江蘇省無錫樹人中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷(無答案)_第1頁
江蘇省無錫樹人中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷(無答案)_第2頁
江蘇省無錫樹人中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷(無答案)_第3頁
江蘇省無錫樹人中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷(無答案)_第4頁
江蘇省無錫樹人中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷(無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

答案第答案第=page11頁,共=sectionpages22頁八年級物理第一次獨立作業(yè)一、選擇題(每題2分,共32分)1、我們生活在一個五彩繽紛的世界里,光自然是主角。光是來自光源的,下面不是光源的()A.太陽B.發(fā)光的電燈C.點燃的蠟燭D.空中的明月2、如圖所示,賈湖骨笛被認(rèn)定是世界上發(fā)現(xiàn)年代最早的可奏樂器,曾侯乙編鐘是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大最完整的編鐘。即使它們演奏同一首曲子,還是可以把它們區(qū)分,原因主要是它們發(fā)聲的()不同A.響度B.音色C.音調(diào)D.速度3、現(xiàn)代社會里,養(yǎng)狗成為一種“時尚”,但遛狗傷人事故也時有發(fā)生,超聲驅(qū)狗器(如圖所示為網(wǎng)上一款)應(yīng)運而生。實驗結(jié)果顯示:對著狗一按開關(guān),狗好像聽到巨大的噪聲而躲開,而旁邊的人什么也沒聽見。以下分析正確的是()A.人什么也沒聽見,是因為它發(fā)出聲音的響度小B.人什么也沒聽見,是因為它發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)C.人什么也沒聽見,是因為它發(fā)出的聲音不是振動產(chǎn)生的D.人什么也沒聽見,是因為它發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播4、如圖所示是一款降噪耳機,我們戴上它就可以在嘈雜的環(huán)境中降低外界噪音,欣賞美妙的音樂.下列與此情境有關(guān)的說法正確的是()A.噪聲的傳播不需要介質(zhì)B.降噪耳機降低了傳入人耳中噪聲的響度C.降噪耳機是在聲源處減弱噪聲 D.耳機中的揚聲器播放音樂時不需要振動5、學(xué)習(xí)“光的直線傳播”時,老師做了如下演示實驗:①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖),②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;③經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直。根據(jù)上述現(xiàn)象可得出的結(jié)論是()A.光的傳播需要介質(zhì)B.光只有在水中才能沿直線傳播C.光在海波溶液里不能沿直線傳播D.光在均勻介質(zhì)中才沿直線傳播6、如圖甲,小明將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央,當(dāng)同學(xué)用鉛筆輕輕敲打衣架時,小明聽到了衣架振動發(fā)出的聲音,他用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,重復(fù)上述操作(如圖乙),他還是聽到了聲音,與這個實驗有關(guān)的幾種說法中錯誤的是()A.甲、乙兩實驗可以探究固體、氣體是否能傳聲B.甲、乙兩實驗可比較固體和氣體的傳聲效果C.用大小不同的力敲打衣架時聲音的響度不同D.用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳主要目的為了在聲源處減弱噪聲7、下列光現(xiàn)象中,不能說明光沿直線傳播的是()A.林間光柱B.日食C.彩虹D.手影8、如圖所示,敲擊音叉A,音叉B將乒乓球彈起,下列說法錯誤的是()A.音叉A、B之間的空氣可以傳遞能量B.此實驗運用的物理方法有轉(zhuǎn)換法C.用大小不同的力敲擊音叉A,A發(fā)出聲音的音調(diào)會變化D.若在宇航員生活的空間站內(nèi)做此實驗,乒乓球依然可以彈起來9、2021年7月,我國南海海域,齒鯨發(fā)出巨大的超聲波震暈一群小魚,在齒鯨旁觀察的潛水員卻沒有聽到齒鯨發(fā)出的聲音,齒鯨發(fā)出的聲音()A.響度小、頻率高B.響度大、頻率低C.響度大、頻率高D.響度小、頻率低10、如圖所示,AB為一物體,C一個不透明的物體,若人眼在不同的區(qū)域1,2,3,4處觀察物體AB,則人眼完全看不到物體AB的區(qū)域是()A.1處 B.2處 C.3處 D.4處11、關(guān)于如圖所示的實驗或現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.圖甲中用小錘敲擊音叉,旁邊的泡沫小球被彈開——聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)B.圖乙中噪聲監(jiān)測儀測量的是聲音的響度C.