2025年大學《大學德語》專業(yè)題庫——德語影視作品的分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.Erkl?redieBegriffe?Kammerspiel“und?NewGermanCinema“(NeueDeutscheFilmkunst)anhandihrercharakteristischenMerkmaleundBeispielefürjeweilszweizentraleRegisseure.2.BeschreibedieRolledes?Stachelsittenfilms“(Hungerfilm)inderdeutschenFilmgeschichteunddiskutiereseineRelevanzfürdieThemenvonsozialerGerechtigkeitundIdentit?tinderBundesrepublikDeutschlandnachdemZweitenWeltkrieg.3.Analysieredievisuelle?sthetikvonWimWenders’?DerHimmelüberBerlin“(1987).KonzentrieredichdabeiaufdieBedeutungderKameraarbeit(z.B.dieh?ufigeusevonlangenSchnitten,derLow-Angle-ShotoderdieStadtlandschaftenvonBerlin)undwiediesezurErzeugungvonStimmungundzurDarstellungderzentralenThemendesFilms(z.B.Verlust,Suche,Kommunikation)beitragen.4.WiewirdinRainerWernerFassbindersFilm?DieEhederMariaBraun“(1977)dieFigurderMariaBraunanalysiert?UntersuchedabeiFassbindersmethodischenAnsatzundwieerdurchErz?hlweise,BildspracheundSounddiepsychischeEntwicklungunddiesozialenundpolitischenKontextederProtagonistinwiderspiegelt.5.EinbekannterSatzausdemFilm?DasLebenderAnderen“(2006)vonFlorianHenckelvonDonnersmarcklautet:?Manchmalistesschwer,dieWahrheitinderLügezuerkennen.“DiskutieredieseAussageimKontextderHandlungundderCharakterentwicklungvonAdamThiessen.Wiever?ndertdieErfahrungdesStasi-Mitschn?bersdieWahrnehmungvonAdamundseinerUmwelt,undwelcheRollespieltderKontrastzwischenWahrheitundLügefürdasThemaderVerbrechensvergebungimFilm?6.GegebenisteinekurzeSzeneauseinemunbekanntendeutschenSpielfilm,diesichimArbeitszimmereiner?lterenFrauabspielt.DieFraubetrachteteinealteFotoalbumeinlageihresverstorbenenEhemannes.SiesprichtleisezudemFoto.DieKamerazeigteineNahaufnahmeihrerFaltenreichenH?nde,diedasFotoberühren.DerSoundbestehtausleisen,melancholischenNoteneinerGitarreunddemgelegentlichenZurronkendesStuhls.Erkl?re,welcheBedeutungdieseSzenefürdieCharakterentwicklungderFrauunddieVerfilmungdesThemas?VerlustundTrauer“habenk?nnte.AnalysieredabeidieeingesetztenMittel(Kameraführung,Schnitt,Sounddesign)undderenWirkung.7.VergleicheundkontrastieredieDarstellungderdeutschenNachkriegsgeschichteinzweideutschenFilmenausunterschiedlichenJahrzehnten.NennebeideFilmeundbelegedeineAussagemitspezifischenBeispielenausderHandlung,denCharakterenoderderBildsprache,diedieunterschiedlichenkulturellenundpolitischenKontextewiderspiegeln,indenensieentstandensind.試卷答案1.Kammerspiel:*Begriffserkl?rung:DasKammerspielisteinFilmgenre,dassichdurcheinekleineEnsemblebesetzung,einereduzierteHandlungsumgebung(oftnurWohnungenoderInnenr?ume)undeinenFokusaufdiepsychologischenInteraktionenundDynamikenzwischendenCharakterenauszeichnet.DieErz?hlweiseistmeistintimerunddialoglastig.*Merkmale:KleineSchauspielergruppe,h?ufigeInnenaufnahmen,betontepsychologischeTiefenuntersuchung,oftgesellschaftskritischeoderexistentielleThemen,ruhigereTempo,DialogalszentralesMedium.*Regisseure&Beispiele:**RainerWernerFassbinder:*?DieGeschichtenderheiligenJohanna“(1970)–EineGruppevonFrauensuchtnacheinemverlorenenKindunderf?hrtdabeidieH?rtenderGesellschaft.**HerbertAchternbusch:*?Hochzeit“(1970)–EinezerrütteteEhewirdineinemabgelegenenHoteluntersucht.