2026年高考語文復(fù)習(xí)之文言文固定句式(速記與詳解)_第1頁
2026年高考語文復(fù)習(xí)之文言文固定句式(速記與詳解)_第2頁
2026年高考語文復(fù)習(xí)之文言文固定句式(速記與詳解)_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

速記版

表示疑問

L何所…(所…是什么)

2.奈何…(…怎么辦?為什么?.?)

3.何如?何若(怎么樣,比…怎么樣)

4.如…何?奈…何(拿…怎么樣呢)

5.何以.為"可…為(為什么要…呢,哪里用得著…呢)

6孰與?與…孰(與…比哪個(gè)更…)

表示反問

1.何之…有?(有什么…呢?)

2.獨(dú)…哉(耶)?(難道…呢?)

3.不亦…乎?(不是…嗎?)

4.不為…乎(不算是…嗎?)

5.豈(其)…哉(乎,耶)?(難道…嗎?)

6.安…哉(乎)?(怎么…呢,哪里…呢)

7.…非…歟?(…不是…嗎?)

8,寧…耶?(哪里…呢?)

9顧..哉?(難道…嗎?)

10.其…乎(也、耶)(大概(恐怕)…吧!,還是…吧!,難道…嗎)

1L庸…乎(哪里(怎么…呢)

表示感嘆

1、何其…也(怎么那么…,多么…?。?/p>

2、直(止或特).…耳(只不過….罷了)

3、惟…耳(只有…罷了)

4、一何…?。敲础。?/p>

第1頁共13頁

表示揣度

1、無乃…乎(歟)?(恐怕…吧)

2、得無…乎?(該不會(huì)/恐怕/莫不是…吧)

3....庶兒??與(歟)?(…或許…吧?)

表示選擇

L與其…,孰若…?(與其..,不如…?)

2、…,抑…(是…j還是…)

3.其…,其…也?(是…呢,還是….呢?)

表示其他

L所以…(…的原因,…的方法,用來…,….的依據(jù),…的工具)

2有…者(有個(gè)…的人)

3.然則…(既然這樣,那么…)

4.所有…;無所…(有…的(人/物/事);沒有…的(人/物博)

5.…之謂也;其…之謂也(說的就是…啊,大概說的就是…?。?/p>

6若…者(好像…的樣子)

7.有以…;無以…(有用來…的…,沒有用來…的…)

8.非…則…(不是…就是…)

9非…而…(不是…而是)

10以…為(認(rèn)為.一把…當(dāng)作,憑借…作為)

n.非惟…抑亦…(不只…而且…)

12.(而)況..乎(何況…呢,又何況…呢)

第2頁共13頁

詳解版

一、表示疑問

1.何所……?

表疑問的固定結(jié)構(gòu)。是〃所……者為何〃的倒裝和壓縮??勺g為

〃所……的(人、事、物)是什么〃。

【例】問女何所思,問女何所憶?!赌咎m詩》

譯文:?jiǎn)柵畠核嫉氖鞘裁?,所憶的是什么?/p>

【例】賣炭得錢何所營(yíng)?——《賣炭翁》

譯文:賣炭得來的錢用來干什么?

2.奈何……?

可譯為〃……怎么辦〃。

【例】取吾璧,不予我城,奈何?——《廉頗藺相如列傳》

譯文:拿了我們的璧,卻不給我們城池,怎么辦?

還可譯為〃為什么……〃。

【例】奈何取之盡錨銖,用之如泥沙?——《阿房宮賦》

譯文:為什么奪取它們的時(shí)候一絲一毫都不放過,用起來卻像拋泥灑

沙一般不珍惜?

3.何如;何若;奚如;胡如;奚若

(1)代詞性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動(dòng)作行為的方式或事物的性狀。

可譯為〃怎么樣〃。

【例】樊噲?jiān)唬骸ń袢罩潞稳纾俊ā而欓T宴》

譯文:樊噲說:〃今天的事怎么樣?〃

(2)表示比較的固定結(jié)構(gòu)??勺g為〃比……怎么樣〃。

第3頁共13頁

二、表示反問

1.何……之有?

可譯為〃有什么……呢〃。

【例】宋何罪之有?——《公輸》

譯文:宋國(guó)有什么罪?

2.獨(dú)……哉(耶)?

