2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與方向考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共20分）1.犯罪學(xué)作為一門獨(dú)立的社會(huì)科學(xué)學(xué)科，其根本目標(biāo)是？A.制定具體的犯罪預(yù)防措施B.完全消除犯罪現(xiàn)象C.深入理解犯罪現(xiàn)象的本質(zhì)、原因及規(guī)律D.為刑事司法實(shí)踐提供所有技術(shù)支持2.以下哪項(xiàng)不屬于犯罪學(xué)專業(yè)培養(yǎng)人才應(yīng)具備的核心知識(shí)結(jié)構(gòu)要素？A.犯罪學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)B.相關(guān)社會(huì)科學(xué)（社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等）知識(shí)C.刑事法律法規(guī)知識(shí)D.藝術(shù)設(shè)計(jì)技能3.根據(jù)社會(huì)反應(yīng)理論，某人被貼上“犯罪者”標(biāo)簽后，其行為模式可能發(fā)生的變化是？A.立即放棄所有不良行為B.更傾向于與標(biāo)簽群體內(nèi)成員交往，強(qiáng)化負(fù)面行為C.終生無(wú)法擺脫標(biāo)簽影響D.只在特定場(chǎng)合表現(xiàn)出被標(biāo)簽的行為4.實(shí)證研究方法在犯罪學(xué)研究中的主要價(jià)值在于？A.提供純粹的哲學(xué)思辨B.揭示犯罪現(xiàn)象與社會(huì)因素之間的客觀聯(lián)系C.創(chuàng)造犯罪學(xué)理論D.直接制定有效的犯罪對(duì)策5.犯罪學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的“能力”維度，通常不包含以下哪項(xiàng)？A.調(diào)查研究與分析能力B.法律辯護(hù)與訴訟能力C.批判性思維與問(wèn)題解決能力D.溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力6.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)犯罪日益突出，這對(duì)犯罪學(xué)研究提出了哪些新的要求？A.完全放棄對(duì)傳統(tǒng)犯罪的研究B.只關(guān)注網(wǎng)絡(luò)犯罪的技術(shù)細(xì)節(jié)C.將網(wǎng)絡(luò)空間視為獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的犯罪場(chǎng)域D.強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科視角，研究網(wǎng)絡(luò)犯罪的社會(huì)、技術(shù)、法律等多重屬性7.犯罪學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的“素質(zhì)”維度，最核心的要素是？A.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能B.良好的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力C.正確的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感D.出色的外語(yǔ)水平8.比較犯罪學(xué)（ComparativeCriminology）作為犯罪學(xué)的分支學(xué)科，其研究重點(diǎn)在于？A.本國(guó)犯罪現(xiàn)象的詳細(xì)分析B.不同國(guó)家或地區(qū)犯罪現(xiàn)象、犯罪治理模式的異同C.犯罪心理的深入探究D.犯罪預(yù)防技術(shù)的具體應(yīng)用9.犯罪學(xué)理論的發(fā)展歷程中，從宏觀社會(huì)結(jié)構(gòu)因素解釋犯罪的代表性理論流派是？A.精神分析學(xué)派B.社會(huì)控制理論流派C.生物決定論流派D.理性選擇理論流派10.在理解犯罪學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)到該專業(yè)畢業(yè)生未來(lái)可能的職業(yè)方向具有？A.極強(qiáng)的單一性，僅限于公安司法部門B.一定的局限性，主要集中在理論研究C.較大的多樣性，涵蓋研究、教學(xué)、司法、管理、咨詢等多個(gè)領(lǐng)域D.完全不確定性，沒(méi)有固定的職業(yè)路徑二、填空題（請(qǐng)將正確答案填寫在橫線上。每空2分，共10分）1.