科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷中考真題匯編[解析版]一、選擇題1．下面的磁鐵中，是環(huán)形磁鐵的是（）。A． B． C．2．以下哪些物體被磁鐵吸引？（）。A．鉛筆 B．木片 C．釘子3．以下哪些物體被磁鐵吸引？（）A．鉛筆 B．木片 C．鋁片 D．釘子4．下列物體能被磁鐵吸引的是（）。A．鐵釘 B．鉛筆5．磁鐵能吸引下面的（）A．回形針 B．玻璃杯 C．鋁鍋6．很多磁鐵都是根據(jù)它們的（）命名的。A．顏色 B．形狀 C．輕重7．下列磁鐵是環(huán)形磁鐵的是（）。A． B． C． D．8．下圖讓小車動(dòng)起來(lái)的力是（）。A．拉力 B．推力 C．磁力9．用推力、拉力和磁鐵使小車運(yùn)動(dòng)，它們的主要區(qū)別是（）。A．推力和拉力需要接觸磁力不需要接觸B．推力和拉力不需要接觸，磁力需要接觸C．拉力需要接觸，推力和磁力不需要接觸10．在研究磁體各部分磁力大小的實(shí)驗(yàn)中，操作錯(cuò)誤的是（）。A． B． C．11．如下圖所示，磁極1是磁鐵的（）極。A．南 B．北 C．S12．我們使用_____來(lái)測(cè)試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性。A．支架法 B．懸掛法 C．A、B均可13．制作水浮式指南針時(shí)不能用（）與磁針裝在一起。A．薄鐵片 B．燈芯草 C．吹塑紙 D．塑料泡沫14．在一個(gè)一次性杯底部挖了五個(gè)小洞，裝水后形成五股水流，用手一抹，（）形成一股水流。A．會(huì) B．不會(huì)15．司南勺柄朝（）。A．南 B．北 C．西 D．東二、選擇題16．如圖所示，有兩塊條形物體，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，①和③相互吸引，①和④相互吸引，②和③相互吸引，②和④相互吸引。由此，我們可以判斷（）。A．兩塊都是磁鐵B．其中一塊是磁鐵，另一塊是鐵制品C．兩塊都是鐵制品17．不接觸小車，下面哪種力可以使靜止的玩具小車動(dòng)起來(lái)（）。A．磁力 B．推力 C．拉力18．如果指南針附近有磁鐵或者鐵制品，（）影響指南針工作。A．會(huì) B．不會(huì) C．不一定19．把兩塊小磁鐵的磁極放在一起，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。A．相互吸引 B．相互排斥 C．沒(méi)有任何反應(yīng)20．如下圖所示，用一塊磁鐵的磁極靠近小車上磁鐵的磁極，小車會(huì)（）。A．被吸引 B．被推開 C．不動(dòng)21．現(xiàn)在很多門都會(huì)裝上門吸，門吸利用的是磁鐵磁極間（）的性質(zhì)。A．同極相互排斥 B．異極相互吸引 C．異極相互排斥22．當(dāng)兩塊條形磁鐵相互靠近時(shí)，不會(huì)發(fā)生排斥現(xiàn)象的是（）。A． B． C．23．下別物體中，磁鐵的作用不一樣的是（）。A．硬盤 B．指南針 C．磁帶24．下列物品中含有磁鐵的是（）。A．書柜 B．耳機(jī) C．黑板25．讓靜止的小車動(dòng)起來(lái)，我們可以（）。A．用手推 B．用線拉 C．用磁鐵帶動(dòng) D．以上三種都可以26．下列物品中磁鐵的作用不一樣的是（）。A．硬盤B．磁帶C．揚(yáng)聲器27．用條形磁鐵的不同位置吸引回形針，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．A點(diǎn)和E點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最多B．C點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少C．B點(diǎn)吸引的回形針比A點(diǎn)多28．按下圖所示操作條形磁鐵吸引回形針，最先吸引到回形針的部位是（）。A．兩極 B．正中間 C．兩極與正中間的部分29．下面的（）是磁力的特點(diǎn)。A．必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用B．可以讓所有的金屬都動(dòng)起來(lái)C．施力者不是人30．為什么我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要重復(fù)同一組實(shí)驗(yàn)很多次？為什么我們要檢測(cè)幾種不同形狀的磁鐵？（）A．老師的要求。 B．得到更可靠的規(guī)律 C．增加實(shí)驗(yàn)的趣味性三、選擇題31．司令部里住首長(zhǎng)，電話線路通四方。命令一下就執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題想辦法（）。A． B． C．32．猜謎語(yǔ)：兩片葉，胸中掛，吐故納新作用大。打一人體器官（）。A．肺 B．大腸 C．心臟33．通過(guò)摸一摸可以感覺(jué)到皮膚下面軟軟的是（

