（完整版）物理初中人教版八年級下冊期末測試模擬試題(比較難)一、選擇題1．生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測，以下估測與實際情況相符的是（）A．中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為3s B．一支新鉛筆的長度約為17cmC．中學(xué)生百米賽跑的平均速度可達(dá)10m/s D．一個雞蛋的重力約為50N2．一種塑料掛物鉤，它的主要部件是一個中空的“橡膠碗”，如圖所示，用它按在比較平滑的墻壁，掛鉤掉不下來的原因是（）A．橡膠碗與墻壁之間有吸引力B．掛物鉤受到的重力和大氣壓力是一對平衡力C．掛物鉤受到的重力與墻壁對掛物鉤的摩擦力是一對平衡力D．橡膠碗內(nèi)空氣被擠出，碗外的大氣壓力把橡膠碗壓在壁上3．若物體不受任何外力作用，則該物體（）A．一定做勻速直線運動B．運動狀態(tài)可能改變C．一定靜止D．可能做勻速直線運動4．下列實例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A．書包帶做得較寬B．刀刃做得很薄C．坦克裝有寬大的履帶D．大型平板拖車裝有很多輪子5．如圖是小明制作的“浮沉子”，下列說法錯誤的是（）A．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，大瓶內(nèi)的氣壓會變大B．蓋上小瓶瓶蓋，用力捏大瓶也能使小瓶下沉C．如果小瓶中的水過少，小瓶將無法下沉D．適當(dāng)控制捏大瓶的力，可以讓小瓶懸浮6．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬起整個地球”，如圖所示，生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（）A．天平 B．魚竿C．掃帚 D．動滑輪7．如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，容器中水的深度為40cm時，物塊A剛好完全浸沒在水中，容器側(cè)面的底部有一個由閥門B控制的出水口，打開閥門B，使水緩緩流出，當(dāng)物塊A有2/5的體積露出水面時，彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)(即恢復(fù)原長沒有發(fā)生形變)，此時關(guān)閉閥門B彈簧受到的拉力F跟彈簧的伸長量ΔL關(guān)系如圖所示(不計彈簧所受的浮力，物塊A不吸水)則下列分析不正確的是（）A．打開閥門前物塊A受到的浮力10NB．物塊A的密度0.6×10kg/m3C．物塊A剛好完全浸沒在水中時，彈簧伸長了2cmD．彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)時水對容器底部的壓強(qiáng)3.6×103Pa8．如圖甲所示，小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，得到小球的速度和彈簧被壓縮的長度△L之間的關(guān)系圖像，如圖乙所示，其中b為曲線最高點.不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A．在a處彈簧的彈力最大B．在b處彈簧的彈性勢能最大C．從a到c過程中，小球的速度逐漸減小D．在b處小球受到的彈力與它所受的重力滿足二力平衡的條件二、填空題9．小勇穿著旱冰鞋用力推墻時會離墻而去，說明力的作用是_________，使小勇離墻而去的力的施力物體是_________，其大小_________小勇推墻所用力的大小（選填“小于”、“等于”或“大于”）；如圖（a）、（b）所示表示力的兩種作用效果，如圖（a）主要說明力可以改變物體的__________，如圖（b）主要說明力可以改變物體的_________。10．滑板是中學(xué)生喜愛的運動項目之一。如圖所示，用力向后蹬地，滑板會沿地面向前運動，蹬地時，地面對腳的支持力是由于______形變產(chǎn)生的；當(dāng)腳不再蹬地，由于______，滑板還會繼續(xù)向前運動一段距離。11．如圖所示物體A靜止在水平桌面上，其右側(cè)正好與桌邊相齊，若用水平推力把物體A向右緩慢推出，則從開始推動到物體A翻倒之前，物體A對桌面的壓力________壓強(qiáng)________摩擦力________（選填：“變大”、“變小”或“不變”）。12．如圖所示交通標(biāo)志牌規(guī)定了某路段車輛的最高時速，請根據(jù)該交通標(biāo)志牌的信息，進(jìn)行分析并回答下列問題。①該路段中，小型車的最高行駛速度為______；②請應(yīng)用機(jī)械能的相關(guān)知識解釋不同型號車輛限速不同的原因；______③一般說來，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持______行駛（選填“高速”或“低速”）。13．一個工人用200牛的水平推力，在25秒鐘內(nèi)推動重1200牛的箱子沿水平路面勻速前進(jìn)了50米，則工人做的功是___________焦，功率是________瓦，重力對箱子做功是________焦，當(dāng)改用300N的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為___________N。14．我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：在無風(fēng)的天氣，汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風(fēng)飄動，如圖所示，汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉會沿著___方向飄動。（填A(yù)、B、C）15．如圖為一拉桿旅行箱的示意圖，將其視為杠桿，O為支點，B為重心，A為拉桿端點。