整合、協(xié)同增效）。三、論述題1.答：在大學(xué)教學(xué)樓發(fā)生恐怖襲擊時，制定緊急撤離路線需考慮的關(guān)鍵因素及規(guī)劃思路如下：*關(guān)鍵因素：*危險源位置與威脅范圍：路線必須避開已知或潛在的威脅源頭，并考慮其可能的擴(kuò)散方向。*建筑結(jié)構(gòu)與出口：了解樓內(nèi)防火門、安全出口、樓梯間、電梯（通常禁止使用）、窗戶等設(shè)施的位置、數(shù)量及狀態(tài)，選擇可行且安全的出口。*疏散通道暢通性：路線應(yīng)選擇寬度足夠、無障礙物、標(biāo)識清晰的疏散通道。*人員密度與分布：考慮沿途及各樓層人員分布，選擇能快速分散人流的方向。*天氣與環(huán)境因素：如有火災(zāi)可能需考慮煙氣影響，選擇上風(fēng)向或通過防煙樓梯間。*次生災(zāi)害風(fēng)險：考慮結(jié)構(gòu)安全、掉落物、爆炸等次生風(fēng)險對路線的影響。*規(guī)劃思路：*預(yù)設(shè)多通道：為主要疏散樓梯口規(guī)劃至少兩條不同的撤離路線（例如，一層出口不同方向，或經(jīng)不同樓層的安全出口）。*優(yōu)先上樓/下樓：根據(jù)威脅位置和出口情況，決定是優(yōu)先向上疏散至更高樓層（遠(yuǎn)離威脅）還是向下疏散至一層或地下安全區(qū)域。*利用安全區(qū)域：路線可引導(dǎo)至樓內(nèi)的安全區(qū)域（如抗爆間、消防控制室附近）短暫停留或作為最后撤離點。*明確指示與引導(dǎo)：規(guī)劃路線時需考慮如何通過標(biāo)識、廣播、人員引導(dǎo)等方式確保師生能夠清晰辨認(rèn)。*動態(tài)調(diào)整：撤離路線并非一成不變，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況（如通道被堵、威脅轉(zhuǎn)移）由指揮人員動態(tài)調(diào)整。**解析思路：*首先點明核心議題，然后分“關(guān)鍵因素”（多維度分析影響路線的因素）和“規(guī)劃思路”（具體步驟和方法，強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)、優(yōu)先、利用、引導(dǎo)、動態(tài)調(diào)整）兩個部分系統(tǒng)闡述，體現(xiàn)深度和條理性。2.答：結(jié)合大學(xué)校園特點，保障緊急撤離過程中特殊人群安全的措施應(yīng)包括：*信息提前掌握與識別：在日常管理中建立特殊人群信息臺賬（如殘疾人、病患、孕婦、幼兒、行動不便者等），在緊急情況下通過身份標(biāo)識、廣播尋人、工作人員引導(dǎo)等方式快速識別需要幫助的人員。*優(yōu)先撤離與特殊關(guān)照：在組織撤離時，明確要求優(yōu)先安排特殊人群撤離。對于行動不便者，可由醫(yī)務(wù)人員、安保人員或志愿者提供攙扶、背送；對于病患，視情況由醫(yī)務(wù)人員陪同或提供急救支持；對孕婦、幼兒，提供必要的保護(hù)和照顧。*規(guī)劃專門支持力量：在應(yīng)急隊伍中明確包含醫(yī)護(hù)人員、心理咨詢師、志愿者等，專門負(fù)責(zé)協(xié)助特殊人群撤離和安撫工作。*設(shè)置專門撤離通道或協(xié)助點：在條件允許的情況下，規(guī)劃專門的無障礙通道或設(shè)立臨時協(xié)助點，為特殊人群提供專門的引導(dǎo)和幫助。*提供信息支持與安撫：通過廣播、口述等方式向特殊人群及其照護(hù)人員提供清晰的撤離指令和安全提示，并由專業(yè)人員提供心理疏導(dǎo)，減輕其恐慌情緒。*培訓(xùn)與演練：在日常培訓(xùn)和演練中，將協(xié)助特殊人群撤離作為重要內(nèi)容，提高相關(guān)人員的意識和技能。