）。A．血管 B．骨骼 C．肌肉34．皮膚是人體最大的器官，下列關(guān)于皮膚的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A．皮膚可以從外界接收到冷、熱、癢、痛、觸、壓等大量信息B．皮膚是人體的“空調(diào)器”，可以憑借出汗等來(lái)調(diào)節(jié)體溫C．皮膚是一個(gè)良好的“保護(hù)罩”，但不能阻擋病菌的侵害35．吃飯時(shí)我們用到的感覺(jué)器官正確的一組是（）。A．味覺(jué)和嗅覺(jué) B．聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué) C．聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)36．用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會(huì)感覺(jué)皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和（）。A．肌肉 B．血液 C．心臟37．人體最大的感覺(jué)器官是（）。A．皮膚 B．眼睛 C．舌頭38．如圖，分別往三杯同樣多的水中滴入不同量的醬油，水的顏色從深到淺的排序是（）。A．圖一、圖三、圖二 B．圖三、圖一、圖二 C．圖二、圖一、圖三39．（）能幫助盲人更好地生活。A．助聽(tīng)器 B．導(dǎo)盲犬 C．雙拐40．皮膚感知不到（）。A．冷暖 B．香味 C．疼痛41．同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（）地比較出物體的差異。A．不準(zhǔn)確 B．準(zhǔn)確 C．慢 D．以上都不是42．判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用（）。A．耳朵 B．眼睛 C．鼻子 D．舌頭43．為了提高學(xué)生的反應(yīng)速度，學(xué)?？梢越?jīng)常組織學(xué)生參加（）運(yùn)動(dòng)。A．跳遠(yuǎn) B．拔河 C．打乒乓球44．在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是（）。A．集中注意力 B．認(rèn)真傾聽(tīng) C．手配合眼睛快速做出反應(yīng)45．有兩杯水，一杯是糖水，一杯是鹽水，下面能把它們區(qū)分開的觀察方法是（）。A．嗅覺(jué) B．視覺(jué) C．味覺(jué)四、選擇題46．下列工具中，（）是我們?cè)跍y(cè)量身體時(shí)不會(huì)使用到的。A．體重秤 B．剪刀 C．軟尺47．眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺(jué)器官，（）學(xué)習(xí)的功能。A．具有 B．不具有 C．不一定有48．下列不能證明我們的身體在生長(zhǎng)的證據(jù)是（）。A．長(zhǎng)高了 B．換乳牙 C．我學(xué)會(huì)了做飯49．從一年級(jí)到二年級(jí)，我們沒(méi)有發(fā)生變化的是（）。A．身高 B．體重 C．性別50．請(qǐng)你選出不正確的測(cè)量方式（）。A．測(cè)量身高時(shí)挺直后背 B．測(cè)量體重時(shí)用力踏上體重秤 C．測(cè)量身高時(shí)不能戴帽子51．一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，身高大約是（）。A．120厘米 B．170厘米 C．60厘米52．下列不利于我們健康成長(zhǎng)的習(xí)慣是（

）。A．愛(ài)吃的就多吃，不愛(ài)吃的就不吃 B．勤洗澡、勤換衣 C．經(jīng)常參加體育鍛煉53．我們的時(shí)間膠囊不可以記錄（

）。A．身高 B．體重 C．腿長(zhǎng)和腳長(zhǎng) D．性別54．預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)的身高，我們不能依據(jù)（

）。A．畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高 B．父母六年級(jí)的身高 C．父母現(xiàn)在的身高55．有聽(tīng)力障礙的人，在生活中可以借助（）。A．耳機(jī) B．助聽(tīng)器五、實(shí)驗(yàn)探究題56．2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的刻有方向的鋼盤上(如圖)，這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。(1)指南針是利用____的性質(zhì)制成的，“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢?____(2)怎樣制作指南針。寫出步驟___________________57．小欣的爸爸給她買了一個(gè)指南針，請(qǐng)你教她如何使用指南針吧?。?）觀察上圖這個(gè)指南針，它的刻度盤上有（）個(gè)方位。A．2 B．4 C．8（2）指南針刻度盤上的南方用字母（）表示A．N B．S C．W（3）正確使用指南針時(shí)，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A．東 B．南 C．北（4）如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A．會(huì) B．