2025年大學(xué)禁毒學(xué)專業(yè)題庫——禁毒學(xué)專業(yè)校園禁毒社區(qū)服務(wù)計(jì)劃考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題（每題10分，共40分）1.根據(jù)我國《禁毒法》，簡述禁毒工作的原則和主要任務(wù)。2.在策劃面向大學(xué)生的禁毒宣傳教育活動時(shí)，分析其與面向社區(qū)居民的宣傳教育活動在目標(biāo)群體分析、內(nèi)容設(shè)計(jì)、活動形式選擇等方面可能存在的顯著差異。3.闡述在校園禁毒社區(qū)服務(wù)計(jì)劃中，進(jìn)行需求評估的重要性，并列舉至少三種常用的需求評估方法。4.描述在實(shí)施一項(xiàng)社區(qū)禁毒幫扶服務(wù)計(jì)劃時(shí)，如何平衡服務(wù)對象的隱私保護(hù)與項(xiàng)目評估的需要。二、綜合應(yīng)用題（每題20分，共60分）1.假設(shè)你是一名禁毒學(xué)專業(yè)學(xué)生，被委托為某大學(xué)大一新校區(qū)設(shè)計(jì)一份為期一學(xué)年的校園禁毒社區(qū)服務(wù)計(jì)劃。請明確該計(jì)劃的總目標(biāo)，并針對大一新生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)至少三項(xiàng)具體的活動內(nèi)容，詳細(xì)說明每項(xiàng)活動的目標(biāo)、形式、時(shí)間安排和預(yù)期效果。2.某城市下轄的A社區(qū)近年來青少年涉毒問題有所抬頭，社區(qū)居委會計(jì)劃開展一項(xiàng)禁毒社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。請你為該項(xiàng)目撰寫一份簡要的服務(wù)計(jì)劃方案，需包含目標(biāo)服務(wù)對象界定、項(xiàng)目主要服務(wù)內(nèi)容（需體現(xiàn)多樣性）、資源需求分析（人力、物力、財(cái)力方面）以及項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估與初步應(yīng)對措施。3.某高校學(xué)生社團(tuán)曾成功組織了一系列以“健康人生，綠色無毒”為主題的校園禁毒宣傳活動。請分析該活動在策劃和實(shí)施過程中可能存在的優(yōu)勢與不足，并提出至少三條具體的改進(jìn)建議，以期在未來提升活動的影響力和實(shí)效性。在分析時(shí)，可結(jié)合大學(xué)生群體的特點(diǎn)進(jìn)行闡述。試卷答案一、簡答題（每題10分，共40分）1.答案：禁毒工作的原則是預(yù)防為主，綜合治理，廣泛宣傳，打擊毒害。主要任務(wù)包括：預(yù)防毒品違法犯罪；打擊毒品犯罪；管理麻醉藥品、精神藥品；戒毒康復(fù)；國際合作等。解析思路：考察對《禁毒法》基本原則和主要任務(wù)的掌握。答題需包含原則（預(yù)防為主、綜合治理、廣泛宣傳、打擊毒害）和任務(wù)（預(yù)防、打擊、管理、戒毒康復(fù)、國際合作）的核心要點(diǎn)。2.答案：目標(biāo)群體分析上，大學(xué)生群體年輕、信息獲取渠道廣、受網(wǎng)絡(luò)文化影響大，但可能對毒品危害認(rèn)識不足或存在僥幸心理；社區(qū)居民群體年齡結(jié)構(gòu)多樣，認(rèn)知水平和需求差異大，家庭、老人、兒童等重點(diǎn)人群需關(guān)注。內(nèi)容設(shè)計(jì)上，大學(xué)生活動可側(cè)重于新型毒品知識、成癮科學(xué)、法律風(fēng)險(xiǎn)、生命教育等；社區(qū)居民活動需更注重家庭禁毒、防毒知識普及、青少年保護(hù)、戒毒人員回歸社會支持等?；顒有问缴?，大學(xué)生活動可采用講座、辯論賽、情景劇、新媒體互動、社團(tuán)活動等；社區(qū)居民活動則更多采用宣傳欄、健康講座、親子活動、志愿者服務(wù)、入戶宣傳等。解析思路：考察對不同群體的差異性分析能力。