已知拉桿箱的重力為200N，，拉桿箱重力的力臂。（1）在圖中A點沿圖示方向施加動力F，拉桿箱靜止，此時動力的大小為___________N，動力的力臂為___________cm，請在圖中畫出動力的力臂并用L表示。___________（2）使拉桿箱在圖中位置靜止時的最小動力為___________N。（3）生活中常把箱內(nèi)較重物品靠近O點擺放，這樣可使拉桿箱在圖示位置靜止時的最小動力___________（選填“增大”“減小”或”不變”）。16．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知，0~3s內(nèi)，推力對物體做功______J；t=5s時，物體受到的摩擦力是_______N。如圖丁，在測立定跳遠(yuǎn)項目中，身高1.8m，體重為500N的某同學(xué)從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，跳遠(yuǎn)成績?yōu)?m，用時0.5s，軌跡如圖。則此過程重力做的功率為_______W。三、解答題17．如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受力的示意圖。（力的作用點畫在物體的中心）18．按要求完成下列作圖：如圖所示，杠桿OB在動力F1作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，請你畫出阻力F2及阻力臂L2。（______）19．工人師傅站在地上把貨物提起，如圖所示，請畫出繩子的繞線方式。20．下表是小明在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)。測量對象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N?kg-1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實驗中，需要的測量工具是______和______；（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：______；（3）在通常情況下，我們將值取為，但經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的值大小。地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：①造成值不同的原因可能是：______；②我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的______。21．如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。器材有：木塊A一塊、砝碼一個、彈簧測力計一個、長木板一塊和棉布一塊。（1）四次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣操作是為了測量______；（2）比較甲、乙兩次實驗可探究滑動摩擦力大小與______的關(guān)系；比較______和______兩次實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)；（3）比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小華得出滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的；（4）在圖甲實驗探究過程中，小華沿水平方向勻速拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時滑動摩擦力為______N，若拉力增大到3N，滑動摩擦力為______N；（5）實驗中，小華采用的實驗探究方法是（____）。A．類比法B．科學(xué)推理法C．控制變量法二22．（1）為了探究阻力對物體運動的影響，做了如圖所示的實驗。①為了探究不同阻力對小車的運動速度改變的影響情況，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面同一高度由靜止滑下，使小車到達(dá)水平面時具有相同的_________。②實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_____（填“快”或“慢”）。③通過實驗推理得出：假如小車不受阻力，小車將保持_________運動狀態(tài)。（2）小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示。①實驗中小宇是通過觀察_______________來比較壓力作用效果的。②比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：在受力面積一定時，_______越大，壓力的作用效果越明顯。③若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖_________所示實驗。二23．小明和小華利用吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制簡易密度計。（1）小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是______；（2）改進(jìn)后小明用刻度尺測出密度計的長度為h，然后將密度計放入水中，測出密度計露出水面的高度為h1，再將該密度計放入待測液體中，密度計露出液體表面的高度為h2，如圖甲所示，已知水的密度為ρ水，請寫出待測液體密度的表達(dá)式：ρ＝______（用上述物理量字母表示）；（3）通過實驗，小明在密度計上標(biāo)出了0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三條刻度線，發(fā)現(xiàn)相鄰刻度線間距______（相等/不相等）；（4）把制作好的密度計先后放入三種不同的液體中，靜止時如圖乙中a、b、c所示。