課前導入

在改革開放新時期和開始全面建設(shè)社會主義時期，出現(xiàn)過許多激動人心的偉大時刻，今天我們一起來走進新聞作品——《別了，不列顛尼亞》，來重溫歷史、感悟偉大。別了，“不列顛尼亞”教學目標學習本篇新聞的寫作特點，進一步掌握新聞的相關(guān)知識。了解文中的新聞事實與背景材料，掌握本篇新聞的寫作手法。品味本篇新聞意味深長的語言，感受文中傳遞出的國家尊嚴和民族自豪感。1840年，第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。英國船堅炮利，中國戰(zhàn)敗，在《南京條約》中被迫割讓香港島。中華人民共和國成立后，鄧小平同志與時任英國首相的撒切爾夫人進行了多次交涉，最終在1984年的《中英聯(lián)合聲明》中達成協(xié)議，英國于1997年7月1日將香港主權(quán)歸還中國。1997年7月1日零點，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，經(jīng)歷了百年滄桑的香港終于回到祖國的懷抱，中國政府開始對香港恢復行使主權(quán)，這是中華民族的大事，也是世界歷史上的一件大事。寫作背景作者作品《別了，“不列顛尼亞”》選自《1949-1999新華社優(yōu)秀新聞作品選集、對外新聞選》。作者署名為周婷、楊興，實際上是周樹春、胥曉婷、楊國強、徐興堂四人名字各取一部分組成的。1997年7月1日，香港回歸祖國，新華社四位記者合寫了一篇題為《別了，不列顛尼亞》的新聞，出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后歷史時刻。據(jù)統(tǒng)計,6月30日當天現(xiàn)場至少有778家媒體,8423人登記對此進行采訪。一時之間,無數(shù)新聞報道令人眼花繚亂、目不暇接。在眾多新聞報道中,《別了,“不列顛尼亞”》榮獲第八屆中國新聞獎一等獎。香港回歸祖國紀念碑文體知識新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生，或早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。新聞狹義—消息廣義通訊1.人物通訊2.事件通訊3.工作通訊4.風貌通訊消息新聞評論基本特征文體知識六要素①真：內(nèi)容真實，事實準確。②短：簡明扼要，篇幅短小。③快：迅速及時，有時效性。④新：內(nèi)容新鮮，有價值。⑤強：思想性和指導性強。新聞何時(When)何地(Where)何人(Who)何事(What)何故(Why)如何(How)結(jié)構(gòu)文體知識新聞標題導語主體背景結(jié)尾文體知識新聞(1)標題：消息的眼睛，要在第一時間傳達出消息最重要、最吸引人的信息，力求鮮明、概括、準確、生動。形式：單行標題、多行標題多行標題一般分三種：引題+正題正題+副題引題+正題+副題引題正題副題引題宜虛不宜實正題宜實不宜虛副題是對主題的解釋、說明和闡述文體知識新聞(2)導語：消息的第一句話或第一自然段，用簡明的文字，概述最核心的信息。提綱挈領(lǐng)，牽引全文，吸引讀者。(3)主體：對導語作全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心。(4)背景：事件發(fā)生的背景、環(huán)境、與其他方面的聯(lián)系等，為烘托新聞的主題服務。(5)結(jié)尾：結(jié)語，是新聞的最后一段或最后一句話，主要闡明新聞所述事實的意義，加深讀者對新聞的理解、感受，使其從中得到更多的啟示，語言精練，緊扣主題。文本初讀香港末任港督乘“不列顛尼亞”號離開香港敘述了中央關(guān)于香港政權(quán)交接的一系列儀式

英國在香港統(tǒng)治的開始與結(jié)束港督府變遷（4）、英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)港島（7）、英國對香港一個半世紀的殖民統(tǒng)治（8）導語主體結(jié)語背景1段2-10段11段4、7、8、11段（插敘）4時30分4時40分6時15分7時45分0時左右0時40分標題《別了，“不列顛尼亞”》別了，“不列顛尼亞”標題解讀字面上看是寫查爾斯王子和末任港督乘坐游輪“不列顛尼亞”號離開香港，消失在茫茫南海夜幕中，這是現(xiàn)實的場景；另一方面，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱被洗刷?！皠e了”用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這種統(tǒng)治的結(jié)束。①一語雙關(guān)意味深長離開、告別VS回歸、雪恥②句式倒裝，重在突出、強調(diào)標題傳遞出中華民族在這一特定歷史時刻的自豪感。標題寓虛境于實境，獨具匠心又了無痕跡。