江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期九年級物理10月月考試題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

一、選擇題(每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題2分,共24分)1.如圖所示,所使用杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是A.鑷子B.扳手CA.鑷子B.扳手C.羊角錘拔釘子D.鋼絲鉗AABCDA.牛頓B.帕斯卡C.焦耳A.牛頓B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特4.下列說法中正確的是A.用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對水桶做了功B.提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程,手豎直向上的拉力對水桶做了功C.拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過程中,推力對鉛球做了功D.用力推一輛汽車,汽車靜止不動(dòng),推力在這個(gè)過程中對汽車做了功5.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是A.溫度越高的物體含有的熱量越多 B.物體溫度升高,一定是吸收了熱量C.內(nèi)能小的物體也可能向內(nèi)能大的物體傳熱 D.南極的冰塊沒有內(nèi)能6.2025年4月30日,神舟十九號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸,三名航天員回到了地球的懷抱,返回艙在到達(dá)地面附近減速下降的過程中,下列關(guān)于返回艙能量的變化說法正確的是A.重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.動(dòng)能增大 C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.機(jī)械能減小7.物體的內(nèi)能是通過做功方式來改變的是A.金屬勺放到熱湯中B.食品放進(jìn)冰箱里C.取暖器旁物體溫度升高D.反復(fù)彎折鐵絲8.向酒精燈內(nèi)添加適量酒精后,燃料的熱值與燈內(nèi)原來的部分相比較A.變大B.不變C.變小D.無法確定9.如圖甲所示是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練乒乓球用的發(fā)球機(jī),如果乒乓球發(fā)球機(jī)在同一高度以相同的初速度朝不同方向分別發(fā)出a、b、c三個(gè)球,如圖乙是三個(gè)乒乓球的運(yùn)行軌跡。若不計(jì)空氣阻力,則下列說法中正確的有=1\*GB3①a球和b球運(yùn)行軌跡相交點(diǎn)處,a球的動(dòng)能大于b球=2\*GB3②b球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),重力勢能最大,動(dòng)能不為0 =3\*GB3③三個(gè)球到達(dá)球臺(tái)時(shí)的速度大小關(guān)系Va﹤Vb﹤Vc=4\*GB3④三個(gè)球到達(dá)球臺(tái)時(shí)的速度大小關(guān)系Va=Vb=VcA.=1\*GB3①=3\*GB3③B.=2\*GB3②=3\*GB3③ 第27題圖第28題圖C.=2\*GB3②=4\*GB3④D.=1\*GB3①=4\*GB3④第27題圖第28題圖10.用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為A.5.04×105JB.4.2×105JC.2.52×105JD.條件不足,不能計(jì)算11.走廊的窗戶可以從底部推開(如圖甲),在沿水平方向用力將窗戶緩慢推開的過程中,將窗戶看作一個(gè)杠桿(如圖乙),O為支點(diǎn),B點(diǎn)為窗戶的重心,以窗戶的重力作為阻力,推力F為動(dòng)力,下列分析正確的是A.在緩慢推開的過程中,阻力臂逐漸減小B.在緩慢推開的過程中,動(dòng)力逐漸變大C.在緩慢推開的過程中,動(dòng)力臂逐漸增大第29題圖第30題圖第28題圖第29題圖第30題圖第28題圖12.如圖所示,用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置,分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩個(gè)物體.物體提升相同高度,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法一定正確的是A.若GA=GB,則η甲<η乙B.若FA>FB,則GA<GB C.若FA<FB,則η甲<η乙D.若FA=FB,則η甲>η乙第二部分非選擇題(共76分)二、填空題(本題有9小題,每空1分,共25分)13.如圖所示是學(xué)校旗桿上滑輪裝置的簡化圖,升旗手通過拉動(dòng)繩子將國旗升起,這個(gè)滑輪屬于▲滑輪。在國旗勻速上升過程中,國旗的▲增加(選填“動(dòng)能”或“重力勢能”)。14.運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)用1000N的力把杠鈴舉高2m,運(yùn)動(dòng)員對杠鈴做的功為▲J,這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員對杠鈴做功的功率為▲W;如果他舉起杠鈴后又在空中停留了3s,那么在這3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員對杠鈴做功的功率為▲W。15.“曲水流觴”是古代詩酒唱酬的一種雅事。