第五單元

生命之趣

I人與動物都是大自然的“成員〃，人類始終面對著如何與動物相處共存的問題。本單元課文描繪了人啊

物相處的種種情形，有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關(guān)注，有的表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突。

閱讀這些文章，可以增進對人與大自然關(guān)系的理解，加強對人類自我的理解和反思，形成尊里動物、

善待生命的意識。

本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。邊讀邊思考，勾畫出重要語句或段落，并學(xué)做摘錄。還要在把握段落

大意、理清思路的基礎(chǔ)上，學(xué)會概括文章的中心思想。

群文閱讀

一、閱讀文段，完成后面小題。

麻雀

劉向東

①初夏的午夜，睡意蒙朧中隱約聽見“嘰喳嘰喳”的響聲。起初還以為是美妙的夢境呢。但細細分辨

卻是小鳥的叫聲。心想，這黑咕隆咚的屋里哪來的鳥兒呢？于是我起身躡手躡腳地先后靠近暗角和窗子鄢

靜地洗耳聆聽。不久，又是一陣輕微斷續(xù)的“嘰喳嘰喳”聲。循聲覓去，原來聲音來自屋內(nèi)掛壁空調(diào)銅管

連接外機的出口處。

②翌日一早，我推開窗子仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)空調(diào)銅管和水管伸出墻洞處有一橢圓形兩寸左右寬的空隙,

邊緣還露著一繆給纖細柔軟的枯草和幾片淺灰色羽毛。憑我兒時掏鳥窩取鳥蛋的經(jīng)驗，里面顯然是麻雀草

窩和幾只剛出殼的小麻雀。況且，從墻洞伸出的管子上和空調(diào)外機上還有斑斑點點的排泄物。就在我探頭

觀察時，一只麻雀倏地落在了窗前的樟樹上，還朝我嘰嘰喳喳地叫喚著，似乎要驅(qū)趕我似的?？粗募?/p>

勢，我離開窗口跑到隔壁廚房繼續(xù)隔窗觀察。頃刻，那只麻雀先在樹枝上東張張西望望，隨后又飛到空調(diào)

外機上?？伤孟襁€是不太放心，站在機頂上晃著小腦袋機警地環(huán)顧了一下才飛速鉆入墻洞……

③墻洞靠屋的一頭還算嚴密美觀，而墻外出口處本該用水泥填堵抹平，以防雨水滲入?？僧?dāng)初為圖省

事便就地取材用泡沫塑料作填塞。但這些材料經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，時間一長就漸漸老化脫落。有一次，我擦

