2025年大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)題庫——大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)會議通知考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀以下教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)會議通知，回答問題。[會議通知開始]關(guān)于舉辦“人工智能賦能未來教育”學(xué)術(shù)研討會的通知各有關(guān)單位、各位學(xué)者：為深入探討人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用與未來發(fā)展趨勢，促進(jìn)教育技術(shù)學(xué)界的學(xué)術(shù)交流與合作，茲定于2024年11月15日至17日在北京師范大學(xué)（線上+線下）舉辦“人工智能賦能未來教育”學(xué)術(shù)研討會。本次會議旨在匯聚國內(nèi)外教育技術(shù)、人工智能、計算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域的專家學(xué)者，圍繞智能教育平臺開發(fā)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)、個性化學(xué)習(xí)、智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、教育機(jī)器人、AI倫理與治理等議題展開深入研討。會議主要安排如下：*會議時間：2024年11月15日-17日*會議地點：北京師范大學(xué)（線下主會場：京師大廈報告廳；線上平臺：騰訊會議，會議號：XXX，密碼：XXX）*會議主題：人工智能賦能未來教育*主要議題：1.人工智能在教育中的前沿技術(shù)與應(yīng)用模式2.基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)分析與個性化教學(xué)策略3.智能教育系統(tǒng)的設(shè)計與評價4.人工智能對教師角色與專業(yè)發(fā)展的影響5.智能教育中的數(shù)據(jù)安全與倫理挑戰(zhàn)*重要日期：*征稿通知：2024年6月1日*論文截稿：2024年9月30日*錄用通知：2024年10月15日*會議注冊：2024年10月20日-11月10日*投稿要求：論文應(yīng)未在其他學(xué)術(shù)會議或期刊發(fā)表，格式參照《教育技術(shù)研究》投稿規(guī)范，字?jǐn)?shù)5000-8000字。請將稿件發(fā)送至郵箱：ai-educConf2024@。*參會對象：教育技術(shù)領(lǐng)域?qū)W者、高校師生、科研人員、教育技術(shù)企業(yè)代表等。*會議注冊費：線下參會1600元/人，線上參會800元/人。學(xué)生憑學(xué)生證可享受半價優(yōu)惠。*聯(lián)系方式：聯(lián)系人：張老師，電話：010-XXXXXXX，郵箱：zhang@。我們誠摯邀請各位專家、學(xué)者踴躍投稿并參會，共同探討人工智能在教育領(lǐng)域的無限可能！[會議通知結(jié)束]1.請概述本次會議的核心主題和主要議題范圍。2.根據(jù)通知內(nèi)容，列出參與者需要關(guān)注的三項關(guān)鍵時間節(jié)點及其事件。3.如果一位研究者對“智能教育系統(tǒng)設(shè)計與評價”議題特別感興趣，希望投稿參會，請根據(jù)通知要求，說明他需要準(zhǔn)備哪些方面的內(nèi)容，并指出投稿的郵箱地址。二、閱讀另一份教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)會議通知，回答問題。[會議通知開始]“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐與挑戰(zhàn)”國際研討會征稿通知尊敬的各位同仁：隨著全球范圍內(nèi)教育數(shù)字化進(jìn)程的加速，各國在政策制定、技術(shù)應(yīng)用、資源建設(shè)、師資發(fā)展等方面面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為促進(jìn)國際視野下的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗交流與問題研討，分享最佳實踐，探討未來發(fā)展路徑，我們擬于2025年4月10-12日在新加坡南洋理工大學(xué)舉辦“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐與挑戰(zhàn)”國際研討會。本次會議將聚焦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的熱點議題，包括但不限于：數(shù)字教育政策與標(biāo)準(zhǔn)、在線學(xué)習(xí)平臺與資源建設(shè)、人工智能與大數(shù)據(jù)在教育中的應(yīng)用、彌合數(shù)字鴻溝、師生數(shù)字素養(yǎng)提升、數(shù)據(jù)隱私與安全、教育公平與包容性等。