不會(huì) C．不一定六、實(shí)驗(yàn)探究題58．圈一圈。（1）圈出下面兩幅圖片的5處不同。（2）要找到這5個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺(jué)器官（）。A．大腦 B．皮膚 C．眼睛59．下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。①②③④（1）上面四種水果中，觸覺(jué)感受最粗糙的是（）A．① B．② C．③ D．④（2）上面四種水果中視覺(jué)感受最接近球形的是（）。A．① B．② C．③ D．④（3）上面四種水果中，口感最硬的是（）A．① B．② C．③ D．④60．下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績(jī)，看圖完成后面的問(wèn)題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測(cè)試了幾次？（______）莉莉第7次抓到的成績(jī)是幾分？（______）③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化？（_________）一、選擇題1．C解析：C【詳解】吸鐵石，學(xué)名叫磁鐵，磁鐵包括天然的和人造的兩種，天然的磁鐵又叫磁石。磁鐵有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、圓形磁鐵、方形磁鐵等。下面的磁鐵中，是環(huán)形磁鐵的是C，所以C符合題意。2．C解析：C【詳解】磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵具有磁性，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。釘子可以被磁鐵吸引，所以C符合題意。3．D解析：D【詳解】磁鐵具有磁性，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵能吸引釘子，所以D符合題意。4．A解析：A【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵能吸引鐵釘。鉛筆是由木質(zhì)和石墨制成的，沒(méi)有鐵的成份，磁性不吸引。5．A解析：A【詳解】回形針是用鐵制成的。6．B解析：B【詳解】很多磁鐵都是根據(jù)它們的形狀命名的，如條形磁鐵、環(huán)形磁鐵等。7．B解析：B【詳解】8．C解析：C【詳解】只要給小車力的作用，小車就可以動(dòng)起來(lái)。比如推和拉、風(fēng)力、電力、重力等。另外把小車放在斜面上也能動(dòng)起來(lái)。根據(jù)對(duì)力的作用效果的認(rèn)識(shí)，磁力在不接觸小車的情況能讓小車動(dòng)起來(lái)。9．A解析：A【詳解】推力和拉力必須要接觸才能施加。10．C解析：C【詳解】磁鐵具有指示南北的作用。磁鐵具有磁極，每一個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極，人們用字母S表示磁鐵的南極，用字母N表示磁鐵的北極。磁鐵上磁力最強(qiáng)是兩極，中間最弱，在研究磁體各部分磁力大小的實(shí)驗(yàn)中，用磁鐵的不同部位接觸回形針和用條形磁鐵接觸鐵粉，操作錯(cuò)誤的是C，所以C符合題意。11．B解析：B【詳解】磁極1指向北方，因此磁極1是磁鐵的北極。12．B解析：B【詳解】13．A解析：A【詳解】將組裝好的磁針輕輕放在水面上，待其靜止后，用真正的指南針確定方向，看看浮在水上的磁針，其針尖和針尾所對(duì)應(yīng)的方向，然后在吹塑紙上標(biāo)上南北。最后確定“東、南、西、北”的方向。磁針就是一個(gè)磁鐵，磁鐵能吸引含有鐵一類物質(zhì)的物體，制作水浮式指南針時(shí)不能用薄鐵片與磁針裝在一起，所以A符合題意。14．A解析：A【詳解】在一個(gè)一次性杯底部挖了五個(gè)小洞，裝水后形成五股水流，用手一抹，會(huì)形成一股水流，因?yàn)樗谋砻鎻埩Γ訟符合題意。15．A解析：A【詳解】司南的勺柄指向南側(cè)，勺子指向北側(cè)。司南是一種用于區(qū)分古代中國(guó)方向的工具，是古代中國(guó)工人在長(zhǎng)期實(shí)踐中對(duì)物體磁性的認(rèn)識(shí)的發(fā)明，所以A符合題意。二、選擇題16．B解析：B【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。磁鐵也具有同極相斥、異極相吸的性質(zhì)，根據(jù)題干可知，①②與③④只有相互吸引，沒(méi)有相互排斥的現(xiàn)象，所以可以判斷其中一塊是磁鐵，另一塊是鐵制品。17．A解析：A【詳解】力是物體之間的相互作用，力的作用有兩方面，力能使物體的形狀發(fā)生變化，也能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。根據(jù)對(duì)力的作用的認(rèn)識(shí)，我們可以使用拉力、彈力、磁力、推力等讓靜止的小車動(dòng)起來(lái)。其中推力和拉力是接觸力，磁力屬于不接觸力，就可以使靜止的玩具小車動(dòng)起來(lái)。18．A解析：A【詳解】指南針是利用磁鐵來(lái)指示方向的儀器，是我國(guó)四大發(fā)明之一。