2025年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)考試模擬試卷五十一考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共40題，每題1分，共40分。下列每題備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意。）1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的基石是（）。A.服務(wù)大眾B.社會(huì)公義C.個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值D.誠(chéng)信2.在人類行為與社會(huì)環(huán)境理論中，認(rèn)為個(gè)體行為是各種系統(tǒng)相互作用的結(jié)果，這一觀點(diǎn)最符合（）。A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.認(rèn)知行為理論C.心理動(dòng)力理論D.社會(huì)交換理論3.小明因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而與家人關(guān)系緊張，拒絕上學(xué)。社會(huì)工作者首先需要做的是（）。A.與小明父母進(jìn)行激烈溝通，指出其教育失敗B.帶領(lǐng)小明參加戶外小組活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其注意力C.對(duì)小明進(jìn)行心理評(píng)估，了解其沉迷原因D.教導(dǎo)小明如何管理時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃4.個(gè)案工作中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系的核心是（）。A.確保服務(wù)對(duì)象服從社會(huì)工作者B.幫助服務(wù)對(duì)象解決所有生活困難C.建立信任、真誠(chéng)、平等的合作關(guān)系D.盡快完成服務(wù)，提高效率5.在小組工作的初期階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是（）。A.引導(dǎo)成員解決沖突，促進(jìn)小組整合B.協(xié)助成員建立規(guī)范，明確小組目標(biāo)C.促進(jìn)成員相互了解，建立信任關(guān)系D.幫助成員鞏固成果，為結(jié)束做準(zhǔn)備6.社區(qū)工作方法中，旨在增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部成員互動(dòng)和凝聚力的策略是（）。A.外部資源引入B.社區(qū)教育C.社區(qū)參與D.社區(qū)組織7.老李是一名獨(dú)居老人，子女長(zhǎng)期在外地工作。社會(huì)工作者在為他提供服務(wù)時(shí)，首先要確保的是（）。A.幫助老李學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)B.為老李鏈接醫(yī)療資源C.了解老李的日常生活狀況和需求D.組織志愿者定期探訪老李8.學(xué)校社會(huì)工作者在處理校園欺凌問(wèn)題時(shí)，宜采用的介入策略是（）。A.直接對(duì)欺凌者進(jìn)行懲罰B.對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行反欺凌教育C.建立同伴支持系統(tǒng)，鼓勵(lì)被欺凌者求助D.與家長(zhǎng)溝通，要求其嚴(yán)管子女9.社會(huì)工作行政中，制定服務(wù)計(jì)劃的關(guān)鍵步驟是（）。A.確定服務(wù)目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)B.招募和培訓(xùn)服務(wù)人員C.籌集和管理服務(wù)資源D.撰寫服務(wù)報(bào)告，向上級(jí)匯報(bào)10.在評(píng)估一個(gè)社區(qū)項(xiàng)目時(shí)，收集社區(qū)居民對(duì)項(xiàng)目滿意度的方法屬于（）。A.定量研究B.定性研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.案例研究11.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象可能存在虐待兒童的情況，其首要行動(dòng)是（）。A.向服務(wù)對(duì)象指出其不當(dāng)行為B.立即報(bào)告給相關(guān)部門C.繼續(xù)提供服務(wù)，觀察情況D.與服務(wù)對(duì)象父母協(xié)商解決問(wèn)題12.人類行為與社會(huì)環(huán)境理論中，“人在情境中”的視角強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體行為主要由遺傳因素決定B.個(gè)體行為主要受社會(huì)環(huán)境因素影響C.個(gè)體行為是遺傳因素與環(huán)境因素交互作用的結(jié)果D.個(gè)體行為與環(huán)境之間是單向影響的13.社會(huì)工作者小李在為一名遭受家庭暴力的婦女提供個(gè)案服務(wù)時(shí)，她應(yīng)該（）。A.幫助婦女申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助B.立即報(bào)警，將婦女帶離危險(xiǎn)環(huán)境C.鼓勵(lì)婦女與施暴者和解D.為婦女提供安全屋的安置服務(wù)14.小組討論中，當(dāng)出現(xiàn)成員沉默不語(yǔ)的情況時(shí)，社會(huì)工作者可以采取的策略是（）。A.強(qiáng)制沉默的成員發(fā)言B.轉(zhuǎn)移話題，避免尷尬C.尊重成員的選擇，同時(shí)觀察其非語(yǔ)言信息D.指責(zé)沉默的成員不夠積極參與15.