會議亮點：*邀請國際知名專家做主題報告。*設(shè)置專題研討、案例分享、Poster展示等環(huán)節(jié)。*提供豐富的交流互動機(jī)會。*會議將出版論文集（經(jīng)同行評審）。*為參會者提供新加坡簽證相關(guān)咨詢與協(xié)助（需額外付費）。重要信息：*會議語言：英文（摘要需中英文對照，全文需英文）*投稿方式：請將300字摘要發(fā)送至郵箱：edul轉(zhuǎn)型Conf2025@.sg，并附上個人簡介。完整論文格式要求詳見會議網(wǎng)站（ltrans）。*截稿日期：2024年12月31日*錄取通知：2025年2月28日*注冊費用：參會免費，但需提前注冊。投稿并被錄用的作者可享受論文集出版費減免。*會議官網(wǎng)：ltrans我們期待全球范圍內(nèi)的教育工作者、研究者、政策制定者共同參與，為推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)智慧。[會議通知結(jié)束]4.請分析本次國際研討會的主要特點及其可能對參會者產(chǎn)生的吸引力。5.比較這份國際研討會通知與第一份國內(nèi)研討會通知在“投稿要求”和“參會費用”方面的主要差異。6.假設(shè)你是一位對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策與實踐感興趣的中學(xué)生物教師，你認(rèn)為參加這次國際研討會對你有哪些潛在的價值？請闡述你的理由。三、繼續(xù)閱讀“人工智能賦能未來教育”學(xué)術(shù)研討會的通知內(nèi)容（第一部分），回答問題。7.從會議的議題設(shè)置來看，你認(rèn)為本次會議可能特別關(guān)注人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的哪些倫理和社會問題？請結(jié)合議題進(jìn)行說明。8.如果你是本次會議的組委會成員，負(fù)責(zé)線上平臺的搭建與維護(hù)，你認(rèn)為在技術(shù)支持方面需要重點考慮哪些問題，以確保線上參會者有良好的體驗？四、結(jié)合你對中國教育技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的理解，以及對以上兩份會議通知的分析，回答問題。9.請評價這兩份會議通知在促進(jìn)教育技術(shù)學(xué)術(shù)交流方面各自的優(yōu)勢。它們分別側(cè)重于哪個層面或環(huán)節(jié)？10.作為一名教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，通過分析這類學(xué)術(shù)會議通知，你認(rèn)為對你未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有哪些具體的幫助？請列舉至少三點。試卷答案一、1.核心主題是探討人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用與未來發(fā)展趨勢。主要議題范圍包括智能教育平臺開發(fā)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)、個性化學(xué)習(xí)、智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、教育機(jī)器人、AI倫理與治理等。*解析思路：本題考查對通知核心內(nèi)容的概括能力。需要從通知的標(biāo)題、目的、主要議題等部分提煉出會議的核心主題和涵蓋的廣泛領(lǐng)域。2.三項關(guān)鍵時間節(jié)點及其事件為：論文截稿（2024年9月30日），錄用通知（2024年10月15日），會議注冊（2024年10月20日-11月10日）。*解析思路：本題考查對通知中具體信息的定位和提取能力。需要仔細(xì)查找通知中明確標(biāo)示的“重要日期”部分，并將日期與對應(yīng)事件進(jìn)行匹配和列表。3.研究者需要準(zhǔn)備符合《教育技術(shù)研究》投稿規(guī)范（格式）、5000-8000字（字?jǐn)?shù)）、未在其他學(xué)術(shù)會議或期刊發(fā)表的論文（原創(chuàng)性要求）。投稿郵箱地址為：ai-educConf2024@。*解析思路：本題考查對通知中具體要求的應(yīng)用理解能力。需要根據(jù)通知中“投稿要求”部分的具體細(xì)則，明確投稿在格式、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容原創(chuàng)性方面的標(biāo)準(zhǔn)，并找出指定的投稿郵箱。二、4.本次國際研討會的主要特點包括：邀請國際知名專家、設(shè)置多樣化的交流環(huán)節(jié)（專題研討、案例分享、Poster展示）、提供論文出版機(jī)會、促進(jìn)全球范圍內(nèi)的交流互動、提供簽證協(xié)助等。這些特點可能對參會者產(chǎn)生的吸引力在于：能夠接觸到國際前沿思想和專家見解、獲得多渠道的交流與展示機(jī)會、提升研究成果的發(fā)表可能性、拓展國際學(xué)術(shù)視野和人脈資源。*解析思路：本題考查對通知中隱含信息（特點）的分析和推斷能力。