《花鐘》語文精品課件三年級下冊授課老師：某某|授課時間：20XX.XX某某小學(xué)壹課前導(dǎo)讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)課前導(dǎo)讀花鐘看到這個題目，你想到了什么？這兩種事物怎樣湊到一起？課前導(dǎo)讀思考：這篇文章主要寫了什么內(nèi)容？聽讀課文花鈡課前導(dǎo)讀（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。自讀課文：字詞揭秘芬芳

內(nèi)心關(guān)系干燥

灼熱適宜淡雅

吻合組成fēnfāngnèixì我會認(rèn)zàoyíyǎwěnzǔzhuó字詞揭秘把詞語和解釋用線連起來。艷麗非常愉快的，自然的（指表情上的）

高興的樣子。欣然清新雅致，使人感到舒服的清新色。蘇醒廣泛散布。淡雅鮮艷美麗。傳播完全相符。吻合復(fù)蘇，醒過來。字詞揭秘我會寫都芬芳內(nèi)醒強示昆修建壽組蘇字詞揭秘書寫指導(dǎo)：左寬又窄，左邊的“者？略高于右面的”阝“。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：首都都城古都造句：西安是中國文明的古都。部首：阝dū

都字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：“艸”橫長，”分“首撇、捺伸展，寬于上部。結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳芬蘭清芬造句：茶花的芬芳沁人心脾。部首：艸芬fēn字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：“方”橫畫拉長突出，橫折鉤橫斷折長，橫下斜。結(jié)構(gòu)：上下組詞：芳香芳草芳鄰造句：紫丁香開花了，發(fā)出陣陣芳香。部首：艸芳fāng字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：“人”的末筆捺改點。結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：內(nèi)外內(nèi)行內(nèi)容造句：內(nèi)行人都知道怎樣挑選鮮花。部首：冂內(nèi)nèi字詞揭秘書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，頂部和底部左右大體齊平。結(jié)構(gòu)：左右組詞：清醒蘇醒醒目造句：黑板上醒目的大字你沒有看到嗎？部首：酉

醒xǐng字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：上部三橫長短不一，撇長伸；“寸”豎鉤直而有力。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：長壽壽辰壽星造句：今天的壽星是爺爺。部首：寸壽shòu字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：“艸”兩豎宜短，略向內(nèi)收，“辦”兩點相呼應(yīng)。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：蘇醒流蘇復(fù)蘇造句：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。部首：艸蘇sū字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊兩個“口”上窄下寬。結(jié)構(gòu)：左右組詞：強大堅強強勁造句：中國越來越強大。部首：弓強qiáng字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：“日”窄“比”寬。“日”居上偏左，“比”左小右大。結(jié)構(gòu)：上下組詞：昆明昆蟲昆仲造句：夏夜，昆蟲在草叢中鳴叫。部首：日昆kūn字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：中間豎宜短；右部末三撇撇勢平行，末筆最長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：修理修改修建造句：哥哥去學(xué)汽車修理。部首：亻修xiū字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：上寬下窄，“日”居下居中。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：智慧理智機智造句：警察叔叔機智勇敢，勇斗歹徒。部首：廴建jiàn字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！版表敳扛撸撞孔笥移烬R。結(jié)構(gòu)：左右組詞：組織組長組成造句：媽媽參加了社區(qū)組織的排球賽。部首：纟組zǔ自讀感悟自讀檢查：1.指名讀課文，同學(xué)檢查字音是否正確。2.自由朗讀課文：思考：什么是花鐘?不同的花為什么開花時間不同？課文講解自由朗讀第一自然段。要求：1、用

畫出表示時間的詞語。2、用（）圈觸3的名字。3、找觸你喜歡的花，說出原因。課文講解鮮花朵朵爭奇斗艷凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。中午十二點左右，午時花開放了。七點，睡蓮從夢中醒來。課文講解牽牛花欣然怒放薔薇在暮色中蘇醒睡蓮從夢中醒來萬壽菊含笑一現(xiàn)煙草花舒展開自己的花瓣月光花綻開了笑臉曇花吹起小喇叭連一連，想一想運用了什么修辭方法？擬人課文講解作者巧妙地運用擬人、比喻等修辭手法，生動形象地描述了不同鮮花開放的情態(tài)和時間。增強了文章的而表達效果。說一說：這段寫了什么內(nèi)容？課堂小結(jié)

