2025年大學《大學德語》專業(yè)題庫——德國文學名著改編研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.選擇合適的改編理論術語填空：請為以下句子選擇最恰當的德國文學改編研究相關理論術語填入括號內：a)指文學作品在另一種藝術形式中的轉換與再現，強調不同媒介之間的互動與意義傳遞。b)指改編如何在新的文化語境中重新闡釋原作，并產生新的接受效果。c)指在改編過程中，對原作文本進行選擇、刪減、重組或增補，以適應新媒介或新主題的需求。d)指改編研究關注改編作品如何影響讀者/觀眾的理解，以及這種理解如何與原作及改編本身產生關聯(lián)。e)指改編研究關注原作與改編作品之間的文本聯(lián)系和互文關系。（1）當討論某部德國小說被改編成電影后，其敘事節(jié)奏和視覺呈現發(fā)生了顯著變化時，我們通常使用（）來分析這種轉變。該術語強調媒介的獨特性及其對內容表達方式的影響。（2）在研究托馬斯·曼《魔山》的不同戲劇改編版本時，比較它們如何處理小說中復雜的人物關系和心理描寫，主要運用了（）的視角。（3）一位學者在分析君特·格拉斯《鐵皮鼓》的電影改編時，指出導演采用了非線性敘事結構，這與原作的某些段落存在差異，這種研究關注點體現了（）的重要性。（4）改編研究不僅關注改編忠實于原作的程度，也關注其是否在新的時代背景下賦予了原作新的生命力，這涉及到（）的分析。（5）有評論認為，某部德國文學作品的電影改編過于簡化了原作中的哲學思辨，使得作品的深層意蘊未能充分展現，這種評價實際上是在運用（）的標準來衡量改編的得失。2.簡答題：（1）簡述德國文學史上浪漫主義時期作品改編的常見特點及其文化原因。（2）請列舉至少三種在德國文學名著改編（特別是電影改編）中常見的敘事策略，并簡要說明每種策略的作用。（3）在進行德國文學名著的戲劇改編時，導演通常需要面對哪些主要的改編挑戰(zhàn)？請至少提出三點。3.論述題：選擇一部你熟悉的德國文學名著（例如：歌德的《浮士德》、席勒的《強盜》、卡夫卡的《變形記》、托馬斯·曼的《托爾斯泰的肖像》或君特·格拉斯的《狗的歲月》等），并選取其至少兩個不同的改編版本（形式可以是電影、電視劇、戲劇或其他，需明確指出），比較分析這些改編在主題呈現、人物塑造、藝術風格或意識形態(tài)表達等方面存在的異同。請結合具體情節(jié)、細節(jié)或改編手法進行闡述，并嘗試分析造成這些異同的原因（如改編的時代背景、導演/改編者的個人視角、媒介特性等）。你的分析應體現對原作的理解以及運用相關理論進行批判性思考的能力。試卷答案1.選擇合適的改編理論術語填空：a)跨媒介性(Intermedialit?t)b)互文性/改編的接受史視角(Intertextualit?t/RezeptionsgeschichtlichePerspektiveaufAdaption)c)改編的文本操作/刪改與增補(TextuelleOperationenderAdaption/?nderungen,Entfernungen,Erg?nzungen)d)接受美學/改編的接受效果研究(Rezeptions?sthetik/RezeptionswirkungsanalysederAdaption)e)互文性/文本聯(lián)系(Intertextualit?t/TextuelleVerbindungen)（1）跨媒介性(Intermedialit?t)（2）互文性(Intertextualit?t)（3）改編的文本操作(TextuelleOperationenderAdaption)（4）接受美學(Rezeptions?sthetik)（5）互文性(Intertextualit?t)解析：1.a)此處描述的是作品在不同藝術形式間的轉換與再現，強調媒介間的互動，核心術語是“跨媒介性”。b)此處描述的是改編在新的文化語境中的闡釋與接受效果，涉及文本間的關聯(lián)和接受歷史，核心術語是“互文性”或“改編的接受史視角”。c)此處描述的是對原作文本的選擇、刪減、重組等操作，核心術語是“改編的文本操作”。d)此處描述的是改編對接受者理解的影響，核心術語是“接受美學”或“改編的接受效果研究”。e)此處描述的是原作與改編品間的文本聯(lián)系，核心術語是“互文性”。（1）電影作為不同于小說的媒介，其敘事節(jié)奏和視覺呈現的變化是媒介特性決定的，是典型的跨媒介性研究問題。（2）比較不同戲劇版本如何處理人物和情節(jié)，關注的是原作與各改編版本之間的文本關系和差異，是互文性視角。（3）導演采用非線性敘事結構，是對原作文本進行的刪減、重組或側重不同的呈現，屬于文本操作層面。（4）評價改編是否賦予原作新生命力，關注的是改編接受后的效果和意義生成，屬于接受美學范疇。（5）評價改編簡化了原作意蘊，是在比較原作與改編品在主題、意蘊上的聯(lián)系與差異，是互文性標準的應用。2.簡答題：（1）德國浪漫主義時期作品改編的常見特點包括：強調對異國情調、神話傳說、民間故事和自然奇觀的藝術加工與再現；注重營造神秘、奇幻、超自然的氛圍；常常涉及對夢境、潛意識、非理性力量的探索；改編作品往往服務于浪漫主義的審美理想，追求強烈的主觀情感表達和藝術想象力。