犯罪學(xué)的研究對(duì)象是______以及與犯罪相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。2.犯罪學(xué)的學(xué)科性質(zhì)決定了其研究方法應(yīng)堅(jiān)持______和客觀性原則。3.培養(yǎng)學(xué)生的______是犯罪學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中能力維度的重要組成部分。4.隨著社會(huì)變遷，犯罪學(xué)的研究視角正從傳統(tǒng)的______研究向更加多元和整合的方向發(fā)展。5.犯罪學(xué)專業(yè)人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一是______，即尊重研究倫理和職業(yè)規(guī)范。三、名詞解釋（請(qǐng)為下列名詞進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋。每小題3分，共15分）1.犯罪原因2.犯罪學(xué)理論3.社會(huì)反應(yīng)理論4.人才培養(yǎng)規(guī)格5.犯罪學(xué)研究的前沿方向四、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)區(qū)別于其他相關(guān)學(xué)科（如法學(xué)、社會(huì)學(xué)）的主要特征。2.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中“知識(shí)”維度的基本要求。3.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)研究過(guò)程中應(yīng)遵循的基本倫理原則。4.簡(jiǎn)述當(dāng)前中國(guó)犯罪學(xué)研究面臨的主要挑戰(zhàn)。五、論述題（請(qǐng)就下列問(wèn)題進(jìn)行深入論述。每小題10分，共20分）1.論述犯罪學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求之間的關(guān)系，以及如何實(shí)現(xiàn)兩者的有效對(duì)接。2.結(jié)合具體實(shí)例，論述犯罪學(xué)理論在理解和應(yīng)對(duì)犯罪問(wèn)題中的價(jià)值與局限性。六、分析題（請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行分析。共15分）當(dāng)前，一些新型犯罪形式（如數(shù)據(jù)竊取、網(wǎng)絡(luò)謠言傳播引發(fā)的社會(huì)恐慌等）對(duì)社會(huì)秩序和公眾安全感構(gòu)成威脅。從犯罪學(xué)的角度，分析這些新型犯罪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防或控制思路。試卷答案一、選擇題1.C解析：犯罪學(xué)的根本目標(biāo)是揭示犯罪現(xiàn)象背后的復(fù)雜原因和規(guī)律，為理解和管理犯罪提供知識(shí)基礎(chǔ)，而非直接消除犯罪或提供實(shí)踐工具。2.D解析：犯罪學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是具備跨學(xué)科知識(shí)背景的人才，藝術(shù)設(shè)計(jì)技能并非其核心知識(shí)結(jié)構(gòu)要素，雖然一定的溝通能力等軟技能重要。3.B解析：社會(huì)反應(yīng)理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)標(biāo)簽對(duì)個(gè)體行為的影響，被貼上負(fù)面標(biāo)簽后，個(gè)體可能融入同類群體，強(qiáng)化相關(guān)行為以獲得認(rèn)同。4.B解析：實(shí)證研究方法通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式收集數(shù)據(jù)，旨在客觀地揭示犯罪現(xiàn)象與社會(huì)因素間的聯(lián)系，是科學(xué)研究的核心特征。5.B解析：法律辯護(hù)與訴訟能力更偏向法學(xué)專業(yè)訓(xùn)練，犯罪學(xué)專業(yè)側(cè)重研究、分析、預(yù)防等能力。其他三項(xiàng)均為犯罪學(xué)人才應(yīng)具備的能力。6.D解析：網(wǎng)絡(luò)犯罪的興起要求犯罪學(xué)研究具備跨學(xué)科視野，綜合分析技術(shù)、社會(huì)、法律、心理等多重因素及其相互作用。7.C解析：職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感是犯罪學(xué)人才素質(zhì)的核心，關(guān)系到研究活動(dòng)的正當(dāng)性、實(shí)踐應(yīng)用的合法性以及對(duì)社會(huì)的影響。