窗戶時發(fā)現(xiàn)管子上的隔溫海綿和纏繞的塑料帶子早已風(fēng)化剝落，露出的空隙足以伸進一只手。本想找些材

料重新堵上，可一拖再拖終究未能落實。不料，它卻成了麻雀媽媽生兒育女的理想愛巢。

④這窩小麻雀，倒真讓我費了不少心思。有天擇菜，見菜葉上有兩條肥嘟嘟的小青蟲，就自然想起了

哦嗷待哺的小麻雀。于是我將小青蟲弄傷致無法爬行后放至窗外空調(diào)機頂上，好等著麻雀媽媽作喂食之用。

估摸過了刻把鐘，我推開窗子再一看，已不見小青蟲的蹤影。想必是麻雀媽媽叼去喂給孩子了吧。為了證

實我的判斷，我特意到樓下的草叢里像尋針?biāo)频挠肿搅肆鶙l小蟲子照樣放到空調(diào)機頂上，再到隔壁廚房隔

窗觀察。果然，沒多時一只麻雀飛落在空調(diào)上。它嘰嘰喳喳叫了幾聲便盯著奄奄一息的小蟲子們左看看右

瞧瞧，好像覺得十分安全了便叼起一只蟲子飛進窩里。不一會兒，麻雀又飛出再叼起一只蟲子飛回草窩。

如此反復(fù)，六條蟲子很快就被全部叼進了窩里?？赡苁切÷槿競兂燥柫税?當(dāng)日夜里它們居然沒再發(fā)出細

微稚嫩的“嘰喳嘰喳”聲?？晌曳炊辛艘唤z擔(dān)心，生怕它們吃壞了肚子，或是發(fā)生別的意外。直到第二

天早上又見麻雀飛進飛出才安下心來。

⑤周末在家休息，正逢天氣突變，風(fēng)雨交加。眼看豆大的雨滴隨風(fēng)飄落至墻洞周圍，我怕危及洞里的

小麻雀就想采取防護措施，只是墻洞位置在墻外而無法觸及，讓我心有余而力不足。正在擔(dān)心時，我隔窗

一看，麻雀媽媽居然微展翅膀面迎風(fēng)雨，用自己的身體嚴嚴地擋在洞口。望著它遮擋風(fēng)雨的安然樣子和炯

炯有神的眼睛，我陡生感慨和敬意，仿佛我也感受到了腎愛的溫曖和偉大！

1.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

2.第②段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？

3.從文中哪些地方可以看出“我”對這窩小麻雀費了不少心思？

4.文末畫線句子運用了什么表達方式？有什么作用？

二、閱讀文段，回答下列問題。

我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去。

主任遞給我一雙眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介紹給我，是一個好像剛畢業(yè)的小姑娘，在

肥大的太空服中，她顯得很嬌小，她面前有一支失重中的鉛筆飄在空中。

我問她想去哪里。

這個決定對她來說似乎很艱雉，她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉看，似乎認為地球

在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了，我不由得笑出聲來。

“那就去我們起航前去過的地方吧！”她說。

這是高山與草原的交接處，大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著暗綠色的森林，幾座

山頂還有銀色的雪冠。

我掏出她的眼睛戴上。

所謂眼暗就是一副傳感口艮鏡，當(dāng)你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被

遠方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣；

它還能通過采集戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去?，F(xiàn)在，每個長時間在太空中工作的宇

航員在地球上都有了另一雙眼睛，由這里真正能去度假的幸運兒帶上這雙眼睛，讓身處外太空的那個思鄉(xiāng)

者分享他的快樂。

“這里真好！”她輕柔的聲至從她的眼睛中傳出來，“我現(xiàn)在就像從很深很深的水底沖出來呼吸到空

氣，我太怕封閉了?！?/p>

我從眼暗中真的聽到她在做淺呼吸，我說：“可你現(xiàn)在并不封閉，同你周圍的太空比起來，這草原太

小了。”

她沉默了，似乎連呼吸都停止了，但幾秒鐘后，她突然驚叫：“呀，花兒，有花啊！上次我來時沒有

的！”

是的，廣闊的草原上到處點綴著星星點點的小花。”能近些看看那朵花嗎？"她問。我蹲下來看?！毖?

真美耶！能聞聞她嗎？不，別拔下她！"我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香，“啊，我也聞到了，真像

一首隱隱傳來的小夜曲呢……”

我在草原上無目標(biāo)地漫步，很快來到一條隱沒在草叢中的小溪旁。她叫住了我說：“我真想把手伸到

小河里?！蔽叶紫聛戆咽稚爝M溪水，一股清涼流遍全身，她的眼睛用超高頻信息波把這感覺傳給遠在太空

中的她，我又聽到了她的感嘆。

“你那兒很熱吧？”我想起了從屏■幕上看到的她那窄小的控制艙和隔熱系統(tǒng)異常發(fā)達的太空服。

“熱，熱得像……地獄。呀，天啊，這是什么？草原的風(fēng)？！”這時我剛把手從水中拿出來，微風(fēng)吹

在混手上涼絲絲的。我把雙手舉在草原的微風(fēng)中，直到手被吹干。

我?guī)е难劬υ诓菰限D(zhuǎn)了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每

一縷陽光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都會令她激動不已……我感到，她對這個世界的

情感已豐富到不正常的程度。

6.理解下面的句子表現(xiàn)了小姑娘怎樣的心理活動。

“我真想把手伸到小河里?！薄把?，天啊，這是什么？草原的風(fēng)？！”她渴望地看草原上的每一朵野花，

每一棵小草，看草從中躍動的每一縷陽光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而遇的微風(fēng)，都會令她激動不

已……

7.“今后，我會按照研究計劃努力工作的。將來，也許會有地心飛船找到‘落日六號'并同它對接，但愿

那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我

呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢?！睆倪@段話中可以看出

小姑娘怎樣的性格特點和精神品質(zhì)？

8.文中有許多伏筆，你能找出下面句子在后文照應(yīng)的句子嗎？

（1）伏筆：“她面前有一支失重中的鉛筆飄在空中。”

照應(yīng)：___________________________

（2）伏筆：“熱，熱得像……地獄?！?/p>

照應(yīng)：_________________________

三、閱讀下文，完成下面小題。

動物笑談（節(jié)選）

①第三次我差點被送進瘋?cè)顺?，這得怪我養(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡“可可”了。那年復(fù)活節(jié)前幾天，我

