小雨點(diǎn)幼兒課件演講人：日期:06延伸拓展活動(dòng)目錄01課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)02自然現(xiàn)象認(rèn)知03科學(xué)探索活動(dòng)04生活安全指導(dǎo)05藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐01課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)兒歌《小雨點(diǎn)》互動(dòng)演唱歌詞動(dòng)作設(shè)計(jì)將歌詞內(nèi)容分解為"滴答滴答"（手指模擬雨點(diǎn)下落）、"落在花瓣上"（雙手托腮作開花狀）等具象化動(dòng)作，通過肢體語言強(qiáng)化幼兒對自然現(xiàn)象的認(rèn)知。01多感官參與演唱時(shí)配合沙錘、鈴鼓等打擊樂器模擬雨聲節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒通過聽覺、觸覺和視覺多維感知音樂情境。情緒引導(dǎo)技巧教師采用漸強(qiáng)漸弱的音量控制，表現(xiàn)小雨到大雨的變化過程，幫助幼兒理解降水強(qiáng)度的自然規(guī)律。分組輪唱互動(dòng)將幼兒分為"云朵組"和"大地組"，通過問答式對唱（"小雨從哪里來？"-"云朵媽媽生出來"）培養(yǎng)集體協(xié)作意識。020304雨滴聲音效情景模擬立體聲場構(gòu)建使用環(huán)繞音響播放由遠(yuǎn)及近的雷雨聲，配合教室燈光調(diào)暗至20%亮度，營造沉浸式天氣場景體驗(yàn)。01020304材質(zhì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)提供錫箔紙、玻璃瓶、海綿等不同材料，指導(dǎo)幼兒通過揉捏、敲擊自主探索模擬雨聲的多種方式。降水類型認(rèn)知依次播放毛毛雨、陣雨、暴雨的音頻樣本，引導(dǎo)幼兒用肢體幅度差異表現(xiàn)不同強(qiáng)度的降雨?duì)顟B(tài)。聲畫配對游戲展示"荷葉顫動(dòng)"、"水洼漣漪"等動(dòng)態(tài)插圖，要求幼兒根據(jù)畫面選擇匹配的雨聲音頻片段。雨滴擬人化自我介紹科學(xué)知識植入通過"身體變重就會(huì)跳下云朵"（重力）、"怕冷會(huì)變成小雪花"（物態(tài)變化）等擬人化表述滲透基礎(chǔ)物理概念。情景問答互動(dòng)手工延伸活動(dòng)設(shè)置"小雨點(diǎn)想拜訪大樹還是屋頂？"等選擇題，根據(jù)幼兒回答即興發(fā)展故事情節(jié)，培養(yǎng)發(fā)散思維。分發(fā)藍(lán)色皺紋紙，指導(dǎo)幼兒制作"小雨點(diǎn)護(hù)照"，用印章記錄其"旅行"過的教具區(qū)域（植物角、沙盤區(qū)等）。02自然現(xiàn)象認(rèn)知雨的形成簡易動(dòng)畫演示水循環(huán)可視化呈現(xiàn)通過動(dòng)畫展示地表水受熱蒸發(fā)為水蒸氣，上升遇冷凝結(jié)成云，云層中水滴聚集增大后降落的完整過程，幫助幼兒理解雨的本質(zhì)是水循環(huán)的環(huán)節(jié)之一?；?dòng)式溫度變化模擬設(shè)計(jì)可拖拽的太陽和云朵圖標(biāo)，幼兒通過調(diào)節(jié)"溫度"滑塊觀察蒸發(fā)速度與降雨頻率的關(guān)系，直觀感受熱量對水形態(tài)轉(zhuǎn)換的影響。微觀水滴合并演示采用放大鏡特效展示云層中微小水滴如何通過碰撞合并形成雨滴，當(dāng)重力大于空氣浮力時(shí)開始降落，配以擬人化水滴角色增強(qiáng)趣味性。云朵變雨滴實(shí)驗(yàn)觀察冷凝模擬實(shí)驗(yàn)在透明密封罐內(nèi)注入溫水，頂部放置冰袋制造溫差，幼兒可觀察罐壁逐漸形成"云層"并凝結(jié)"雨滴"下落的全過程，理解飽和空氣遇冷降雨原理。氣壓影響演示使用抽氣裝置改變密閉容器氣壓，配合溫度計(jì)顯示氣壓降低時(shí)"云層"加速形成雨滴的現(xiàn)象，建立氣壓與降水關(guān)系的初級認(rèn)知。