8.B解析：比較犯罪學(xué)的核心在于通過(guò)跨文化、跨地域的比較研究，發(fā)現(xiàn)犯罪現(xiàn)象和治理模式的普遍規(guī)律與特殊差異。9.B解析：社會(huì)控制理論（如緊張理論、社會(huì)解組理論）等流派側(cè)重于分析宏觀社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系等因素如何影響個(gè)體犯罪行為。10.C解析：犯罪學(xué)畢業(yè)生可在學(xué)術(shù)研究、高校教學(xué)、公安機(jī)關(guān)、司法部門、社區(qū)管理、咨詢機(jī)構(gòu)等多種領(lǐng)域就業(yè)，職業(yè)路徑具有多樣性。二、填空題1.犯罪現(xiàn)象解析：犯罪學(xué)研究的核心對(duì)象是廣義上的犯罪現(xiàn)象，包括犯罪行為本身以及導(dǎo)致犯罪行為發(fā)生的相關(guān)社會(huì)條件和反應(yīng)。2.科學(xué)性解析：犯罪學(xué)研究作為社會(huì)科學(xué)的一部分，必須堅(jiān)持科學(xué)的研究范式，確保研究過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)論的客觀性。3.批判性思維解析：培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立思考，對(duì)各種信息和理論進(jìn)行批判性評(píng)估，是能力維度中高階思維能力的重要體現(xiàn)。4.傳統(tǒng)犯罪解析：犯罪學(xué)研究經(jīng)歷了從主要關(guān)注傳統(tǒng)街頭犯罪、暴力犯罪等，到逐步擴(kuò)展到白領(lǐng)犯罪、網(wǎng)絡(luò)犯罪、有組織犯罪等更廣泛領(lǐng)域的過(guò)程。5.職業(yè)道德解析：要求學(xué)生和從業(yè)者遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、研究倫理和職業(yè)操守，是保障犯罪學(xué)研究健康發(fā)展和社會(huì)公信力的重要基礎(chǔ)。三、名詞解釋1.犯罪原因：指導(dǎo)致犯罪行為發(fā)生的一系列內(nèi)在（個(gè)體心理、生理）和外在（社會(huì)環(huán)境、情境因素）的原因和條件的總和。犯罪學(xué)致力于系統(tǒng)地研究這些原因。2.犯罪學(xué)理論：指解釋犯罪現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展機(jī)制，揭示犯罪原因，并預(yù)測(cè)犯罪趨勢(shì)的各種學(xué)說(shuō)和知識(shí)體系。理論為理解犯罪提供了框架。3.社會(huì)反應(yīng)理論：一類強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)犯罪行為的定義、標(biāo)簽和反應(yīng)（如法律制裁、社會(huì)污名）在個(gè)體行為形成和犯罪現(xiàn)象塑造中起重要作用的犯罪學(xué)理論流派。4.人才培養(yǎng)規(guī)格：指特定專業(yè)（如此處的犯罪學(xué)）為培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的人才應(yīng)具備的知識(shí)體系、能力結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的具體標(biāo)準(zhǔn)。5.犯罪學(xué)研究的前沿方向：指當(dāng)前犯罪學(xué)領(lǐng)域內(nèi)備受關(guān)注、正在深入探索的新興研究議題和領(lǐng)域，如網(wǎng)絡(luò)犯罪、老齡化與犯罪、全球犯罪治理、犯罪預(yù)防新策略等。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)區(qū)別于其他相關(guān)學(xué)科（如法學(xué)、社會(huì)學(xué)）的主要特征。解析思路：強(qiáng)調(diào)犯罪學(xué)的獨(dú)特性在于其研究對(duì)象、學(xué)科視角和研究目標(biāo)的差異。答案要點(diǎn)：①研究對(duì)象更廣泛，不僅包括犯罪行為本身，還包括犯罪原因、犯罪人、被害人、犯罪預(yù)防與控制等。②學(xué)科視角具有跨學(xué)科性，整合社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。③研究目標(biāo)不僅在于解釋和理解犯罪，更在于為預(yù)防犯罪、減少犯罪、處理犯罪問(wèn)題和改善社會(huì)環(huán)境提供知識(shí)支持。