社區(qū)工作目標(biāo)中，旨在提升社區(qū)居民能力和自助能力的目標(biāo)是（）。A.發(fā)展目標(biāo)B.過(guò)程目標(biāo)C.結(jié)果目標(biāo)D.支持目標(biāo)16.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)組員小王經(jīng)常打斷他人的發(fā)言。合適的處理方式是（）。A.對(duì)小王進(jìn)行批評(píng)教育B.視為正?，F(xiàn)象，不予理會(huì)C.引導(dǎo)其他組員表達(dá)對(duì)小王的看法D.在活動(dòng)后與小王單獨(dú)溝通，了解其行為原因17.為殘障人士提供服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則是（）。A.強(qiáng)調(diào)其殘障特征，提供特殊照顧B.重視其潛能，促進(jìn)其社會(huì)參與C.將其隔離起來(lái)，避免其影響社會(huì)D.要求其適應(yīng)社會(huì)規(guī)范，忽視其特殊需求18.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年度工作總結(jié)時(shí)，主要關(guān)注的是（）。A.服務(wù)對(duì)象的滿意度B.服務(wù)目標(biāo)的達(dá)成情況C.服務(wù)人員的個(gè)人成長(zhǎng)D.服務(wù)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)狀況19.在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，為了確保問(wèn)卷的信度，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。A.盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)B.問(wèn)題表述清晰、無(wú)歧義C.問(wèn)題數(shù)量越多越好D.問(wèn)題設(shè)計(jì)得越有趣越好20.社會(huì)工作者在為貧困家庭提供服務(wù)時(shí)，首先要了解的是（）。A.家庭的貧困程度B.家庭的資源狀況C.家庭的致貧原因D.家庭的福利依賴歷史21.個(gè)案工作中，與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)工作者的權(quán)威B.服務(wù)對(duì)象的信任C.服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)D.機(jī)構(gòu)的規(guī)定和制度22.小組工作中，社會(huì)工作者扮演的“促進(jìn)者”角色主要體現(xiàn)為（）。A.制定小組規(guī)范B.主持小組討論C.激發(fā)小組動(dòng)力D.提供信息資源23.社區(qū)工作方法中，通過(guò)組織居民參與社區(qū)事務(wù)，提升居民參與度和歸屬感的策略是（）。A.社區(qū)行動(dòng)B.社區(qū)發(fā)展C.社區(qū)組織D.社區(qū)教育24.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中，首先要做的是（）。A.了解服務(wù)對(duì)象的背景信息B.評(píng)估服務(wù)對(duì)象的資助需求C.確定是否接受服務(wù)對(duì)象D.與服務(wù)對(duì)象建立初步信任關(guān)系25.在為留守兒童提供小組服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)組員之間存在隔閡。為了促進(jìn)組員融合，可以設(shè)計(jì)（）。A.具有競(jìng)爭(zhēng)性的游戲活動(dòng)B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人分享和情感交流的環(huán)節(jié)C.以家庭為單位進(jìn)行小組活動(dòng)D.由家長(zhǎng)參與的小組討論26.社會(huì)工作行政中，制定機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略的核心是（）。A.資金籌措B.人員管理C.服務(wù)創(chuàng)新D.品牌建設(shè)27.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象時(shí)，使用的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)（）。A.服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和缺陷B.服務(wù)對(duì)象的個(gè)人能力和資源C.服務(wù)對(duì)象對(duì)機(jī)構(gòu)的依賴D.服務(wù)對(duì)象的負(fù)面情緒28.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)領(lǐng)袖阻礙了社區(qū)合作。合適的應(yīng)對(duì)策略是（）。A.支持社區(qū)領(lǐng)袖，維護(hù)其權(quán)威B.直接批評(píng)社區(qū)領(lǐng)袖，要求其改變行為C.邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)袖參與方案設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取其支持D.忽略社區(qū)領(lǐng)袖的意見(jiàn)，按計(jì)劃推進(jìn)工作29.社會(huì)工作者在為一名剛出獄的罪犯提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)注意（）。A.強(qiáng)調(diào)其過(guò)去的犯罪行為B.幫助其重新融入社會(huì)C.