需從年齡、認(rèn)知、需求、信息渠道、社會角色等多個(gè)維度對比大學(xué)生與社區(qū)居民的特點(diǎn)，并據(jù)此推導(dǎo)出在計(jì)劃內(nèi)容（知識重點(diǎn)、深度）和形式（參與方式、載體）上的不同策略。3.答案：需求評估是確保服務(wù)計(jì)劃針對性、有效性的基礎(chǔ)，能夠了解服務(wù)對象的實(shí)際需求和問題，避免資源浪費(fèi)，并為計(jì)劃設(shè)計(jì)和效果評估提供依據(jù)。常用的需求評估方法包括：文獻(xiàn)研究法（查閱相關(guān)政策文件、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、過往研究報(bào)告）、問卷調(diào)查法（了解社區(qū)居民或?qū)W生的認(rèn)知、態(tài)度、行為及需求）、訪談法（與關(guān)鍵人物、代表群體進(jìn)行深入交流）、焦點(diǎn)小組法（組織小范圍討論，收集多元觀點(diǎn)）、實(shí)地觀察法（觀察社區(qū)環(huán)境、活動現(xiàn)狀、人群行為）。解析思路：考察對需求評估重要性的認(rèn)識以及方法掌握。第一點(diǎn)說明需求評估的意義和作用。第二點(diǎn)列舉并簡要解釋至少三種常用且具有代表性的需求評估方法。4.答案：平衡隱私保護(hù)與評估需要的關(guān)鍵在于嚴(yán)格遵守保密原則和倫理規(guī)范。首先，在計(jì)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施前，應(yīng)明確告知服務(wù)對象服務(wù)內(nèi)容、評估目的、信息使用范圍，并獲得其知情同意。其次，收集信息時(shí)，盡量采用匿名或假名方式，避免收集與服務(wù)無關(guān)的敏感個(gè)人信息。再次，建立嚴(yán)格的信息管理制度和保密協(xié)議，限定評估人員范圍，確保數(shù)據(jù)安全。最后，在數(shù)據(jù)分析時(shí)，采用聚合、匿名化處理，呈現(xiàn)總體趨勢和結(jié)果，而非針對個(gè)體的具體信息。評估報(bào)告也應(yīng)隱去可能識別個(gè)人身份的信息。解析思路：考察在實(shí)踐操作中處理倫理困境的能力。需強(qiáng)調(diào)保密原則和倫理規(guī)范，具體闡述如何在信息收集、使用、管理、分析等環(huán)節(jié)兼顧隱私保護(hù)與評估需求，提出具體的操作措施。二、綜合應(yīng)用題（每題20分，共60分）1.答案：總目標(biāo)：提升大一新生的禁毒意識，普及毒品知識，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，營造健康安全的校園環(huán)境，預(yù)防毒品問題在校園的發(fā)生。具體活動設(shè)計(jì)：*活動一：“識毒防毒”知識競賽。目標(biāo)：鞏固新生對常見毒品、毒品種類、成癮機(jī)制、法律法規(guī)等基礎(chǔ)知識的掌握。形式：線上答題初賽+線下現(xiàn)場決賽，融入案例分析、搶答等環(huán)節(jié)。時(shí)間安排：入學(xué)后第二周（初賽），第三周（決賽）。預(yù)期效果：提高學(xué)生學(xué)習(xí)禁毒知識的積極性，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，擴(kuò)大知識覆蓋面。*活動二：“禁毒青春行”主題同伴教育活動。目標(biāo)：通過高年級學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)、傳遞信息，增強(qiáng)新生的朋輩影響力和自我保護(hù)意識。形式：由禁毒社團(tuán)組織，邀請優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐開展分享會、情景模擬、經(jīng)驗(yàn)交流。時(shí)間安排：入學(xué)后第五、六周。預(yù)期效果：利用同伴力量進(jìn)行教育，更貼近學(xué)生生活，增強(qiáng)教育的親和力和說服力。