則①密度計在三種液體中受到的浮力______；A．a(chǎn)最大B．b最大C．c最大D．a(chǎn)、b、c一樣大②三種液體密度的大小關(guān)系正確的是______；A．ρa(bǔ)＞ρb＞ρcB．ρb＞ρa(bǔ)＞ρcC．ρa(bǔ)＞ρc＞ρbD．ρb＞ρc＞ρa(bǔ)（5）小明用粗細(xì)不同的吸管制作了A、B兩支質(zhì)量相同的密度計，通過實驗刻出（3）中的三條刻度線，發(fā)現(xiàn)一支刻度線疏、一支刻度線密，小明測出刻度線到配重端的吸管長度h，作出h與對應(yīng)液體密度的倒數(shù)的關(guān)系圖像如圖丙所示，則______（填字母）。A．密度計A刻度線疏，吸管粗B．密度計A刻度線密，吸管粗C．密度計B刻度線疏，吸管粗D．密度計B刻度線密，吸管粗24．為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球，木塊等器材開展了如圖所示的活動。(1)實驗中通過比較木塊_______來判斷鋼球動能的大小，這里運用的研究方法是_______（選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”）；(2)用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的_______相同；通過比較_______兩次實驗可知，在速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大；(3)通過比較_______兩次實驗可知，在質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；(4)小球從斜面頂端由靜止下落的過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化是_______能轉(zhuǎn)化為_______能，若水平面表面絕對光滑，本實驗將_______（選填“能”或“不能”）達(dá)到實驗探究目的。25．小明利用實驗來探究“杠桿的平衡條件”。(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，如圖所示。此時，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)。(2)然后他在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或者阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.044.0221.020.5132.531.55其中錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是___________，由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是___________。(3)實驗中，同組的小華發(fā)現(xiàn)用圖甲所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但小明認(rèn)為這種方式是不妥當(dāng)?shù)?，這主要是因為：___________(4)實驗結(jié)束后，小明又提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是該小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：___________。26．如圖，一輛質(zhì)量為1.5t的小轎車，在某段相距6km平直的高速公路上勻速行駛了4min，它受到的阻力是小轎車自重的0.16倍。求：(1)小轎車在該平直路段勻速行駛的速度是多少千米/時？多少米/秒？(2)小轎車在該平直路段勻速行駛過程中，發(fā)動機(jī)的牽引力是多大？27．把一個重為5.4N、密度為0.9的實心物體放入足夠深的水中。已知水的密度，g取10N/kg。當(dāng)物體靜止時，求：（1）物體所受的浮力；（2）物體排開的水的體積。28．佛山某樓盤工地，工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上3m高的工作面上，滑輪組的機(jī)械效率η隨建材重量G變化的圖象如圖乙，當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時，求：（g取10N/kg）（1）運送的建材重量G物；（2）工人將建材送上工作面所做的有用功W有和總功W總；（3）工人將建材送上工作面需拉動繩子的長度和拉力F的大小；（4）不計摩擦和繩重，則動滑輪和載物臺的總重量G動。【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為1s，故A不符合題意；B．一支新鉛筆的長度約為17cm，符合實際，故B符合題意；C．中學(xué)生百米賽跑的成績約15s，故平均速度可達(dá)7m/s，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為0.5N，故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】AD．吸盤不會掉下是因為有摩擦力，不是因為壁和橡膠之間有吸引力，故AD錯誤；B．掛物鉤受到物體的拉力和大氣壓力大小不等，方向相互垂直，不是平衡力，故B錯誤；C．用力將掛物鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，松手后，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上；這樣，吸盤與墻壁之間產(chǎn)生了一個很大的摩擦力；這個摩擦力與物體的重力大小相等，方向相反，同一直線，都作用在吸盤上，是一對平衡力，故C正確。