課文主旨本文本文主要寫了作者觀察后的發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)不同的。花兒開放的時間不同及其開花時間不同的原因，啟發(fā)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，養(yǎng)成觀察思考的好習(xí)慣。課堂作業(yè)

1.看拼音，寫詞語。

shuìmèng??????sūxǐng??????xiūgǎi???????kūnchóng（）（）（）（）

jiāo?nèn??????yànlì??????shìyìng??????shī?dù（）（）（）（）睡夢蘇醒修改昆蟲嬌嫩艷麗適應(yīng)濕度課堂作業(yè)

2.選擇合適的詞語填入下面的句子中。???????跟我學(xué)：陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。繼續(xù)：表示連續(xù)下去，不中斷過程。連續(xù)：表示一個接一個。持續(xù)：表示延續(xù)不斷。1．這些花在二十四小時內(nèi)(???)開放。?2．我們向那房子跑去，(???)尋找“幸福鳥”。?3．(???)三天晚上加班，張叔叔顯得非常疲勞。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)課堂作業(yè)3.選一選（選出詞語在句中的正確意思，填序號。)

密切：①（形容詞）關(guān)系近。

②（動詞）使關(guān)系近。③（形容詞）對問題等重視、照顧的周到1）集團負責(zé)人強調(diào)密切兩個公司的關(guān)系。（）???????2）萬分感謝相關(guān)部門的密切配合。()3）他們的關(guān)系很密切。（???）??①②③感謝各位聆聽語文精品課件三年級下冊授課老師：某某|授課時間：20XX.XX某某小學(xué)講解人：XXX時間：20XX.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT2.2芳香烴第2章烴和鹵代烴人教版高中選修五化學(xué)課件1.寫出苯的結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式。2.試著說明一下苯具有哪些重要的化學(xué)性質(zhì)。新知導(dǎo)入1.苯的結(jié)構(gòu)

分子式：C6H6120°C?C154pmC=C133pm結(jié)構(gòu)簡式或6個C之間的化學(xué)鍵完全相同，是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的化學(xué)鍵；(6個C等效，6個H等效)b.平面正六邊形結(jié)構(gòu)，所有原子在同一平面內(nèi)，鍵角120°140

pm結(jié)構(gòu)式一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)1、可設(shè)計怎樣的方案來證明苯是否含有碳碳雙鍵？2、用什么例子可說明苯環(huán)6個碳原子之間的鍵完全相同，是介于單鍵和雙鍵之間的獨特的鍵。思考探究一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)結(jié)論：由此說明苯的結(jié)構(gòu)中不存在碳碳雙鍵。試劑現(xiàn)象結(jié)論3ml苯+幾滴KMnO4(H+)

3ml苯+1ml溴水上層橙色

下層幾乎無色橙黃色不褪去，即溴單質(zhì)轉(zhuǎn)移到苯層萃取(物理現(xiàn)象)

沒有發(fā)生加成反應(yīng)

苯無碳碳雙鍵存在溶液分層，溶液不褪色苯中無碳碳雙鍵存在實驗驗證一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)與ClClClCl是同一種物質(zhì)經(jīng)研究表明：苯的鄰二取代物只有一種說明苯的6個碳原子之間的鍵完全相同，是介于單鍵和雙鍵之間的獨特的鍵。例子驗證一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)2、苯的物理性質(zhì)觀察總結(jié)顏色、氣味、狀態(tài)、毒性、溶解性、密度、熔沸點無色、特殊氣味、油狀液體、有毒、不溶于水易溶于有機溶劑、密度小于水、熔點5.5℃、沸點80.1℃

一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)3.苯的化學(xué)性質(zhì)(1)氧化反應(yīng)a.燃燒:火焰明亮且伴有濃黑煙

b.不使酸性KMnO4溶液褪色(2)取代反應(yīng)(3)加成反應(yīng)難氧化、易取代、能加成+Br2FeBr3+HBr?Br+HNO3濃H2SO450~60