④具有強(qiáng)烈的實(shí)踐導(dǎo)向，研究成果常應(yīng)用于刑事司法實(shí)踐和政策制定。2.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中“知識(shí)”維度的基本要求。解析思路：圍繞犯罪學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)學(xué)科知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)進(jìn)行闡述。答案要點(diǎn)：①掌握犯罪學(xué)的基本概念、基本原理和主要理論流派。②了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。③熟悉與犯罪活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)，如刑法、刑事訴訟法等。④了解犯罪學(xué)發(fā)展的歷史脈絡(luò)和前沿動(dòng)態(tài)。⑤具備一定的國(guó)際視野，了解比較犯罪學(xué)和國(guó)際犯罪控制的知識(shí)。3.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)研究過(guò)程中應(yīng)遵循的基本倫理原則。解析思路：從研究對(duì)象、研究過(guò)程和研究成果應(yīng)用角度提出倫理要求。答案要點(diǎn)：①知情同意原則：在涉及人的研究時(shí)，必須獲得研究對(duì)象的充分告知和自愿同意。②匿名與保密原則：保護(hù)研究對(duì)象的身份信息和隱私，未經(jīng)同意不得泄露。③風(fēng)險(xiǎn)最小化原則：設(shè)計(jì)研究方案時(shí)應(yīng)盡量降低對(duì)研究對(duì)象可能造成的身體、心理、社會(huì)或經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。④公正原則：研究資源分配和對(duì)象選擇應(yīng)公平合理，避免利益沖突和歧視。⑤客觀性原則：避免研究者主觀偏見(jiàn)影響研究過(guò)程和結(jié)果解釋。⑥研究成果負(fù)責(zé)任應(yīng)用原則：研究成果應(yīng)用于促進(jìn)社會(huì)福祉，避免被濫用。4.簡(jiǎn)述當(dāng)前中國(guó)犯罪學(xué)研究面臨的主要挑戰(zhàn)。解析思路：結(jié)合中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期特點(diǎn)，從研究本土化、前沿追蹤、實(shí)踐結(jié)合等方面分析。答案要點(diǎn)：①如何將犯罪學(xué)理論與中國(guó)的具體國(guó)情、文化背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，發(fā)展具有中國(guó)特色的犯罪學(xué)理論體系。②如何及時(shí)追蹤和深入研究社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的新型犯罪問(wèn)題（如網(wǎng)絡(luò)犯罪、金融犯罪、環(huán)境犯罪等）及其治理挑戰(zhàn)。③如何進(jìn)一步加強(qiáng)犯罪學(xué)研究與刑事司法實(shí)踐、社會(huì)管理工作的緊密結(jié)合，提升研究成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用效能。④如何提升研究者的跨學(xué)科整合能力和國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力。⑤如何應(yīng)對(duì)研究資源相對(duì)有限與研究需求日益增長(zhǎng)之間的矛盾。五、論述題1.論述犯罪學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求之間的關(guān)系，以及如何實(shí)現(xiàn)兩者的有效對(duì)接。解析思路：首先闡述兩者關(guān)系的必然性，然后分析對(duì)接的途徑和措施。答案要點(diǎn)：①犯罪學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)并非孤立存在，而是必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)犯罪治理、預(yù)防、控制以及相關(guān)領(lǐng)域（如司法、社會(huì)工作、安全保障）人才的需求。社會(huì)需求的變動(dòng)也會(huì)倒逼培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整。②實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接的途徑包括：a.