【語文】河北省邯鄲市磁縣磁州鎮(zhèn)阜才小學小學二年級下冊期末試卷（含答案）1．我能拼讀音節(jié)并在田字格里工整地寫出詞語。shìjiè

yuànyì

bāngmáng

juéxīn2．給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。（1）、這本精美的（dedí）圖書的（dedí）確是我的呀！（2）、這頭驢是從磨坊（fāngfáng）里跑出來的。（3）、這艘漂（piàopiāo）亮的小紙船在小溪里漂（piàopiāo）遠了。（4）、姐姐拿著一把漂亮的小扇（shànshān）子，在幫媽媽扇（shànshān）風。3．根據查字典要求填空。要查的字應查部首除部首外還有幾畫讀音筆()()()貓()()()4．比一比，再組詞。川()

炒()

堆()州()

吵()

難()5．我會照樣子或按要求寫句子。例1、爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_______________________。例2、葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。冬天來了，春天還會遠嗎？_______________________。例3、（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。()天空飄著()白云。6．按要求寫句子。（1）、同學們()你們在認真思考嗎()（加上標點符號）（2）、這里的水被它弄臟了。（換成“把”字句）____________________________（3）、小麗一邊走路，一邊唱歌。（用加點詞造句）____________一邊____________，一邊____________。（4）、爺爺

公園里

去

每天

早上

身體

鍛煉（連詞成句）_____________________________7．按要求，填一填。（1）用部首查字法查字典時，“默”要先查部首______，再查______畫。（2）楊萬里詩中的西湖很美：“接天__________________，映日___________________。（3）詩人高鼎的《村居》中充滿快樂：“__________________，忙趁東風放紙鳶?！保?）《詠柳》中的詩句讓我們感受春天的神奇：“不知細葉誰裁出，_________________。8．日積月累（不會寫的字用音節(jié)代替，10分）（1）誦經典古詩。春天來了，鑒河邊的柳樹長出了嫩綠的新葉，長長的柳條垂下來，真是“________一樹高，萬條垂下________絳”；芳山公園里，小草從地里鉆出了腦袋，郁郁蔥蔥的，這真是“野火________，春風__________?！毕奶?，碧綠的荷葉與藍天相接，粉紅的荷花分外艷麗，我不由得想起了楊萬里的詩句：“接天________，映日________?！保?）悟書中情理。哥哥答應了別人的事經常做不到，我可以用這句話來勸告他：“__________。”（填名句）（3）記二十四節(jié)氣。__________，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，__________。9．閱讀下面文章，并完成練習。海邊的男孩去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。我看見一個賣貝殼的男孩。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學費、買書。我一邊聽，一邊買了幾個好看的貝殼。我欣賞著買來的貝殼，突然發(fā)現一個褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。男孩正收攤兒。他為難地說：“對不起，全賣完了。要不明天下午你再來……”“我們買的是明天早上七點的車票哇！”我掃興地走了。第二天一早，我們來到火車站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽砬宕嗟穆曇?。我猛一回頭，是那個賣貝殼的男孩！他氣喘吁吁地跑過來，笑著說：“給你?！蓖郏闷恋囊粋€貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴……這個貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現在。9、猜猜下列句子中加點詞語的意思，并寫下來。（1）這個貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現在。()（2）我欣賞著買來的貝殼，突然發(fā)現一個褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。()10、在括號里填上合適的詞語。()地說

()地跑()的聲音

()的貝殼11、根據短文內容填空。（1）賣貝殼的男孩自己______________貝殼，然后賣掉，用掙來的錢_________、________。從中我知道他是一個________（①自強自立；②樂于助人；③成熟穩(wěn)重）的孩子（后一個空填序號）。（2）第二自然段中，“我”掃興的原因是______（①沒有在海邊玩夠。②褐色的貝殼破了一塊，沒換到好的貝殼。③沒撿到美麗的貝殼。）12、“我”為什么把這個貝殼珍藏到現在？_______________________________________閱讀下面文章，并完成練習。畫畫美術課上，老師教我們畫畫。他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。接著又教我們在森林的上方畫上藍藍的天空，天空中有朵朵潔白的云。最后，還讓我們在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個題目《____________》。13、短文中表示畫畫順序的詞是()()()。我在紙上畫了()()()()。14、根據生活積累理解加點詞語。茂密：_______________。15、請你在文中用“——”畫出描寫顏色的詞。請在下面的括號里再寫出兩個ABAB式的詞語：（

）（

）。16、你能給這幅畫取個名字嗎？請寫在文中的橫線上。17、讀了本文，再回憶《畫楊桃》一文，老師的教誨讓我終生難忘的是_____________18、快樂寫話。仔細看圖，小動物們之間發(fā)生了什么事？請你發(fā)揮想象，寫一寫吧！【參考答案】1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“世界、愿意、幫忙、決”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．fáng（3）、piào

piāo

（4）、shànshān3．

竹

4

bǐ

犭

8

māo4．

四川

炒菜

土堆

廣州

爭吵

困難【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。組詞示例：山川、蘇州；爆炒、吵鬧；堆放、艱難等。5．