要求其接受嚴(yán)格的監(jiān)管D.將其與其他服務(wù)對(duì)象隔離30.小組工作后期階段，社會(huì)工作者主要扮演的角色是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.協(xié)調(diào)者C.支持者D.引導(dǎo)者31.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行需求評(píng)估時(shí)，常用的方法是（）。A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.觀察法D.以上都是32.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的（）。A.個(gè)人隱私B.家庭背景C.政治立場(chǎng)D.以上都是33.社區(qū)工作方法中，旨在改善社區(qū)物理環(huán)境和設(shè)施的工作是（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)組織C.社區(qū)行動(dòng)D.社區(qū)發(fā)展34.社會(huì)工作者在撰寫個(gè)案記錄時(shí)，應(yīng)注意（）。A.內(nèi)容客觀、準(zhǔn)確B.語(yǔ)言專業(yè)、簡(jiǎn)潔C.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私D.以上都是35.在處理家庭暴力案例時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則是（）。A.保持中立，不偏袒任何一方B.堅(jiān)決要求施暴者停止暴力C.幫助受害者獲得安全保護(hù)D.鼓勵(lì)受害者與施暴者和解36.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)組員之間存在價(jià)值觀沖突。合適的處理方式是（）。A.強(qiáng)制所有成員接受統(tǒng)一價(jià)值觀B.停止小組活動(dòng)，避免沖突升級(jí)C.引導(dǎo)成員理解和尊重不同的價(jià)值觀D.將沖突成員移出小組37.社會(huì)工作行政中，績(jī)效評(píng)估的主要目的是（）。A.評(píng)估服務(wù)人員的表現(xiàn)B.評(píng)估服務(wù)機(jī)構(gòu)的效率C.改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量D.為資源分配提供依據(jù)38.社會(huì)工作者在為一名患有精神疾病的患者提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)（）。A.強(qiáng)調(diào)其疾病的嚴(yán)重性B.幫助其管理癥狀，恢復(fù)社會(huì)功能C.將其隔離起來(lái)，避免其危害社會(huì)D.要求其接受強(qiáng)制治療39.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與政府部門合作開(kāi)展項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)注意（）。A.明確雙方的責(zé)任和義務(wù)B.確保項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益C.增加機(jī)構(gòu)的社會(huì)知名度D.忽略服務(wù)對(duì)象的實(shí)際需求40.社會(huì)工作者在結(jié)束服務(wù)關(guān)系時(shí)，應(yīng)注意（）。A.幫助服務(wù)對(duì)象做好準(zhǔn)備，適應(yīng)變化B.總結(jié)服務(wù)過(guò)程，評(píng)估服務(wù)效果C.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，避免信息泄露D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（本部分共10題，每題2分，共20分。下列每題備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意。多選、錯(cuò)選、少選均不得分。）41.社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的內(nèi)容主要包括（）。A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾B.對(duì)同事的專業(yè)責(zé)任C.對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的忠誠(chéng)D.對(duì)專業(yè)的責(zé)任E.對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)42.人類行為與社會(huì)環(huán)境理論中，影響個(gè)體行為的宏觀系統(tǒng)因素包括（）。A.文化因素B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素C.小組因素D.家庭因素E.個(gè)體因素43.個(gè)案工作常用的輔導(dǎo)技巧包括（）。A.傾聽(tīng)B.提問(wèn)C.共情D.鼓勵(lì)E.批評(píng)44.小組工作中，促進(jìn)小組凝聚力常用的方法包括（）。A.組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)B.明確小組規(guī)范C.開(kāi)展小組討論D.舉行小組分享會(huì)E.制度化小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制45.社區(qū)工作方法中，常用的介入策略包括（）。A.組織社區(qū)會(huì)議B.開(kāi)展社區(qū)教育C.進(jìn)行社區(qū)調(diào)研D.提供社區(qū)服務(wù)E.