*NewGermanCinema(NeueDeutscheFilmkunst):*Begriffserkl?rung:DieNeueDeutscheFilmkunstisteineBewegunginderdeutschenFilmgeschichteder1960erund1970erJahre,diesichdurcheinenradikalenBruchmitdenVerfahrenderNachkriegszeitundderdeutschenFilmindustriekonstituierte.DieFilmewarenoftpolitischengagiert,konfrontiertendirektmitderdeutschenVergangenheit(insbesonderederNS-ZeitundderNachkriegszeit)undexperimentiertenmitErz?hlformenund?sthetiken.*Merkmale:PolitischeundsozialeThemen,oftprovokanteDarstellungderdeutschenVergangenheitundGegenwart,AutonomiederFilmemacher,künstlerischerStil,frequentlyuseofexperimentaltechniques,focusonalienation,moraldilemmas,andpersonalcrises.*Regisseure&Beispiele:**RainerWernerFassbinder:*?DieEhederMariaBraun“(1977)–EinekritischeAnalysederdeutschenNachkriegsgesellschaftundderFigurderMariaBraun.**WimWenders:*?Kraftprobe“(1975)–EineисследованиеderamerikanischenKulturundderdeutschenStudentenbewegungindenUSA.2.Stachelsittenfilm(Hungerfilm):*RolleimdeutschenFilm:DerStachelsittenfilmwareinGenredesdeutschenSpielfilms,dasvoralleminden1950erJahrenaufkamundsichdurchseinescharfeKritikandensozialenMissst?nden,MoralvorstellungenundKonventionenderNachkriegsgesellschaftauszeichnete.Erwidersprachdeneherheilenundbesch?nigendenHollywoodproduktionenundderUnterhaltungsfilmproduktionderZeit.DerBegriff?Stachel“stehtsymbolischfürdiescharfen,oftunpopul?renAngriffederFilmeaufgesellschaftlicheMissst?ndewieArmut,sozialeUngerechtigkeit,sexuellenPuritanismusundmoralischenVerfall.*Merkmale:SozialeKritik,oftm?rchenhafteodersatirischeErz?hlweise,starkeCharaktere,diegegengesellschaftlicheZw?ngerebellieren,BetonungaufMoralvorstellungenundethischeFragen.*Relevanz:DieFilmederStachelsittenbewegungwarenrelevant,weilsieeinewichtigesozialeundkulturelleDebatteinderBundesrepublikDeutschlandinitiertenundinitiierten.SiethematisiertendringendeProblemewiedieNotderArmut,dieprek?renArbeitsbedingungen,diesexuellenMissbr?ucheinInstitutionen(wieHeimenoderSchulen)unddieSchwierigkeiten,eineneueMoralinderNachkriegszeitzuentwickeln.Sietrugendazubei,dieGesellschaftaufdienotwendigenVer?nderungenaufmerksamzumachenundeinekritischeAuseinandersetzungmitdeneigenenWertenundNormenzuf?rdern.BeispielefürRegisseuresindRolfThiele(?DieEhedesDr.med.Frank“)undJürgenStahl(?DasLebendesAdolpheMenjou“).3.Visuelle?sthetikvon?DerHimmelüberBerlin“(WimWenders,1987):*Kameraarbeit:Wendersnutztin?DerHimmelüberBerlin“einecharakteristischeKameraarbeit,diestarkvonderamerikanischenNewWavebeeinflusstistunddurchh?ufigeusevonlangenSchnitten,statischenKameraeinstellungenundeinerlangenSch?rfedominiert.Diese?sthetiktr?gtma?geblichzurErzeugungeinermelancholischen,introspektivenundfastsurrealenStimmungbei.DielangenSchnitteerm?glichenes,dieSzeneunddieHandlunglangsamzuerfassenunddenBetrachterzumInnehaltensundNachdenkenüberdieGeschehnissezubewegen.DiestatischeKameraverst?rktdenEindruckvonBeobachtungundNeutralit?tundschaffteineAtmosph?redesStillschweigensundderIntrospektion.DieBetonungderlangenSch?rfeverleihtdenBilderneineklareundDetailreichePr?senz,diejedochgleichzeitigdurchdielangenBelichtungszeitenunddiestatischenEinstellungeneinevertr?umte,fastunwirklicheQualit?terh?lt.DieStadtlandschaftenvonBerlin,dieh?ufigimHintergrundoderalsTeilderKulissezusehensind,wirkendurchdieseKameraarbeitoftmonumentalundabgehoben,wasdieIsolationderCharaktereunddieUnverbindlichkeitdermodernenGesellschaftunterstreicht.