故選C。3．D解析：D【詳解】牛頓第一定律告訴我們：物體不受任何外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故選D。4．B解析：B【詳解】ACD．書包帶做得較寬、坦克裝有寬大的履帶、大型平板拖車裝有很多輪子，都是通過增大接觸面積減小壓強(qiáng)，故ACD不符合題意；B．刀刃做得很薄，是通過減小接觸面積增大壓強(qiáng)，故B符合題意。故選B。5．B解析：B【詳解】A．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋后瓶內(nèi)氣體被封閉，用力捏大瓶，大瓶內(nèi)氣體體積減小，氣壓會變大，故A正確，A不符合題意；B．蓋上小瓶瓶蓋，用力捏大瓶，水進(jìn)入不了小瓶，小瓶重量不變，不能使小瓶下沉，故B錯誤，B符合題意；C．如果小瓶內(nèi)的水過少，則小瓶受到的重力不夠大，浮力大于重力，小瓶不會下沉，故C正確，C不符合題意；D．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋，適當(dāng)控制捏大瓶的力，可增大瓶內(nèi)的氣壓，使部分水進(jìn)入小瓶內(nèi)，當(dāng)浮力與重力相等時，小瓶懸浮，故D正確，D不符合題意。故選B。6．D解析：D【詳解】阿基米德設(shè)想的杠桿動力臂遠(yuǎn)大于阻力臂，是省力杠桿。A．天平的動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．魚竿的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．掃帚的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D．動滑輪的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意。故選D。7．D解析：D【詳解】A．打開閥門前，物塊A剛好完全浸沒在水中，則V排＝VA＝(0.1m)3＝1×10?3m3所以F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10?3m3＝10N故A正確；B．當(dāng)彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)，物塊A是處于漂浮狀態(tài)，故F浮＝G得ρ水gV排＝ρAgVA所以ρ水×VA＝ρAVA則ρA＝ρ水＝ρ水＝×1.0×103kg/m3＝0.6×103kg/m3故B正確；CD．漂浮時，物塊受平衡力，由題意知G＝F′?。溅阉甮V′排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(1?)×1×10?3m3＝6N全部浸沒時，根據(jù)物塊A受平衡力作用可知：彈力F＝F浮?G＝10N?6N＝4N由圖象可知此時彈簧伸長了ΔL＝2cm，所以彈簧處于自然狀態(tài)時水深h＝40cm?25×10cm?2cm＝34cm＝0.34m水對容器底部壓強(qiáng)p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.34m＝3.4×103Pa故C正確，D錯誤。故選D。8．D解析：D【詳解】A．在a處彈簧形變量為零，因此沒有彈力；B．彈簧的彈性形變量越大，彈性勢能就越大，c位置時形變量最大，因此c點的彈性勢能最大；C．由圖像乙可知從a到c過程中，小球的速度先變大后減??；D．小球從a到b的過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大．隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當(dāng)小球到達(dá)b點時，彈力與重力相等，兩力是一對平衡力，合力為零．二、填空題9．相互的墻壁等于形狀運動狀態(tài)【詳解】[1]小勇穿著旱冰鞋用力推墻會離墻而去，說明小勇對墻施加作用力的同時也受到墻的反作用力，即說明力的作用是相互的。[2]小勇受到墻的反作用力而離墻而去，故施力物體是墻壁。[3]因這兩個力是一對相互作用力，故小勇受到墻的作用力的大小等于小勇推墻所用力的大小。[4]氣球受到力的作用而發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀。[5]氣球受到力的作用而飛出，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。10．地面慣性【詳解】[1]蹬地時，人的腳對地施加了一個力，使地面發(fā)生了形變，地面對人的腳產(chǎn)生了一個支持力，所以該支持力是由于地面形變產(chǎn)生的。[2]人和滑板原來是運動的，停止向后蹬地，人和滑板由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。11．A解析：不變變大不變【詳解】[1]放在水平桌面上的物體A對桌面的壓力大小等于自身的重力，因重力不變，所以在這一過程中，物體A對桌面的壓力也不變。[2]在壓力不變的情況下，隨著物體A被緩慢推出，受力面積逐漸減小，由p=可知，壓強(qiáng)逐漸增大。[3]滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體A對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，因此滑動摩擦力大小不變。12．120千米/時動能與質(zhì)量和速度都有關(guān)，動能一定時，質(zhì)量大的物體速度小低速【詳解】①[1]根據(jù)圖片中第一個路牌可知，該路段中，小型車的最高行駛速度為120千米/小時。②[2]動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，動能不變的情況下，質(zhì)量小的物體速度更大（合理即可）。