棉花云降水實(shí)驗(yàn)將浸濕的棉花團(tuán)（模擬云）懸掛于透明箱上方，幼兒持續(xù)向棉花滴水直至"云層"無法承重產(chǎn)生"降雨"，通過重量變化理解降水閾值概念。雨天戶外實(shí)景圖片展示多維度降雨場景精選樹冠滴水、地面水洼漣漪、屋檐水簾等特寫鏡頭，配合全景雨幕照片，構(gòu)建完整的視覺認(rèn)知體系，培養(yǎng)幼兒觀察細(xì)節(jié)的能力。雨具使用實(shí)拍圖集同一場景在干燥狀態(tài)與降雨時(shí)的對比照片，突出植物葉片反光、土壤顏色變化等特征，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律。展示不同材質(zhì)雨衣的防水效果、雨鞋踩水痕跡、雨傘遮擋范圍等實(shí)用場景，既傳授生活常識又激發(fā)探索興趣。雨前雨后對比圖組03科學(xué)探索活動(dòng)雨水收集小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料與步驟延伸討論話題科學(xué)原理滲透使用透明容器、漏斗、濾網(wǎng)等工具，引導(dǎo)幼兒觀察雨水從收集到過濾的全過程，講解雨水與生活用水的區(qū)別，培養(yǎng)環(huán)保意識。通過對比雨水與自來水的透明度、沉淀物等特性，初步引入“水的凈化”概念，幫助幼兒理解自然水循環(huán)的簡單原理。鼓勵(lì)幼兒思考雨水再利用的途徑，如澆花、清潔等，結(jié)合生活場景設(shè)計(jì)節(jié)水小任務(wù)，強(qiáng)化實(shí)踐能力。植物吸水觀察角長期觀察任務(wù)設(shè)置對照組（如缺水植物），引導(dǎo)幼兒每日記錄植物生長狀態(tài)差異，培養(yǎng)持續(xù)觀察與對比分析的科學(xué)思維。生命科學(xué)啟蒙解釋植物根莖的毛細(xì)管作用，結(jié)合顯微鏡下植物纖維結(jié)構(gòu)的圖片展示，幫助幼兒理解水分運(yùn)輸?shù)纳飳W(xué)基礎(chǔ)。觀察工具準(zhǔn)備提供染色水、白色花朵或芹菜莖等材料，讓幼兒通過顏色變化直觀觀察植物莖干的吸水過程，記錄不同時(shí)間段的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。光學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)合彩虹歌謠、色彩分類卡片等教具，將光學(xué)知識與藝術(shù)表達(dá)結(jié)合，通過涂鴉或拼貼活動(dòng)鞏固對七種基礎(chǔ)色彩的認(rèn)知。多感官體驗(yàn)情景模擬游戲設(shè)計(jì)“彩虹獵人”角色扮演任務(wù)，要求幼兒在教室內(nèi)尋找能反射彩虹光的物品，并分類討論其材質(zhì)特性（如光滑、透明等）。利用三棱鏡、噴霧瓶或光盤等工具，在陽光下演示彩虹現(xiàn)象，讓幼兒動(dòng)手調(diào)整角度觀察光譜變化，理解光的折射與色散原理。彩虹形成原理互動(dòng)游戲04生活安全指導(dǎo)雨天出行防護(hù)裝備認(rèn)知講解兒童專用雨衣應(yīng)具備防水涂層、反光條設(shè)計(jì)及透氣性，雨鞋需防滑底紋和舒適內(nèi)襯，避免材質(zhì)過硬影響足部發(fā)育。雨衣與雨鞋選擇標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)折疊傘尖鈍化處理、自動(dòng)開合防夾手功能，演示雙手握柄遠(yuǎn)離面部、避免在強(qiáng)風(fēng)中撐傘等操作要點(diǎn)。雨傘安全使用規(guī)范展示密封拉鏈、獨(dú)立濕物隔離倉設(shè)計(jì)，指導(dǎo)幼兒正確收納替換衣物與電子設(shè)備防水保護(hù)技巧。防水背包功能演示010203濕滑路面行走訓(xùn)練設(shè)置模擬積水瓷磚、斜坡等場景，教授"小步慢走、重心下沉"動(dòng)作要領(lǐng)，配合手扶欄桿的穩(wěn)定性練習(xí)。防滑防摔情景模擬跌倒防護(hù)姿勢演練通過玩偶示范"蜷身側(cè)滾"緩沖動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒跌倒時(shí)用手肘護(hù)頭、避免直臂撐地導(dǎo)致骨折的自我保護(hù)方法。