2025年大學犯罪學專業(yè)題庫——犯罪學對社會治安管理的啟示考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于犯罪學的核心研究內(nèi)容？A.犯罪的定義與分類B.犯罪的原因與規(guī)律C.犯罪人的心理與行為D.社會治安管理的政策與效果2.“犯罪是人類社會特有的現(xiàn)象，是特定社會條件下，一定社會主體所實施的、違反現(xiàn)行刑法規(guī)定并應受刑法處罰的行為”這一定義強調(diào)的是：A.犯罪的生物學因素B.犯罪的社會危害性C.犯罪的法律屬性D.犯罪的心理因素3.社會控制理論認為，犯罪的發(fā)生與個體缺乏社會約束有關，下列哪一項不屬于社會控制理論的主要代表人物？A.菲利普·科克倫B.威廉·格雷姆C.肖恩·萊克D.阿道夫·巴格比4.理性選擇理論認為，犯罪者是理性的人，他們會權衡犯罪的成本與收益，下列哪一項不屬于理性選擇理論的核心觀點？A.犯罪者是理性的人B.犯罪者是機會主義者C.犯罪者是受環(huán)境影響的人D.犯罪者會進行成本收益分析5.根據(jù)緊張理論，犯罪的發(fā)生與個體感受到的緊張有關，下列哪一項不屬于緊張理論的主要代表人物？A.馬克斯·韋伯B.沃爾特·布勞C.阿道夫·史密斯D.霍華德·貝克6.犯罪預防策略可以分為一般預防和特殊預防，下列哪一項屬于特殊預防？A.加強社會治安巡邏B.完善法律制度C.提高公民法律意識D.對犯罪人進行監(jiān)禁7.社區(qū)警務強調(diào)警民合作，下列哪一項不屬于社區(qū)警務的主要特征？A.以社區(qū)為基礎B.以預防犯罪為目標C.以打擊犯罪為手段D.以警民合作為途徑8.犯罪控制理論強調(diào)對犯罪的強力打擊，下列哪一項不屬于犯罪控制理論的主要代表人物？A.阿瑟·凱斯B.理查德·莫寧C.塞繆爾·貝爾D.查爾斯·默里9.犯罪被害人學關注犯罪被害人的權益，下列哪一項不屬于犯罪被害人學的主要研究內(nèi)容？A.犯罪被害人的特征B.犯罪被害人的損失C.犯罪被害人的補償D.犯罪嫌疑人的心理10.刑罰執(zhí)行的目的主要包括懲罰、改造和預防，下列哪一項不屬于刑罰執(zhí)行的目的？A.懲罰犯罪B.改造犯罪人C.預防犯罪D.滿足被害人要求二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述犯罪學與社會學的關系。2.簡述犯罪心理學在犯罪預防中的應用。3.簡述犯罪被害人學對公安工作的啟示。4.簡述刑罰執(zhí)行的社會功能。三、論述題（每題10分，共30分）1.論述犯罪學理論對社會治安管理實踐的指導意義。2.論述社區(qū)警務在預防犯罪中的作用。3.論述如何運用犯罪學理論構建和諧社會。四、案例分析題（10分）某城市近年來盜竊案頻發(fā)，主要發(fā)生在夜間，以居民小區(qū)為重點區(qū)域。請運用犯罪學理論分析該城市盜竊案頻發(fā)的原因，并提出相應的預防策略。試卷答案一、選擇題1.D*解析：犯罪學的核心研究內(nèi)容包括犯罪的定義與分類、犯罪的原因與規(guī)律、犯罪人的心理與行為等，而社會治安管理的政策與效果屬于公共管理學的研究范疇。2.C*解析：該定義強調(diào)犯罪行為違反現(xiàn)行刑法規(guī)定并應受刑法處罰，即犯罪的法律屬性。3.D*解析：菲利普·科克倫、威廉·格雷姆和肖恩·萊克是社會控制理論的主要代表人物，阿道夫·巴格比是犯罪學史的研究者。4.C*解析：理性選擇理論強調(diào)犯罪者是受自身利益驅(qū)動的人，而非受環(huán)境影響的人。5.A*解析：沃爾特·布勞、阿道夫·史密斯和霍華德·貝克是緊張理論的主要代表人物，馬克斯·韋伯是社會學的奠基人。