以英國皇家游輪“不列顛尼亞”號象征英國在香港的統(tǒng)治時間新聞事實新聞背景現(xiàn)實場景和歷史材料交織時間新聞事實新聞背景30日下午告別在港島半山拉開序幕曾居住過25任港督的庭院4時30分港督旗幟降落每一位港督離任都舉行降旗儀式4時40分港督離開港督府港督府的歷史6時15分告別儀式150多年的英國管治7時45分第二次降旗儀式156年前英國占領(lǐng)香港30日最后一分鐘米字旗在香港最后一次降落英國對香港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治0時40分“不列顛尼亞”離港大英帝國從海上來現(xiàn)實場景和歷史材料交織1、補充新聞事實，豐富了新聞的內(nèi)容。（內(nèi)容）2、形成今昔對比，不僅使現(xiàn)實場景有畫面感，還使人感受到深厚的歷史內(nèi)涵，從而產(chǎn)生歷史縱深感。（效果）3、在今昔的滄桑巨變中，更加深刻地體會到儀式本身的現(xiàn)實意義——對香港回歸的喜悅與自豪感。（主題）現(xiàn)實與歷史交織的手法有何作用？這則新聞以時間順序來寫，這些時間精確到時分，銜接非常緊密，為什么這樣寫?新聞需要真實地記錄歷史事件。表明了人們急切地盼望著回歸時刻的到來。表現(xiàn)了揚眉吐氣的中國人的民族自豪感。合作探究停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統(tǒng)治，回歸祖國，可以說在中國香港的土地上，英殖民統(tǒng)治的太陽落了。所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。合作探究——分析語言的言外之意合作探究——分析語言的言外之意1.一百五十六年前，一個叫愛德華的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島在這里升起了英國國旗;今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。2.將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。3.大英帝國從海上來，又從海上去。合作探究——分析語言的言外之意一百五十六年前，一個叫愛德華的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島在這里升起了英國國旗;今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。鮮明的對比，一百多年前英國殖民者占領(lǐng)香港，讓中國人倍感恥辱，而今天，中國終于收回了香港，其中包含了中國人民對長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治結(jié)束的欣喜之情。合作探究——分析語言的言外之意將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。一句簡單的陳述句，客觀說明“不列顛尼亞號”離開南海的情況。但在客觀平靜的敘述之下蘊含著一種克制的情感。一個“很快消失”表達出對英國殖民統(tǒng)治結(jié)束，香港回歸的歡欣與喜悅。大英帝國從海上來，又從海上去。短短的十三個字，運用對比手法，包含著無窮的意蘊：“從海上來”是說當年不可一世的英國遠征軍強占了中國的領(lǐng)土，開始合作探究——分析語言的言外之意殖民統(tǒng)治?！皬暮Ｉ先ァ?，明寫查爾斯王子和港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港，實指英國殖民統(tǒng)治的結(jié)束，點明了題意。平實的語言中含蓄地表達了作者要表達的意思和感情——當年英國殖民者從海上耀武揚威地來，今天黯然地從海上離去。表明勝利的自豪之情。文中提到了幾處“雨”，找出并分析作用第一處：英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住了二十五任港督的庭院。第二處：此時，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說：“英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚于香港上空。一百五十多年的英國管治即將告終。”表現(xiàn)英國殖民者離開香港的灰頭土臉，反襯國民香港回歸的自豪。合作探究——分析環(huán)境描寫的作用末任港督離開港督庭院查爾斯王子宣讀英國女王的贈言烘托氣氛（1）以時間閃回的方式組織材料將歷史與現(xiàn)實用鏡頭方式交錯出現(xiàn)，不僅畫面感很強，而且突出了英國在香港156年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強化了永不再來的意味。（2）運用大量細節(jié)描寫描述性的語言使描述對象生動、形象、可感。從“告別”切入，將目光聚焦于“歷史的終結(jié)與開始”這一主題，所有的細節(jié)均服務于這一主題，不枝不蔓，清清楚楚。（3）善于使用氣氛烘托側(cè)面烘托主題寫作技巧28年前的香港，中英易幟，這是一個莊嚴的時刻，這是一個永載史冊的瞬間。這則堪稱經(jīng)典的新聞作品，以1997年