理科組個(gè)人工作總結(jié)理科組個(gè)人工作總結(jié)1

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

俗話說“打鐵還需自身硬”。開學(xué)之初，我們六班級(jí)語文教研組能夠借助新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)施這一有利時(shí)機(jī)，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的思索》、《素養(yǎng)教育理論教程》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》以及相應(yīng)的教育教學(xué)理論，并觀看了相應(yīng)的錄像資料，切實(shí)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。每位老師除了進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí)外，六班級(jí)語文教研組還樂觀地參與聽課互評(píng)活動(dòng)，真真正正把理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐上，切實(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、樂觀開展教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)力量

本學(xué)期中能夠依據(jù)上級(jí)提出的教育教學(xué)目的`，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，樂觀開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，我們六班級(jí)語文教研組的老師都能在開學(xué)之初制定依據(jù)當(dāng)前的教育形式，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)教研工作，領(lǐng)悟新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作方案。每位老師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確了教學(xué)思路。除此，我們教研組還樂觀參與各種教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了教研探討，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中，大大提高了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)，為全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念，推動(dòng)了素養(yǎng)教育在我校的進(jìn)展，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

誠然，我們六班級(jí)語文教研組經(jīng)過自身不懈得努力取得了肯定的成果，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，但是離新世紀(jì)新的教育教學(xué)目標(biāo)還存在著肯定的差距和很多不足之處，比如課堂教學(xué)中還沒有真正地實(shí)現(xiàn)以同學(xué)為主體，有時(shí)也存在著老師傳授中的灌輸現(xiàn)象，沒有完全把教學(xué)的重心放在如何促進(jìn)同學(xué)“學(xué)”的這一教育教學(xué)首位……當(dāng)然這也是我們六班級(jí)語文教研組今后的努力的方向。

理科組個(gè)人工作總結(jié)2

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮數(shù)理化學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素養(yǎng)教育思想，理科教研組工作總結(jié)。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的討論，以教學(xué)工作為中心，以校本討論為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以高效課堂的課題討論為引領(lǐng)，以同學(xué)為本，以提高同學(xué)素養(yǎng)為服務(wù)宗旨，讓每位同學(xué)得到全面進(jìn)展，樂觀探究教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校數(shù)理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和試驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的理科老師教育水平不斷提高。

一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

各個(gè)學(xué)科的老師在仔細(xì)鉆研新大綱的同時(shí)樂觀學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)方案，仔細(xì)備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注意抓基礎(chǔ)、抓"課課練"，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。全組老師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論討論，探討高效課堂教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度，加強(qiáng)同學(xué)的說理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒有消失教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

二、教研工作

1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)上級(jí)教育部門的方案要求，樂觀推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們科組老師在參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的狀況，仔細(xì)鉆研教材，制定教學(xué)方案，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增加，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的熟悉，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。

2、努力開展教學(xué)科研，樂觀撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了樂觀參與政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還樂觀圍繞高效課堂的課題撰寫教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作力量水平。同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平常的教研組活動(dòng)，仔細(xì)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)改革方案，閱歷和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組老師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的'主動(dòng)性不斷提高。

3、高效課堂教學(xué)討論效果初顯。

三、搞好本校課外特色

本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理支配，供應(yīng)便利，盡量增加同學(xué)參與課外愛好活動(dòng)的時(shí)間，為同學(xué)制造更多熬煉機(jī)會(huì)。為此，在教研組內(nèi)各位老師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐同學(xué)愛好特長，樂觀指導(dǎo)同學(xué)有方案、有組織地進(jìn)行多種形式的愛好小組活動(dòng)，收到了良好的效果。

四、相互關(guān)心協(xié)作

教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、數(shù)理化生教研組組進(jìn)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理科教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。

五、主要存在問題

1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，樂觀鉆研，連續(xù)進(jìn)步。

2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。

3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同討論相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。

在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。

理科組個(gè)人工作總結(jié)3

光陰似箭，歲月如梭。一個(gè)布滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期理科教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和教育處的支持下，在學(xué)校部全體理科老師親密協(xié)作下順當(dāng)開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，理科組的老師共同合作、共同探究、共同成長。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的工作如下：

一、主要開展工作

1、制訂有效的工作方案：開學(xué)初，依據(jù)制定的工作方案，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組老師的爭論，確定了工作目標(biāo)和詳細(xì)措施，使本組的工作有效，有序的開展。

2、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期教育處主任王文娟的極力支持下，在理科組全體老師的親密協(xié)作下，于第十六周，我組開展了理科老師賽教競(jìng)賽活動(dòng)，多位在競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異成果。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)效益，全體老師都參與了學(xué)校組織的教學(xué)循環(huán)賽活動(dòng)。

3、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理：本學(xué)期，教研組協(xié)作教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達(dá)標(biāo)，檢查結(jié)果令人滿足。

4、樂觀組織課外活動(dòng)：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。

5、組風(fēng)建設(shè)：我們中學(xué)理科組每位老師富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。理科教研組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的`戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

二、存在的不足

1、作業(yè)檢查，批改欠仔細(xì)。

2、個(gè)別老師聽課不到位。

3、教案欠寫教學(xué)后記、教學(xué)反思。

4、個(gè)別老師對(duì)評(píng)課的意識(shí)不夠。

三、努力方向

1、盡量將每位老師的課堂給錄下來，然后再組織老師講評(píng)。

2、組織老師學(xué)習(xí)理論文章，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討撰寫論文。一位具有高適應(yīng)力量的好老師，不但應(yīng)有力量通過相關(guān)理論把握教學(xué)情境變化的可能性，理解各種教育現(xiàn)象所蘊(yùn)含的深層含義，而且能夠?qū)⒄降睦碚撆c個(gè)人的專業(yè)閱歷進(jìn)行交換，修正與反省，以獲得理論與實(shí)踐的高層整合。為了保證教研活動(dòng)更加卓有成效，為了給進(jìn)一步開展教研活動(dòng)供應(yīng)牢靠依據(jù)。在今后我們應(yīng)當(dāng)一邊實(shí)踐教學(xué)，一邊學(xué)術(shù)研討，撰寫教研論文，以提高自身的力量和水平，使全組老師的熟悉得到深化。

3、組織老師對(duì)優(yōu)秀教案的觀賞和分析。

4、下學(xué)期每次上公開課之前，讓當(dāng)堂上課的老師上交一份授課教案。

四、盼望四有

盼望本組老師在今后的日常教學(xué)中做到以下“四有”：走進(jìn)教室“有目標(biāo)”，講起課來“有步驟”，導(dǎo)起同學(xué)“有層