動(dòng)態(tài)調(diào)整培養(yǎng)方案：定期調(diào)研社會(huì)各界對(duì)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的需求變化，及時(shí)修訂課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。b.加強(qiáng)校企合作與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合：拓展實(shí)踐基地，邀請(qǐng)業(yè)界專家參與教學(xué)，讓學(xué)生接觸真實(shí)工作場(chǎng)景，了解前沿動(dòng)態(tài)。c.強(qiáng)化跨學(xué)科課程建設(shè)：根據(jù)社會(huì)需求，開(kāi)設(shè)如大數(shù)據(jù)與犯罪分析、網(wǎng)絡(luò)安全與犯罪、犯罪心理學(xué)應(yīng)用等交叉課程。d.注重能力培養(yǎng)：在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)研究能力、實(shí)踐能力、溝通能力、批判性思維和解決問(wèn)題的能力的綜合訓(xùn)練。e.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)：幫助學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)，提升求職技能，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。2.結(jié)合具體實(shí)例，論述犯罪學(xué)理論在理解和應(yīng)對(duì)犯罪問(wèn)題中的價(jià)值與局限性。解析思路：先論述理論的價(jià)值（解釋、預(yù)測(cè)、指導(dǎo)實(shí)踐），再結(jié)合實(shí)例說(shuō)明理論的局限性（情境依賴、過(guò)度簡(jiǎn)化、預(yù)測(cè)不準(zhǔn)等），最后進(jìn)行總結(jié)。答案要點(diǎn)：①價(jià)值：a.解釋功能：理論為復(fù)雜多樣的犯罪現(xiàn)象提供系統(tǒng)性解釋框架。例如，緊張理論有助于理解貧困地區(qū)高犯罪率現(xiàn)象。b.預(yù)測(cè)功能：理論有助于預(yù)測(cè)犯罪高發(fā)人群、區(qū)域或情境。例如，日常活動(dòng)理論可預(yù)測(cè)扒竊等侵財(cái)犯罪易發(fā)地點(diǎn)。c.指導(dǎo)實(shí)踐：理論為制定犯罪預(yù)防策略提供依據(jù)。例如，社會(huì)控制理論指導(dǎo)下的社區(qū)警務(wù)強(qiáng)調(diào)建立積極的社區(qū)聯(lián)系以預(yù)防犯罪。②局限性（結(jié)合實(shí)例）：a.情境依賴：理論往往針對(duì)特定情境或類型的犯罪，解釋力有限。例如，標(biāo)簽理論對(duì)解釋街頭犯罪有效，但對(duì)白領(lǐng)犯罪解釋力較弱。b.過(guò)度簡(jiǎn)化：現(xiàn)實(shí)犯罪成因復(fù)雜，理論常作簡(jiǎn)化處理，可能忽略重要因素。例如，任何單一理論都難以完全解釋個(gè)體犯罪行為的多樣性。c.預(yù)測(cè)不準(zhǔn)：理論多解釋已完成的行為或趨勢(shì)，對(duì)個(gè)體未來(lái)行為的精確預(yù)測(cè)能力有限。d.可能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)：某些理論可能被用于污名化特定群體或辯護(hù)不當(dāng)。例如，某些生物決定論觀點(diǎn)曾被用來(lái)合理化種族歧視。③總結(jié)：犯罪學(xué)理論是理解犯罪現(xiàn)象的有力工具，但需認(rèn)識(shí)到其局限性，應(yīng)結(jié)合具體情境，批判性地運(yùn)用，并不斷發(fā)展和完善理論。六、分析題當(dāng)前，一些新型犯罪形式（如數(shù)據(jù)竊取、網(wǎng)絡(luò)謠言傳播引發(fā)的社會(huì)恐慌等）對(duì)社會(huì)秩序和公眾安全感構(gòu)成威脅。從犯罪學(xué)的角度，分析這些新型犯罪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防或控制思路。解析思路：運(yùn)用犯罪學(xué)多元理論視角分析原因，并結(jié)合分析提出綜合性的預(yù)防控制策略。答案要點(diǎn)：①原因分析：a.技術(shù)驅(qū)動(dòng)因素（理性選擇/技術(shù)決定論視角）：信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的普及提供了犯罪的新工具和平臺(tái)，降低了犯罪門檻，增加了