圖丙中的倒車?yán)走_是利用次聲波工作的D.圖丁中兩個聲波的波形圖反映的聲音的音色相同,但音調(diào)不同12、在“五岳”之一泰山上,歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景.據(jù)目擊者說:“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán),與常見的彩虹色彩完全一樣.“佛光”的成因是()A.直線傳播B.小孔成像C.光的反射D.光的色散13、如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,a為玻璃板,b和c是兩支完全相同的蠟燭.下列說法錯誤的是()A.沿水平桌面移動蠟燭c前應(yīng)先將其點燃B.實驗時玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置C.為了保證實驗效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板D.該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行14、下列關(guān)于聲和光的說法中,正確的是()A.聲和光傳播都需要介質(zhì)B.聲傳播需要介質(zhì),光傳播不需要介質(zhì)C.光速和聲速一樣D.光在各種介質(zhì)中傳播速度都是3×108m/s15、夜晚過路的人,經(jīng)過一盞路燈時,燈光照射下所形成的影子長度變化(?)A.逐漸變短B.逐漸變長C.先變長后變短D.先變短后變長16、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話,音調(diào)要放低些B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C.“余音繞梁,三日不絕”是描述聲音的響度大D.我們能“聽其聲而知其人”,主要是因為不同的人發(fā)出聲音的音色不同17、如圖,照鏡子時人的位置保持不變,如果不小心鏡子裂開成兩半,并分別向上下兩側(cè)平移一段距離,則人通過上、下兩半面鏡子()A.不能成像了B.只能各成一半的像C.都成完整的像,且像在不同位置D.都成完整的像,且像在相同位置二、填空題(每空1分,共31分)18、我國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝萬米深處多次成功潛入底部,標(biāo)志著我國在載人深潛領(lǐng)域達到了世界領(lǐng)先水平;在大洋萬米深處的聲音是由物體的_______產(chǎn)生的,在海水中的傳播速度______(大于/小于/等于)340m/s。19、利用聲音的三個特性進行填空:(1)“震耳欲聾”表明聲音的________大。(2)“悅耳動聽”表明聲音的________好。(3)“脆如銀鈴”表明聲音的________高。(4)看電視時,調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的________。20、古書《夢溪筆談》中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬啼聲,其原因是________能夠傳聲,昆曲被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,她被譽為“百戲之祖”。演唱時以三弦、曲笛等為主要伴奏樂器,撥動三弦時,振動產(chǎn)生聲音。21、廣州打撈局的打撈船到達南澳海域,對“南海I號”明代古商船進行打撈(如圖所示),打撈之前,工作人員利用(聲吶/B超)探測海底的深度,這是利用了聲音能傳遞;若海底的深度為300m,則從發(fā)射超聲波到接收超聲波所用的時間s.(超聲波在海水中傳播速度為1500m/s)22、宜興解放廣場西面裝了一個噪聲監(jiān)測儀,如圖,在監(jiān)測儀上看到顯示數(shù)字。當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將會______(變大/不變/變小);噪聲監(jiān)測儀_____(能/不能)降低噪聲。23、如圖所示,是我國青年鋼琴演奏家郎朗正在演奏鋼琴.彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的,鋼琴上方放置的麥克風(fēng)是為了改變聲音的,聽眾就算閉眼聆聽也能辨認(rèn)出這是鋼琴演奏而非其他樂器,這是由于不同樂器聲音的不同.(填寫聲音的特性)24、如圖,一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個現(xiàn)象叫光的______;圖中最上面的光的顏色為______色,如果在白色光屏前放一塊紅色透明玻璃板。我們在白色光屏上能看到______色光條。25、如圖,(1)小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到_________上,這樣操作的依據(jù)是光的_______________。(2)在操作過程中他還在B紙片上看到了一個“燭焰”,此時看見的“燭焰”是燭焰通過A紙片的小孔成的像,這個像是________的(正立/倒立)_____(實/虛)像。26、冬奧會開幕式上,400名演員手持發(fā)光桿進行表演,發(fā)光桿中的光源是LED,它發(fā)出的白光其實是由、綠、三種光混合而成的。