花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫馴的鳥。過了好幾個禮拜，這個可憐的家伙才漸漸從它長期禁錮

所受的精神虐待中恢復(fù)過來。最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受胸鏈的約束，可以隨意行動；看到這只驕傲

的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐。不過最后等它克服了這種心理障礙時，它馬

上變得活潑而神采奕奕起來，并且對我戀戀不舍。

②晚上我們通常把它關(guān)在屋里睡覺，￥晨一放它出來，它總是迫不及待地去找我。它聰明得很，不要

多久，就知道在哪兒可以找到我了：首先它一定飛到我的臥房窗口，如果我不在里面，它便會去養(yǎng)鴨子的

水塘里。只要是我早上要做例行檢查的地方，它都會一一找到。這種追尋對它而言并不是沒有危險，因為

它％果找不到我，就會越飛越遠，有好幾次迷了路，回不了家。因此，我的助手都知道，凡是我不在家的

時候，就根本不把可可放出來。

③六月里的一個周末，我從維也納坐火車回艾頓堡。因為大氣好的時候，周末常有別的，也方的旅客到

艾頓堡來游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了幾步，忽然看見前方有一只大鳥，在離地相當(dāng)遠的

空中緩緩而飛，它的動作非常之慢，時而振翅時而滑翔。一時之間，我完全不能確定這到底是哪一種鳥，

說它是禿鷹，未免太重；說它是鸛，又不夠大，而且鸛在飛到這般高度的時候，頸子和腿應(yīng)該還看得見才

對。這時，它忽然歪斜了一下。落日的余輝照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因為星星而發(fā)光一般，我看

出央這是一只白鳥——老天！這不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛

行？

④我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有？假使沒有，只要想想用老法

子殺豬時豬的嚎聲，再用擴音器放大幾倍就得了。如果一個人用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發(fā)出“哦

—啊”的叫聲，雖說比不上大鸚鵡的氣勢，聽起來也蠻像了。從前我曾試過這樣喊它.每次它都聽話地

回到我的身邊，但是它現(xiàn)在飛得這么高，肯不肯聽話就不知道了，因為鳥通常不喜歡直直地從上往下飛的。

到底叫不叫它呢？那一刻真叫我為難呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋？

⑤不過我到底還是叫了。我四周的人一個個都像生了根似的定在那里。可可伸開了翅膀遲疑了一會兒，

然后斂翼俯沖而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是謝天謝地，我總算松了一口氣。

⑥又有一次，這只鳥的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時已經(jīng)上了年紀，他最喜歡在我們房子西

南面的陽臺上睡午覺。我雖然很不贊成他在強烈的陽光下曬著睡覺，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。

一天又在他唯午覺的時候，我忽然聽見他在陽臺上像個大兵似地大聲咒罵起來。我連忙趕去，只見這位老

先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地圍在腰際。

⑦“我的天啊，你是不是病了？”