如果指南針附近有磁鐵或者鐵制品，會(huì)影響指南針工作。因?yàn)榇盆F能吸引含有鐵一類(如:鐵、鈷、鎳)物質(zhì)的物體。當(dāng)兩個(gè)磁極相互靠近時(shí)，相同的磁極會(huì)互相排斥，不同的磁極會(huì)互相吸引，因此會(huì)影響，所以A符合題意。19．C解析：C【詳解】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據(jù)磁極之間的相互作用，同極互相排斥，異極相互吸引。不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是沒(méi)有任何反應(yīng)。20．B解析：B【詳解】磁鐵的相同磁極會(huì)相互排斥，小車的右端和磁鐵的左端磁極是相同的，因此小車會(huì)被推開。21．B解析：B【詳解】門吸的作用是固定門的位置，所以門吸的磁鐵之間是相互吸引的。22．A解析：A【詳解】選項(xiàng)B和C都是同極相互靠近，是相互排斥的。23．B解析：B【詳解】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。指南針是利用了磁鐵的相互作用，同極相互排斥，異極相互吸引；磁帶、硬盤是利用磁盤記錄信息的。24．B解析：B【詳解】磁鐵應(yīng)用在：磁性黑板、磁性文具盒、門吸、冰箱門、電動(dòng)機(jī)、磁性擦玻器、揚(yáng)聲器（喇叭）、電話、耳機(jī)、麥克風(fēng)（話筒）等很多地方都用到了磁鐵。根據(jù)磁鐵的應(yīng)用可知，耳機(jī)中含有磁鐵。25．D解析：D【詳解】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。要使靜止的小車動(dòng)起來(lái)，我們可以給小車一個(gè)力的作用，可以用手推小車，用細(xì)繩拉動(dòng)小車，如果小車是鐵質(zhì)材料，還可以用磁鐵帶動(dòng)小車。26．C解析：C【詳解】硬盤和磁帶中磁鐵的作用是記錄信息，揚(yáng)聲器中磁鐵的作用是把信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音。27．C解析：C【詳解】28．A解析：A【詳解】磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是磁極，所以最先吸引到回形針的是磁鐵的兩極。29．C解析：C【詳解】30．B解析：B【詳解】一般實(shí)驗(yàn)我們都必須多次測(cè)量，以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，所以在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí)，必須要做至少三組實(shí)驗(yàn)。甚至需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)很多次。故答案為B。三、選擇題31．B解析：B根據(jù)對(duì)大腦功能的認(rèn)識(shí)，大腦是人體的“司令部”，大腦對(duì)身體的管理是一種交叉的關(guān)系，左大腦半球支配右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，右大腦半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。32．A解析：A肺分為左右兩片，是人的呼吸器官。33．C解析：C我們可以用手摸到皮膚下面軟軟的肌肉。C選項(xiàng)符合題意。故答案為C。34．C解析：C人體的第一道防線就是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用。這是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，稱為非特異性免疫。所以皮膚是一個(gè)良好的“保護(hù)罩”，能阻擋病菌的侵害。35．A解析：A人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周圍世界。吃飯時(shí)我們用到的感覺(jué)器官是味覺(jué)和嗅覺(jué)。嗅覺(jué)主要通過(guò)鼻子來(lái)感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味（清香、腥）。味覺(jué)主要通過(guò)舌頭來(lái)感知，主要感知：食物的味道（酸、甜、苦辣），所以A符合題意。36．A解析：A觀察身體時(shí)，眼睛觀察不到的身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以用手摸一摸，耳朵聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)進(jìn)行觀察。用手摸一摸可以感受到皮膚下面有:肌肉、骨骼、心跳(脈搏)、關(guān)節(jié)等等。用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會(huì)感覺(jué)皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和肌肉。