6.D*解析：特殊預防是指針對已經(jīng)犯罪的人采取措施，防止其再次犯罪，對犯罪人進行監(jiān)禁屬于特殊預防；一般預防是指通過預防措施，防止尚未犯罪的人犯罪。7.C*解析：社區(qū)警務強調(diào)預防犯罪，而非以打擊犯罪為手段。8.D*解析：阿瑟·凱斯、理查德·莫寧和塞繆爾·貝爾是犯罪控制理論的主要代表人物，查爾斯·默里是文化沖突理論的代表人物。9.D*解析：犯罪被害人學主要研究犯罪被害人的特征、損失、補償?shù)?，犯罪嫌疑人的心理屬于犯罪心理學的研究范疇。10.D*解析：刑罰執(zhí)行的目的主要包括懲罰犯罪、改造犯罪人和預防犯罪，滿足被害人要求不屬于刑罰執(zhí)行的目的。二、簡答題1.犯罪學與社會學的關系：犯罪學是社會學的一個分支學科，兩者之間有著密切的聯(lián)系。社會學為犯罪學研究提供了理論框架和分析方法，而犯罪學則豐富了社會學的研究內(nèi)容。例如，社會學研究社會結構、社會文化等因素對個體行為的影響，而犯罪學研究這些因素如何與犯罪行為相關聯(lián)。2.犯罪心理學在犯罪預防中的應用：犯罪心理學可以幫助人們了解犯罪人的心理特征和行為模式，從而制定更有效的預防措施。例如，通過分析犯罪人的心理動機，可以制定針對性的心理干預措施，幫助犯罪人改正錯誤，預防其再次犯罪。3.犯罪被害人學對公安工作的啟示：犯罪被害人學提醒公安工作者要關注犯罪被害人的權益，保護他們的安全，并提供必要的幫助和支持。例如，公安工作者在調(diào)查案件時，要尊重和保護犯罪被害人的隱私，并在案件處理后，協(xié)助他們尋求心理輔導和經(jīng)濟補償。4.刑罰執(zhí)行的社會功能：刑罰執(zhí)行不僅具有懲罰犯罪的功能，還具有改造犯罪人和預防犯罪的功能。通過刑罰執(zhí)行，可以懲罰犯罪人的罪行，改造其犯罪心理和行為，預防其再次犯罪，并預防其他社會成員犯罪。三、論述題1.犯罪學理論對社會治安管理實踐的指導意義：犯罪學理論為社會治安管理實踐提供了理論指導和方法支持。例如，緊張理論可以幫助人們了解犯罪產(chǎn)生的原因，從而制定針對性的預防措施；理性選擇理論可以幫助人們了解犯罪人的決策過程，從而制定更有效的控制策略。犯罪學理論還可以幫助人們評估社會治安狀況，制定更合理的社會治安政策。2.社區(qū)警務在預防犯罪中的作用：社區(qū)警務通過警民合作，可以有效預防犯罪。例如，社區(qū)警務可以建立警民溝通機制，了解社區(qū)治安狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決治安問題；社區(qū)警務可以開展預防犯罪宣傳教育，提高居民的法律意識和自我防范能力；社區(qū)警務可以組織社區(qū)治安巡邏，預防和打擊犯罪活動。3.論述如何運用犯罪學理論構建和諧社會：運用犯罪學理論構建和諧社會，需要從預防犯罪、減少犯罪、化解矛盾等方面入手。例如，可以運用緊張理論，緩解社會矛盾，減少社會不穩(wěn)定因素；可以運用社會控制理論，加強社會控制，預防犯罪的發(fā)生；可以運用犯罪被害人學，保護犯罪被害人的權益，促進社會公平正義。四、案例分析題分析原因：可以從緊張理論、理性選擇理論、社會控制理論等角度分析。例如，可以從社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡、社會分配不公等方面分析導致個體產(chǎn)生緊張情緒的原因；可以從盜竊案作案時間選擇、作案地點選擇等方面分析犯罪人的理性選擇過程；可以從居民小區(qū)安全防范措施不足、社區(qū)凝聚力不強等方面分析社會