*活動三：“健康生活，無‘毒’青春”主題宣傳周。目標(biāo)：營造校園禁毒氛圍，宣傳禁毒理念，展示禁毒成果。形式：結(jié)合禁毒宣傳日，設(shè)立宣傳點(diǎn)、舉辦展覽、播放宣傳片、張貼海報(bào)、組織志愿者服務(wù)。時(shí)間安排：每學(xué)期開學(xué)后第二個(gè)月。預(yù)期效果：營造濃厚的校園禁毒文化氛圍，提升學(xué)生整體禁毒素養(yǎng)，吸引更廣泛人群關(guān)注。解析思路：考察針對特定群體（大一新生）和場景（校園）設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃的能力。需包含清晰的總目標(biāo)，設(shè)計(jì)至少三項(xiàng)具體活動，并對每項(xiàng)活動進(jìn)行要素說明：有明確的小目標(biāo)、具體的活動形式、合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排以及預(yù)期的效果?；顒釉O(shè)計(jì)應(yīng)考慮大學(xué)生特點(diǎn)（新入學(xué)、可塑性強(qiáng)、重視同伴）和校園環(huán)境。2.答案：目標(biāo)服務(wù)對象：A社區(qū)內(nèi)所有居民，重點(diǎn)關(guān)注青少年、外來務(wù)工人員家庭、有戒毒康復(fù)需求的人員及其家屬。服務(wù)內(nèi)容：1）社區(qū)禁毒知識普及：定期舉辦禁毒講座、設(shè)立社區(qū)禁毒宣傳欄、利用社區(qū)廣播宣傳毒品種類、危害及防毒技巧。2）青少年毒品預(yù)防教育：開展“遠(yuǎn)離毒品，陽光成長”主題班會、親子禁毒教育活動、組織參觀禁毒教育基地（或線上資源）。3）戒毒康復(fù)人員幫扶：建立社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)工作小組，提供心理疏導(dǎo)、生活救助、就業(yè)指導(dǎo)等支持服務(wù)，協(xié)調(diào)解決康復(fù)過程中遇到的困難。4）社區(qū)藥物濫用監(jiān)測：鼓勵(lì)居民報(bào)告可疑涉毒線索，建立社區(qū)藥物濫用監(jiān)測信息員隊(duì)伍。資源需求：人力：社區(qū)工作者、禁毒專干、外聘專家（律師、醫(yī)生、心理咨詢師）、志愿者團(tuán)隊(duì)。物力：宣傳資料、展板、活動場地、辦公用品。財(cái)力：項(xiàng)目啟動資金、活動經(jīng)費(fèi)、專家勞務(wù)費(fèi)、宣傳品制作費(fèi)。解析思路：考察為特定社區(qū)設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃方案的能力。需界定清晰的目標(biāo)對象，設(shè)計(jì)多樣化的服務(wù)內(nèi)容（覆蓋不同人群、不同層面），并進(jìn)行初步的資源需求分析（人力、物力、財(cái)力）。內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)社區(qū)服務(wù)的綜合性、針對性和持續(xù)性。3.答案：優(yōu)勢：活動主題鮮明，符合禁毒宣傳方向；形式多樣，包括講座、宣傳等，有一定覆蓋面；可能利用了學(xué)生社團(tuán)的活力和組織能力。不足：可能存在形式單一、互動性不足的問題，導(dǎo)致參與度不高、效果有限；宣傳方式可能較為傳統(tǒng)，未能充分利用新媒體平臺；缺乏對活動效果的系統(tǒng)性評估，難以判斷實(shí)際影響；活動內(nèi)容可能未能緊密結(jié)合大學(xué)生具體生活場景和深層次需求，針對性有待加強(qiáng)。改進(jìn)建議：1）增加互動性和體驗(yàn)性活動，如模擬法庭、禁毒主題微電影創(chuàng)作、禁毒知識情景劇表演等，提升參與感和趣味性。2）強(qiáng)化新媒體運(yùn)用，通過微信公眾號、短視頻平臺、校園APP等發(fā)布禁毒信息，開展線上互動活動，擴(kuò)大宣傳范圍和影響力。3）引入科學(xué)的評