小明一邊看電視，一邊吃飯。

冬天來了，春天不會遠。

藍藍的

棉花糖似的【解析】本題主要考查改寫句子以及詞語造句。例1、用“一邊……一邊”造句。如：早上爸爸一邊看著報紙上的新聞，一邊吃著早餐。例2、“葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治?！崩涓臑榱岁愂鼍洌聦憰r注意。如：把“還會”改為“不會”，結尾用句號。即：冬天來了，春天不會遠。例3、“（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花?！崩浼由闲揎椩~，仿寫時，需要注意。如：蔚藍的天空飄著軟軟的白云。6．

，

？

它把這里的水弄臟了。

媽媽

聽音樂

做飯

爺爺每天早上去公園里鍛煉身體。7．

黑

4##四

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

兒童散學歸來早

二月春風似剪刀【解析】（1）本題考查部首查字法和書寫筆畫?！澳钡牟渴资恰昂凇保澳弊止灿?6畫，筆畫順序為：豎、橫折、點、撇、橫、豎、橫、提、點、點、點、點、橫、撇、捺、點。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。清代高鼎的《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。8．

碧玉妝成

綠絲

燒不盡

吹又生

蓮葉無窮碧

荷花別樣

失信不立

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒【解析】本題考查學生對古詩、諺語、名言及二十四節(jié)氣歌的掌握情況。（1）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》；這句詩的譯文是：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶?！耙盎馃槐M，春風吹又生”出自唐代詩人白居易的《草》；這句詩的譯文是：無情的野火只能燒掉干葉，春風吹來大地又是綠茸茸。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》；這句詩的譯文是：碧綠的蓮葉連接天際，浩渺無盡，紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅。（2）“失信不立”出自《左傳》，意思是：不講信用的人無法在社會上立足。（3）原文：《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年來六廿一，下半年是八廿三。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。節(jié)氣名稱：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。9．9、

收藏

觀賞

10、

為難

氣喘吁吁

清脆

漂亮

11、

撿

交學費

買書

①

②

12、因為這個貝殼很漂亮，賣貝殼的男孩說到做到的美好心靈感動了我?！窘馕觥?、考查對加點詞語的理解。（1）結合語境“我一直擺在書柜里”可知，我很看中這個貝殼，所以句中的“珍藏”，是指很珍惜地收藏。（2）結合語境“突然發(fā)現一個褐色的貝殼破了一塊”可知，我一直在看我買來的貝殼發(fā)現的，所以句中的“欣賞”，是指仔細地觀賞。10、本題考查提取關鍵信息。從文中的“他為難地說”“他氣喘吁吁地跑過來”“身后傳來清脆的聲音”“好漂亮的一個貝殼”這幾個句子中找出答案，即填空為：為難地說、氣喘吁吁地跑、清脆的聲音、漂亮的貝殼。11、考查根據提取關鍵信息和文章內容理解。（1）由文中“我看見一個賣貝殼的男孩。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學費、買書?！笨芍u貝殼的男孩自己撿的貝殼，然后賣掉，用掙來的錢交學費、買書。從中我知道男孩是一個依靠自己力量上學的人，所以選擇①自強自立。自強自立：意思是靠自己的勞動生活，不依賴別人。（2）結合短文內容可知第二段講的是，我發(fā)現買來的褐色貝殼破了一塊，想要找男孩換，可是需要到明天下午才能換，我的時間趕不上，無法更換。“我”掃興的原因是褐色的貝殼破了一塊，沒換到好的貝殼。選擇②。12、本題考查文章內容理解。結合第三自然段內容“哇，好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴……”可知“我”把這個貝殼珍藏到現在的原因是：因為這個貝殼很漂亮。結合全文內容：我買了一個自力更生的小男孩買的貝殼，發(fā)現壞了之后，本以為無法更換了，誰知第二天男孩把一個漂亮的貝殼送到了火車站給我。可知“我”把這個貝殼珍藏到現在的原因是：賣貝殼的男孩的美好心靈感動了“我”，讓“我”牢記心底。結合文章內容，言之有理即可。13、

先

接著

最后

森林

天空

云

小鳥

14、（草木）茂盛而繁密

15、綠色的

碧綠碧綠的

藍藍的

潔白的

黃黃的

彼此彼此

轟隆轟隆

16、美麗的大自然

17、告訴了我們一切要從客觀存在的實際出發(fā)，做到實事求是?！窘馕觥?3、本題考查了提取信息。由句子“他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林”“接著又教我們在森林的上方畫上藍藍的天空”“還讓我們在森林中畫上了幾只小鳥”可知，表示次序的詞是“先、接著、還”，畫的事物有“森林、天空、云、小鳥”。14、本題考查了對詞語的理解?！懊堋钡囊馑际牵ú菽荆┟⒍泵?。15、本題考查了根據要求篩選詞語和補寫詞語。題干要求在文中畫出描寫顏色的詞，這樣的詞有“綠色的、碧綠碧綠的、藍藍的、潔白的、黃黃的”。根據自己的日常積累，再寫出兩個描寫顏色的詞即可，如“打掃打掃、溜達溜達、打扮打扮、清醒清醒、攪和攪和”等。16、本題考查了擬寫標題。根據文章內容可知，這幅畫描繪了森林、天空、白云、小鳥，這些都是大自然中的美麗景象，故可擬題為《美麗的大自然》。17、本題考查了對文章主旨的理解?！懂嫍钐摇繁疚耐ㄟ^記敘在圖畫課上練習畫楊桃時發(fā)生的事，說明了同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子，告訴了我們一切要從