微專題20 圓錐曲線經典難題之一類面積、面積比問題的通性通法研究(原卷版)-高考數(shù)學第三階段零基礎or藝考生_第1頁
微專題20 圓錐曲線經典難題之一類面積、面積比問題的通性通法研究(原卷版)-高考數(shù)學第三階段零基礎or藝考生_第2頁
微專題20 圓錐曲線經典難題之一類面積、面積比問題的通性通法研究(原卷版)-高考數(shù)學第三階段零基礎or藝考生_第3頁
微專題20 圓錐曲線經典難題之一類面積、面積比問題的通性通法研究(原卷版)-高考數(shù)學第三階段零基礎or藝考生_第4頁
微專題20 圓錐曲線經典難題之一類面積、面積比問題的通性通法研究(原卷版)-高考數(shù)學第三階段零基礎or藝考生_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

微專題20圓錐曲線經典難題之一類面積、面積比問題的通性通法研究秒殺總結1.三角形面積問題模型一:基本方法模型二:分割三角形模型三:三角形面積坐標表示模型四(面積比):“等角”“共角”“對頂角”蝴蝶模型蟬模型2.四邊形面積問題模型一模型二模型三3.圓錐曲線中取值范圍問題的五種求解策略:(1)利用圓錐曲線的幾何性質或判別式構造不等關系,從而確定參數(shù)的取值范圍;(2)利用已知參數(shù)的范圍,求新的參數(shù)的范圍,解這類問題的核心是建立兩個參數(shù)之間的等量關系;(3)利用隱含的不等關系建立不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍;(4)利用已知的不等關系建立不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍;(5)利用求函數(shù)值域的方法將待求量表示為其他變量的函數(shù),求其值域,從而確定參數(shù)的取值范圍.4.圓錐曲線中的最值問題解決方法一般分兩種:一是幾何法,特別是用圓錐曲線的定義和平面幾何的有關結論來求最值;二是代數(shù)法,常將圓錐曲線的最值問題轉化為二次函數(shù)或三角函數(shù)的最值問題,然后利用基本不等式、函數(shù)的單調性或三角函數(shù)的有界性等求最值.典型例題例1.(2022·寧夏銀川·一模(文))如圖,已知橢圓,曲線與軸的交點為,過坐標原點的直線與相交于、,直線、分別與交于點、.(1)證明:以為直徑的圓經過點;(2)記、的面積分別為、,若,求的取值范圍.例2.(2022·山東臨沂·一模)已知橢圓C:(,)的左、右焦點分別為,,離心率為,直線被C截得的線段長為.(1)求C的方程:(2)若A和B為橢圓C上在x軸同側的兩點,且,求四邊形面積的最大值及此時的值.例3.(2022·浙江·模擬預測)如圖,已知橢圓和拋物線,斜率為正的直線與軸及橢圓依次交于、、三點,且線段的中點在拋物線上.(1)求點的縱坐標的取值范圍;(2)設是拋物線上一點,且位于橢圓的左上方,求點的橫坐標的取值范圍,使得的面積存在最大值.例4.(2022·浙江·模擬預測)如圖,點A,B是橢圓與曲線的兩個交點,其中點A與C關于原點對稱,過點A作曲線的切線與x軸交于點D.記△ABC與△ABD的面積分別是,.(1)證明:;(2)若,求的最大值.例5.(2022·河南·一模(理))已知點F為橢圓的右焦點,橢圓上任意一點到點F距離的最大值為3,最小值為1.(1)求橢圓C的標準方程;(2)若M為橢圓C上的點,以M為圓心,長為半徑作圓M,若過點可作圓M的兩條切線(為切點),求四邊形面積的最大值.例6.(2022·天津·南開中學二模)已知橢圓的左右焦點分別是和,離心率為,點P在橢圓E上,且的面積的最大值為.(1)求橢圓C的方程;(2)直線l過橢圓C右焦點,交該橢圓于A?B兩點,AB中點為Q,射線OQ交橢圓于P,記的面積為,的面積為,若,求直線l的方程.過關測試1.(2022·寧夏·銀川二中一模(理))已知橢圓的離心率為,且點在橢圓上.(1)求橢圓的方程;(2)若四邊形的頂點在橢圓上,且對角線過原點,直線和的斜率之積為,證明:四邊形的面積為定值.2.(2022·全國·模擬預測)已知拋物線,點,過點M的直線與拋物線C交于點,,且.過A,B兩點分別作拋物線的切線,設其交點為N.(1)證明:點N的縱坐標為定值;(2)若點N的橫坐標為1,點D為拋物線C夾在點A,B之間部分上的任意一點(不與點A,B重合),過點D作拋物線的切線與直線NA?直線NB分別交于P,Q兩點,求△NPQ面積的最大值,并求出△NPQ的面積取最大值時點D的坐標.3.