可譯為〃難道……嗎〃。

【例】獨(dú)不憐公子姊耶?——《信陵君竊符救趙》

譯文:難道不憐爰你的姐姐嗎?

【例】相如雖弩,獨(dú)畏廉將軍哉?——《廉頗藺相如列傳》

譯文:相如雖然才能低劣,難道會(huì)害怕廉將軍嗎?

3.不亦……乎?

可譯為〃不是……嗎〃〃不也是……嗎〃。

【例】求劍若此,不亦惑乎?——《察今》

譯文:像這樣尋求寶劍,不是糊涂嗎?

【例】學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?——《學(xué)而》

譯文:學(xué)習(xí)并且不時(shí)溫習(xí),不是也很快樂嗎?

4”不為……乎”

表反問,可譯為〃不算是……嗎〃。

【例】此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?——《兩小兒辯日》

譯文:這不是因?yàn)檫h(yuǎn)的看起來小而近的看起來大嗎?

第5頁共13頁

5.豈(其)……哉(乎、耶)?

可譯為〃難道……嗎"。

【例】夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?——

《五代史伶官傳序》

譯文:禍患常常在微小處積累,而智慧勇敢的人多被所溺爰的東西困

住,難道只是伶人才這樣嗎?

【例】豈得之難而失之易歟?——《五代史伶官傳序》

譯文:難道是因?yàn)槿〉锰煜潞茈y而失去很容易嗎?

6.安……哉(乎)?

可譯為“怎么……呢〃"哪里……呢"。

【例】然劉豫州新敗之后,安能抗此難乎?——《赤壁之戰(zhàn)》

譯文:然而劉豫州剛剛遭受失敗之后,怎么能抵抗這樣的災(zāi)難呢?

【例】燕雀安知鴻鵠之志哉?——《陳涉世家》

譯文:燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢?

7???????非??????歟?

可譯為〃……不是……嗎〃。

【例】子非三閭大夫歟?——《屈原列傳》

譯文:你不是三閭大夫嗎?

8.寧……耶?

可譯為〃哪里……呢〃。

【例】寧知此為歸骨所耶?——《祭妹文》

譯文:哪里知道這是埋葬你骨頭的地方呢?

第6頁共13頁

9.顧……哉?

可譯為〃難道……嗎"。

【例】人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?——《為學(xué)》

譯文:人立志,難道比不上蜀地的那個(gè)僧人嗎?

10.其…???乎(也、目B)

表揣測(cè)、希望、反問等語氣。表揣測(cè)語氣時(shí),可譯為〃大概(恐怕)……

吧!〃;表希望語氣時(shí),可譯為〃還是……吧!〃;表反問語氣時(shí),

可譯為〃難道……嗎〃。

【例】圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?——《師

說》

譯文:圣人成為圣人的原因,愚人變成愚人的原因,大概都出自這里

吧。

【例】盡吾志也,而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?——《游

褒禪山記》

11.庸……乎

相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的〃哪里(怎么)……呢〃。

【例】吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?——《師說》

譯文:我學(xué)習(xí)的是道理,哪管他是生在我之前還是生在我之后呢?

第7頁共13頁

三、表示感嘆

1.何其??????也!

可譯為〃怎么那么……啊"〃多么……啊"。

【例】至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!——《五代史伶官傳序》

譯文:到了割下頭發(fā)對(duì)天發(fā)誓,眼淚沾濕衣襟的地步,怎么那么衰敗

差勁呢?

2.止(直或特)……耳

可譯為〃只不過……罷了〃。

【例】止增笑耳?!独恰?/p>

譯文:只不過增添笑料罷了。

【例】直不百步耳,是亦走也?!豆讶酥趪?guó)也》

譯文:只不過沒跑百步遠(yuǎn)罷了,這也是逃跑啊。

3.惟……耳!

可譯為〃只有……罷了〃。

【例】天下英雄,惟使君與操爾!——《先主傳》

譯文:天下算得上英雄的,只有使君你和我罷了。

4.一何!

可譯為〃多么……啊〃。

【例】吏呼一何怒,婦啼一何苦?!妒纠簟?/p>

譯文:官吏的呼聲是多么憤怒??!老婦的啼哭是多么凄苦啊!

第8頁共13頁

四、表示揣度

1.無乃……乎(歟)!