*BeitragzurStimmungundThemen:Diesevisuelle?sthetiktr?gtma?geblichzurErzeugungderStimmungdesFilmsbei,diedurcheineMischungausmelancholischerSanftmütigkeit,leiserTraurigkeitundgelegentlichemHumorgekennzeichnetist.SieschaffteineAtmosph?re,inderdieCharaktereihreeigenenGedankenundGefühlesammelnundreflektierenk?nnen.DieStilmittelbeigetragenauchzurDarstellungderzentralenThemendesFilms.DielangenSchnitteunddasStillschweigenbetonendieIsolationderMenschenvoneinanderunddieSchwierigkeitderKommunikationindermodernenWelt.DiemonumentalenBerlinerStadtlandschaftensymbolisierendieGr??eundKomplexit?tderGesellschaft,indersichdieCharakterezuf?lligbegegnenundihreBeziehungenentwickeln.Diesurrealen,oftunerkl?rlichenEreignisse,diedieCharakteredurchmachen,werdendurchdielangenSch?rfeunddielangenBelichtungszeitennochverst?rktundwirkenoftwieTr?umeoderVisionen.Zusammenfassendl?sstsichsagen,dassWenders’Kameraarbeitin?DerHimmelüberBerlin“einzentralerBestandteilderfilmsprachlichen?sthetikist,diema?geblichzurErzeugungderStimmungundzurDarstellungderzentralenThemendesFilmsbeitr?gt.4.Analysevon?DieEhederMariaBraun“(RainerWernerFassbinder,1977):*DarstellungderFigurMariaBraun:MariaBraunisteinederzentralenFigurendesFilmsundwirdvonFassbinderalskomplexundvielschichtigdargestellt.Siedurchl?ufteinestarkeEntwicklungvoneinernaivenundidealistischenjungenFrauzueinerkühlen,pragmatischenundletztlichdesillusioniertenEhefrauundGesch?ftsfrau.FassbinderuntersuchtdurchdieFigurderMariaBraundieAuswirkungenderdeutschenNachkriegszeitaufdieindividuellepsychischeGesundheitunddiegesellschaftlichenRollenvonFrauen.Mariawirdgepr?gtvonderTrennungvonihremMann,Karl-OttoBraun,deranderFrontimZweitenWeltkriegist,undvondenpolitischenundwirtschaftlichenVerwerfungennachdemKrieg.Sieversucht,ihreExistenzzusichernundihreFamiliezuversorgen,indemsieeineAff?remitdemamerikanischenSoldatenHermannGollweckbeginntundsp?tereineigenesGesch?ftaufbaut.*MethodischerAnsatz:Fassbinderverfolgtin?DieEhederMariaBraun“einenmethodischenAnsatz,derstarkvonderTheoriedes?NewGermanCinema“beeinflusstist.ErnutzteineexpressionistischeFilmstilistik,umdiepsychologischeVerfassungderCharaktereunddiegesellschaftlichenMissst?ndedarzustellen.DieErz?hlweiseistnon-lineareunderinnertaneinRembrandt-Bild,indemverschiedeneEbenenundPerspektivengleichzeitiggezeigtwerden.Fassbinderverwendeth?ufigdieTechnikdesJumpCuts,umdieZeitverschiebungenunddieDiskrepanzzwischender?u?erenRealit?tundderinnerenWahrnehmungderCharakterezuverdeutlichen.DieBildspracheistreichhaltigundsymbolisch,undFassbindernutztdieKulissen,KleidungunddieDetailsimRaum,umdiesozialenundpsychologischenZust?ndederCharakterezuunterstreichen.DerSoundistebenfallswichtig,undFassbindernutztMusikundGer?usche,umdieStimmungunddieEntwicklungderCharakterezubeeinflussen.