⑧“沒有，”他生氣地說，“我一點病也沒有，只是那個混賬東西在我睡覺的時候，把我褲子上的扣

子全咬掉了?！?/p>

⑨我跑到犯罪現(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排

在地上：袖子上的扣子做一堆，背心上的做一堆，另外，一絲不錯地，褲子上的扣子也排做一堆。

⑩這只鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因為它對我母親的熱愛

而觸動了靈機吧。夏天里，我的母親只要在院子里坐，總是一刻不停地織著毛衣?？煽伤坪鹾芮宄且粓F

團柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，

就像一個紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打

起轉(zhuǎn)來。要是沒人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來。

我們家的客人常常會在這棵樹前一站半天，想不出我們?yōu)槭裁窗阉虬绯蛇@個模樣，也不知道我們是用什

么法子把毛線纏上去的。

9.選文講述了幾個有趣的場景，用簡潔的語言概括。

10.本文語言生動活潑，幽默詼諧。請摘錄一例并批注。

11.選文第④段畫線句作者詳細描寫鸚鵡的叫聲有什么作用？

12.本文讀來令人忍俊不禁，這些“笑”的背后引發(fā)了我們怎樣的思考？

四、閱讀下文，完成下面小題

小貓艾莉

媽媽養(yǎng)了很久的貓咪“其紅”去世后，她的朋友為了讓她扛起精神來，把自家新生的一窩小貓中最漂

亮的一只送給了她。媽媽把這只新來的小貓命名為“艾莉”，這是媽媽以前用過的英文名，可見寵愛之深。

艾莉的母親血統(tǒng)高貴，父親卻是不知從哪兒來的流浪貓，不過那未知的下等基因并沒有影響它的美貌,

艾莉小小年紀就和它母親一樣，舉手投足間都帶有十足的貴族范兒。

很多人都以為貓難養(yǎng)熟，實際上只要養(yǎng)的年紀夠小，它很容易和你嬉皮笑臉親密無間到開無惡意的玩

笑，例如其紅。

艾莉卻是個例外，它對誰都是淡淡的，你去逗弄它，它會用一種極為平靜的態(tài)度輕輕披開你的手，眼

晴漫不經(jīng)心地凝視著別處，讓你不禁覺得自己才是那個想要被主人撫摸的寵物。

媽媽在盡心照料艾莉一段時間后，依然沒能從它那里取得什么特權(quán)。她有些沮喪，便暫時不想多管它，

郁郁地繼續(xù)懷念可愛的真紅。雖嬪艾莉不見得會有什么心理落差，可我還是自作多情地擔(dān)任了媽媽之前扮

演的角色討她的喜歡。

我也試過很多種方法逗它，用貓鈴鐺、毛線球、狗尾巴草什么的，可艾莉一如既往地保持著冷靜，直

到我快要失望了才擺弄幾下子，那不耐煩的神態(tài)，像極了大人看到小孩子流著鼻涕撲過來，明明不想笑卻

非得笑那么幾下的樣子。

后來我只得放棄，換作每天抱著它在陽臺上發(fā)呆。

說起來我也不知道一人一貓發(fā)呆時發(fā)生了什么，艾莉來到我家差不多一年時，在一個沒有陽光的下午,

它本在我懷中安安靜靜看外面晾曬的衣服，可忽然就仰頭親了我的下巴一下。

貓類有親吻的概念嗎？

我不知道。

但那個輕輕的如羽毛一般的吻將我融化了，一連幾天都飄飄的，媽媽問我也不告訴她，她大約會嫉妒

得發(fā)狂吧。

那個吻變成了我和艾莉的共同小秘密。自那之后，我和艾莉每天的發(fā)呆時間變得更加甜婪了。它學(xué)會

了拽鈴鐺，每次都是它撥動鈴鐺我去撲，兩個笨蛋玩得十分起勁。我想，如果艾莉足夠大的話，總有一天

是它抱著我在心臺上發(fā)呆吧。

后來去了外地工作，宿舍不能系貓，艾莉自然只能留在家里。出發(fā)的前幾天我一再和它告別，它只是

安然看著我，把鈴鐺撥給我。

第一次離開艾莉的生活沒我想象中那么難熬，當(dāng)然也不至于十分愉快。終于熬到十一長假，回家后，

我沒有看到艾莉撲上來迎接的身影，立刻放下包到處尋找，最后在床底發(fā)現(xiàn)了它。然而它只是遠遠看著我,

甚至連鈴鐺都無法將它從床底吸引出來了。

果然，艾莉又恢復(fù)了剛來我家時的狀態(tài)。我去抱它的時候，它優(yōu)雅地掙脫開，不知消失在了何處。若

不是貓糧在正常地減少，我甚至孤疑艾莉已經(jīng)不在家里了。假期很快結(jié)束，出發(fā)前一晚，我收拾好了東西

準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺，發(fā)現(xiàn)艾莉悄無聲息地走了進來。

“艾莉？”