可譯為"恐怕……吧〃。

【例】遠(yuǎn)主備之,無乃不可乎?——《靖之戰(zhàn)》

譯文:遠(yuǎn)方的國(guó)主對(duì)我們做好了防備,恐怕不可取勝吧!

2.得無..乎?

表測(cè)度語氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的〃該不會(huì)(恐怕、莫不是、只怕是、

莫非)??????吧〃。

【例】成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶?——《促織》

譯文:成名反復(fù)自己念叨,莫不是教我捉蝴蝴的地方吧?

3???????庶幾??????^^^?

可譯為〃……或許……吧〃。

【例】庶幾可告慰先生也?!舻篮涔颊窀κ攀离娢?/p>

譯文:或許可以告慰先生吧。

五、表示選擇

1.與其……孰若……?

可譯為〃與其……哪如……〃。

【例】與其坐而待亡,孰若起而拯之?!恶T婉貞》

第9頁共13頁

譯文:與其坐著等死,哪如奮起拯救自己。

2.......抑……

可譯為〃是……,還是……”或〃……,還是(或者)……〃。

【例】抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?——《五代史伶官傳序》

譯文:還是探究他成敗的原因,都出自人呢?

3.M其……也?

可譯為〃是……呢,還是……呢〃。

【例】嗚呼!其信然邪?其夢(mèng)邪?其傳之非其真邪?——《祭十二郎

文》

譯文:唉!這是真的呢,還是在做夢(mèng)呢,還是流傳的消息不是它的真

實(shí)情況呢?

六、表示其他

L所以……

可譯為〃……的原因〃〃……的方法〃〃用來……〃〃……的依

據(jù)〃〃……的工具〃〃……的作用〃等等。

2?有..者

可譯為〃有個(gè)……的人"。

3.然則……

可譯為〃既然這樣,那么……〃。

第10頁共13頁

【例】是進(jìn)亦憂,退亦憂,然則何時(shí)而樂耶?——《岳陽樓記》

譯文:這樣做官也憂,不做官也憂,既然這樣,那么什么時(shí)候才能快

樂呢?

4.有所……;無所……

〃有所……〃可譯為〃有……的(人、物、事)〃,〃無所……〃可譯

為〃沒有……的(人、物、事)〃。

【例】死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也?!遏~我

所欲也》

譯文:死也是我所厭惡的事,有比死更令我厭惡的事,所以,禍患也

有不回避的。

【例】今入關(guān),財(cái)物無所取,婦女無所幸,此其志不在小?!而?/p>

門宴》

譯文:而今進(jìn)入關(guān)中,沒有取用什么財(cái)物,也沒有臨幸什么婦女,他

的志向不小。

5.……之謂也;其……之謂也

(1)表示總結(jié)性判斷的固定結(jié)構(gòu)。其中〃之〃是標(biāo)示賓語前置的結(jié)

構(gòu)助詞;〃謂〃是動(dòng)詞,表〃說〃的意思;〃也〃是表判斷的語氣助

詞。可譯為〃說的就是……啊〃〃大概說的就是……吧〃。

【例】詩云:〃他人有心,子忖度之?!ā蜃又^也?!洱R

桓晉文之事》

譯文:《詩經(jīng)》中說:〃他人有心,子忖度之。〃說的就是夫子你啊。

(2)如果〃之謂〃位于句中,賓語在〃謂〃的后邊,這是另一種固

定結(jié)構(gòu)??勺g為〃……叫作……〃〃……稱作……〃。

【例】此之謂失其本心?!遏~我所欲也》

譯文:這就叫作失了本心。

第11頁共13頁

6.若……者

可譯為〃好像……的樣子〃。

【例】貌若甚戚者?!恫渡哒哒f》

譯文:樣子好像很悲傷。

7.有以……;無以

這是兩個(gè)意義相反的固定結(jié)構(gòu)。它們用在謂語動(dòng)詞前,相當(dāng)于助動(dòng)詞。

可分別譯為〃有用來……的……〃〃沒有用來……的……〃。

【例】臣乃得有以報(bào)太子?!肚G軻刺秦王》

譯文:我才有用來報(bào)答太子的行動(dòng)。

【例】故不積腔步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!秳?/p>

學(xué)》

譯文:所以,

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