四川2025自考[區(qū)域國(guó)別學(xué)]區(qū)域國(guó)別研究概論主觀題專練一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共4題）1.簡(jiǎn)述區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科性質(zhì)及其在中國(guó)的發(fā)展歷程。2.分析區(qū)域國(guó)別研究在當(dāng)代中國(guó)外交政策中的重要作用。3.簡(jiǎn)述區(qū)域國(guó)別研究的核心研究方法及其在研究中的具體應(yīng)用。4.簡(jiǎn)述區(qū)域國(guó)別研究中“國(guó)別研究”與“區(qū)域研究”的關(guān)系及其區(qū)別。二、論述題（每題20分，共2題）1.結(jié)合中國(guó)與東南亞國(guó)家的經(jīng)貿(mào)關(guān)系，論述區(qū)域國(guó)別研究如何助力“一帶一路”倡議的實(shí)施。2.結(jié)合當(dāng)前中美關(guān)系的復(fù)雜性，論述區(qū)域國(guó)別研究在理解大國(guó)博弈中的價(jià)值與局限性。三、案例分析題（每題25分，共1題）1.以“中歐關(guān)系中的貿(mào)易摩擦與制度性合作”為例，分析區(qū)域國(guó)別研究如何幫助理解雙邊關(guān)系的演變及其未來(lái)走向。答案與解析一、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科性質(zhì)及其在中國(guó)的發(fā)展歷程。答案：區(qū)域國(guó)別研究是一門跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合性學(xué)科，其性質(zhì)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）跨學(xué)科性：它融合了政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、地理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的理論與方法，以國(guó)別或區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象，旨在全面理解其政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面特征。（2）應(yīng)用性：區(qū)域國(guó)別研究具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向性，為國(guó)家的外交政策、國(guó)際合作、經(jīng)濟(jì)布局等提供決策參考。（3）區(qū)域性：它以特定國(guó)家或區(qū)域?yàn)檠芯繂卧瑥?qiáng)調(diào)國(guó)別差異與區(qū)域共性，為跨文化溝通與合作提供基礎(chǔ)。在中國(guó)的發(fā)展歷程中，區(qū)域國(guó)別研究經(jīng)歷了從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的過(guò)程：-改革開(kāi)放前：受限于意識(shí)形態(tài)與外部環(huán)境，區(qū)域國(guó)別研究較為薄弱，主要集中在蘇聯(lián)東歐等少數(shù)國(guó)家。-改革開(kāi)放后：隨著中國(guó)對(duì)外交往的擴(kuò)大，區(qū)域國(guó)別研究逐漸興起，尤其是東南亞、中亞、非洲等地區(qū)的研究得到重視。-新時(shí)代：隨著“一帶一路”倡議的推進(jìn)，區(qū)域國(guó)別研究成為國(guó)家戰(zhàn)略的重要組成部分，相關(guān)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)得到加強(qiáng)。2.分析區(qū)域國(guó)別研究在當(dāng)代中國(guó)外交政策中的重要作用。答案：區(qū)域國(guó)別研究在中國(guó)外交政策中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，主要體現(xiàn)在：（1）提供決策依據(jù)：通過(guò)對(duì)特定國(guó)家或區(qū)域的深入研究，為中國(guó)制定雙邊或多邊政策提供信息支持，如中非合作論壇、中拉經(jīng)濟(jì)論壇等。（2）促進(jìn)戰(zhàn)略對(duì)接：區(qū)域國(guó)別研究有助于理解中國(guó)在全球化背景下的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，如“一帶一路”沿線國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。（3）防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)：通過(guò)對(duì)地區(qū)沖突、恐怖主義、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等風(fēng)險(xiǎn)的研究，幫助中國(guó)政府提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，如南海問(wèn)題、中東局勢(shì)分析。（4）推動(dòng)文化交流：區(qū)域國(guó)別研究促進(jìn)中國(guó)與不同國(guó)家在文化、教育、旅游等領(lǐng)域的交流，增進(jìn)相互理解。3.簡(jiǎn)述區(qū)域國(guó)別研究的核心研究方法及其在研究中的具體應(yīng)用。答案：區(qū)域國(guó)別研究的核心方法包括：（1）文獻(xiàn)分析法：通過(guò)閱讀官方文件、學(xué)術(shù)著作、新聞報(bào)道等，系統(tǒng)梳理研究對(duì)象的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等背景。