酒盞裝有質(zhì)量為150g的酒,在溪水上流動(dòng)時(shí)會(huì)降低酒的溫度,則酒的內(nèi)能▲(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是通過▲的方式改變內(nèi)能的;漂流過程中,酒的溫度從30℃降低至28℃,會(huì)放出▲J的熱量。[c酒=3.4×103J/(kg?℃)]16.一太陽能熱水器裝有100kg的水,經(jīng)過一段時(shí)間后,水溫從20℃上升到80℃,則水吸收的熱量是▲J[c水=4.2×103J/(kg·℃)].若這些熱量由熱值q=3.0×107J/kg的焦炭完全燃燒來提供,需要焦炭▲kg.(不計(jì)熱量損失)17.如圖所示,圖A、B、C、D是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖,圖E、F是演示實(shí)驗(yàn)的示意圖,C圖是▲沖程,與它原理相同的是▲圖所示的演示實(shí)驗(yàn)若該發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速為,則內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)對外做功▲次.汽油機(jī)需要用冷卻液進(jìn)行降溫,是利用了冷卻液的▲大的特性.18.小明利用如圖所示的滑輪把被臺(tái)風(fēng)吹歪的甲樹拉正,若不計(jì)滑輪重和繩重及各種摩擦,小明施加的水平拉力為400N,則甲樹受到的拉力為▲N,乙樹受到的拉力▲N。第36題圖第36題圖第37題圖第38題圖19.如圖所示,固定的斜面長s=1.2m,高h(yuǎn)=0.3m,沿斜面向上用6N的拉力把一個(gè)重為18N的物體從斜面底端勻速拉到頂端,斜面的效率為▲,物體與斜面間的摩擦力為▲N,使用斜面▲(選填“可以”或“不可以”)省功。20.如圖所示,a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動(dòng)能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線(不計(jì)空氣阻力),其中▲(選填“a”或“b”)是動(dòng)能-高度關(guān)系圖線,小石塊達(dá)到的最大高度為▲m,小石塊在3m高時(shí)的機(jī)械能為▲J。21.如圖1,是我國春秋時(shí)期勞動(dòng)人民發(fā)明的一種提水工具—桔槔,其簡化結(jié)構(gòu)如圖2所示,已圖1圖2知AO:BO=1:圖1圖2水時(shí)更省力,可以▲“墜石”質(zhì)量(選填“增加”或“減少”)。若“墜石”的重力200N,水和水桶總質(zhì)量為45kg,則勻速提水過程中,人至少要向▲(選填“上”或“下”)提供▲N的拉力(忽略機(jī)械自重和摩擦)。三、解答題(本題有8小題,共51分.解答41、42題時(shí)應(yīng)寫出解題過程)22.(6分)根據(jù)要求作圖.(1)如圖甲,在圖中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂l。(2)如圖乙,作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖和它的動(dòng)力臂l1。(3)如圖丙.通過滑輪組向下用力提升物體,請畫出滑輪組的繞線。OAOAF第40題圖乙第40題圖甲第40題圖丙23.(7分)某一型號(hào)的汽車質(zhì)量為5×103kg,在一段平直公路上用0.5小時(shí)勻速行駛了54km,車受到的阻力為車重的0.1倍。已知這一過程消耗燃油1.5×10-2m3,(燃油密度ρ為0.8×103kg/m3,燃油熱值q為4.5×107J/kg,g取10N/kg)求:(1)該汽車牽引力所做的功;(2)燃油完全燃燒放出的熱量;(3)該汽車的效率。▲▲▲24.(6分)新農(nóng)村建設(shè)中,某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體,物體上升了2m,繩子末端的拉力為750N,不計(jì)繩重和摩擦力,求:(1)工人做的有用功是多少;(2)該滑輪組的機(jī)械效率是多少;(3)動(dòng)滑輪的總重力是多少N?!?5.(7分)小明同學(xué)做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中使用的鉤碼每個(gè)重1N,如圖所示。(1)杠桿靜止在甲圖位置,此時(shí)杠桿是▲(選填“平衡”或“不平衡”)的,為方便實(shí)驗(yàn),可向▲調(diào)節(jié)杠桿左端的平衡螺母,使杠桿能在水平位置保持靜止,目的是▲。(2)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,若在A處增加2個(gè)鉤碼,為讓杠桿能再次平衡,在不增減鉤碼的情況下,只需將B處的鉤碼向▲移動(dòng)▲格。(3)如圖丙所示,取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),當(dāng)彈簧測力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡,則測力計(jì)的示數(shù)變化情況為▲,測力計(jì)示數(shù)最小的時(shí)候是▲N。26.(6分)小明在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提出了以下猜想:A、對于同一個(gè)斜面,是不是所推的物體越重,機(jī)械效率越高呢?B、斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān);為了驗(yàn)證自己的猜想,小紅用木板搭成了如右圖所示的裝置進(jìn)行探究,記錄數(shù)據(jù)如表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m有用功W有用/J總功W總/J斜面機(jī)械效率η①30°32.50.61.21.8360%②30°54.20.61.235.04③42°32.80.81.22.43.3671%(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)沿斜面向上▲拉動(dòng)木塊;此時(shí)的繩子對物體的拉力和斜面對木塊的摩擦力▲(選填“是”或“不是”)平衡力。