它仰臉看著我，眼眸亮晶晶的。

我頓時忘記了呼吸。它看了我一會兒，舔舔自己的爪子，轉(zhuǎn)過身晃著尾巴不見了。我趕緊走出屋去，

把它一把抱在懷里，它掙扎了幾下就不動了，用臉蛋碰了碰我的鼻尖。

第二天艾莉沒有躲起來，而是站在媽媽腳邊目送我出門。我知道它原諒了我的離開。原本略略失望的

假期瞬間變得有滋有味起來，才坐上車，就開始深深期待下一次回家了。

13.文章中小貓艾莉?qū)Α拔摇钡膽B(tài)度是不斷變化的，試摘錄文中有關(guān)詞句說說這一變化的過程。

最初小貓艾莉?qū)Α拔摇薄奥唤?jīng)心”一一后來它——“我”從外地工作回來，它“又恢復(fù)了剛來我

家時的狀態(tài)”一一“我”假期結(jié)束要出發(fā)前，它0

14.小貓艾莉在文中猶如一個孩童。文中有多處描寫小貓艾莉看“我”的眼神，請結(jié)合加點話語揣摩下列

兩句小貓當(dāng)時的內(nèi)心世界。

（1）眼睛謖不饗心'地凝視著別處，讓你不禁覺得自己才是那個想要被主人撫摸的寵物。

（2）它他學(xué)看著我，眼眸冬曷葩的。

15.本文語言幽默生動，請分析下面句子的表達效果。

但那個輕輕的如羽毛一般的吻將我融化了，一連幾天都飄飄的，媽媽問我也不告訴她，她大約會嫉妒

得發(fā)狂吧。

1G.這篇文章主要寫小貓“艾莉”，但二次寫到貓咪“真紅”，結(jié)合具體內(nèi)容說說二次寫貓咪“真紅”在

文中的各自作用。

五、閱讀文段，完成后面小題。

人與狼的故事

張蓬云

①這是五十多年前的事。當(dāng)時我們是從寧夏架設(shè)高壓線，讓農(nóng)村也用上電。我們雖是工人，但因工作

需要，編成了半軍事組織。

②這一大，工程前移，我們的連隊也要跟著向前推進，眼瞅著線材都運走一大半了，可天也就要黑了。

排長說：“小張、小王和秋生，你們?nèi)问刂Ｓ嗟臇|西，明天一大早再運?！毙埦褪俏?，這樣，我與小

王、秋生就留下了。

③就在我們?nèi)稳邴湶莸仫椛蠒r，帳篷外有了點動靜，像有人跑過似的。我和小王用手電筒向帳篷

外一照，哎呀我的媽，差點兒嚇掉魂兒。就在帳篷外十多米遠的地方，站著兩只灰蒙蒙的大狼。

④說實話，我和小王都20歲，秋生也不到30歲。我們在畫報上、小人書上見過狼，現(xiàn)在面對活生生

的兩只大狼，咋辦？秋生比我們大，他說快敲打臉盆，狼怕聲響。于是，我們?nèi)问箘艃呵门琛?/p>

⑤這辦法沒有一點用，狼慢動作地向帳是門口走來。我覺得我說話的聲已經(jīng)變調(diào)了。狼離帳篷只有六

七步了，我忽然聽到在帳篷內(nèi)的兩聲“狗叫”，我立即有了靈感，笑不是我的“小狗”能助我們一臂之力？

我麻利地打開木籠子，只見那'"、狗"一下子就躥了出去，它跑到門外的兩只大狼面前，和它們好像相互

“擁抱”了一下，然后，一陣風(fēng)似的消失在夜色里。

⑥第二天，秋生向連長的口頭報告?zhèn)鏖_了，一百多號人全知道“小張養(yǎng)了只狼崽子，讓兩條大狼找上

門來”。連長、排長都批評了我，扣發(fā)了當(dāng)月5元錢獎金。從這以后，連隊里誰見了我，都是“你的小狗

養(yǎng)得不錯啊”取笑我。其實，我是挺委屈的。

⑦那是冬天里，正下雪的時候，我們班收工回來,在小山坡地上，我發(fā)現(xiàn)一只“小狗”,它左后腿受

了傷，不能走動。眼瞅它凍死？我不忍心，就抱回帳篷，給它上些藥，每天喂它。

⑧我覺得這“小狗”挺好玩的，可誰知它是小狼呀。

⑨這個事過去有一年，我們的架線工作到了收工之時，工人分批撤回工廠。我們排最后走，要騎50多

里山路去縣城坐車。

⑩排長說他知道一條近道，山溝路不太好走，但近不少。于是，我們20個人離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進入了荒無人

陽的上道。就在前不著村后不著店的時候，只見前方一生多遠的上道上，飛上揚塵，好像是什么東西迎面

而夾。排長在前面，他發(fā)現(xiàn)情況不對，喊話：“快下車，前面是一群狼。左而100米有廢棄的窯洞，丟下

車子，上！”