27、如圖所示為2015年4月4日晚在遼寧拍攝“紅月亮”,月亮_____(是/不是)光源,月食現(xiàn)象可以用光的規(guī)律解釋,發(fā)生月食時,地球、太陽和月亮三個天體近似在一條直線上,其中的位置在另外兩個天體之間.28、公園里有一小湖泊,水深1.5m,湖邊一路燈距水面3m,水中“倒影”清晰可見。路燈的“倒影”距路燈的距離為______m,春天雨后的湖水上漲了0.3m,路燈“倒影”的大小將______(變大/變小/不變),路燈的“倒影”其實是平面鏡成象,所成的是_____(虛/實)像。三、解答題(共35分)29、作圖(6分,保留作圖痕跡)(1)如圖所示,畫出眼睛在A點能看到窗外的區(qū)域;(2)完成小孔成像光路圖;(3)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像;30、小明在探究聲音傳播條件的實驗中,將正在發(fā)聲的手機懸掛在密封的廣口瓶內(nèi),如圖a,用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。(6分)(1)抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是____________;手機聲音的響度太大手機聲音的頻率太高未塞緊瓶塞存在漏氣插入廣口瓶中的導(dǎo)管不足夠長(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶內(nèi)空氣逐漸減少。小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào)______(變高/不變/變低),響度______(變大/不變/變小),通過該實驗現(xiàn)象并進一步推論,可得到______不能傳聲;(3)如圖b,敲擊右側(cè)音叉,看到靠在左側(cè)音叉的小球彈跳起來,說明聲音具有______。小明推測,假如把該裝置放在月球上,敲擊右邊音叉時,與左邊音叉接觸的乒乓球______彈起。(會/不會/有可能)31、在探究小孔成像的實驗中,小明用一個空的易拉罐,在其底部中央開一個小圓孔,并將其頂部剪去,蒙上一層半透明薄膜。將點燃的蠟燭按圖1甲的位置放置在小孔的前方:(5分)(1)實驗中小明用此裝置可看到燭焰在半透明膜上成像,此成像原理是光的________;(2)小明增大蠟燭與小孔之間的距離,在半透明膜上成的像______(變大/變小/不變);(3)若將實驗小孔變?yōu)槿切慰祝瑒t光屏上的像的形狀會______(不變/變?yōu)槿切危?;?)如圖1乙所示,讓一束平行光垂直于水平地面MN射下,A為小鐵球(大小可不計)。若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中半徑為R的圓形虛線軌跡運動,關(guān)于小球的影子在地面MN上運動的軌跡,下列說法正確的是______;A.軌跡為圓形,半徑為RB.軌跡為直線,軌跡的長度為RC.軌跡為圓形,半徑為2RD.軌跡為直線,軌跡的長度為2R(5)如下圖甲中“坐井觀天”講述的是青蛙在井底只能看到一小部分天空的故事,能正確表示青蛙通過井口觀察到的范圍的圖像是______;A. B.C.D.32、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。(6分)(1)在本實驗中適合做聲源的是____________;(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),分別蓋上塞滿不同隔聲材料,其目的是控制隔聲材料的厚度相同。接著他一邊聽聲音,一邊向后退,在此過程中,他所聽到聲音的______(響度/音調(diào))發(fā)生改變;當(dāng)聽不見聲音時分別測量并記錄此處到鞋盒的_______;材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長最長短(3)分析上表記錄,可知待測材料隔音性能由“差”到“好”的順序為:A.泡沫塑料、衣服、錫箔紙B.錫箔紙、衣服、泡沫塑料(4)為了進一步驗證,小紅認(rèn)為還可以保持______________相同,分別改變不同隔聲材料的厚度,直到測試者聽不見聲音為止。然后通過比較材料的厚度來確定材料的隔聲性能。若材料越厚,則說明其隔聲性能越______(好/差)。33、在“探究平面鏡成像特點”的活動中:(12分)(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡,利用了玻璃透明的特點,便于確,玻璃板應(yīng)放置在桌面上,為保證實驗效果,應(yīng)使用(厚/?。┑牟AО澹唬?)實驗過程中應(yīng)點燃(A/B/A和B)蠟燭,若移動B,發(fā)現(xiàn)A燭焰的像出現(xiàn)在B“身上”,說明他在選擇器材上存在的問題是兩支蠟燭大?。ㄏ嗤?不同);(3)更換蠟燭后重復(fù)上述(2)相同的操作,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這表明像與物的大??;記錄下A、B兩支蠟燭在紙上的位置如圖乙所示,通過分析得出像與物到玻璃板的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直;為了證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取的操作是;A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論