*交通與后勤保障：對于需要特殊交通工具（如輪椅、擔(dān)架）的情況，提前規(guī)劃調(diào)用方案。**解析思路：*從信息掌握、優(yōu)先安排、專門力量、物理支持、信息溝通、培訓(xùn)演練、后勤保障等多個方面提出具體措施，覆蓋識別、撤離過程、途中照顧等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)人文關(guān)懷和專業(yè)性。四、案例分析題答：針對圖書館持刀襲擊事件的初步緊急撤離方案設(shè)計如下：1.撤離路線建議：*主要路線：立即啟動圖書館內(nèi)部所有安全出口（包括主出口和側(cè)門），引導(dǎo)人員沿最近的安全通道（優(yōu)先選擇有防火門隔離的樓梯間）向圖書館外部的指定安全集結(jié)點撤離。同時，引導(dǎo)部分人員利用連接樓層較少的消防通道向下疏散至一層。*次要/備用路線：若主要出口或部分樓層通道被阻礙，則引導(dǎo)人員利用其他未被完全封鎖的安全出口或通過樓層間連接的走廊，向不同方向的安全區(qū)域撤離，最終仍匯往指定集結(jié)點。*原則：撤離路線選擇必須以最快速度到達(dá)安全區(qū)域為前提，同時盡量避開襲擊者可能活動的區(qū)域和已發(fā)生傷亡的地點。2.安全集結(jié)點選擇：*首選：圖書館廣場或遠(yuǎn)離建筑主體、開闊且易于管理的室外區(qū)域。*備選：若室外空間不足或天氣惡劣，可選擇校內(nèi)其他大型、開闊、已設(shè)有安保措施的室內(nèi)場所，如體育館、學(xué)生活動中心等。*要求：集結(jié)點應(yīng)視野開闊、便于清點人數(shù)、易于接受醫(yī)療救助，并與后續(xù)轉(zhuǎn)運或安置地點交通便利。需提前規(guī)劃好警戒范圍和秩序維護(hù)。3.現(xiàn)場初步指揮協(xié)調(diào)要點：*立即報告與啟動預(yù)案：事發(fā)后第一時間向校保衛(wèi)處和校領(lǐng)導(dǎo)報告，啟動圖書館及校園反恐應(yīng)急預(yù)案。*設(shè)立現(xiàn)場指揮點：在靠近事發(fā)點且相對安全的位置設(shè)立臨時指揮點，由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人或校領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)指揮。*明確分工：安保人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、封鎖通道、保護(hù)傷員、協(xié)助疏散；圖書館工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生按預(yù)定路線撤離、清點本部門人員；醫(yī)務(wù)人員攜帶急救設(shè)備在集結(jié)點附近待命；后勤人員負(fù)責(zé)保障應(yīng)急照明、指示等。*信息發(fā)布與引導(dǎo)：通過廣播、口播或現(xiàn)場指揮人員發(fā)布清晰、簡潔的撤離指令和安全提示，避免恐慌，引導(dǎo)人員走指定路線。*與外部聯(lián)動：迅速撥打110、120報警求助，請求公安、消防、急救力量支援。4.需要重點準(zhǔn)備的應(yīng)急資源：*通訊設(shè)備：確保對講機(jī)、手機(jī)等通訊工具電量充足，線路暢通，備用通訊手段（如衛(wèi)星電話）準(zhǔn)備待命。*應(yīng)急照明與指示：檢查并確保疏散通道、樓梯間的應(yīng)急照明和指示標(biāo)志完好有效。*急救藥品與器材：配備擔(dān)架、急救箱（含止血、包扎、消毒、抗驚厥等藥品），由醫(yī)務(wù)人員攜帶或放置在集結(jié)點。