班主任帶頭人筆試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量2.班級管理的基本功能是（）A.實現(xiàn)教學目標，提高學習效率B.維持班級秩序，形成良好班風C.鍛煉學生能力，學會自治自理D.促進學生發(fā)展，適應社會需要3.班主任了解學生最基本的方法是（）A.觀察法B.談話法C.問卷法D.實驗法4.班級文化建設的核心是（）A.班級物質(zhì)文化B.班級行為文化C.班級制度文化D.班級精神文化5.班主任在班級管理中領導影響力主要表現(xiàn)在兩方面，一是職權影響力，二是（）A.學術影響力B.個性影響力C.年齡影響力D.職稱影響力6.學校對學生進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.課外活動B.實踐活動C.教學活動D.班主任工作7.班級管理的主要對象是（）A.班級公共財產(chǎn)B.班級信息C.學生D.班級資料8.班主任工作的首要任務是（）A.建立班集體B.組織學生活動C.評定學生操行D.抓好學生學習9.良好班集體形成的重要標志是（）A.有明確的奮斗目標B.有健全的組織系統(tǒng)和領導核心C.形成了正確的輿論和良好的班風D.有嚴格的規(guī)章制度與紀律10.班主任在組織班級教育力量中所起的作用是（）A.決定作用B.領導作用C.紐帶和橋梁作用D.核心作用答案：1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.C8.A9.C10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.班主任的常規(guī)工作包括（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.建立學生成長檔案D.組織班會活動E.協(xié)調(diào)各種教育影響2.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理E.質(zhì)量管理3.班級文化的構成要素有（）A.物質(zhì)文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化E.課程文化4.班主任了解學生的途徑有（）A.分析書面材料B.調(diào)查訪問C.觀察D.談話E.問卷5.班級管理的內(nèi)容包括（）A.班級組織建設B.班級制度管理C.班級教學管理D.班級活動管理E.班級環(huán)境管理6.培養(yǎng)班集體的方法有（）A.確定班集體的發(fā)展目標B.建立得力的班集體核心C.建立班集體的正常秩序D.組織形式多樣的教育活動E.培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風7.班主任的領導方式一般可分為（）A.權威型B.民主型C.放任型D.專制型E.自由型8.班級活動的類型有（）A.班會活動B.科技活動C.文體活動D.社會實踐活動E.學校傳統(tǒng)活動9.班級規(guī)章制度的制定原則有（）A.民主性原則B.教育性原則C.一致性原則D.可行性原則E.穩(wěn)定性原則10.班級人際關系包括（）A.師生關系B.生生關系C.師師關系D.學生與家長關系E.班級與學校關系答案：1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABC8.ABCDE9.ABCDE10.AB判斷題（每題2分，共10題）1.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。（）2.班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標，使學生得到充分的、全面的發(fā)展。（）3.班級文化是班級成員在班級中共同創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。（）4.班主任了解學生的基本方法是談話法。（）5.班級管理的對象主要是班級中的各種管理資源，包括人、財、物、時間、空間、信息等。（）6.良好班集體形成的重要標志是有健全的組織系統(tǒng)和領導核心。（）7.班主任在班級管理中應發(fā)揮主導作用，所以不需要學生參與管理。（）8.班級活動是實現(xiàn)班級目標的根本保證。（）9.班級規(guī)章制度是班主任制定的，與學生無關。（）10.班級人際關系主要指師生關系和生生關系。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述班主任的職責。負責班級全面管理，組織教育教學活動，了解學生并促進其全面發(fā)展，協(xié)調(diào)家校等各方教育力量。2.怎樣培養(yǎng)良好的班集體？確定目標，建核心，立秩序，組織活動，培養(yǎng)班風。3.班級管理的原則有哪些？科學性、民主性、自覺性、整體性原則等。4.班主任如何做好個別教育工作？關注個體差異，因材施教，針對問題學生耐心引導幫助。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高班級凝聚力？組織集體活動，促進交流合作，營造良好氛圍等。