其文化原因在于，浪漫主義時期是德國社會經歷劇烈變革的時代，人們在尋求精神寄托和民族認同，對傳統(tǒng)文化、自然力量和超越現實的理想境界產生了濃厚興趣，這些共同促成了浪漫主義文學及其改編的特色。（2）德國文學名著改編中常見的敘事策略包括：*濃縮與聚焦：將原作冗長的情節(jié)或眾多的角色簡化為更精煉、更集中的故事線和核心人物，以適應較短時長或特定媒介的呈現需求。作用是使故事更緊湊、節(jié)奏更快，突出核心沖突。*視角轉換：改變原作的敘述視角（如第一人稱變?yōu)榈谌朔Q，全知視角變?yōu)橄拗埔暯牵?，或增加新的敘述聲音。作用是調整觀眾/讀者的體驗，可能產生新的解讀，或更符合改編媒介的特性。*場景重構與時空調整：將原作中的某些場景進行刪減、合并、替換，或調整故事發(fā)生的時空背景。作用是強化特定主題，適應現代觀眾的口味，或將歷史背景轉化為更具普遍性的寓言。*象征與隱喻的視覺化：將原作中抽象的象征、隱喻或哲學思考轉化為具體的視覺形象或情節(jié)。作用是使深層含義更直觀易懂，增強改編的藝術感染力。（3）德國文學名著改編（特別是戲劇改編）時，導演通常需要面對的主要改編挑戰(zhàn)有：*長篇幅與舞臺時長的矛盾：如何將小說等長篇巨著濃縮成有限時長的戲劇，保留核心情節(jié)和人物關系，同時保持故事的完整性和吸引力。*文學性與戲劇性的平衡：如何將原作的文學語言、思想深度和審美風格轉化為適合舞臺表演的形式，使戲劇沖突更強烈，人物更鮮明，情節(jié)更緊湊。*抽象概念與舞臺呈現的轉化：如何將小說中復雜的哲學思辨、社會批判或心理描寫等抽象內容，通過具體的舞臺布景、燈光、音效、表演等手段進行可視化呈現。*原著精神的傳達與改編者個人視角的融合：如何在尊重原作精神內核的基礎上，融入導演自身的理解和藝術追求，形成既有傳承又有創(chuàng)新的改編作品。3.論述題：（以下提供一個論述題的回答框架和思路，具體內容需根據所選作品和版本進行填充）選擇作品：例如，托馬斯·曼的《托爾斯泰的肖像》選取版本：例如，1971年由德意志電視臺（ARD）出品的電視劇版本，以及可能存在的其他版本（如電影版，需確認是否存在且具代表性）。分析框架：引言：簡述《托爾斯泰的肖像》作為托馬斯·曼作品的重要性和主題思想（如對偉人內心世界的探索、藝術與生活的關系、知識分子的困境等）。說明選擇該作品及其特定改編版本進行對比分析的意義。點明本文將比較分析的主題呈現、人物塑造、藝術風格等方面的異同，并探討其原因。主體部分：*主題呈現的比較分析：*描述電視劇版本如何呈現原作中對托爾斯泰生平、思想、創(chuàng)作以及其內心矛盾和痛苦掙扎的描繪。*比較不同版本在強調原作哪些主題上存在差異（例如，是更側重于托爾斯泰的“天才”與“病態(tài)”的矛盾，還是更側重于他對時代和社會的反思，或是曼本人對知識分子的批判）。*分析造成這些差異的原因（如電視劇版本可能更傾向于展現托爾斯泰的生平傳奇和內心戲劇沖突，而可能簡化了曼式小說復雜的哲學思辨和社會批判；不同導演對原作主題的理解和側重不同）。*人物塑造的比較分析：*描述電視劇版本如何刻畫托爾斯泰的形象（外貌、性格、行為、心理活動）。*比較不同版本在人物塑造上的異同（例如，托爾斯泰的憂郁氣質、知識分子的虛榮、女性的角色定位等是否得到保留或改變）。*分析造成這些差異的原因（如導演可能選擇性地突出某些性格特征，或根據演員的表演進行調整；電影媒介與電視劇在人物細節(jié)呈現上的差異）。*藝術風格與媒介手法的比較分析：*描述電視劇版本的整體藝術風格（如寫實、象征、表現主義傾向等）和運用了哪些具體的電視媒介手法（如鏡頭語言、剪輯節(jié)奏、場景設置、演員表演等）。*比較不同版本在藝術風格和手法上的異同（例如，視覺呈現的方式、敘事節(jié)奏的控制、對原作細節(jié)的視覺化處理等）。*分析造成這些差異的原因（如電視劇作為線性敘事媒介的特性，與電影可能存在的非線性處理或不同的視覺美學追求；導演的個人藝術追求和時代背景的影響）。結論：解析：1.選擇合適的改編理論術語填空：此題考察對核心概念的記憶和理解。要求考生準確掌握跨媒介性、互文性、文本操作、接受美學等基本術語的定義，并能將其與具體的改編現象聯(lián)系起來。解析思路在于理解每個術語的核心內涵，并結合題目句子的具體語境進行匹配。2.簡答題：第一題考察對特定歷史時期文學及其改編特點的掌握，需要結合德國浪漫主義的文化背景進行分析。第二題考察對常見改編策略及其作用的認知，需要對幾種典型策略有所了解。第三題考察對戲劇改編特殊性的理解，需要思考舞臺媒介的限制與可能性。解析思路在于回憶相關知識，并清晰、有條理地闡述觀點，對于原因分析部分，要能聯(lián)系到文學、文化、媒介等層面。3.論述題：此題是綜合考察能力的最高體現，要求考生具備以下能力：*文本熟悉度：對所選德國文學名著有較深入的理解。*實例掌握：了解相關改編版本的基本情況。*分析能力：能夠從主題、人物、藝術手法等多個維度進行比較分析。*理論運用：能夠嘗試運