第8課指點迷津——發(fā)送電子郵件說課稿-2023-2024學年小學信息技術（信息科技）四年級上冊清華大學版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計意圖本節(jié)課旨在通過指導學生使用電子郵件這一網(wǎng)絡工具，提高學生信息獲取、處理和交流的能力。結合四年級學生認知特點，設計了一系列實踐活動，使學生能夠學會發(fā)送電子郵件，培養(yǎng)信息素養(yǎng)，為后續(xù)信息技術課程學習打下基礎。核心素養(yǎng)目標分析學情分析四年級學生在信息科技課程中已經(jīng)具備了一定的計算機操作基礎，能夠熟練使用鼠標和鍵盤，對計算機和網(wǎng)絡有一定的認識。然而，在電子郵件這一具體應用方面，學生的掌握程度參差不齊。部分學生可能已經(jīng)接觸過電子郵件的發(fā)送和接收，但對于郵件的基本格式、附件的添加以及郵件禮儀等方面了解有限。此外，學生在信息素養(yǎng)方面，對網(wǎng)絡安全和個人隱私保護的認識有待提高。

在能力方面，學生的信息檢索和篩選能力逐漸增強，但實際操作中，對郵件客戶端的使用仍存在困難，如無法正確設置郵件賬戶、理解郵件功能等。在團隊協(xié)作方面，學生表現(xiàn)出較好的合作意愿，但在具體操作過程中，部分學生可能因為操作不熟練而影響團隊效率。

在行為習慣上，學生普遍具備良好的學習態(tài)度，但對于電子設備的使用存在一定的依賴性，容易沉迷于網(wǎng)絡。在課程學習中，這一特點可能導致學生在電子郵件操作過程中，容易忽視實際應用場景，過分關注操作技巧而忽略實際應用。

綜合以上分析，針對四年級學生在電子郵件操作方面的現(xiàn)狀，本節(jié)課將注重理論與實踐相結合，通過實際操作練習，幫助學生掌握電子郵件的基本使用方法，提高學生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡安全意識。同時，通過團隊協(xié)作任務，培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊精神。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合多媒體課件，講解電子郵件的基本概念、功能和使用步驟，幫助學生建立初步的認識。

2.實驗法：通過實際操作，讓學生親身體驗發(fā)送電子郵件的過程，提高動手實踐能力。

3.討論法：在操作過程中，引導學生討論遇到的問題，培養(yǎng)學生的解決問題能力。

教學手段：

1.多媒體課件：展示電子郵件的使用流程和技巧，提高教學內(nèi)容的直觀性和趣味性。

2.教學軟件：利用電子郵件客戶端軟件，讓學生在真實環(huán)境中進行操作練習。

3.網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡資源，拓展學生的視野，增加學習的廣度和深度。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

（1）教師通過展示一封真實的電子郵件，激發(fā)學生的學習興趣。

（2）提問：“同學們，你們知道這是什么嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

（3）簡要介紹電子郵件的用途，引出課題“第8課指點迷津——發(fā)送電子郵件”。

2.講授新知（20分鐘）

（1）電子郵件的基本概念：介紹電子郵件的定義、特點和發(fā)展歷程。

（2）電子郵件的使用步驟：演示如何注冊郵箱、登錄郵箱、撰寫郵件、添加附件、發(fā)送郵件等操作。

（3）電子郵件禮儀：強調(diào)郵件標題、正文、附件的命名規(guī)范，以及郵件發(fā)送的時間選擇等。

3.鞏固練習（10分鐘）

（1）學生分組進行實際操作，按照教師演示的步驟，發(fā)送一封測試郵件。

（2）教師巡回指導，幫助學生解決操作過程中的問題。

（3）邀請學生展示自己的郵件發(fā)送過程，其他學生進行點評。

4.課堂小結（5分鐘）

（1）教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，總結發(fā)送電子郵件的要點。

（2）強調(diào)電子郵件的實用性，鼓勵學生在生活中嘗試使用電子郵件進行溝通。

（3）布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）學生課后練習：利用學?；蚣抑朽]箱，給老師或同學發(fā)送一封郵件，內(nèi)容包括問候、學習情況或分享有趣的事。

（2）收集反饋：要求學生下次課帶來郵件發(fā)送成功的截圖或截圖中的郵件內(nèi)容，以展示自己的學習成果。

（3）預告下次課內(nèi)容：簡單介紹下一課《電子郵件管理》，激發(fā)學生的學習期待。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料

（1）電子郵件的發(fā)展歷程：介紹電子郵件從最初的簡單文本信息傳遞到如今的多媒體信息交流的發(fā)展過程，讓學生了解信息技術的發(fā)展速度和影響。

（2）電子郵件在現(xiàn)代社會中的應用：探討電子郵件在教育、商務、日常生活等領域的廣泛應用，以及它如何改變了人們的溝通方式。

（3）網(wǎng)絡安全知識：介紹電子郵件在使用過程中需要注意的網(wǎng)絡安全問題，如防范垃圾郵件、病毒郵件，保護個人隱私等。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

（1）電子郵件的高級功能：引導學生了解郵件過濾、郵件分類、郵件搜索等高級功能，提高電子郵件的使用效率。

（2）電子郵件在不同平臺的使用：比較不同電子郵件客戶端（如Outlook、Foxmail、Gmail等）的特點和操作方法，讓學生了解不同平臺的使用差異。

（3）電子郵件在國際交流中的作用：探討電子郵件在跨文化交流中的應用，如國際學生交流、跨國商務合作等，增強學生的國際視野。

（4）電子郵件在環(huán)境保護中的作用：介紹電子郵件如何減少紙張使用，降低環(huán)境污染，提高資源利用率。

3.課后實踐項目

（1）設計一封電子郵件模板：學生根據(jù)本節(jié)課所學知識，設計一封具有個性化風格的電子郵件模板，包括問候語、正文格式、簽名等。

（2）撰寫電子郵件調(diào)查報告：學生選擇一個感興趣的領域，通過發(fā)送電子郵件進行調(diào)查，收集相關信息，撰寫調(diào)查報告。

（3）組織電子郵件交流活動：學生分組，利用電子郵件進行跨地域、跨學校的交流活動，分享學習心得、生活趣事等。

4.資源推薦

（1）電子郵件基礎知識教程：推薦一些適合小學生閱讀的電子郵件基礎知識教程，幫助學生鞏固所學知識。

（2）網(wǎng)絡安全教育網(wǎng)站：推薦一些提供網(wǎng)絡安全知識的網(wǎng)站，讓學生了解如何保護自己的電子郵件賬戶安全。

（3）國際交流平臺：推薦一些國際交流平臺，如國際學生組織網(wǎng)站、跨國企業(yè)官網(wǎng)等，讓學生拓展國際視野，了解不同國家的文化。板書設計①本文重點知識點：

-電子郵件的定義

-發(fā)送電子郵件的基本步驟

-郵件格式和內(nèi)容要求

②關鍵詞：

-電子郵件

-發(fā)送

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