③[3]一般說來，為了安全，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持低速行駛，使車輛的動能小一些。13．F解析：1×1044000200【詳解】[1]該工人做的功W=Fs=200N×50m=1×104J[2]功率P===400W[3]因在水平面勻速前進(jìn)的過程中，在重力的方向上移動距離為0m，則重力做功為0J。[4]工人用200N的力水平推這個箱子，能使其勻速運動，箱子受的摩擦力與推力是平衡力f=F=200N改用300N的力水平推這個箱子時，箱子對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，仍為200N。14．A解析：A【詳解】因為汽車快速行駛時，馬路中間的空氣流速大，空氣壓強(qiáng)??；馬路兩邊的空氣流速小，壓強(qiáng)大。所以兩邊的氣壓大于馬路中央的氣壓，樹葉在馬路兩邊氣壓的作用向馬路中央運動。即汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉會沿著A方向飄動。15．6040減小【詳解】（1）[1][2][3]延長力F的作用線，過支點O做力F的垂線，支點O到力F的距離即為力臂L，如下圖所示。由數(shù)學(xué)知識可知，動力臂長為AO的一半解析：6040減小【詳解】（1）[1][2][3]延長力F的作用線，過支點O做力F的垂線，支點O到力F的距離即為力臂L，如下圖所示。由數(shù)學(xué)知識可知，動力臂長為AO的一半，即動力臂為60cm，根據(jù)杠桿平衡原理可得，動力大小為故拉桿箱靜止時動力的大小為80N；動力的力臂為支點到力F的作用線的距離，為60cm。（2）[4]要使拉桿箱在圖中位置靜止時的，動力最小，即動力臂需要最長，最長的動力臂即為OA，最長的動力臂為120cm，那么最小的動力為故最小的動力為40N。（3）[5]生活中常把箱內(nèi)較重物品靠近O點擺放，阻力臂變小，而阻力和動力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，最小動力減小。16．6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動距離，故不符合做功條件，故推力對物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為解析：6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動距離，故不符合做功條件，故推力對物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為6N，物體勻速運動，受力平衡，則此時物體受到的摩擦力為6N；當(dāng)t=5s時，從圖丙可知，物體加速運動，因壓力和接觸面粗糙程度均未變，故摩擦力也不會變，與9~12s內(nèi)摩擦力相同，同樣為6N。[3]同學(xué)從最高點到落地點的過程中，重力做功W=Gh=500N×0.3m=150J則此過程重力做的功率P===300W三、解答題17．【詳解】物體一定受到豎直向下的重力作用，沖上粗糙斜面時會受到斜面對它沿斜面向下的摩擦力，同時還會受到斜面對它的支持力，方向垂直于斜面向上。過物體的中心，分別沿各力的方向畫一條有向線段，并分別用G解析：【詳解】物體一定受到豎直向下的重力作用，沖上粗糙斜面時會受到斜面對它沿斜面向下的摩擦力，同時還會受到斜面對它的支持力，方向垂直于斜面向上。過物體的中心，分別沿各力的方向畫一條有向線段，并分別用G、f和F表示，如圖18．【詳解】阻力為由于物體的重而產(chǎn)生的拉力，所以從B點豎直向下畫出F2；力臂為支點到力的作用線的距離，所以從O點向F2或其延長線作垂線，垂線段即為力臂L2，如圖所示：。解析：【詳解】阻力為由于物體的重而產(chǎn)生的拉力，所以從B點豎直向下畫出F2；力臂為支點到力的作用線的距離，所以從O點向F2或其延長線作垂線，垂線段即為力臂L2，如圖所示：。19．【詳解】根據(jù)題意知道，要使該滑輪組向下用力物體向上運動，應(yīng)從定滑輪開始繞，或者從繩子自由端向下從外向里繞繩，如下圖解析：【詳解】根據(jù)題意知道，要使該滑輪組向下用力物體向上運動，應(yīng)從定滑輪開始繞，或者從繩子自由端向下從外向里繞繩，如下圖20．天平彈簧測力計重力和質(zhì)量成正比（重力和質(zhì)量的比值是個定值或重力和質(zhì)量的比值是）地理位置質(zhì)量【詳解】（1）[1][2]實驗中需要測量質(zhì)量和重力，所以需要的測解析：天平彈簧測力計重力和質(zhì)量成正比（重力和質(zhì)量的比值是個定值或重力和質(zhì)量的比值是）地理位置質(zhì)量【詳解】（1）[1][2]實驗中需要測量質(zhì)量和重力，所以需要的測量的工具有天平和彈簧測力計。（2）[3]由表格數(shù)據(jù)知，每組的重力與質(zhì)量的比值是定值，所以可以得出：物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比。（3）①[4]表格數(shù)據(jù)中，處于在地球上不同的地理位置處，g的大小會不同。②[5]發(fā)貨單上的貨物重量一般以kg或t為單位，所以指的是貨物的質(zhì)量。21．滑動摩擦力大小壓力大小乙丙錯誤22C【詳解】（1）[1]本實驗中，是利用二力平衡間接測量滑動摩擦力的大小，每次用彈簧測力計沿水平方解析：滑動摩擦力大小壓力大小乙丙錯誤22C【詳解】（1）[1]本實驗中，是利用二力平衡間接測量滑動摩擦力的大小，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，是為了讓拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等，這樣操作是為了測量滑動摩擦力的大小。（2）[2]根據(jù)控制變量法，甲、乙兩次實驗，接觸面的粗糙程度一樣，壓力的大小不同，可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。