需要從通知的描述性語言（如“亮點”、“官網(wǎng)信息”）中總結(jié)出會議的特色，并進(jìn)一步分析這些特色對潛在參會者的吸引力。5.差異在于：第一份通知要求投稿者提供論文全文（隱含），且明確收取參會費用（1600元/人，線上800元/人，學(xué)生半價）；第二份通知要求投稿者僅提供摘要，參會免費（但需注冊），且投稿并被錄用的作者可享受論文集出版費減免。*解析思路：本題考查對兩份通知中具體條款（投稿要求和費用）的比較分析能力。需要逐一對比兩份通知在“投稿要求”（摘要vs全文）和“參會費用”（收費vs免費/減免）方面的明確表述，指出其不同之處。6.對這位中學(xué)生物教師而言，參加這次國際研討會的潛在價值在于：能夠了解國際上關(guān)于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策制定的前沿理念和實踐案例，特別是與自己學(xué)科（生物）相關(guān)的教學(xué)資源、技術(shù)應(yīng)用或政策支持情況；可以與其他國家的生物學(xué)科教師交流數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，借鑒有效的教學(xué)方法和資源；有助于提升自身的數(shù)字素養(yǎng)和國際視野，將所學(xué)應(yīng)用于自己的生物學(xué)教學(xué)實踐，更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢。*解析思路：本題考查將通知信息與現(xiàn)實情境結(jié)合進(jìn)行應(yīng)用評價的能力。需要代入題干設(shè)定的角色（生物教師），結(jié)合通知內(nèi)容（議題、地點、性質(zhì)），分析參加該會議可能帶來的具體收益和對個人專業(yè)發(fā)展的幫助。三、7.根據(jù)議題設(shè)置，本次會議可能特別關(guān)注人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的倫理和社會問題，這體現(xiàn)在“人工智能對教師角色與專業(yè)發(fā)展的影響”和“智能教育中的數(shù)據(jù)安全與倫理挑戰(zhàn)”這兩個議題上。前者涉及AI對教師職業(yè)身份、技能需求、工作方式等帶來的沖擊和倫理考量；后者則直接聚焦于教育數(shù)據(jù)（如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)）的收集、使用、隱私保護(hù)、算法偏見等問題，這些都是AI賦能教育過程中不可忽視的倫理和社會議題。*解析思路：本題考查對通知中特定信息（議題）的深度分析和關(guān)聯(lián)能力。需要識別出與倫理和社會問題相關(guān)的議題，并結(jié)合議題的具體內(nèi)容，闡述其反映的潛在倫理困境或社會影響。8.技術(shù)支持方面需要重點考慮的問題包括：確保線上平臺的穩(wěn)定性、流暢性和易用性，能夠支持大量參會者同時在線；提供清晰的操作指南和技術(shù)支持服務(wù)，方便參會者解決使用中遇到的問題；確保音視頻傳輸質(zhì)量，保證會議內(nèi)容清晰可聞、畫面流暢；對于需要互動的環(huán)節(jié)，提供穩(wěn)定可靠的投票、問答、聊天等功能；提前進(jìn)行充分的系統(tǒng)測試和壓力測試，制定應(yīng)急預(yù)案以應(yīng)對可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)故障等技術(shù)問題。*解析思路：本題考查基于通知情境進(jìn)行實踐問題預(yù)判的能力。需要站在組委會負(fù)責(zé)人的角度，思考確保線上會議順利進(jìn)行所需關(guān)注的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和可能的風(fēng)險點。四、9.第一份會議通知（國內(nèi)）的優(yōu)勢在于其聚焦于國內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域，議題可能更貼近中國教育的具體實踐和需求，參會者主要是國內(nèi)學(xué)者，交流更方便深入，有助于解決本土化問題。它側(cè)重于具體技術(shù)應(yīng)用（AI賦能）和國內(nèi)學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié)。第二份會議通知（國際）的優(yōu)勢在于其具有國際視野，能夠匯聚全球?qū)＜液脱芯砍晒?，分享多元文化背景下的?jīng)驗和挑戰(zhàn)，有助于開拓國際視野、了解國際前沿，側(cè)重于跨國界的經(jīng)驗交流和宏觀政策探討。*解析思路：本題考查對兩份通知在功能、側(cè)重點和目標(biāo)上的比較評價能力。需要分析每份通知的特點、目標(biāo)受眾和潛在影響，指出各自在促進(jìn)學(xué)術(shù)交流方面的獨特優(yōu)勢和側(cè)重點。10.通過分析這類學(xué)術(shù)會議通知，對教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有以下具體幫助：第一，了解專業(yè)前沿動態(tài)，把握教育技術(shù)領(lǐng)域的研究熱點和發(fā)展