建立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)46.社會(huì)工作者在為殘障人士提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括（）。A.尊重B.包容C.平等D.發(fā)展E.獨(dú)立47.社會(huì)工作行政中，服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行資源籌措的渠道包括（）。A.政府撥款B.社會(huì)捐贈(zèng)C.申請(qǐng)項(xiàng)目資金D.服務(wù)收費(fèi)E.內(nèi)部資源整合48.社會(huì)工作者在進(jìn)行定性研究時(shí)，常用的方法包括（）。A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.參與式觀察D.文本分析E.實(shí)驗(yàn)研究49.社會(huì)工作者在處理危機(jī)情況時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括（）。A.及時(shí)響應(yīng)B.控制危險(xiǎn)C.提供支持D.維護(hù)秩序E.預(yù)防再發(fā)50.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年度工作計(jì)劃時(shí)，需要考慮的因素包括（）。A.服務(wù)目標(biāo)B.服務(wù)對(duì)象C.資源狀況D.預(yù)算安排E.評(píng)估方法三、案例分析題（本部分共3題，每題10分，共30分。請(qǐng)根據(jù)案例要求回答問(wèn)題。）51.案例描述：李女士，45歲，單身，是一名下崗工人。近半年來(lái)，她情緒低落，對(duì)什么都提不起興趣，經(jīng)常一個(gè)人在家哭泣，食欲不振，睡眠質(zhì)量差。她曾經(jīng)嘗試過(guò)找工作，但屢屢受挫，感到非常絕望。鄰居發(fā)現(xiàn)她狀態(tài)不佳，擔(dān)心她出事，聯(lián)系了社區(qū)的社會(huì)工作者小王。問(wèn)題：（1）小王在接案后，首先需要做哪些工作？（2）請(qǐng)分析李女士可能面臨的主要問(wèn)題及其原因。（3）小王可以運(yùn)用哪些社會(huì)工作理論和方法為李女士提供服務(wù)？52.案例描述：某社區(qū)是一個(gè)老舊社區(qū)，居民多為老年人。近年來(lái)，社區(qū)內(nèi)鄰里糾紛增多，特別是由于停車位不足引發(fā)的矛盾較為突出。居民們經(jīng)常在小區(qū)里爭(zhēng)吵，甚至發(fā)生肢體沖突，社區(qū)氛圍變得緊張。社區(qū)居委會(huì)多次嘗試調(diào)解，但效果不佳。社區(qū)社會(huì)工作者小張決定介入此事。問(wèn)題：（1）小張可以采取哪些社區(qū)工作方法介入此問(wèn)題？（2）在介入過(guò)程中，小張需要注意哪些問(wèn)題？（3）如果小張計(jì)劃組織一次居民小組會(huì)議來(lái)討論停車問(wèn)題，他應(yīng)該如何準(zhǔn)備和主持這次會(huì)議？53.案例描述：小林是一名大學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想，且無(wú)法適應(yīng)大學(xué)宿舍生活，感到非常焦慮和孤獨(dú)。他向?qū)W校心理咨詢中心的社會(huì)工作者張老師尋求幫助。張老師與小林進(jìn)行了幾次會(huì)談，了解到小林性格內(nèi)向，不善于與人交往，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展感到迷茫。張老師決定采用小組工作的方法幫助小林。問(wèn)題：（1）張老師可以為小林組建一個(gè)什么樣的小組？（2）在小組工作的初期階段，張老師需要做哪些工作來(lái)建立小組規(guī)范和促進(jìn)組員間的信任？（3）在小組工作的中期階段，如果小林在小組中依然表現(xiàn)被動(dòng)，張老師可以采取哪些策略來(lái)幫助他參與小組活動(dòng)？---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.A10.A11.B12.C13.C14.C15.A16.D17.B18.B19.B20.B21.B22.C23.B24.C25.B26.C27.B28.C29.B30.C31.D32.A33.C34.D35.C36.C37.C38.B39.A40.D二、多項(xiàng)選擇題41.ABCDE42.AB43.ABCD44.ABCDE45.ABCDE46.ABCDE47.ABCD48.BCD49.ABCE50.ABCD三、案例分析題51.（1）小王首先需要做的工作包括：①初步接觸，建立關(guān)系；②進(jìn)行評(píng)估，收集資料；③界定問(wèn)題，明確目標(biāo)；④了解服務(wù)對(duì)象資源，鏈接社區(qū)資源；⑤與服務(wù)對(duì)象協(xié)商，決定是否接案及服務(wù)方式。（2）李女士可能面臨的主要問(wèn)題是：①心理問(wèn)題，表現(xiàn)為情緒低落、絕望；②社會(huì)問(wèn)題，表現(xiàn)為失業(yè)、缺乏社會(huì)支持；③個(gè)人能力問(wèn)題，表現(xiàn)為求職受挫。原因可能包括：①失業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力和自尊心受挫；②社會(huì)支持系統(tǒng)薄弱；③可能存在潛在的生理或心理疾??；④個(gè)人應(yīng)對(duì)技巧不足。（3）小王可以運(yùn)用的社會(huì)工作理論包括：①認(rèn)知行為理論（幫助李女士調(diào)整負(fù)面認(rèn)知）；②優(yōu)勢(shì)視角理論（發(fā)掘李女士的潛能和資源）；③系統(tǒng)理論（看待李女士問(wèn)題與其家庭、社區(qū)環(huán)境的互動(dòng)）?？梢赃\(yùn)用的社會(huì)工作方法包括：①個(gè)