[3][4]根據(jù)控制變量法，乙、丙兩次實驗，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。（3）[5]探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度不變，只改變觸面積的大小，甲和丁兩次實驗，壓力的大小不同，所以，他的結(jié)論是錯誤的。（4）[6][7]根據(jù)二力平衡，小華沿水平方向勻速拉動物體時，滑動摩擦力與拉力大小相等，測力計示數(shù)是2N，此時滑動摩擦力為2N；由于壓力和接觸面的粗糙程度沒變，若拉力增大到3N，滑動摩擦力大小不變，仍為2N。（5）[8]本實驗探究了滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小三個物理量的關(guān)系，用到了控制變量法。故C符合題意，AB不符合題意。故選C。二22．速度（初速度）慢勻速直線泡沫的凹陷程度壓力甲、丙【詳解】（1）①[1]為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從同一斜面同一高度由靜止滑下。②[解析：速度（初速度）慢勻速直線泡沫的凹陷程度壓力甲、丙【詳解】（1）①[1]為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從同一斜面同一高度由靜止滑下。②[2]表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。③[3]假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態(tài)了，小車將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去，一直做勻速直線運動。（2）①[4]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中小宇是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的。②[5]比較甲、乙兩圖所示實驗，受力面積一定，乙中壓力大，作用效果明顯，故能夠得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。③[6]若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，要控制壓力大小相同，改變受力面積，應(yīng)通過比較圖甲丙所示實驗。二23．密度計重心較高（或底端較輕）ρ水不相等DBD【詳解】（1）[1]小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是重心較高（或底端較解析：密度計重心較高（或底端較輕）ρ水不相等DBD【詳解】（1）[1]小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是重心較高（或底端較輕）。（2）[2]當(dāng)將密度計放入盛水的容器時，浸入水中的長度為h﹣h1，當(dāng)將密度計放入盛待測液體的容器時，浸入水中的長度為h﹣h2，因為密度計不管是在水中還是在液體中，都是漂浮狀態(tài)，所以F浮水＝F浮液＝G由F浮＝ρ液gV排＝ρ液gSh浸可知ρ水gS(h﹣h1)＝ρ液gS(h﹣h2)所以液體的密度ρ液＝ρ水（3）[3]因為密度計在液體中處于漂浮狀態(tài)，所以F浮液＝G，即F?。溅岩篻V排＝ρ液gSh浸＝G所以h浸＝式中密度計的重力G、橫截面積S、g不變，h浸與ρ液成反比，所以0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三條刻度線相鄰刻度線間距不相等。（4）①[4]密度計在液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的漂浮條件可知，密度在三種液體中的浮力都等于其自身的重力，因此密度在三種液體中的浮力相等。②[5]由（3）可得ρ液＝ρ水式中密度計的重力G、橫截面積S、g不變，ρ液與h浸成反比，由圖乙可知h浸b＜h浸a＜h浸c所以ρb＞ρa(bǔ)＞ρc故B正確。（5）[6]由（3）可得h浸＝當(dāng)液體密度相同時，h與橫截面積成反比，即密度計刻度線疏的橫截面積小，結(jié)合圖丙可知，當(dāng)液體密度相同時hA＞hB即密度計A刻度線疏，因此密度計A刻度線疏，吸管細(xì)；密度計B刻度線密，吸管粗，故D正確。24．移動的距離轉(zhuǎn)換法速度甲、丙甲、乙重力勢動不能【詳解】(1)[1][2]鋼球動能的大小不能直接測量，而鋼球在推動木塊時，對木塊做功，解析：移動的距離轉(zhuǎn)換法速度甲、丙甲、乙重力勢動不能【詳解】(1)[1][2]鋼球動能的大小不能直接測量，而鋼球在推動木塊時，對木塊做功，其動能不同對木塊做功也不同，那么木塊移動的距離也不同。這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。(2)[3]讓質(zhì)量不同的鋼球在斜面上相同高度自由滾下的目的是讓鋼球到達(dá)水平面時有相同的初速度，于是撞擊木塊時的速度也相同。[4]要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓鋼球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)選甲、丙兩圖。(3)[5]要探究動能與速度的關(guān)系應(yīng)比較甲、乙兩圖。因為在甲、乙兩圖中，鋼球的質(zhì)量相同，但從斜面靜止?jié)L下的高度不同，于是到達(dá)水平面的速度也不同。(4)[6][7]鋼球從斜面滾下的過程中，動能增大，重力勢能減小，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[8]若水平面表面絕