℃?NO2+H2O+3H2Ni△

（鹵代反應(yīng)）（硝化反應(yīng)）一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)a、反應(yīng)原理：b、反應(yīng)裝置：c、反應(yīng)現(xiàn)象：導(dǎo)管口有白霧，錐形瓶中滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)淺黃色沉淀；燒瓶中液體倒入盛有水的燒杯中，燒杯底部出現(xiàn)油狀的褐色液體。無色油狀液體，密度大于水，難溶于水鹵代反應(yīng)+Br2FeBr3Br+HBr溴苯一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)思考交流：1.該反應(yīng)的催化劑是FeBr3,而反應(yīng)時只需要加Fe屑，為什么？2.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，而苯、液溴均易揮發(fā)，為了減少放熱對苯及液溴揮發(fā)的影響，裝置上有哪些獨特的設(shè)計和考慮？3.生成的HBr液體氣體易溶于水，應(yīng)如何吸收和檢驗？4.生成的溴苯應(yīng)為無色油狀液體，為何呈褐色？如何恢復(fù)原貌？Fe能被Br2氧化生成FeBr3采用長導(dǎo)管，導(dǎo)氣兼冷凝回流揮發(fā)的苯和溴防倒吸,AgNO3溶有溴而呈褐色，用NaOH溶液洗滌一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)硝化反應(yīng)純凈的硝基苯：無色有苦杏仁氣味的油狀液體，不溶于水，密度比水大。常呈黃色是因為溶解有NO2。硝基苯蒸氣有毒性。硝基苯催化劑、脫水劑濃硫酸的作用：苯分子中的氫原子被－NO2所取代的反應(yīng)叫做硝化反應(yīng)硝基:－NO2(注意與NO2、NO2－區(qū)別）一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)思考交流：a.試劑混合順序？b.濃硫酸的作用？c.如何控制溫度？d.長導(dǎo)管的作用？e.實驗現(xiàn)象f.純凈的硝基苯是無色油狀液體，初級產(chǎn)品溶液為何為淡黃色？g.如何分離提純？a.濃硝酸-濃硫酸-苯b.催化劑吸水劑c.水浴加熱、d.使揮發(fā)的苯和濃硝酸冷凝回流e.上層黃色液體、下層淡黃色油狀液體，能聞到苦杏仁氣味f.濃硝酸分解的生成紅棕色的NO2，溶解在硝酸中顯黃色，部分硝酸附著在硝基苯上，使其顯淡黃色。g.加NaOH溶液進行分液一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)注意：苯不能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)(但能萃取溴而使水層褪色)，

說明它比乙烯難進行加成反應(yīng)。跟氫氣在鎳的存在下加熱可生成環(huán)己烷：加成反應(yīng)催化劑△+3H2一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)1.苯的化學(xué)性質(zhì)指明反應(yīng)類型：①

；②

；③

；④

。氧化反應(yīng)加成反應(yīng)取代反應(yīng)取代反應(yīng)苯兼有飽和烴和不飽和烴的性質(zhì),但沒有飽和烴穩(wěn)定,比不飽和烴穩(wěn)定課堂總結(jié)1.苯分子實際上不具有碳碳單鍵和碳碳雙鍵的交替結(jié)構(gòu)，可以作為證據(jù)的事實有()

①苯的間位二元取代物只有一種；

②苯的鄰位二元取代物只有一種；

③苯不能使酸性KMnO4溶液褪色；

④苯能在一定條件下與H2反應(yīng)生成環(huán)己烷；

⑤苯在FeBr3存在的條件下同液溴發(fā)生取代反應(yīng)。 A.①④⑤ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤C課堂練習(xí)2、下列關(guān)于苯的敘述中正確的是（