（2）田野調(diào)查法：通過(guò)實(shí)地考察、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方式，獲取一手資料，深入理解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。（3）比較研究法：通過(guò)對(duì)比不同國(guó)家或區(qū)域的相似性與差異性，提煉共性與規(guī)律。（4）定量分析法：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)建模等方法，客觀評(píng)估區(qū)域發(fā)展水平、貿(mào)易往來(lái)等。具體應(yīng)用：例如，研究“中歐關(guān)系”時(shí)，文獻(xiàn)分析法可梳理中歐合作的歷史脈絡(luò)，田野調(diào)查法可了解歐洲民眾對(duì)中國(guó)的認(rèn)知，比較研究法可對(duì)比中歐制度差異，定量分析法可評(píng)估貿(mào)易數(shù)據(jù)。4.簡(jiǎn)述區(qū)域國(guó)別研究中“國(guó)別研究”與“區(qū)域研究”的關(guān)系及其區(qū)別。答案：關(guān)系：國(guó)別研究與區(qū)域研究是區(qū)域國(guó)別研究的兩個(gè)重要分支，前者聚焦單一國(guó)家的內(nèi)部特征，后者強(qiáng)調(diào)區(qū)域整體性，二者相互補(bǔ)充。區(qū)別：-國(guó)別研究更注重特定國(guó)家的政治體制、文化傳統(tǒng)、民族關(guān)系等內(nèi)部因素，如“印度國(guó)別研究”側(cè)重其種姓制度、宗教沖突等。-區(qū)域研究則關(guān)注多個(gè)國(guó)家的共性，如“東南亞區(qū)域研究”強(qiáng)調(diào)東盟國(guó)家的經(jīng)濟(jì)一體化、政治安全合作等。在實(shí)踐中，二者常結(jié)合使用，如研究“中國(guó)與東盟關(guān)系”時(shí)，既需了解中國(guó)的外交政策，也要分析東盟的集體行動(dòng)機(jī)制。二、論述題1.結(jié)合中國(guó)與東南亞國(guó)家的經(jīng)貿(mào)關(guān)系，論述區(qū)域國(guó)別研究如何助力“一帶一路”倡議的實(shí)施。答案：區(qū)域國(guó)別研究對(duì)“一帶一路”倡議的實(shí)施具有重要價(jià)值，具體表現(xiàn)在：（1）精準(zhǔn)把握國(guó)情：東南亞各國(guó)政治體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化習(xí)俗差異顯著。通過(guò)國(guó)別研究，中國(guó)可制定差異化合作策略，如對(duì)印尼側(cè)重能源開(kāi)發(fā)，對(duì)越南聚焦制造業(yè)合作。（2）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范：區(qū)域國(guó)別研究可識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，如緬甸的政治動(dòng)蕩、菲律賓的南海立場(chǎng)等，幫助中國(guó)提前做好預(yù)案。（3）促進(jìn)民心相通：通過(guò)文化國(guó)別研究，中國(guó)可設(shè)計(jì)符合當(dāng)?shù)匦枨蟮慕逃?、旅游?xiàng)目，增強(qiáng)“一帶一路”的軟實(shí)力。（4）推動(dòng)制度對(duì)接：區(qū)域國(guó)別研究有助于理解東盟的貿(mào)易規(guī)則、法律體系，促進(jìn)中國(guó)與東南亞在投資、標(biāo)準(zhǔn)等方面的合作。2.結(jié)合當(dāng)前中美關(guān)系的復(fù)雜性，論述區(qū)域國(guó)別研究在理解大國(guó)博弈中的價(jià)值與局限性。答案：區(qū)域國(guó)別研究對(duì)理解中美關(guān)系具有重要價(jià)值，但也存在局限性：價(jià)值：（1）歷史視角：國(guó)別研究可追溯中美關(guān)系的歷史演變，如冷戰(zhàn)時(shí)期的對(duì)峙、后冷戰(zhàn)時(shí)期的合作與競(jìng)爭(zhēng)。（2）文化差異：通過(guò)文化研究，中國(guó)可理解美國(guó)民眾對(duì)中國(guó)的認(rèn)知偏見(jiàn)，避免誤判。（3）政策分析：區(qū)域國(guó)別研究可評(píng)估美國(guó)“印太戰(zhàn)略”對(duì)亞太格局的影響，為中國(guó)提供應(yīng)對(duì)思路。局限性：（1）動(dòng)態(tài)性不足：國(guó)別研究可能滯后于快速變化的國(guó)際關(guān)系，如科技競(jìng)爭(zhēng)、意識(shí)形態(tài)沖突等。（2）過(guò)度簡(jiǎn)化：區(qū)域國(guó)別研究可能忽略復(fù)雜的地緣政治因素，如臺(tái)灣問(wèn)題、俄烏沖突對(duì)中美關(guān)系的影響。（3）方法論局限：?jiǎn)我粚W(xué)科視角可能無(wú)法全面解釋大國(guó)博弈的多維度特征。三、案例分析題1.以“中歐關(guān)系中的貿(mào)易摩擦與制度性合作”為例，分析區(qū)域國(guó)別研究如何幫助理解雙邊關(guān)系的演變及其未來(lái)走向。答案：貿(mào)易摩擦：區(qū)域國(guó)別研究可從以下角度分析：（1）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)差異：中歐在產(chǎn)業(yè)鏈、市場(chǎng)準(zhǔn)入、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面存在分歧，如歐盟對(duì)中國(guó)的技術(shù)限制、中國(guó)對(duì)歐盟產(chǎn)品的反傾銷措施。（2）政治博弈：中歐貿(mào)易摩擦背后是地緣政治競(jìng)爭(zhēng)，如美國(guó)對(duì)中歐關(guān)系的干預(yù)、歐盟的“戰(zhàn)略自主”政策。制度性合作：（1）規(guī)則對(duì)接：區(qū)域國(guó)別研究可推動(dòng)中歐在CPTPP、RCEP等框架下的合作，如歐盟的“綠色協(xié)議”與中國(guó)“雙碳目標(biāo)”的協(xié)同。（