?20個人,個個驚恐.恨不得兩條腿變四條腿。狼群已經(jīng)到了山坡下，它們上坡的速度顯然比我們快。

?有人哭喊，有人亂叫。秋生對著排長喊：“看看小張吧，他是否還養(yǎng)個狼崽子?！?/p>

?排長回話：“快上快上，我來斷后?！蔽覄偤媚弥央姽ゅN子，我說：“排長，我和你斷后。”秋

生說：“對，排長，讓小張在后面，他跟狼有交情。”顧不了太多了。有十多只狼已經(jīng)離我們只有20多米

了。排長檜頭看見多數(shù)人己到了廢棄窯洞，他喊：“小張，你快上?！?/p>

?我想上去，可我真的跑不動了。就在這時，一只大狼到了我身旁，它一張嘴就咬住了我的褲腳，我

只覺得這次或許就完蛋了?？闪钊速M解的是，這只狼把頭在我的褲子上蹭了蹭。此時，我的魂又回來了，

我看到在這只狼的左后腿上，還留有一些電工膠布。是我的“小狗”？我忽然想到。

?大狼不再看我，它轉(zhuǎn)身向山坡下跑去，十多只狼也一同隨它而去，只留下一陣塵土飛揚。

?后來，我在北京上學(xué)時，把這段往事說給我的老師聽，他說：“狼終歸是狼，但有的狼比人強?！?/p>

（摘自《民間故事選刊》2017年第3期，有刪改）

17.從全文看，文中第⑦段屬于什么記敘順序？有何作用？

18.體會第?段中畫橫線句子的表達效果。

20個人，個個驚恐，恨不得兩條腿變四條腿。

19.根據(jù)文章內(nèi)容，理解第?段中畫波浪線句子的含義。

狼終歸是狼，但有的狼比人強。

20.選文《人與狼的故事》中的“小狼”與學(xué)過的課文《狼》（薄松齡）中的“兩只狼”的形象有何不同？

請結(jié)合內(nèi)容分析。

六、閱讀下文，回答問題。

狼變

桂子和老狼相遇在金黃的一望無際的麥田里。

桂子給在地里割麥的爹娘送完飯，一邊哨手中的饅頭一邊雀躍著往回走。老狼突然間出現(xiàn)在她面前，

它安靜地坐著，前腿直立，支撐著腦袋和雙肩。桂子把一塊饅頭塞進它的嘴里。桂子走幾步，回頭，老很

還佇立在那里。桂子招招手，同時丟一塊饅頭在地上。老狼遲疑片亥I,跟過來，很準(zhǔn)確地叼起那塊饅頭咽

下去。桂子很高興，又走幾步，又丟下一塊。它是真跟上來了。桂子暗喜，她真的開始喜歡這個動物并決

心把它引誘到家里恭起來。

村口有一幫人，有的摔著碗大口大口吃涼面條，有的一邊喝水，一邊大聲講著粗魯?shù)男υ?。桂子從?/p>

黃色的麥田里鉆出來，有人看到了。但沒有人更多地注意這個瘦小的小姑娘，緊接著，老狼出現(xiàn)了，立即

引起村口人們一片驚慌。

“狼，快看狼！”首先一人大呼。人們呼啦敞開，很快拿著棍子、鐵鍬、磚頭奔出來，讓過桂子，撲

向老狼。老狼收住腳，眼中閃過一絲失落，轉(zhuǎn)身遁進麥田深處。桂子傷心抽泣，說：“你們賠我的大狼狗！”

爺爺正在擦獵槍，他是有名的獵人，更是方圓百里聞名的赤腳醫(yī)生。桂子抹著眼淚把經(jīng)過告訴爺爺。

“桂兒別哭，爺爺信你，不是狼，是大狼狗！"爺爺安慰她。

次日，桂子在同一個地方，又遇見老狼。桂子歡快地沖老狼招招手。她走幾步扔一塊饅頭，老狼便一

步步跟過來。來到麥田邊，老狼止住腳步，任桂子怎樣招呼，它都不走，只是那目光充滿了慈祥和憂郁。

桂子說：“你等著，我去叫爺爺?！?/p>

爺爺來時，已沒了老狼，只有一眼望不到邊的麥浪，一波一波地滾來滾去?！八且恢缓美枪妨?！"桂

子說。爺爺望著麥田若有所思地說：“娃啊，爺爺知道它是！“核子不曉得，敏感的獵人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)藏身于麥

田中正在偷定的老狼。

第三天，同一個地方，桂子又見到老狼。讓桂子吃驚的是，老狼的一條前腿鮮血淋淋?！澳闶軅?！

誰把你傷成這樣的？”桂子心疼得差點兒掉淚，她摩掌著老狼的脖子說：“跟我走吧，回家讓爺爺給你治

傷?！边@次老狼跟著她走出了麥田。爺爺正站在村口，背個小包，手里提著一桿程亮的獵槍?！彼軅?！”