用耳朵能聽(tīng)到心臟的跳動(dòng)、肺的呼吸等等，所以A符合題意。37．A解析：A人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周圍世界。人體最大的感覺(jué)器官是皮膚，所以A符合題意。38．B解析：B人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周圍世界。視覺(jué)可以通過(guò)眼睛來(lái)感知，主要感知：物體的大小、形狀、顏色、明暗。如圖，分別往三杯同樣多的水中滴入不同量的醬油，滴的醬油的滴數(shù)越多，顏色越深。水的顏色從深到淺的排序是圖三、圖一、圖二，所以B符合題意。39．B解析：B人體有許多感受內(nèi)、外刺激的感受器，有些感受器比較簡(jiǎn)單，例如皮膚里的感覺(jué)神經(jīng)末梢；有些感受器帶有附屬結(jié)構(gòu)，叫做感覺(jué)器官，例如眼、耳，要保護(hù)感覺(jué)器官。導(dǎo)盲犬能幫助盲人更好地生活，助聽(tīng)器是為了方便聽(tīng)力障礙的人更好地生活。40．B解析：B人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。皮膚感知不到香味，香味是通過(guò)嗅覺(jué)器官來(lái)感知的。41．B解析：B感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。人從外界獲取信息主要靠感覺(jué)，例如：眼是視覺(jué)器官，接受光線，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，接受聲音，鼻是嗅覺(jué)器官等。同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加準(zhǔn)確地比較出物體的差異。42．B解析：B感覺(jué)器官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等，眼睛觀察物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近；耳朵聽(tīng)聲音的大小、高低、強(qiáng)弱；鼻子聞食物的氣味；舌頭嘗食物的味道，手感知物體的冷熱、形狀、粗細(xì)等。眼睛是我們從外界獲取信息的重要器官，我們每天從外界獲取的信息大約90%是從眼睛獲取的。所以判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用眼睛。43．C解析：C感覺(jué)器官對(duì)外界的刺激會(huì)做出反應(yīng)，而每個(gè)人的反應(yīng)速度有快有慢，但通過(guò)各個(gè)感覺(jué)器官的相互配合，并經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，反應(yīng)速度會(huì)得到提升，因?yàn)槿梭w的反應(yīng)速度是可以被訓(xùn)練的。和跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、投鉛球等運(yùn)動(dòng)相比，乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等運(yùn)動(dòng)更能訓(xùn)練人的反應(yīng)速度。為了提高學(xué)生的反應(yīng)速度，學(xué)?？梢越?jīng)常組織學(xué)生參加打乒乓球運(yùn)動(dòng)，所以C符合題意。44．B45．C四、選擇題46．B解析：B用體重秤測(cè)量體重，用軟尺測(cè)量胸圍、腰圍等47．A48．C解析：C人的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的。人的生長(zhǎng)發(fā)育一般包括嬰兒期、幼年期、童年期、青春期和成年期等幾個(gè)時(shí)期。從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過(guò)程反映了人生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。少年兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。我學(xué)會(huì)了做飯不能證明我們的身體在生長(zhǎng)的證據(jù)。49．C解析：C從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。從一年級(jí)到二年級(jí)，我們沒(méi)有發(fā)生變化的是性別，所以C符合題意。50．B解析：B測(cè)量體重時(shí)不能用力踏上體重秤，這樣測(cè)的數(shù)值是不準(zhǔn)確的。51．A52．A解析：AA.挑食是不利于我們身體健康的習(xí)慣，符合題意；B.注意衛(wèi)生是有利于我們身體健康的習(xí)慣，不符合題意；C.經(jīng)常參加體育鍛煉是有利于我們身體健康的習(xí)慣，不符合題意。故答案為A。53．D解析：D【分析】時(shí)間膠囊是幫我們記錄成長(zhǎng)變化的小工具。我們的時(shí)間膠囊可以幫助我們記錄的有：身高、體重、腿長(zhǎng)和腳長(zhǎng)，不能記錄性別。D選項(xiàng)符合題意。故