(2)第②次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率=▲。(3)對比實(shí)驗(yàn)①②的數(shù)據(jù)可以用來驗(yàn)證猜想▲,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)第②次實(shí)驗(yàn)中的額外功大于第①次實(shí)驗(yàn)中的額外功,你認(rèn)為可能是由于▲力變大的原因造成的。(4)對比①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是▲。乙加熱器甲溫度計(jì)27.(6分)小明用如圖所示裝置探究甲、乙兩種液體的吸熱能力.乙加熱器甲溫度計(jì)相同.(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取▲(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;(2)實(shí)驗(yàn)中,用▲(填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較▲(填序號(hào))來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。A.通電時(shí)間B.溫度計(jì)示數(shù)的變化(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知,▲液體的吸熱能力較弱;如果在熱水袋里裝液體取暖,你認(rèn)為選▲液體效果好。(4)小華設(shè)計(jì)如下圖(a)所示裝置進(jìn)行探究,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m甲<m乙),兩種液體每秒吸收的熱量相同,描繪出這兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間的圖形如圖(b)所示。小華根據(jù)圖中0至30s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小華的說法是否正確?你的回答是:▲。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)28.(7分)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置由靜止?jié)L下(mA=mB<mC、hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行解答。(1)實(shí)驗(yàn)中,探究的動(dòng)能是指(▲)(選填正確選項(xiàng)前的字母);A.小球在斜面上的動(dòng)能B.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能C.木塊被小球撞擊時(shí)的動(dòng)能(2)用來研究超速安全隱患時(shí)需要控制不變的量是▲,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇▲兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇▲兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;(3)小球從斜面由靜止?jié)L到底部的過程中,實(shí)際上就是▲能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程,在這個(gè)過程中,忽略斜面的摩擦力對小球的影響,其機(jī)械能▲(選填“增大”“減小”或“不變”);(4)實(shí)驗(yàn)中,小球在這三個(gè)水平表面上滑行的過程中,推動(dòng)木塊克服摩擦做功最多的是球▲(選填“A”、“B”或“C”)。物理量測量值容器中水的質(zhì)量m/g150容器中水的初溫t1/℃25容器中水的末溫t2/℃40燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/g20.6燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/g2029.(6分)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有B(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過測量▲間接測量蠟燭燃燒放出的熱量;(2)要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還必需的測量工具是▲和▲;(3)某次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q▲(4)本實(shí)驗(yàn)測出的熱值會(huì)比真實(shí)值更▲,造成這一偏差的原因是▲(寫一條即可)。1.A 2.B. 3.C. 4.A. 5.C6. D 7.D. 8.B. 9.C 10.C11. B. 12.D.13.定、重力勢能14.2000、1000、0.15.變小、熱傳遞、1.02×103 16.2.52×107.0.84.17.做功、F、10、比,熱容18.800、40019.75%、1.5、不可以20.__6.4、621.增加.上、502

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