）A．苯分子中沒有共價單鍵B．苯中含有碳碳雙鍵，所以苯屬于烯烴C．苯分子中6個碳碳化學(xué)鍵完全相同D．苯可以與溴水、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使它們褪色C課堂練習(xí)3、下列關(guān)于苯分子結(jié)構(gòu)的說法中，錯誤的是（）A、各原子均位于同一平面上B、苯環(huán)中有3個C-C單鍵，3個C=C雙鍵C、苯環(huán)中碳碳鍵介于C-C和C=C之間D、苯分子中各個鍵角都為120oB課堂練習(xí)4、下列反應(yīng)中，不屬于取代反應(yīng)的是（）Ａ、苯與濃硫酸和濃硝酸的混合物共熱Ｂ、苯與液溴后加入鐵粉Ｃ、乙烯通入溴水中Ｄ、乙烷與氯氣混合光照C課堂練習(xí)5.下列物質(zhì)中，在一定條件下既能發(fā)生加成反應(yīng)，又能發(fā)生取代反應(yīng)，但不能使酸性KMnO4溶液褪色的是(

)A．甲烷 B．苯C．乙烯 D．乙烷B課堂練習(xí)1.苯的同系物：只含有一個苯環(huán)，側(cè)鏈都是飽和的烷基下列物質(zhì)中屬于苯的同系物的是（）CF通式：CnH2n-6(n≥6)二、苯的同系物苯乙烯結(jié)構(gòu)簡式為。是否為苯的同系物？所有原子是否在同一平面內(nèi)？CHCH2思考探究二、苯的同系物2.物理性質(zhì)無色的具有特殊氣味的液體；密度小于水；不溶于水，易溶于有機溶劑。沸點：鄰二甲苯＞間二甲苯＞對二甲苯沸點：鄰-二甲苯間-二甲苯對-二甲苯144.4℃139.1℃138.4℃二、苯的同系物苯的同系物可以使酸性KMnO4溶液褪色嗎？（1）氧化反應(yīng)可燃性：火焰明亮，并有濃煙。3.化學(xué)性質(zhì)實驗探究取苯、甲苯各2mL分別注入2支試管中，各加入3滴酸性KMnO4溶液，充分振蕩，觀察現(xiàn)象。二、苯的同系物a.苯環(huán)對側(cè)鏈的影響CHRR′KMnO4(H+)COOH注意：①R、R′表示原子或原子團。②無論R、R′有多復(fù)雜，只要與苯環(huán)直接相連的碳原子上有氫，都能被氧化，氧化產(chǎn)物都是苯甲酸。思考：如何鑒別苯和甲苯？苯環(huán)使側(cè)鏈烴基性質(zhì)活潑而易被氧化氧化反應(yīng)二、苯的同系物請分析下列物質(zhì)被酸性高錳酸鉀氧化之后生成什么產(chǎn)物？CH3CH3C?CH3CH3CH3CH?CH3CH3課堂討論二、苯的同系物b.側(cè)鏈對苯環(huán)的影響CH3+3HNO3濃H2SO4△O2N?CH3?NO2NO2+3H2O淡黃色晶體，不溶于水。是一種烈性炸藥。2,4,6--三硝基甲苯TNT使苯環(huán)上與甲基鄰、對位上的氫原子變得活潑而易被取代（2）取代反應(yīng)（可與鹵素、硝酸、硫酸等反應(yīng)）二、苯的同系物CH3濃HNO3、濃H2SO430℃濃HNO3、濃H2SO4110℃O2N?CH3?NO2NO2CH3?NO2CH3NO258%38%+拓展提高不同條件下的取代CH3+Br2FeBr3+HBrCH3?BrCH3+Br2光照+HBrCH2Br拓展提高（3）加成反應(yīng)CH3+3H2催化劑△CH3甲基環(huán)己烷它的一氯取代物有幾種？拓展提高苯苯的同系物相同點結(jié)構(gòu)組成①分子中都含有一個苯環(huán)②都符合分子通式CnH2n-6(n≥6)化學(xué)性質(zhì)①燃燒時現(xiàn)象相同，火焰明亮，伴有濃煙②都易發(fā)生苯環(huán)上的取代反應(yīng)③都能發(fā)生加成反應(yīng)，都比烯、炔烴困難不同點取代反應(yīng)易發(fā)生取代反應(yīng)，主要得到一元取代產(chǎn)物更容易發(fā)生取代反應(yīng)，常得到多元取代產(chǎn)物氧化反應(yīng)