(2022·全國·模擬預測(理))在平面直角坐標系中,橢圓的左、右焦點為,,直線與橢圓交于,兩點.已知周長的最大值為,且當,時,.(1)求橢圓的標準方程;(2)設的面積為,若,求的取值范圍.4.(2022·四川宜賓·二模(文))已知橢圓的左右焦點分別為,,為的上頂點,且.(1)求的方程;(2)過坐標原點作兩直線,分別交于,和,兩點,直線,的斜率分別為,.是否存在常數(shù),使時,四邊形的面積為定值?如果存在,求出的值;如果不存在,說明理由.5.(2022·河南鄭州·二模(文))已知橢圓:()過點,離心率為.(1)求橢圓的標準方程;(2)過橢圓上的點()的直線與,軸的交點分別為,,且,過原點的直線與平行,且與交于,兩點,求面積的最大值.6.(2022·四川雅安·二模)已知橢圓:()的離心率為,點在橢圓上.(1)求橢圓的方程;(2)設是橢圓上第一象限內的點,直線過點且與橢圓有且僅有一個公共點.①求直線的方程(用,)表示;②設為坐標原點,直線分別與軸,軸相交于點,,試探究的面積是否存在最小值.若存在,求出最小值及相應的點的坐標;若不存在,請說明理由.7.(2022·重慶市天星橋中學一模)已知為坐標原點,點在橢圓上,橢圓的左右焦點分別為,且.(1)求橢圓的標準方程;(2)若點在橢圓上,原點為的重心,證明:的面積為定值.8.(2022·新疆·一模(理))在平面直角坐標系中,橢圓的離心率為,過橢圓C的焦點F作長軸的垂線,交橢圓于點P,且.(1)求橢圓C的方程;(2)假設直線與橢圓C交于A,B兩點.若原點O到直線l的距離為1,并且,當時,求的面積S的取值范圍.9.(2022·湖南常德·一模)已知兩點分別在軸和軸上運動,且,若動點滿足,設動點的軌跡為曲線.(1)求曲線的方程;(2)過點作直線的垂線,交曲線于點(異于點),求面積的最大值.10.(2022·重慶市育才中學模擬預測)已知雙曲線:過點,且的漸近線方程為.(1)求的方程;(2)如圖,過原點O作互相垂直的直線,分別交雙曲線于A,B兩點和C,D兩點,A,D在x軸同側.請從①②兩個問題中任選一個作答,如果多選,則按所選的第一個計分.①求四邊形ACBD面積的取值范圍;②設直線AD與兩漸近線分別交于M,N兩點,是否存在直線AD使M,N為線段AD的三等分點,若存在,求出直線AD的方程;若不存在,請說明理由.11.(2022·新疆烏魯木齊·二模(理))已知拋物線的焦點為,點在拋物線上,且.(1)求拋物線的方程;(2)設是拋物線上異于原點的一點,過點作圓的兩條切線與拋物線分別交于異于點的,兩點,若切線互相垂直,求的面積.12.(2022·江蘇·南京市寧海中學二模)已知橢圓:的右焦點與右準線:的距離為.(1)求橢圓的方程;(2)若直線:與橢圓相交于,兩點,線段的垂直平分線與直線及軸和軸分別相交于點,,,直線與右準線相交于點.記,的面積分別為,,求的值.13.(2022·四川南充·二模(文))如圖所示,橢圓的右頂點為,上頂點為為坐標原點,.橢圓離心率為,過橢圓左焦點作不與軸重合的直線,與橢圓相交于兩點.直線的方程為:,過點作垂線,垂足為.(1)求橢圓的標準方程;(2)①求證:直線過定點,并求定點的坐標;②求面積的最大值.14.(2022·江西·臨川一中模擬預測(文))已知橢圓的左右焦點分別為,,其離心率,過左焦點的直線l與橢圓交于A,B兩點,且的周長為8.(1)求橢圓C的標準方程;(2)如圖過原點的直線與橢圓C交于E,F(xiàn)兩點(點E在第一象限),過點E作x軸的垂線,垂足為點G,設直線與橢圓的另一個交點為H,連接得到直線,交x軸于點M,交y軸于點N,記、的面積分別為,,求的最小值.15.(2022·河南·三模(文))橢圓,A,B為其左右頂點,G點坐標為,c為橢圓的半焦距,且有,橢圓E的離心率.(1)求橢圓E的標準方程;(2)已知O為坐標原點,M,N為橢圓上不重合兩點,且M,N的中點H在直線上,求面積的最大值.16.(2022·河南省直轄縣級單位·二模(文))如圖,圓與拋物線相交于點、、、,且.(1)若拋物線的焦點為,為其準線上一點,是坐標原點,,求拋物線的方程;(2)設與相交于點,與組成蝶形(如圖所示的陰影區(qū)域)的面積為,求點的坐標及的最大值.17.(2022·陜西寶雞·二模(文))已知曲線上任一點到點的距離等于該點到直線的距離.經過點的直線與曲線交于、兩點.(1)求曲線的方程;(2)若曲線在點、處的切線交于點,求面積的最小值.18.(2022·新疆·一模(理))圓心為的圓與拋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論