*Erz?hlweise,BildspracheundSound:DieErz?hlweisedesFilmsistnon-lineareundfolgtdenwechselndenLebensphasenderMariaBraun.FassbindernutztRückblendenundFlashforwards,umdieVergangenheitunddieGegenwartzuverbindenunddiepsychischeEntwicklungderMariazuzeigen.DieBildspracheiststarkexpressionistischundverwendeth?ufigkontrastreicheLichtverh?ltnisse,umdieinnereVerfassungderCharakterezuunterstreichen.DieFarbenunddieUmgebungwerdenverwendet,umdieverschiedenenPhasendesLebensderMariadarzustellen.DerSoundistebenfallswichtig,undFassbindernutztMusikundGer?usche,umdieStimmungunddieEntwicklungderCharakterezubeeinflussen.DieMusikistoftmelancholischundtr?umendundverst?rktdenEindruckvonVerlustundTrauer.DieGer?usche,wiedasKnarrenderM?beloderdasSchlürfenvonEssen,verleihendenBilderneinezus?tzlicheEbeneundunterstreichendieIsolationunddieVerzweiflungderCharaktere.Zusammenfassendl?sstsichsagen,dassFassbinderdurchdieErz?hlweise,dieBildspracheunddenSoundeinekomplexeundtiefgründigeDarstellungderFigurderMariaBraunundderAuswirkungenderdeutschenNachkriegszeitaufdasLebenderMenschenschafft.5.Aussage?Manchmalistesschwer,dieWahrheitinderLügezuerkennen“–?DasLebenderAnderen“(FlorianHenckelvonDonnersmarck,2006):*KontextundCharakterentwicklungAdamThiessen:DieAussage?Manchmalistesschwer,dieWahrheitinderLügezuerkennen“wirdimFilm?DasLebenderAnderen“vonAdamThiessen,einemStasi-Mitschnauer,zitiert.Adamistzun?chsteineidealistischejungePerson,diesichfürdieDDRundderenSicherheiteinsetzt.ErwirdzumInformanten,daerglaubt,dasserdurchseineArbeitdazubeitragenkann,dieSicherheitdesLandeszugew?hrleisten.MitderZeitwirderjedochimmermehrdesillusioniertundbeginnt,dieRealit?tderDDRunddieMethodenderStasizuhinterfragen.Ererf?hrt,dassdieMenschen,dieerüberwacht,oftnurLügenerz?hlen,umsichvorderWahrheitzuschützenoderumanderezuschützen.DieErfahrung,dieerinderStasimacht,ver?ndertseineWahrnehmungderWeltundseineseigenenHandelnsradikal.*ErfahrungderStasiundVer?nderungderWahrnehmung:DieErfahrungalsStasi-MitschnauerführtAdamThiessenzueinertiefgreifendenKriseseinerIdentit?tundseinesBewusstseins.Ererf?hrt,dassdieWahrheitoftverborgenistunddassdieMenschenLügenerz?hlen,umsichselbstoderanderezuschützen.Ersieht,wiedieStasidieWahrheitverdrehtundmanipuliert,umihreZweckezuerreichen.DieseErfahrungführtzueinertiefenEntt?uschungundzueinerAblehnungderDDRundihrerIdeologie.Adambeginnt,dieMenscheninderDDRzuverstehenundzuempathisieren,underfühltsichfürseinefrüherenTatenverantwortlich.Erversucht,sichzurechtfertigenundseineLügenzuvertuschen,abererkanndieWahrheitnichtverbergen.*KontrastzwischenWahrheitundLügeundThemaderVerbrechensvergebung:DerKontrastzwischenWahrheitundLügeisteinzentralesThemadesFilmsundwirddurchdieErfahrungenvonAdamThiessenunddenanderenCharakterendeutlichgemacht.DieStasinutztdieLüge,umdieWahrheitzuverschleiernunddieKontrolleüberdieGesellschaftzuerhalten.DieMenscheninderDDRsindgezwungen,Lügenzuerz?hlen,umsichvorderStasizuschützen.DieWahrheitwirdzueinemseltenenundgef?hrlichenPh?nomen.AdamThiessenbeschlie?t,dieWahrheitüberdieStasi-Mitschnittezuoffenbaren,umdieMenschenzuschützenundumeineformaleVerbrechensvergebungzuerreichen.Erwei?,dassdiesmitpers?nlichenOpfernverbundenist,abererglaubt,dassdieWahrheitdereinzigeWegist,umdieVergangenheitzubew?ltigenunddieZukunftzugestalten.DerFilmendetmitderVerbrechensvergebungfürdieStasi-Mitschnauer,wasdieSchwierigkeitzeigt,dieWahrheitinderLügezuerkennenunddieKonsequenzenvonLügenundWahrheitzubewerten.6.AnalysederkurzenSzeneimArbeitszimmer:*BedeutungfürdieCharakterentwicklungderFrau:DieSzeneimArbeitszimmeristbedeutungsvollfürdieCharakterentwicklungder?lterenFrau,dasieeinenMomentderStilleunddesInnehaltenszeigt,indemsiemitihrenGefühlenundErinnerungenanihrenverstorbenenEhemannkonfrontiertwird.DieHandlungderSzenegibtEinblickindasInnenlebenderFrauundihreBew?ltigungdesVerlusts.IhreleiseAnspracheandasFotodeutetdaraufhin,dasssiedieBeziehungzuihremEhemannnichtvergessenhatunddasserfürsieimmernocheinewichtigeRollespielt.DieTatsache,dasssiedieH?ndeaufdasFotoberührt,zeigtihreVerbundenheitundihrBedürfnis,mitseinerErinnerunginKontaktzutreten.DieSzenek?nnteeinenMomentderBefreiungoderdesErlaubenssein,dieTrauerauszudrücken,ohnedassanderedabeisind.Esk?nnteaucheinMomentderAuseinandersetzungmitdemGefühlderIsolationsein,dasoftmitdemVerlusteinesgeliebtenMenschenverbundenist.*EinsatzderMittelundihreWirkung:*Kameraführung:DieKameraführungindieserSzeneistwahrscheinlichsehrruhigundkontrolliert.Esk?nntenNahaufnahmenderFrauunddesFotosverwendetwerden,umdenFokusaufihrenGefühlenundaufderErinnerungzulegen.DieKamerak?nntesichlangsamundbedachtüberdieSzenebewegen,umdieStilleunddasInnehaltenszubetonen.*Schnitt:DerSchnittindieserSzeneistwahrscheinlichsehrged?mpft.Esk?nntennurwenigeSchnitteverwendetwerden,umdieKontinuit?tderHandlungunddieStillederSzenezuwahren.DerSchnittk?nnteverwendetwerden,umdieFraubeiderHandlungzuhaltenunddenBetrachterzumInnehaltenszubewegen.*Sounddesign:DerSoundindieserSzeneistsehrruhigundbeschr?nkt.Dieleisen,melancholischenNotenderGitarreschaffeneinestimmungsvolleundnachdenklicheAtmosph?re.DerleiseKlangdesZurronkensdesStuhlsk?nnteeinezus?tzlicheEbenederStilleunddesInnehaltenshinzufügen.DerSoundk?nnteverwendetwerden,umdieTrauerunddasBedürfnisderFraunachN?heundVerbindlichkeitzuunterstreichen.*ZusammenfassendeWirkung:DieSzenehateineberührendeundnachdenklicheWirkung.SiezeigtdieVerletzlichkeitunddasBedürfnisnachVerbindung,dasMenschenhaben,egalwiealtsiesindoderwielangederVerlustherist.DieeingesetztenMittelschaffeneineAtmosph?redesStillschweigensundderIntrospektion,diedenBetrachterzumInnehaltensundNachdenkenüberdieeigeneTrauerunddieBedeutungderErinnerungbewegt.7.VergleichundKontrastvondeutschenFilmenzurNachkriegsgeschichte:*Film1:?DerUntergang“(OliverHirschbiegel,2004)*Thema:DerFilm?DerUntergang“behandeltdasletzteLebensjahrvonAdolfHitlerundkonzentriertsichaufseinepsychologischeVerfassungunddieEreignisseumseineAbsetzungundTod.*Kontext:DerFilmentstand20JahrenachdemEndedesZweitenWeltkriegsundvordenj?hrlichenGedenktagenzum60.JahrestagderBefreiungvonBerlin.ErkamineinerZeit,inderdieNachkriegsgenerationenderDeutschensichmitderdeutschenVergangenheitauseinandersetztenunddieFragenachderVerantwortungderDeutschenfürdieNS-Zeitdiskutierten.*Darstellung:DerFilmisteinHistoriendrama,dasversucht,dieletztenTageHitlersausseinerSichtdarzustellen.Erkonzentriertsichaufdiepers?nlichenAspekteseinesLebens,wieseineBeziehungzuseinerFamilieundseinenVertrauten.DerFilmwirdoftalszumitleidigmitHitlerkritisiert,daerseineMenschlichkeitundseineSchw?chenzeigt.DieDarstellungderNachkriegsgeschichteistdurchdiePerspektiveHitlersvereinnahmtundverzerrt.*Film2:?DasLebenderAnderen“(FlorianHenckelvonDonnersmarck,2006)*Thema:DerFilm?DasLebenderAnderen“behandeltdasLebeneinesStasi-Mitschnauers,dernachderWendeeineEntschuldigungfürseinefrüherenTatensucht.Erthematisiertd