危險(xiǎn)區(qū)域識別游戲利用AR技術(shù)標(biāo)記井蓋、大理石地面等高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，設(shè)計(jì)"安全小偵探"互動(dòng)環(huán)節(jié)強(qiáng)化視覺警示認(rèn)知。通過"轟隆響、快進(jìn)屋，關(guān)門窗、斷電源"等押韻短句配合手勢舞，強(qiáng)化室內(nèi)避險(xiǎn)步驟記憶。雷電安全兒歌記憶《閃電躲躲歌》韻律教學(xué)使用磁貼板讓幼兒區(qū)分金屬玩具（危險(xiǎn)）與塑料積木（安全），結(jié)合兒歌"金屬不碰乖寶寶"鞏固認(rèn)知。導(dǎo)體絕緣體分類游戲設(shè)計(jì)"雷雨迷路"角色扮演，訓(xùn)練幼兒背誦家長電話、清晰表述"我在XX商店避雨"等關(guān)鍵信息的能力。應(yīng)急聯(lián)絡(luò)情景劇05藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐棉簽點(diǎn)畫《雨中小花》材料準(zhǔn)備與技法指導(dǎo)選用無毒水粉顏料、棉簽及厚卡紙，示范通過點(diǎn)壓方式表現(xiàn)花瓣層次，引導(dǎo)幼兒控制手腕力度實(shí)現(xiàn)色彩漸變效果。構(gòu)圖與色彩搭配教學(xué)講解近大遠(yuǎn)小構(gòu)圖原則，鼓勵(lì)幼兒嘗試對比色（如紅花綠葉）或同類色（粉紫漸變）組合，培養(yǎng)基礎(chǔ)美學(xué)感知能力。情境化創(chuàng)作引導(dǎo)播放雨聲背景音樂，講述"小花喝雨水"的故事情節(jié)，激發(fā)幼兒將雨滴、水洼等元素融入畫面，增強(qiáng)作品敘事性。彩紙拼貼雨傘手工提供半圓形模板輔助裁剪，教授折疊法制作傘面褶皺，結(jié)合吸管傘柄實(shí)現(xiàn)可開合結(jié)構(gòu)，鍛煉幼兒空間思維能力。立體造型技巧訓(xùn)練展示格紋、波點(diǎn)等裝飾范例，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用撕貼、鏤空等技法創(chuàng)作個(gè)性化傘面圖案，強(qiáng)調(diào)對稱與重復(fù)的美學(xué)規(guī)律。圖案設(shè)計(jì)與組合配備圓頭安全剪刀，示范"剪刀向前推"的正確握法，建立工具使用安全意識，同時(shí)培養(yǎng)手部精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。安全工具使用規(guī)范材質(zhì)特性探索活動(dòng)示范搓圓、壓扁、拉絲等基礎(chǔ)技法，引導(dǎo)幼兒組合不同大小的云朵與雨滴，構(gòu)建具有動(dòng)態(tài)感的降雨場景立體作品。三維造型創(chuàng)作科學(xué)知識融入結(jié)合模型講解云層蓄水原理，用磁貼展示雨滴下落軌跡，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作與自然科學(xué)認(rèn)知的跨領(lǐng)域結(jié)合。通過揉捏超輕黏土感知軟硬度變化，混合藍(lán)白黏土模擬云層漸變效果，嵌入透明串珠模擬雨滴反光質(zhì)感。云朵雨滴黏土模型06延伸拓展活動(dòng)家庭雨水觀察小任務(wù)雨水收集實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)幼兒用透明容器收集雨水，觀察雨水的顏色、透明度和沉淀物，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。植物澆水對比讓幼兒分別用自來水和雨水澆灌兩盆相同植物，記錄生長差異，理解雨水對植物的影響。雨水用途討論與家長共同探討雨水的再利用方式，如澆花、沖廁所等，增強(qiáng)環(huán)保意識。雨天繪本推薦清單《彩虹色的雨》結(jié)合藝術(shù)與科學(xué)，用夸張的色彩表現(xiàn)雨后的彩虹，適合拓展美育與科普結(jié)合的教學(xué)?！断掠炅?，真好！》描繪不同場景下雨天的樂趣，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣和想象力。《小雨滴的旅行》通過擬人化的小