桂子說。爺爺放下獵槍，蹲下身子，仔細審看那個傷處，然后從背包中拿出一包紫色藥粉，給它敷上，又

用藍布包扎好。老狼側(cè)過頭舔舔掛子的小手，轉(zhuǎn)身消失在麥浪中。

“桂娃兒，它不是狗，是一只母狼！”爺爺說。“它真的是一只狼嗎？可是它看上去一點兒也不兇！”

桂'H兌?！斑@是一只有心事的老生狼，它腿上的傷不是別人打的，而是它自己用于咬的！”爺爺一邊說，

一邊皺著眉思索。“它為什么要咬傷自己呢？“桂子大惑不解。

兩人往村里走了十幾米，爺爺停下來說：“桂娃兒，咱們現(xiàn)在可以拐回去看個究竟了。”桂子問：“為

什么剛才不跟在它后面呢？"爺爺說：“那樣它很快就會發(fā)現(xiàn)我們，它就不會去它真正要去的地方了。”

桂子隨著爺爺走出村子，鉆進麥田中，兩人東鉆西鉆了有半個小時，來到一個山坡上，爺爺屏住呼吸，指

著前方說：“桂娃兒，你瞧！”

桂子睜大眼，她幾乎不相信自己看到的一切。老狼在一個小山窩里，它身邊還有一只狼崽兒，一條前

腿沒了，血已結(jié)成塊兒，糊在胸腹處。老狼用尖銳的牙齒把那剛包扎過腿的布扯開，用舌頭舔了舔腿上的

紫色藥粉，然后一口口吐在狼崽兒胸腹處。

爺爺說：“我明白了，為給小狼崽兒治傷，這條母狼費盡心機，它先和你親近，然后把自己的腿咬傷，

好從我們這里搞到治傷的藥，再回來給它的崽兒醫(yī)治?！?/p>

“它是一個善良的好狼媽媽！為了孩子，不惜傷害自己?！惫鹱诱f。

爺爺已經(jīng)端起槍，瞄準(zhǔn)。爺爺槍法很準(zhǔn)，他很少放空。

“不，你別打它?！惫鹱哟舐曌柚?。

老狼聞聲抬頭望來，眼含兇光。當(dāng)它看到站在那里的桂子時，目光又慈祥下來，低下頭，叼起自己的

狼崽兒，緩緩走向田野深處。

爺爺?shù)臉寷]有響，爺孫倆看著老狼和小狼患兒一步步走遠，消失在山坳那邊。

21.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A.桂子給父母送飯后回家的路上第一次碰到老狼，她把手中的饅頭分給老狼吃，后來老狼就一直跟她走過

來，說明了老狼對桂子亳無戒心。

B.當(dāng)人們拿著棍子，鐵鍬、磚頭撲向老狼時，老狼收住腳，眼中閃過?絲失落，由此可以看出老狼當(dāng)時對

救自己的孩子失去了信心。

C.文中寫爺爺是有名的獵人，更是方圓百里聞名的赤腳醫(yī)生，這為后文寫爺爺發(fā)現(xiàn)藏身于麥田中正在偷窺

的老狼埋下了伏筆。

D.桂子第二次遇到老狼，把它引到麥田邊時，怎樣招呼它它都不走，這是因為老狼前腿受了傷，它害怕村

民再來追打它。

E.爺爺?shù)臉尫ê軠?zhǔn)，雖然已經(jīng)端起槍，瞄準(zhǔn)老狼，但因為桂子的請求他最終沒有開槍，由此可以看出爺爺

的善良和他對桂子的疼愛。

22.小說中的老狼有哪些形象特點？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。

23.桂子在小說中起到了什么作用？請簡要分析。

24.有人認為這篇小說的主題是人與動物只要真誠相待，就可以和諧相處。你同意這種觀點嗎？請結(jié)合全

文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

七、閱讀下文，回答問題。

沒有發(fā)芽的種子

①散步的時候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風(fēng)箏，一任世界上的一切像毫無意義的微風(fēng)似的從限

前滑過。而從前所有的不快早都遙遠得成了另一個世界的事。時不時，眼前一亮，也說不定有什么東西讓

人心頭一動。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比